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1、教育基础知识幼儿园专家押题试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.托儿所是对（）的儿童进行教育的专门机构。A.0 1岁B.1 2 岁C.2 3 岁D.0 3 岁2.教育最基本的职能是（）A.培养人才B.传播科学文化知识B.促进社会政治进步D.促进经济增长3.1816年，英国空想社会主义者（）建立了欧洲最早的幼儿教育机构。A.欧文B.卢梭C.傅立叶D.圣西门4.日本历史上第一家幼儿园东京女子师范学校附属幼儿园诞生于（）A.1876 年 B.1840 年 C.1870 年 D.1842 年5.
2、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.福禄贝尔D.裴斯泰洛齐6.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是()A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.福禄贝尔7.首次提出“情商”概念的是()A.加德纳B.加德曼C.戈尔纳D.戈尔曼8.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的()A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标9.身体许多复杂的功能是由()来参与协调的。A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织1 0.()分泌甲状旁腺激素，主要生理作用是调节体内钙与磷的代谢。A.甲状腺B.甲状旁腺C.肾上腺D.脑垂体11.根据任务
3、主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于()A.注意广度B.注意分配C.注意稳定D.注意转移12.以感知过的事物形象为内容的记忆是()A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆13.自我意识萌芽的时间是()A.5 岁B.4 岁C.3 岁 D.2 岁14.()以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质15.下列属于新生儿条件发射的是()A.抓握反射B.惊跳反射C.对喂奶姿势的吸吮反射D.游泳反射16.游览过八达岭长城的人，头脑中重现长城的形象是()A.思 维B.想 象C.注 意D.联想17.从一个
4、目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案属于()A.抽象逻辑思维B.理论思维C.发散思维D.分析思维18.3岁幼儿自己活动时，顾及不到别人，只能自己单独玩，是 因 为()A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关19.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是()A.安全原则B.经济原则C.卫生原则D.豪华原则20.幼儿园的环境创设主要是指()A.购买大型玩具B.安装塑胶地板C.合格的物质条件和良好的精神环境D.选择较清静的场所二、名词解释（本大题共6 小题，每题3 分，共 18分）1.自我意识2.学前教育学3.儿童观4.幼态延续5.思维6.性别角色三、简答题（本大题共4 小
5、题，每题6 分，共 24分）1.福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?2.幼儿想象的特点表现在哪些方面？3.家庭中如何创设属于儿童的天地？4.我国幼儿园的管理体制包括哪些内容？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共2 4分）1.简述幼儿园保育活动实施的要点。2.简述学前儿童自我评价发展的趋势和特点。五、分析应用题（本大题共2小题，每小题7分，共14分）“看着孩子这副样子，我们做父母的心都揪起来了，可又不知道该怎么办才好！”面对已经6 岁但还懵懵懂懂、口齿不清的儿子，嘉兴市的李氏夫妇无奈的眼神中带着凄楚。对于6 岁的小杰而言，他的心灵大门是关闭的。患有自闭症的他，怯怯的，宁可一个人静静地坐在角落里，
6、也不愿和人交流。“孩子曾到附近的幼儿园上了近一年学，可因为不适应学校环境又回到了家里。这两年，孩子一直由爷爷奶奶带，老人家年纪也大了，长期这样肯定吃不消的”李氏夫妇为儿子上幼儿园的事伤透了脑筋。1.结合案例，分析学前全纳教育的可行性。2.根据我国学前全纳教育的现状分析其产生原因。教育基础知识幼儿园专家押题试卷（二）一、单 项 选 择 题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每 题 1分，共 20分）1.幼儿园是对O岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。A.0 3B 06C.3 6D 62.英国保育学校的创始人是()A.卢梭B
7、.欧文C.麦克米伦D.洛克3.日本历史上第一家幼儿园是()A.东京幼儿园B.东京师范幼儿园C.东京女子师范学校附属幼儿园D.东京女子幼儿园4.世界上第一部论述学前教育的专著是()A.母育学校B.爱弥儿C.社会契约论D.学记5.0是提倡“爱的教育”和实施“爱的教育”的典范。A.福禄贝尔B.夸美纽斯C.卢梭D.裴斯泰洛齐6.1996年 的 幼儿园工作规程明确规定幼儿园的领导体制为()A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制7.在 幼儿园工作规程所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。A.智育B.体育C.德育D.美育8.视杆细胞中含有的感光色素是()A.玻璃
