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1、 大学辅导员评初级职称述职范文 目前，我才刚刚踏上大学教师工作岗位不久，在学生工作及班级治理等方面谈不上有阅历，与岗位要求还有肯定差距，但我深信一句话 距离不是障碍，努力成就辉煌。 在工作中我严格要求自己，学习别人先进的班级学生治理方式方法，不断探究在学管工作中的一些客观规律，扎实学习有关理论学问。 总结起来，现就本学期的辅导员工作向各位领导述职。 一、统一思想，转变角色 思想是行动的指南，统一思想就是要求我们用十八大会议精神和科学进展观武装自己，用辨证的进展的眼光看问题，要根据高校辅导员的要求办事，要和学院、系学生治理工作详细任务要求保持高度全都，指导开展我们各项工作;转变角色就是找准职业定
2、位。要完成从一名专职教师到一名专职辅导员的角色转变。想问题，办事情要站在肯定高度，处理好与学生教师之间的关系。时刻严格要求自己，做好标榜。 二、严密围绕大学生学习生活，组织开展有意义的活动 亲其师，才信其道20xx大学辅导员述职报告20xx大学辅导员述职报告。 思想工作是辅导员的首要工作。只有走进学生，融入学生，常常和学生沟通谈心，把学生当作朋友，学生才能信任你，才能放开心扉，从而我们才能有的放矢，赐予正确引导。学生活动是学校生活的重要组成局部，也是汇合人气，分散力气的有效途径。发挥好利用好各项活动，对于推动学生治理工作具有重大意义。 本学期在系领导及学生科的安排下，我参加了我院第四届秋季运动
3、会的组织治理工作，在学生科的共同努力下，组织得力，取得了优异的成绩，同时我们这支团队也得到了熬炼和领导的认可。其次，参加了我系承办的我院首届男子篮球竞赛等。通过这些活动的参加治理，加深了与学生的联系和友情，为以后工作奠定了良好的根底。 三、深入学生公寓，了解学生动态 学生公寓是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我常常深入学生公寓，关怀学生生活状况，了解学生的思想动态，讨论学生身心特点，关怀困难学生，关注特别群体，帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题，积极反映学生在教学和生活上的意见和要求，准时报告和处理学生中的突发大事，得到了学生认同和领导的好评。
4、四、积极投身德育迎评工作 本学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了预备好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在邹书记的带着下，加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，积极仔细预备，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中，我带的学生有七人参加了其中四个节目的演出，表现突出，反响热闹，为我院德育迎评工作做出了应有的奉献。 除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。 (一)班级治理工作，不放松。 班级是学生治理工作的根本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级治理中，以量化为治理目标，以班干
5、部队伍为抓手，以学生为根底开展工作。在工作中结合本学期学生特点，留意学生共性进展，素养的培育，尽量制造时机为学生搭建熬炼的舞台，在学生教育过程中，留意严爱结合的方法，注意培育学生的分散力和团队精神。培育学生积极参加呈现自己的信念，班里的工作都有了较大的提高20xx大学辅导员述职报告 四、积极投身德育迎评工作 本学期德育评估工作是我院的头等大事，是对我院师生精神风貌的大检阅。为了预备好，按学院要求，系里的工作部署，德育评估中心组的同志们在邹书记的带着下，加班加点，按指标要求，细化任务，落实到人，积极仔细预备，有时不惜牺牲节假日的时间，最终我们不负众望，获得优秀成绩。并且在德育评估文艺汇演中，我带
6、的学生有七人参加了其中四个节目的演出，表现突出，反响热闹，为我院德育迎评工作做出了应有的奉献。 除了辅导员工作外，我还作了以下几个方面的工作。 (一)班级治理工作，不放松。 班级是学生治理工作的根本单位。抓好班级常规工作是作好班级工作的保障，因此在班级治理中，以量化为治理目标，以班干部队伍为抓手，以学生为根底开展工作。在工作中结合本学期学生特点，留意学生共性进展，素养的培育，尽量制造时机为学生搭建熬炼的舞台，在学生教育过程中，留意严爱结合的方法，注意培育学生的分散力和团队精神。培育学生积极参加呈现自己的信念，班里的工作都有了较大的提高20xx大学辅导员述职报告 (二)教材治理工作 教材工作涉及
