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1、 &四个对照&个人检视剖析材料集合汇总(二篇) 四个太阳以儿童的口吻，表达了小朋友要画四个太阳，分别送给夏天，秋天，冬天和春天，表达了自己的美妙心愿，抒发了对生活的喜爱之情。 课文内容很短，在这里我先朗读一遍课文。（朗读课文）可以看出，课文的语言美丽，布满童趣，信任是一篇学生爱读的课文。 到现在为止，学生已经把握了汉语拼音这一识字工具，根本上能够做到用拼音主动识字，在拼音的帮忙下进展阅读活动。 依据教材特点和学生实际，以及语文课程标准的相关要求，我确定本课的教学目标如下： 一是熟悉本课的13个生字，会写6个生字，在识字和写字中连续培育学生良好的识写习惯。 二是有感情地朗读课文，体会文中小朋友的
2、美妙心愿，在朗读的根底上背诵课文。 教学的落角点主要在于识字，朗读和兴趣习惯的培育，同时进展学生的想象力，这也是教学本课的重点和难点。 教学的根本过程是： 第一步：导入新课 课件出示太阳的笑脸后，启发学生：小朋友们，你们看，这是谁啊？是啊，今日太阳走进了我们的课堂，咱们热忱地和太阳打声招呼吧！你们喜爱太阳吗？为什么？有一位小朋友，他也特殊喜爱太阳，他更有奇妙的魔法，画了四个太阳，分别送给四季。今日，我们就来学习课文四个太阳。 板书课题时，重点指导学生写“四”字和“阳”字，熟悉“阳”字的偏旁，让学生书空，描红。 其次步：试读课文 请学生借助拼音，试着读一读课文，把句子读通顺，把字音读精确，在读中
3、自己熟悉生字。在学生自读的根底上，指学生轮番读课文，了解学生试读的状况。 第三步：指导朗读 首先，朗读第一自然段。课件出示第一自然段的文字，先指名学生朗读，学生读后，出示“挂 街”这两个字，请学生记住这两个字，积存词语，以丰富学生的语言，熟悉这两个字后，把字复原到课文中，指导学生朗读，读出“绿绿的太阳”给夏天带来的“凉爽的”感觉，读得背诵下来。 接下来，用同样的方法，指导学生朗读其次，三，四个自然段。在朗读中识字，在朗读中积存背诵，进展学生的语言。 第四步：感悟内容 首先，师生一起朗读全文。然后出示课件，让学生填空： 夏天 绿绿的 秋天 太阳 冬天 春天 学生填空后，启发学生绽开想象：小朋友，
4、现在让我们也来画画太阳吧，在春，夏，秋，冬四季里，你想画什么颜色的太阳呢？为什么？鼓舞学生沟通，在沟通中丰富学生的想象力，进展学生的语言，加深对课文的理解。 最终一步：指导学生写汉字，在写字的过程中，留意指导和评价，培育学生的还习惯。 总之，本课的教学，我以读为主线，在读中识字，在读中感悟，在读中想象，在读中培育兴趣和习惯，在读中进展学生的语文素养。 “四个对比”个人检视剖析材料集合汇总二 “政治站位不高、政治觉悟不高、政治敏锐性不强，对于违反党的组织路线和干部选拔任用工作条例的危害性没有足够熟悉，有回避冲突的思想，不敢碰硬，怕得罪人，没能坚持原则”日前，在云南省某部门专题民主生活会上，一名班
5、子成员自我亮丑、直击痛点。 连日来，一场场直击病灶、拷问灵魂的“党性洗礼”专题民主生活会间续在全省各州市、省级各单位绽开，“清流毒”“修复净化政治生态”“以案促改”等关键词成为专题民主生活会的关键词。 依据云南省委的部署要求，省纪委省监委相关监视检查室、审查调查室派员全程参加和监视州(市)、省直部门专题民主生活会，仔细把关、全程监视，各级党委班子深刻反思、认真对比、吸取教训、以案促改，让参会的党员领导干部经受了一场政治上、思想上的大洗礼。 要求严，质量才有保证。省委要求，各级党委(党组)要仔细落实管党治党责任，强化组织领导和催促指导，把开好吸取秦荣耀案深刻教训专题民主生活会作为一项重要任务，作