8、体B.晶状体C.房水D.视紫红质9.控制性激素分泌的腺体是()A.甲状腺B.甲状旁腺C.肾上腺D.脑垂体10.在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()A.注意广度B.注意分配C.注意稳定性D.注意转移11.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是()A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆12.儿童出现想象的萌芽时期是()A.1.5-2 岁 B.2-2.5 岁C.2.5-3 岁 D.33.5 岁13.()是以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质14.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是()A
9、.从整体动作到分化动作B.从小肌肉动作到大肌肉动作C.从上部动作到下部动作D.从无意动作到有意动作15.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为()A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减16.在个体发展过程中，思维发展的顺序为()A.具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B.直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C.抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D.具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维17.提 出“最近发展区”理论的是()A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔18.教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计的游戏被称为()A.规则游戏B.结构游戏C.角色
10、游戏D.表演游戏19.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是()A.教育性原则B.主体性原则C.创造性原则D.色彩性原则20.()是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系二、名词解释（本大题共6 小题，每题3 分，共 18分）1.恩物2.中期目标3.教育制度4.转折期5.表象6.自尊三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1.我国制订学前教育目标的依据是什么？2.幼儿性格有哪些年龄特点？3.皮亚杰提出儿童心理发展有哪四个基本要素？4.4岁儿童的心理发展有哪些主要特征？四、论 述 题（本大题共2小题，每 题12分，共24分）1.简述蒙台
11、梭利关于儿童教育的主要观点。2.简述快乐对学前儿童发展的意义。五、分析应用题（14分）新学期开始了，鹏鹏和明明高高兴兴地走进了幼儿园。鹏鹏出身于农民家庭，而明明的父母都是高级知识分子。有人说，明明将来肯定比鹏鹏有出息。请结合案例，分析影响学前儿童心理发展的因素。教育基础知识幼儿园 专家押题试卷（三）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共 20分）1.由工厂兴办，由厂工会负责管理监督的学前教育机构是（）A.托儿所B.幼儿园C.托幼园所一体化D.学前班2.教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资
12、料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出存在问题并提出教育建议的研究方法属于（）A.调查法B.观察法C.实验法D.个案研究法3.编织学校是近代学前教育设施的萌芽，它是由（）牧师奥柏林创设的。A.英国B.美国C.德 国 D.法国4.第一个专门对学前教育提出深刻认识并有系统论述的教育家是（）A.亚里士多德B.柏拉图C.昆体良D.夸美纽斯5.裴斯泰洛齐认为教学的基本要素是()A.数、形、词B.读、写、算C.音、体、美D.数学、语文、外语6.幼儿园工作规程规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于()A.1小时B.1小时半C.2小 时D.2小时半7.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的
13、()A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标8.一般认为，儿童早期，特 别 是()以前是视觉发育的敏感期。A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁9.()所分泌的激素有助于身体对紧急危险作出反应。A.脑垂体B.甲状腺C.肾上腺D.胰腺10.提出“做中学”理论的教育家是()A.皮亚杰B.维果斯基C.杜威D.福禄贝尔11.依据事物之间的外部联系，采用简单、重复的方式进行的识记是()A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆12.我们阅读鲁迅的作品 祝福中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于()A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.有意想象13.()的人以敏锐、稳重、体验深刻、