7、每个师生，是保证教学顺当开展的根底。本学期按系里的工作部署，我还担当了教材治理员，主要负责系里教师学生的教材统计、征订、分发以及教材费的统计，在涉及方面广，人员多，工作量大的状况下，我克制困难，在全体教师的帮助下，顺当完成了教材治理工作。 (三)作为一名教师，在作好以上工作的同时，我还积极完成教研室安排教学任务，不断探究新形式下的教学方法，结合职业院校的特点，注意实践和理论的结合。本学期参编了计算机网络技术的校本教材。 总之，成绩的取得是与各位领导教师的大力关心与帮忙分不开的，我将以此为契机，加倍努力，扬长避短，克制困难，弥补缺乏，为我系的学生治理工作做出自己的奉献。 辜负领导的期望，争取把新
8、店小学的少先队工作做得更好! 辅导员述职报告 | 教育主任述职报告 辅导员述职报告 | 教育主任述职报告 最新大学辅导员评初级职称述职范文二 新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依旧带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效治理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作规划，是新学期开展辅导员工作的前提和根底。 “亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为教师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种专心的方式来催促他们;作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的
9、姿势与他们相处。作为大学辅导员，首先就应履行好治理和效劳两个根本职能，主要有以下几项规划： 一、不断提高辅导员自身的综合素养 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平常加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。 1.落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，
10、加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。 2.提前做好节假日班级学生的离校、留校状况统计。在节假日完毕前，准时了解返校状况。 三、加强学生的思想和心理安康教育工作 仔细落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理安康教育工作。 1.加强法制教育，增加学生的法纪意识和标准意识。 2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。 3.定期组织各班进行心理班会、心理话剧等活动，准时了解学生心理安康状况，预防心理疾病。 四、加强学生日常治理、效劳工作 严格根据学生手册上的有关条列，进一
11、步细化学生工作的日常治理，使学生工作的日常治理更加系统化、标准化。 1.要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平常对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期毁灭不及格现象。 2.建立健全通报机制，利用每月班会，准时通报学生到课率、就寝、内务等状况。 3.加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地治理好学生，并做好相关记录。 4.鼓舞学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建立、治理工作 好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。
12、1.在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构造。 2.加强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织潜力和治理潜力。 3.严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发觉一齐，惩罚一齐，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特别学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。 1.协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，专心为学生争取贫困生
13、助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。 2.做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。 3.重视学习成绩不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反应、沟通，双方共同来催促其仔细学习，顺当完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 最新大学辅导员评初级职称述职范文三 大学辅导员个人工作规划辅导员是从我部建立以来针对我院学生实际情景而相应设立的岗位，依据学院和我部的工作安排，结合我院学生的特点和