6、为其次批“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容抓紧抓实，确保专题民主生活会开出高质量、好效果。 根据要求，省纪委监委派出的指导组从严从实加强催促指导，压紧压实党委(党组)书记第一责任人，催促他们主动扛起主体责任，以上率下，发挥“头雁效应”。会前，除指导组与相关单位班子成员谈心谈话外，各单位党委(党组)书记与其他班子成员分别谈心谈话。 “刚开头，思想上有顾虑，担忧问题说多了、说重了会受到组织处理，在班子中抬不起头。指导组的同志推心置腹和我谈心谈话，讲政策、讲道理，让我对搞政治攀附问题的危害有了更加深刻的熟悉。作为一名党员干部，任何时候都要信任组织、依靠组织。”某部门一名班子成员回忆谈心谈话时的
7、情景，感动的心情溢于言表。 问题谈透了、思想包袱放下了，才能轻装上阵。 “把问题谈透、把产生问题的缘由谈透，让班子成员深刻熟悉秦荣耀案深刻教训，彻底放下思想包袱，主动反思自身存在的问题，才能在思想深处受到警示和洗礼。”据省纪委省监委一名列席指导的负责人介绍，在专题民主生活会前，省纪委省监委相关监视检查室、审查调查室都要分别对相关单位班子成员逐一开展交心谈心，一次不行两次，其中与一名同志谈了4次，最终他不仅深刻熟悉到了自己问题的严峻性，还主动说清了组织不把握的其他问题。 实打实，靶向才更精准。“领导班子和班子成员对比检查材料是否对比党章党规、习近平总书记重要论述，是否紧扣主题要求，是否坚持问题导
8、向，是否把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去”各指导组坚持问题导向，逐项逐条对标对表，严格审核领导班子和班子成员个人的对比检查材料。 “在审核中发觉，有4家单位的领导班子及班子成员对比检查材料主题不聚焦、找问题不准不实、缘由剖析不深不细、整改措施大而化之，退回修改2次以上。”指导组一名干部说，经过反复修改，某单位主要领导查找出个人详细问题41条。 “作为党组书记，政治站位不高、贯彻落实中心和省委省政府决策部署不够坚决、措施不够有力、效果打了折扣，这些问题的发生主要责任在我。” “某某同志，针对你存在的问题，我提一条批判意见，你政治觉悟不高，政治定力和区分力不强，违反了纪律法规，要仔细深刻地
9、吸取教训。” “在批判与自我批判中，指导组成员严格把关，对不仔细、辣味缺乏的单位直接叫停，提出整改意见。”某部门一名班子成员深有感受地说，谈问题触及思想、相互批判“辣味”足成为此次专题民主生活会的“精彩片断”。 “省委常委以上率下，以一般党员身份参与所在部门专题民主生活会，直奔主题，谈问题实事求是、提意见一针见血，为所在部门其他班子成员树立了标杆，表达了风清气正的党内政治生活。”某指导组负责人说。 有温度，教育与关爱并重。省纪委省监委派员全程督导专题民主生活会，对于党员领导干部来说，既是纪律上的震慑、更是政治上的关爱，也是对“四种形态”的深化和运用，表达了严管厚爱的原则。 “专题民主生活会召开
10、前，一名同志主动找组织说清了问题，一名同志主动说清了组织找其谈话期间未照实说明的问题，还有一名同志主动说清了组织不把握的其他问题，有的同志虽然问题稍微或不涉及相关问题，但在专题民主生活会上也主动作了检查和剖析，开展了批判与自我批判。”某指导组负责人说，把思想政治工作贯穿于专题民主生活会始终，让党员干部既感受到了纪律的严厉性，又感受到了组织的关怀和厚爱，取得了良好的警示教育效果。 “心中的石头最终落地了，感谢组织的教育和挽救，我肯定仔细整改自己存在的问题，严格要求自己，加倍努力工作，以优异的工作成绩报答组织的关心。”听到省纪委省监委对自己主动交代的问题依规依纪作出适当处理时，某部门一名班子成员热泪盈眶。 “虽然自己没有需要说明的问题，但是经受其中，也被这次辣味十足的民主生活会深深震撼，让我深受教育和警醒。”一名参会领导表示。 “修复净化建立风清气正的政治生态，是每一名党员干部的应尽之责、分内之事，严厉安康的党内政治生活，既让党员干部咬耳扯袖红脸出汗，找到差距和问题，又表达了党组织对党员干部的政治关心。”省纪委省监委有关负责人表示。