14、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征。A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质14.在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是()A.顶叶B.颍叶C.枕叶D.额叶15.由短时记忆转入长时记忆的条件是()A.思 维B.想 象C.注 意D.复述16.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是()A.定 势B.定 义C.变式D.同化17.儿童学习简单口语的最佳期是()A.1 2岁B.2 4岁C.4 5岁D.5 6岁18.儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为OA.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏19.实现保教合一的前提是()A.良好
15、的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力2 0.（）是教育幼儿的前提。A.细心B.耐心C.爱心D.童心二、名词解释（本大题共6 小题，每题3 分，共 18分）1.创造性游戏2.直观形象法3.公共产品4.毕生发展5.同伴关系6.学前班三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1.如何正确处理“规范”与“尊重”之间的关系？2.我国幼儿教育理论有哪些基本观点？3.皮亚杰提出了哪些儿童教育的基本原则？4.托儿所、幼儿园与家庭相互配合需要遵守哪些原则？四、论 述 题（本大题共2小题，每 题12分，共24分）1.简述幼儿教师的教育技能素养。2.简述学前教育学
16、的研究方法。五、分析应用题（14分）沫沫今年三岁了，她最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给沫沫买冰激凌，她就伤心地哭了起来，这时爸爸给了她一块巧克力糖，沫沫立刻又笑了起来。又有一次，她看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。根据材料，试分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。教育基础知识幼儿园 专家押题试卷（四）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是（）A.调查法B.实验法C.个案研究
17、法D.观察法2.学生身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（）提供的。A.遗传素质B.环境C.学校教育D.社会3.1881年，法国通过 费里法案，提出国民教育的三个原则：“免费”“（）”“世俗化”。A.强制B.公立C.义务D.社会化4.中国创办最早的公立学前教育机构是（）A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园5.教育部1951年 制 订（），将幼稚园改名为幼儿园。A.奏定蒙养院章程及家庭教育法章程B.幼儿园暂行规程C.奏定学堂章程D.幼儿园规程6.世界上第一所幼儿园创办于（）A.1640年，英国B.1789年，法国C.1840年，德国D.1917年，俄国7.发展适宜性
18、包括两层含义：一是年龄适宜性，二 是（）A.个体适宜性B.性别适宜性C.个性适宜性D.身体适宜性8.1990 1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是OA.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题9.儿童刚出生时，最发达的感觉是()A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉10.具有调节温度和清除异物作用的是()A.上呼吸道B.下呼吸道C.肺 D.肺泡11.()被称为“第二断乳期”。A.青春期B.少年期C.幼儿期D.学龄初期12.幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）A.幼儿是以自身为
19、中心来辨别左右的B.幼儿好模仿C.幼儿分不清左右D.幼儿看得更清13.儿童学习书面语的最佳期是（）A.1 2 岁B.2 4 岁C.4 5 岁 D.5 6 岁14.儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系属于（）A.同伴关系B.师生关系C.交往关系D.一般关系15.下 列选项中属于权威型教养方式的是（）A.对儿童的态度积极肯定，对儿童提出明确的要求B.倾向拒绝和漠视孩子C.对儿童缺乏基本的关注D.不对孩子提出任何要求，让其随意控制，协调自己的一切行为16.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆17.个体在头脑中把各
20、种事物抽象出来的共同的本质特征结合和联系起来的思维过程是()A.分析B.综合C.抽象D.概括18.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即()A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程19.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是()A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏20.教师组织儿童反复练习定的动作或活动方式，从而巩固其知识经验、形成简单技能和行为习惯，这种方法是OA.语言法
21、B.行动操练法C.环境体验法D.移情法二、名词解释(本大题共6 小题，每题3 分，共 18分)1 .保育员2.开放日制3.分离焦虑4.幼小衔接5.学前儿童家庭教育6.有意注意三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1.皮亚杰的“前运算阶段”可分为哪几个阶段?2.学前儿童自我意识的发展经过哪几个阶段?3.3岁儿童的心理发展有哪些特征？4.什么是依恋？婴儿的依恋包括哪几种类型？四、论述题（本大题共2 小题，每题12分，共 24分）1.简述幼儿教师的基本权利。2.简述幼儿园以游戏为基本活动的原因。五、分析应用题（14分）浙江省建设厅出台的 普通幼儿园建设标准规定：幼儿园中班和大班的男、