14、工作实际，我部辅导员工作始终坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以治理为手段，以活动为载体”的学生工作方针。 严格治理，严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素养和效劳水平，并进取开展有利于学生安康成长的各项动，大学辅导员工作规划。 一、协作班主任抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定 1、协作学校和学院仔细组织学理论和贯彻落实党的xx大精神、重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。 2、开展爱国主义教育、社会主义教育和团体主义教育。以爱国主义教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教育
15、，引导学生就一些敏感的社会问题绽开争论，就学习、生活、作风、幻想、信念以及如何在日趋剧烈的竞争环境中学会生存和进展加强引导和指导。 进一步提高广阔学生的思想觉悟，充分发挥他们仆人翁的主体作用。同时，在学生中大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德标准，培育学生独立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神，工作规划大学辅导员工作规划。 在辅导员常规工作中，坚持每周至少要找23名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。每两周参与一次学生不一样类型的班会、座谈会、早操、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活，得到学
16、生的确定。 3、各位辅导员坚持做好所带班级广阔团员和入党进取分子的教育工作，使同学们始终在思想上坚持进取向上，在生活中要求提高，为我院开展学生工作奠定良好的群众根底。 4、不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我爱护意识。连续加强学院学生信息员队伍建立，建立严格的安全工作职责制，做到超前防范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。 二、狠抓学生治理，构成良好的院风和学风 1、院风学风建立：一方面，辅导员抓好所带班级的班团体建立，因势利导的调动学生学习进取性；进一步标准学生的日常治理，
17、重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，准时、公正、公正。同时，结合_学校的建立，进一步标准学生的行为，促进了院风建立。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建立的宣传教育，严格治理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建立推动到一个新的水平。另外，还大力抓典型，经过典范的力气带动大批学生，促进了良好的系风、学风的构成。 2、学生干部的治理与指导工作：辅导员们经过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织本领和效劳水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我治理、自我教育、自我效劳、自我提高的主动性、进取性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们进取围
18、绕“效劳为先导，创新为龙头，文体为载体，学术造气氛”的指导思想，开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活泼全院同学的业余文化生活。 3、学生社团工作。经过指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各社团的建章立制工作、纳新工作，进取开展活动，见效果出成果。 三、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生综合素养 1、以学习为中心，丰富其次课堂。辅导员们利用学生的课余时间，开拓了资料丰富、形式多样的其次课堂活动，促进了学生素养的全面优化及提高。如成立了美术、音乐、书法、舞蹈等活动小组，经过其次课堂活动的训练培育，学生的思想觉悟得到提高，共性特长得到进展，学问面得到拓宽，动手本领也得到相应提高，与第