22、女厕位宜合理分隔，以后普通幼儿园新建、迁建都应按照这样的标准来设计规划。人们对此看法不一，幼儿园小朋友“嘘嘘”该不该分开呢？请结合材料分析学前儿童性别角色的发展阶段。教育基础知识幼儿园专家押题试卷（五）一、单 项 选 择 题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每 题 1分，共 20分）1.“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来的。A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性2.教师根据研究目的对某些条件加以控制，有计划地改变某种教育因素，从而考察该因素与随之产生的结果之间因果关系的研究方法是()A.观察法B
23、.实验法C.调查法D.个案研究法3.世界上第一所幼儿园诞生于()A.1840 年 B.1837 年 C.1842 年 D.1839 年4.湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构，于 1903年在()创立。A.武昌B.汉阳C.汉口 D.襄樊5.对蒙养院的教育宗旨、招生对象、设置范围和地点、科目、教学方法、屋场设备、保教人员、行政管理等都提出了具体要求的是()A.蒙养院令B.幼稚园令C.幼儿园规程D.奏定蒙养院章程及家庭教育法章程6.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()A.思物B.积木C.恩物D.念物7.我国于()年正式颁布 幼儿园工作规程。A.1994B.1995C.199
24、6D.19978.教育的最高理想是通过()体现出来的。A.课程目标B.教育目的C.教育目标D.培养目标9.起支撑身体、执行动作、保护内脏器官作用的是()A.运动系统B.神经系统C.循环系统D.感觉系统10.将氧气由肺呼出的是()A.动脉B.小动脉C.肺泡D.毛细血管11.心理发展的生物前提和自然条件是()A.遗传因素B.先天素质C.环境D.基因12.儿 童()后才能以他人为中心辨别左右。A.2、3 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁13.儿童最先掌握的词性为()A.名词B.动词C.形容词D.代词14.()一般指认知能力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A.智力B.智商C.想象
25、D.能力15.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展()的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性16.在安静的教室里，突然一位同学的铅笔盒掉在地上，大家都会不由自主地向他望去，这种现象是()A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.有效刺激物17.与生活愿望相结合并指向未来的想象叫()A.表 象B.联 想C.做梦D.幻想18.自()开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。A.1992 年 B.1993 年 C.1994 年 D.1995 年19.幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏20.
26、从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究，由实际工作者与研究者共同参与，使研究成果为实际工作者理解、掌握和应用，从而达到解决问题、改变社会行为目的的研究方法是()A.观察法B.实验法C.质的研究D.行动研究二、名词解释（本大题共6 小题，每题3 分，共 18分）1.最近发展区2.结构游戏3.近期目标4.学前教育5.领域特殊性6.依恋三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1.5、6 岁儿童的心理发展有哪些特征？2.托马斯和切斯把学前儿童气质划分成哪几种类型？3.皮亚杰认为学前儿童思维的发展可分为哪两个阶段，各有什么特点？4.学前儿童概括的发展经历了哪些阶段？四、论述题（
27、本大题共2 小题，每题12分，共 24分）1.简述学前家庭教育的特点。2.简述福禄贝尔的学前教育思想。五、分析应用题（14分）杭州市萧山区航民村60多年来以教育为重，教育从娃娃抓起，村里投资400多万元，建造一流的幼儿园，村民从幼儿园开始到大学都实行免费教育。试分析我国当代学前教育实践的几项原则。教育基础知识幼儿园 专家押题试卷（六）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共 20分）1.多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（）A.幼儿园B.托儿所C.托幼园所一体化D.学前班2.推
28、动教育学发展的内在动力是（）的发展。A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题3.创办世界上第一所幼儿园的教育家是（）A.卢梭B.裴斯泰洛奇C.蒙台梭利D.福禄贝尔4.0年 1 月，清政府颁发 奏定学堂章程，规定学前教育机构为“蒙养院”。A.1903B.1902C.1904D.19055.第一次以国家学制的形式，将学前教育机构的名称确定下来的是()A.癸卯学制B.壬寅学制C.新学制D.壬戌学制6.提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是()A.卢梭B.杜威C.陶行知D.福禄贝尔7.现代社会初期，学前教育的主要目标是()A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B