19、一课堂教学相得益彰；同时，催促学生学好所开课程，拓宽自我的学问面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，准时传达给学生，受到了学生的全都好评。 2、辅导员的重要工作之一就是鼓舞学生完成成长导刊的编写工作，依据每期主题的不一样，引导学生深入思索问题，辨证的对待四周的人和事，这对于他们了解社会，了解自我和他人都有着举足轻重的作用。 3、我们针对20_级新生特地印制了一整套调查问卷，学生仔细填写，辅导员和班主任将这些宝贵的资料汇总做成每个学生的测评档案，经过这些资料能够具体了解每个学生的心理和需求，能够有针对性地进展心理、学习、生活方面的辅导，我们信任学生在校期间的综合本领会得到显著的改善。
20、4、我们还组织了一些竞赛活动，如上学期的大学生焦点论坛辩论赛、学问竞赛、礼仪风采大赛等，本学期我们将举办形式更为敏捷多样的各种竞赛活动，旨在不断提高学生的综合本领。 最新大学辅导员评初级职称述职范文四 新的一年、新的学期、新的起点，这个学期我依旧带道桥1110、道桥1111、市政1114三个班。如何才能有效治理好学生和班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作规划，是新学期开展辅导员工作的前提和根底。 “亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为教师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种专心的方式来催促他们
21、;作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿势与他们相处。作为大学辅导员，首先就应履行好治理和效劳两个根本职能，主要有以下几项规划： 一、不断提高辅导员自身的综合素养 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平常加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识
22、。 1、落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。 2、提前做好节假日班级学生的离校、留校状况统计。在节假日完毕前，准时了解返校状况。 三、加强学生的思想和心理安康教育工作 仔细落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和心理安康教育工作。 1、加强法制教育，增加学生的法纪意识和标准意识。 2、坚持每周至少要找56名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。 3、定期组织各班进行心理班会、心理话剧等活动，准时了解学生心理安康状况，预防心理疾病。 四、加强
23、学生日常治理、效劳工作 严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常治理，使学生工作的日常治理更加系统化、标准化。 1、要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平常对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期毁灭不及格现象。 2、建立健全通报机制，利用每月班会，准时通报学生到课率、就寝、内务等状况。 3、加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地治理好学生，并做好相关记录。 4、鼓舞学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建立、治理工作 好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学
24、生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。 1、在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构造。 2、加强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织潜力和治理潜力。 3、严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发觉一齐，惩罚一齐，力求打造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特别学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。 1、协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，
25、统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，专心为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。 2、做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。 3、重视学习成绩不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反应、沟通，双方共同来催促其仔细学习，顺当完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 最新大学辅导员评初级职称述职范文五 新的学期、新的起点，这个学期我依旧带、三个班。如何才能有效治理好学生和
26、班级工作，也是需要我在今后的工作中不断摸索、总结和完善的。对我的工作方法也提出了新的要求。因此，制定一个切实可行的工作规划，是新学期开展辅导员工作的前提和根底。 “亦师亦友”将是我作为辅导员的工作宗旨。作为教师，我有职责成为学生在思想上、学业上的引领者，以一种专心的方式来催促他们;作为朋友，我也有义务成为学生在生活中的陪伴者，以一种平和的姿势与他们相处。作为大学辅导员，首先就应履行好治理和效劳两个根本职能，主要有以下几项规划： 一、不断提高辅导员自身的综合素养 首先需要提高自身的职业素养和业务水平。只有具备了良好综合素养的辅导员，才能当好学生安康成长的指导者和引路人，用自己优良的思想、品德、学
27、识为学生树立学习的典范。同时还要在日常生活中严格要求自己，树立更新学问、与时俱进的思想理念，熟识本职工作、通晓学校的各项规章制度。 二、抓好学生的安全教育工作，确保学生稳定 坚持“把学生安全放在首位”的工作原则。在平常加强学生的安全教育，使他们在思想上引起重视，养成良好的安全意识。 1.落实每月班会制，做到常常查寝制。贴近学生的生活状况，加深与学生之间的感情，同时对宿舍进展安全隐患排查。 2.提前做好节假日班级学生的离校、留校状况统计。在节假日完毕前，准时了解返校状况。 三、加强学生的思想和心理安康教育工作 仔细落实学院有关加强大学生的思想和心理安康教育工作的指示，努力做好班级每位学生的思想和
28、心理安康教育工作。 1.加强法制教育，增加学生的法纪意识和标准意识。 2.坚持每周至少要找5-6名学生个别谈心，有规划、有目的地调查了解学生的思想动态，帮助他们解决学习、生活中的困难。 3.定期组织各班进行心理班会、心理话剧等活动，准时了解学生心理安康状况，预防心理疾病。 四、加强学生日常治理、效劳工作 严格根据学生手册上的有关条列，进一步细化学生工作的日常治理，使学生工作的日常治理更加系统化、标准化。 1.要求学生主动学习，提高学习成绩。班内少数同学平常对自己放松要求，导致期末考试成绩不及格。针对上学期末的考试成绩，要求落后的学生进一步端正学习态度，力争本学期毁灭不及格现象。 2.建立健全通
29、报机制，利用每月班会，准时通报学生到课率、就寝、内务等状况。 3.加强与学生家长之间的沟通、联系，双管齐下地治理好学生，并做好相关记录。 4.鼓舞学生多参与学院和系组织的各项活动，丰富学生的课余生活。 五、加强班干部的建立、治理工作 好的学生干部能够带出一个好的班群众，班级干部是学生工作中的骨干和基石，也是辅导员与一般同学的桥梁和纽带。 1.在本学期初期，对原有的班委进展微调，优化组织构造。 2.加强班级学生干部的队伍建立，每月定期召开例会，充分调动学生干部的工作积性和主动性，熬炼他们的组织潜力和治理潜力。 3.严格要求学生干部，对班干部的违纪现象的查处务必更加严格，发觉一齐，惩罚一齐，力求打
30、造一支学习优秀、作风过硬的班干部，凸显他们在学生工作中的强大作用。 六、关注弱势群体、建立特别学生档案 关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。贫困生是我们学生中一个特别的群体，我带了3个班，共107人，其中有近32名不同程度的贫困生。 1.协作学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计各班级贫困生名单，建立贫困生档案，专心为学生争取贫困生助学贷款和勤工俭学岗位。了解他们的生活和学习状况，仔细做好贫困补助、助学金评定等工作;帮助他们树立自信自强的生活态度。 2.做好思想内向、不善与人沟通这类学生的思想跟踪教育和效劳工作。 3.重视学习成绩不佳的学生，在这方面我准备常常与其家进步行反应、沟通，双方
31、共同来催促其仔细学习，顺当完成学业。 在接下来的工作中，我将时刻提示自己为人师表，多向有阅历的老辅导员学习请教，不断总结工作阅历，不断调整工作思路，力争在新学期取得新的成绩。 最新大学辅导员评初级职称述职范文六 李国芳，女，汉族，中共党员，1980年2月生，20xx年7月起从事辅导员工作。20xx年担当交通运输学院20xx博士班、20xx博士班、20xx博士班、20xx博士班、20xx博士班(199人)辅导员。 二、工作状况 她在全国首推党员量化考评方式并开发党员考评系统，她是“党员宿舍挂牌制度”的发起者，她是汶川地震灾后交通重建技术效劳的实践者，她的学生工作创新思路在全校引起广泛影响，引发了