29、.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童8.我国社会主义教育目的的理论基础是()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.关于人的发展的理想C.人的各方面的和谐发展学说D.空想社会主义者关于人的全面发展理论9.连接肋骨的椎骨称为()A.胸 椎B.腰 椎C.颈 椎D.撕椎10.吞咽时，由()关闭气管。A.喉 部B.悬雍垂C.会 厌D.咽喉11.心 理活动抽象概括和有意性的生理基础是()A.第一信号系统B.第二信号系统C.言语系统D.生理系统12.儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()A.2、3 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁13.按照皮亚杰
30、的理论，儿童出现“自我中心”是 在()A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段14.依赖事物的形象或表象以及它们的彼此联系而进行的思维是()A.具体形象思维B.直观行动思维C.抽象逻辑思维D.思维15.让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。这反映了遗传素质的()为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制OA.可塑性B.差异性C.成熟程度D.先天性16.尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，因为知觉具有()A.恒常性B.理解性C.选择性D.整体性17.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧
31、急刹车，在这样的情况下他所产生的特殊的紧张的情绪体验属于()A.热情B.心境C.应激D.激情18.人们描述幼儿教师是幼儿“生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴”,这说明幼儿教师的劳动具有()的特点。A.纯真美好B.教育效果长期性C.精神生产D.多重角色19.托幼机构的基本活动形式是()A.上课B.日常生活C.娱乐D.游戏2 0.社区教育起源于()A.二次大战后的丹麦B.十九世纪的丹麦C.二次大战后的美国D.十九世纪的美国二、名词解释(本大题共6 小题，每题3 分，共 18分)1.幼儿常规2.洛克的“白板说”3.托儿所4.性格5.遗传素质6.幼儿园环境三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分
32、，共 24分）1.幼儿教师的认定资格有哪些具体要求？2.学前儿童学会阅读需要做哪些准备？3.幼儿园教育工作要遵循哪些基本原则？4.哪些家庭因素会影响学前家庭教育的效果？四、论述题（本大题共2 小题，每题12分，共 24分）1.简述学前教育各层次目标制定的基本策略。2.简述当代国外学前教育制度的发展趋势。五、分析应用题（14分）楠楠今年5 岁，已经上大班了。在家里，妈妈对他百依百顺，爸爸却很粗暴。在幼儿园里，楠楠总是和小朋友争抢玩具，还和其他小朋友打架。一开始，老师很耐心地教育楠楠，但他依然我行我素，久而久之，谁也不去管他，楠楠妈妈为此很烦恼。结合案例，分析学前教育机构和家庭合作的价值及原则。教
33、育基础知识幼儿园 专家押题试卷(七)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每 题1分，共20分)1.()是一种招收残疾儿童的社会福利机构。A.幼儿园B.学前班C.儿童福利院D.托儿所2.我国最早使用“教育”一词 的 是()A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹3.被誉为“幼儿园之父”的 是()A.卢梭B.裴斯泰洛奇C.蒙台梭利D.福禄贝尔4.1904年 1 月，清政府颁布()，规定学前教育机构为“蒙养院”。A.学校系统改革案B.蒙养堂章程C.钦定学堂章程D.奏定学堂章程5.日本第一个独立的幼教法规是()A.幼儿园规程B.幼儿园
34、令C.蒙养院令D.幼稚园令6.提倡教育要适合孩子的“敏感期”的教育家是()A.蒙台梭利B.卢 梭C.福禄贝尔D.杜威7.20世 纪80年代以后，学前教育的主要目标是()A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童8.学前儿童美育最高层次的任务是()A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力9.拥有较大的脊髓神经且连系于强壮的背部肌肉上的是()A.颈 椎B.胸 椎C.腰 椎D.舐椎10.()是消化系统的附属器官。A.胃部B.口腔C.肝脏D.大肠
35、11.心理活动具体形象性和无意性的生理基础是()A.第一信号系统B.第二信号系统C.言语系统D.生理系统12.()和()是两种最基本肯定情绪。A.高兴喜悦B.高兴快乐C.喜悦兴趣D.快乐兴趣13.美国心理学家()用双生子楼梯的实验，说明了生理成熟对学习技能的前提作用。A.艾宾浩斯B.皮亚杰C.格塞尔D.埃尔金德14.“携苗助长”违背了人的身心发展的()A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性15.人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于()A.感 觉B.知 觉C.感性认识D.理性认识16.儿童的发展是通过()A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操
36、作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的17.下列哪一条不符合目前我国幼儿园教师资格的认定条件？()A.具备幼儿师范学校毕业及其以上学历B.经国家教师资格考试合格C.热爱幼儿教育事业，爱护幼儿D.身体健康的成年女性18.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育()的体现。A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法19.创建于河北省滦平县山区的社区学前教育形式是()A.巡回辅导站B.儿童游戏场C.游戏点D.家庭辅导站20.儿童能辨别上下的年龄是()A.2、3 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁二、名词解释(本大题共6 小题，每题3 分，共 18分)1.气质2.学前教育内容3.游戏4.社区幼儿教
37、育5.危机期6.教育目标三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1.我国的学前教育目标是什么?2.学前儿童记忆容量的增加表现在哪些方面?3.幼儿园的教育活动要遵循哪些原则？4.幼儿教师在儿童的游戏中有什么作用？四、论 述 题（本大题共2小题，每 题12分，共24分）1 .简述学前儿童家庭教育的主要方法。2 .简述幼儿园活动的类型。五、分 析 应 用 题（14分）上课坐不住、不听课、爱打架、注意力不集中新学期刚开始两周，不少小学一年级的学生就常因各种小毛病受到批评。对此，一些教育专家总结，出现这些问题，和一些幼儿园“养成教育”的培养缺失，孩子们在幼儿园时该学的东西没学到有直接关系。
38、结合案例分析幼儿园常规训练的重要性及其养成策略。教育基础知识幼儿园 专家押题试卷（八）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1.儿童受教育的第一个场所是（）A.家庭B.托儿所C.幼儿园D.学前班2.狭义的教育主要是指（）A.社会教育B.家庭教育C.职业教育D.学校教育3.I860年在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园的是（）A.麦克米伦B.奥柏林C.伊丽莎白皮博迪D.福禄贝尔4.1904年1月，清政府颁发 奏定学堂章程，规定学前教育机构为()A.蒙养院B.蒙童院C.童养院D.幼稚园5.奠定了法国初等教育
39、的免费、义务和世俗化三个原则的是()A.普洛登报告B.都市发展纲要C.费里法案D.教育白皮书6.陶 行 知 批 评20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在()三大弊病。A.外国病、花钱病、富贵病B.城市病、外国病、富贵病C.读书病、外国病、花钱病D.城市病、读书病、外国病7.学前教育目标即()A.教育目的B.学前教育方针C.学前教育政策D.教育目的在学前儿童阶段的具体化8.教育目的的性质和方向是由()决定的。A.社会历史发展的进程B.社会生产力C.受教育者身心发展的客观规律D.政治经济制度9.主要负责输送氧气和养料，同时又要把体内产生的二氧化碳及其他废物不断地排出体外的是()A.感觉系统B.
40、运动系统C.循环系统D.神经系统10.消化系统的主要功能是()A.使食物溶解B.制造大分子物质C.促使食物分解成小分子物质D.使食物容易通过消化管11.3岁以前，脑部的发育已达到成人的()左右。A.70%B.80%C.60%D.90%12.儿童开始能辨别前后是在()A.2、3 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁13.愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是()A.愤 怒B.恐 惧C.悲哀D.痛苦14.()是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感官器官和神经系统的特征等。A.遗 传B.遗传素质C.生理成熟D.生理特征15.加 强2 3岁幼儿的
41、口语训练是遵循个体身心发展的()A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性16.直接作用于感官的事物的个别属性在人脑中的反映是()A.感 觉B.知 觉C.刺 激D.表象17.手眼协调动作发生于()A.2 3个 月B.3 4个 月C.4 5个 月D.5 6个月18.学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是OA.教师与儿童的关系B.教师与家长的关系C.教师与教师的关系D.家长与儿童的关系19.儿童具有发展的可塑性和()A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可能性20.向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是()A.咨询活动B.家长委员会C.家长学校D.电话联系二、名词解释
42、（本大题共6 小题，每题3 分，共 18分）1.个性2.保育3.幼儿园活动4.关键期5.心理发展的年龄特征6.教育目的三、简答题（本大题共4 小题，每题6 分，共 24分）1 .现代社会的儿童观包括哪些内容?2.幼儿教师的专业成长经过哪几个阶段？3.对学前儿童听力的保护和培养，应注意哪些方面？4.学前儿童同伴关系有哪些类型？四、论 述 题（本大题共2小题，每 题12分，共24分）1.简述学前教育内容选择的依据。2.简述学前儿童家庭教育的作用。五、分 析 应 用 题（14分）琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇的爸爸妈妈工作忙，不久她被送到镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识
43、学习。一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。琪琪的爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。结合案例，分析游戏活动在幼儿园活动中的价值。教育基础知识幼儿园 专家押题试卷（九）一、单 项 选 择 题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每 题 1分，共 20分）1.（）是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。A.小学教育B.学前教育C.初中教育D.义务教育2.以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意