32、学校学生工作创新热潮。她的学术造诣堪比同龄专业教师，她有参加更多科研工程的时机，然而她却毅然选择了从事学生工作;她有转入专任教师岗位和治理岗位的时机，她却甘愿留在学生工作第一线。由于她说在学生工作岗位上，为学生成长成才效劳，做一名学生人生的导师和专业学习的领路人，是她人生价值的最大表达。 她就是这样一名熟知本科生、硕士生、博士生三类学生特点, 深谙学生工作创新之道, 既有突出学生工作业绩，又能将学生党建融会贯穿于学生工作，还有骄人专业成绩，实现了学生成长和个人进展和谐统一的才智型辅导员，同事们都称她是辅导员中的“三栖”明星。 一、本科生：思想引领 激发潜能 本科生学生工作的特点是学生处于人生观
33、和价值观形成的关键时期，激荡的思想交锋、学习环境和方式上的巨大变化简单造成学生思想迷茫、学习目标不明确、沉迷网络等。因此，在本科生工作实践中，李国芳侧重于对学生的思想引领和引发他们对人生价值的思索。她提出“敬重学生价值认同潜能激发” 三步走战略。 (一)充分敬重学生，增加师生间的信任感 记住每一张学生的脸是李国芳接新生时的必修课，她要求自己见学生其次面时就叫出学生的名字，这样可以给学生“我被敬重了”的第一印象，为后续的思想工作奠定一个良好的感情根底。20xx年第一次作为新生辅导员时，她坚持一趟趟地奔波于位于六楼的学生宿舍和迎新点间，与学生沟通，她有个专用笔记本，记录每位学生脸型、爱好、性格等。
34、8年工作，她也“练就”了一套熟记学生姓名、声音和特征的好方法。 喜爱学生、布满爱心，是顺当进展思想教育的情感根底。工作中，李国芳同志始终以理解、敬重为根底，以爱心为动身点。她曾为引导一个沉迷网络的学生很多遍地奔驰于教室、宿舍和网吧之间;也曾因一个思想困惑的学生，于寒冬深夜在学校人工湖旁与他长谈，直冻得两脚麻木而不能行走;她也曾因误会错怪学生后，公开恳切向学生赔礼。 (二)丰富教育载体，提高价值观的认同感 李国芳擅长突破传统“说教式”教育模式，通过丰富多彩的活动形式，拓展教育载体，很好地提升了教育效果。体育活动、主题活动、留守儿童助学规划、专业结合的现场调研、“三下乡”社会实践等都是她进展教育的
35、有效手段，通过这些活动的开展，进一步加深了学生对社会的了解和对自我的认知，更懂得珍惜学习时机，实现自我价值。 (三)专业启蒙教育，激发学习热忱 内因打算外因，李国芳熟悉到专业启蒙教育对于本科生学习生涯的重要性，从培育专业兴趣和对专业学问的探究热忱入手，通过请专业教师开设前沿讲座、请系主任介绍专业进展动态、请高年级学生沟通学习阅历等方式，激发学生的学习积极性，让学生的学习态度实现从“我应当学”到“我很想学”的转变。 李国芳指导的6个本科生班级曾13次荣获“先进班集体”和“优秀班集体”称号，400余人次获各类奖学金，获奖比例居全校前列，班风学风建立成果全校享有盛名。毕业生100%就业率是社会和用人
36、单位对她辅导学生的最好评价，也是对她工作的最大确定。 二、硕士生：言传身教 提倡沟通 李国芳常说，学生的兴趣点就是辅导员工作的着力点。进入硕士生学习阶段，学生最关怀的是如何选定讨论方向，如何开展科学讨论和学术讨论的问题。因此，李国芳同志采纳的是把专业教育运用于思想政治工作的“植入式”教育模式，她的工作思路是：“以专业学习为纽带，以学术沟通为载体，以讨论力量提高为目标”。 (一)以共同的专业为纽带，拉近与学生的距离 作为一名与学生同专业毕业的讨论生，她从未放弃对专业讨论的追求。工作之余，她广泛阅读文献资料、积极参与学术沟通、最大限度地参与科研工程、撰写专业学术论文。她主持和主研国家自然科学基金工
37、程、纵向工程和横向工程共计13项，撰写专业学术论文10篇，其中5篇被ei收录。 (二)提倡学术沟通，促进科研创新 李国芳鼓舞学生吸百家之长，博众家之广，研天下之道。她积极提倡学生在沟通中进步，在沟通中出才智。她组织两个层面的学术沟通，一是不定期邀请国际知名专家、学者开设高水平学术讲座，扩大学生的学术视野，丰富学生的学术思想，激发学生学术讨论和沟通的兴趣，学生称之为“学术盛宴”;二是定期组织广泛的学术沟通，每期选定主题，有组织者但没有主讲人，提倡学术自由，鼓舞观点交锋，学生称之为“学术沙龙”。 三、博士生：感恩实践 思想升华 完善博士生创新思维模式、引发他们对社会责任和个人社会价值的思索是李国芳
38、开展博士生思想政治教育的目标。李国芳注意给学生供应多种实践时机，让他们在实践中学会钻研、学会创新、学会感恩、提升自我。 (一)在实践中加深对专业的理解，培育既有讨论力量又有实践精神的高素养人才 理论来源于实践，实践是检验真理的唯一标准，实践更是理论的沃土。李国芳大张旗鼓鼓舞博士生走出试验室，到现场中学习，向一线工作人员学习。通过“三下乡”社会实践队、党支部特色活动等载体，李国芳共指导开展与专业结合亲密的社会实践20余次。 (二)在实践中用学问回报社会，培育懂得感恩的高素养人才 20xx年5月12日汶川地震发生后，李国芳积极组织博士生结合所学专业担当志愿者，为灾后交通组织和物资运输效劳。她非常关
39、怀灾后交通重建工作，组建了灾后交通重建博士生党员效劳队，亲自带队先后三次19天深入极重灾区彭州开展了根底数据采集和调研，编制完成了彭州市灾难应急交通保障体系调研报告。该社会实践活动受到了社会各界的全都好评，先后被中心电视台新闻联播和整点新闻两个栏目、中心人民播送电台、新华网、光明日报、中国青年报等15家媒体采访报道。实践中，学生的思想境地得到了升华，对专业学问的理解和对人生的熟悉进一步加深。 李国芳指导的博士生20xx党支部是西南交通大学唯一一个荣获“四川省高等学校先进基层党组织”称号的博士生党支部，4个博士生班级荣获西南交通大学“讨论生先进班集体”称号，获奖层次和比例居西南交通大学博士生班级
40、之首。3名博士生获西南交通大学学生最高荣誉“竢实扬华奖章”，1名博士生获“四川省三好学生”称号。 针对学生工作的简单性和多样性，李国芳勤于思索，擅长学习，常常提出一些新奇的想法。作为一名“三栖”辅导员，她运用“四重四法”促进工作创新。“四重”，即重工作标准，重价值引导，重感恩教育，重思索讨论。“四法”，即主题活动教育法，专业教育法、实践教育法、言传身教法。 工作8年来，李国芳牵头起草的学生工作标准化制度20多项，其中多项为全国首创。她20xx年在全国领先推行党员示范岗制度、党员宿舍挂牌制度，中国教育报对此进展了报道。20xx年在全国首次推出学生党员量化考评制度，开发了量化考评系统，此方式作为保
41、持共产党员先进性教育中的典型阅历在全国进展沟通。她所指导的2个博士生社会实践队荣获“四川省优秀社会实践队”称号、2名博士生荣获“四川省优秀社会实践队员”称号;她指导的社会实践队曾得到李嘉诚基金会“感恩行动规划”的资助;她主持和主研完成了15项学生工作讨论工程，在西南交通大学学报社科版等刊上公开发表工作讨论论文9篇，数量和质量均名列西南交通大学辅导员前茅。 李国芳作为一名优秀的辅导员，始终坚持以 “思想引领 潜能激发”、“言传身教 提倡沟通”、“感恩实践 思想升华”为统领，以“敬重学生、价值认同、潜能激发”为目标，不断丰富她“三栖”辅导员的职业生涯。 最新大学辅导员评初级职称述职范文七 那一年，
42、青春活泼的我很快就走进学生的心灵，被他们称为“知心姐姐”，但在一次评优中，学生不满结果，当众对我说“刘教师，你不能这样啊”当时我整个蒙了。它让我知道：什么是引导。 那一年，我院学生将近1700名，75%是男生，恰逢我的2位同事岗位变动，我的孩子也未满周岁，只有我1人负责全院的学生工作，尽管这样，不服输的我，对生活有种韧劲，所以我努力着，坚持着，它让我知道：什么是责任。 那一年，我开设了工作博客，我想把工作中的点滴记录下来共享给学生，我想让学生感受到教师的爱，再把这种爱自觉地传播给围周的人，进而爱我们社会，爱我们的民族，爱我们的国家!节日里，博客上更新着网友们的问候，手机里满载着学生们的祝愿!它
43、让我知道：什么是幸福! 那一年：看着那些退学学生和毕业生离去的背影，它让我知道：什么圆满!什么是任重而道远! 一路走来，感慨万分!工作中，我付出了心血、汗水甚至是泪水，但从中，我却品尝了欢乐，体会了胜利，收获了感动，升华了责任，懂得了走进每一个学生的心灵，善待每一个孩子的每一份情感! 多年的工作也让我觉得，辅导员工作不是没有技术含量的，学生的成长成才既需要学识渊博的专业教师，更需要我们专业化的辅导员。所以，我在内心不断的说：“我傲慢，我是一名的高校辅导员!” 什么是职业?就是你为了生活，屈从现实，被迫付出劳动!什么是事业，就是你为了价值，超越现实，主动追求幻想!而我，早已把辅导员工作作为我的终
44、身事业!有事业的人，将来终将辉煌! 大学辅导员演讲稿范文篇2 亲爱的同学们： 大家好，首先感谢各位在学期末紧急的复习阶段抽时间参与本次会议，我谨代表生命科学与技术学院分团委学生会欢送各位的到来。在马上过去的一学期当中，我院分团委学生会在院系党委的关心领导下，在院团总支的悉心指导和全院的同学的热忱支持参加下，本着“全心全意为同学们效劳”的最朴实的工作宗旨，不断完善运行机制，强化竞争意识、健全工作职能。 在学生工作中，我们充分代表学生的利益，反映同学的心声，使分团委学生会真正成为联系院系同学的桥梁和纽带，同时制造学习气氛，优化育人环境，使学生干部的自我组织，自我治理，自我效劳，自我教育的力量，加强
45、分团委学生会的潜力和优势得到充分发挥。真正做到大胆实践，永于创新，讲求实教，争创特色。 为积极响应“喜爱宏大祖国，建立美妙家园”的号召，同时进一步丰富同学们的大学生活，我们开展了一系列常规工作及“纪念一二九学生爱国运动”和“感恩诚信”教育月等特色系列活动。 在活动期间我们积极发挥师生党团组织、学生会、班委会和学生社团的作用，充分调动学生的积极性、主动性、制造性，把统一组织活动与学生自主开展活动结合起来，使更多的人参加到此次活动中来。为力求活动的丰富多彩，我们充分结合自身专业特色，活动形式多种多样，包括演讲竞赛，文艺晚会，讲座等等。 在开展我院学生工作的同时，我们也为学校选拔人才，在“安利杯爱家乡，看变化”征文活动中，我院有两名同学获自治区级奖，在第一届自治区双语演讲竞赛新疆大学赛区一名同学获三等奖。固然，正是由于分团委学生会各部门的积极协作，也正是在座各位的努力工作，我院学生工作才会有条不紊地进展，团日活动，考勤检查，学生查宿等常规工作都保证了我院同学有一个安康良好的学习生活环境，而各部门开展的各种特色活动又供应给同学们自我展现的平台。 时间过得很快，一学期的学生工作马上接近尾声，在我们回想过去半年的工作时，我们得到了许多，虽有瑕疵，但我们仍对将来布满期望。分团委学生会就像一个大家庭，她把全部的人紧紧联系在一起，在这个大家庭中，全部人都是仆人，全部人都