44、义建构的研究方法是（）A.观察法B.实验法C.质的研究D.个案研究3.伊 丽 莎 白 皮 博 辿 于（）年在波士顿开办了美国第一所英语幼儿园。A.1842B.1840C.1862D.18604.南京鼓楼幼稚园由中国著名学前教育家()创办。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.晏阳初5.提 出“儿童是学习的主人”“儿童是教育的中心”口号的是()A.普洛登报告B.都市发展纲要C.教育：扩展的架构D.教育白皮书6.()提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A.吸收的心智B.整个教学法C.全面教育D.教、学、做合一7.某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是：让幼儿掌握画圆
45、和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的()A.中期目标B.近期目标C.活动目标D.远期目标8.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，其基本活动方式是()A.反 射B.反射弧C.传 导D.突触9.血液里的钙质主要用于()A.运送气体B.运送食物C.影响激素的效能D.血液凝固10.运送脂肪是通过()循环实现的。A.组织液B.淋巴C.血 浆D.红血球11.大脑左半球对()和()负责。A.空间能力积极情感B.空间能力消极情感C.言语能力消极情感D.言语能力积极情感12.在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是()A.注意广度B.注意分配C.注意稳定性D.注意转移13.最有利于孩子成长的抚养方式是()A
46、.权威型B.专制型C.溺爱型D.忽视型14.没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于()A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象15.人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有()A.阶段性B.能动性C.主观能动性D.互补性16.关于错觉的说法不正确的是()A.错觉就是对客观事物不正确的感觉B.错觉的产生是由于个人心理原因C.错觉不存在个体差异D.错觉是可以通过主观努力来纠正的17.眼 手（视触）协调出现的主要标志是（）A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.手的无意性抚摸D.无意的触觉
47、活动18.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的（）A.扎实的教育理论知识B.崇高的职业道德C.丰厚的文化学科知识D.过硬的教学基本功19.1966年，联合国教科文组织在 关于教师地位的建议中提出，应该把教师工作视为OA.专门职业B.非独立的社会职业C.独立的社会职业D.非专门职业2 0.目前我国广大农村地区幼儿教育以()为主要教育类型。A.民办幼儿班B.私立幼儿班C.学前班D.家庭教育二、名词解释(本大题共6 小题，每题3 分，共 18分)1.想象2.常规3.生态系统观4.教育方针5.神经可塑性6.质的研究三、简答题（本大题共4小题，每题6分，共24分
48、）1.幼儿园园长负责制包括哪些内容?2.幼儿教师的主要职责是什么？3.学前儿童的游戏有哪些特点？4.现代教育发展的趋势是什么？四、论述题（本大题共2小题，每题12分，共24分）1.简述学前儿童思维发展的趋势。2.简述学前教育的双重任务。五、分析应用题（14分）从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中 班80%的幼儿、大 班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。教育基础知识幼儿园专家押题试卷（十）一、单 项 选 择 题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它
49、的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每 题1分，共20分）1.教 育 的（）是指教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。A.公益性B.社会性C.时代性D.历史性2.教师利用观察法、调查法、作品分析法等方法对班级个别儿童进行全面系统地研究，以揭示儿童发展普遍规律的研究方法是（）A.实验法B.观察法C.质的研究D.个案研究法3.美国进步主义幼儿园运动的领导人之一()发明了一组大型木玩具。A.杜 威B.布莱恩C.希 尔D.福禄贝尔4.中国第一所幼稚教育实验中心是()A.燕子矶幼稚园B.南京鼓楼幼稚园C.湖北省立幼稚园D.河北幼稚园5.被 誉 为“中国幼儿园之父”的教育家是()A.陶行知B.张雪门
50、C.陈鹤琴D.晏阳初6.1907年()在罗马贫民区创设“儿童之家”，招 收3 6岁的幼儿。A.杜 威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰7.“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的OA.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标8.中枢神经系统由()组成。A.脊髓和突触B.突触和反射弧C.脑和反射弧D.脑和脊髓9.右心室与左心房的连接是通过()A.肝门循环B.体循环C.微循环D.肺循环10.毛细血管的功能不包括()A.交换物质B.调节体温C.破坏抗原D.组织吸收11.学前期，若()机能不足，可能会发生呆小症，主要出现身材矮小等症状。A.肾上腺B.甲状旁