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1、 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作计划_学校政教第一学期工作计划 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规治理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、安康教育等活动为载体，努力提高德育
2、工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育治理，开创德育工作新局面 1、新的学校，要有新的生气，制造新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、连续加强师德师风建立。教师素养水平的凹凸将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平常行动中和教学行为中
3、，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力气，他的榜样言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教育活动，并以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，仔细探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到榜样带头作用,从而提高学校
4、班子分散力并带着全体教师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学讨论，发挥德育主阵地的作用。要充分熟悉新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教育目标，细心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育讨论。 学习并贯彻公民首先建立实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精
5、神在我心”的小课题讨论，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新教师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任教师熟悉到肩负教育、培育学生安康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和治理力量。 2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进展上门家访，对全部的学生进展家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长准时与家长沟通，更好的教育学生。 3
6、、把“创立文明班集体”作为班级建立的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主治理班级，抓好班风班貌建立。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个共性进展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面进展的一个抱负的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的治理更合理化、标准化。 四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教育标准化 要加强校园常规治理与行为标准训练。依据小学生守则、小学生日常行为标准要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪标准的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训
7、与治理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2、德育内容主题化，德育活动常常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为根底内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展，制定好规划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、社区教育开放论 建立校外德育基地，合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织
8、地安排每个学生到一中心劳动基地参与一至二次活动。同时，与县关工委、城管局等单位挂钩，常常实行“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。 五、加强检验力度，凸现德育成效。 1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各完小德育成效，并对全镇教师进展德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评比活动。 3、期末在评比德育先进事迹的根底上评比出优秀班主任（辅导员）、师德榜样、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境地。 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作规划 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作规划 俗话说“智
9、育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规治理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、安康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！
10、 一、加强德育治理，开创德育工作新局面 1、新的学校，要有新的生气，制造新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、连续加强师德师风建立。教师素养水平的凹凸将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育
11、力气，他的榜样言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教育活动，并以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，仔细探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到榜样带头作用,从而提高学校班子分散力并带着全体教师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程
12、的教学讨论，发挥德育主阵地的作用。要充分熟悉新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教育目标，细心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育讨论。 学习并贯彻公民首先建立实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题讨论，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教育。 三、加强德育队伍建
13、立，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新教师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任教师熟悉到肩负教育、培育学生安康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和治理力量。厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期教学工作 本学期，我镇小学的教学工作连续以推动课改为中心，以提高教师的专业素养为途径，标准教学过程治理，全面提高教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训 练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的根本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新
14、机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，依据学校教学工作规划制定出本年级工作规划，指导实施规划，详细做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程治理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培育等。 校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能进展作为重点，积极组织教师参与参加式、对话式和案例讨论式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步到达“五能”要求（即能有扎实的教学根本功
15、、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进展课件制作（电脑操作）、能搞好课题讨论），能使老年教师初步到达“四能”要求（能有扎实的教学根本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题讨论）。连续举办课改沙龙，加大对青年教师的培育力度。 二、周密安排，努力创立县级校本教研基地 1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培育工作。 中心校制定青年教师培育规划，45周岁以下的教师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同进展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、局部教师达标课活动详细实施。 2、实行
16、年级组长负责制，加大对集体备课的治理力度。 依据全县教研工作的会议要求，集体备课的治理与讨论，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新治理机制，实行年级组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的治理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动规划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进展个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参加集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组教
17、师针对每课时的研讨发言、达成共识的建立性意见、综合实施到教案之中。 3、引导教师重视，加大对作业设计的讨论力度。 在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着局部教师。教师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作业。教师在进展作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。 三、建章立制，标准教学过程治理 1、严格执行课程规划，连续实施巡课制度。 全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程规划，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时间表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格掌握学生在
18、校时间，小学生在校不超6小时；严格掌握学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业掌握在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教师随便调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予批判教育直至全镇通报。 2、坚持每月一次的教育主任例会制度。 教育主任例会每月一次，开到完小，教育处将做出周密规划。每次例会，要对所在完小进展教学常规检查和周查月报复查。通过听课、检查备课作业等教学常规材料，总结完小教学治理工作胜利的做法与存在
19、的缺乏，帮忙完小制定出下一步的改良方法和措施。各完小教育主任在会上要沟通互动，在工作上取长补短，藉此，取得各完小教学治理工作的均衡进展。 3、坚持每月一次的课改工作例会制度。 教育主任例会重在检查教学工作“五仔细”（备、教、改、辅、考）的落实状况。课改工作例会重在检查、汇报校本教研的开展状况。课改例会要听课、评课、互动沟通。中心校教育处将做出统筹安排，各完小要结合中心校开课日和村级完小公开课，早做预备，充分打磨，力争承办好全镇课改例会。 4、坚持教学周查月报制度。 各完小仍旧要坚持周查月报制度，做到周周查、周周有重点，检查有记录、检查有总结，整改有措施，落实有提高，做到“检查总结整改提高”一条
20、线。月末将月报表按时上报教育处。各完小也肯定要同时做好检查资料的留存、整理与归档工作。 5、坚持“三查两考”制度。 本学期，中心校将连续组织期初、期中和期末三次视导（期初视导重在检查指导，期中、期末视导重在考评量化），连续对各年级语数学科进展调研抽测和期末统考。 6、坚持“完小公开课和中心校开课日”制度。 中心校开课日和村级完小公开课将依据规划，结合校本教研活动和青年教师培育规划中相关活动安排逐步实施。本学期中心校开课4次，村级完小各进行公开课1次。 7、坚持各学科教学进度统一制度。 各完小要敦促教师严格根据学科教学规划开展教学活动，中心校每次视导检查都将依照下发的教学规划制定量化参考数据，调
21、研抽测原则上既不滞后也不突破教学进度。 8、严格执行电子化学籍治理制度。 提高学籍电子化治理的效益，标准学生转学、休学、借读等手续和要求，实行学籍治理月报制、期末会审制，建立“流生月报制”，实行“流生返校通知书”制，确保“一个不能少”。 四、建立特色，全面提高教育质量 特色建立是学校内涵建立的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，依据“人无我有，人有我优，人优我精”的原则，抓好教学特色建立。 1、学科特色教学建立 （1）本学期连续做好课外阅读“一二三”工程。详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20230，五六年级笔记字数不少于30
22、000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推举，强化读写指导，展现读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓舞学生涌跃向校报投稿，连续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。 （2）连续开展写字标准活动。详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求教师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），教师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末
23、中心校将进展专项检查。 2、兴趣小组建立 （1）真正抓好软排球训练工作。 软排球训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但这一特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及，抓考核。中心校软排训练队要加大训练密度和强度，抓竞赛，抓奖牌（杯）。 （2）连续开展好“我们爱数学”文化传播活动。 各校要安排专人负责，落实辅导教师，早选苗子，早做辅导，确保实效，争取在年底的省级活动中再创佳绩。 （3）做好“剑桥少儿英语等级证书考试”的组织与辅导工作。 剑桥少儿英语等级证书考试在我县尚属首次引进，中心校要积极宣传，早做发动，组织报名，做好辅导，科学训练，力争过关率高。切实把“剑桥少儿英语培训
24、”变为我校办学的又一特色，为高一级学校输送更多的特长生。 百年大讲，教育为本。我们要仔细贯彻落实全镇教学工作规划，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，强力推动我镇小学教育现代化的进程。让我们兴奋精神，团结进取，为厉小明天的更加辉煌而不懈努力！ 厉庄镇中心小学 2023年9月15日 附行事历： 九 月 份：1、开学工作检查 2、控流专项检查 3、制订各类规划 4、参与语数教师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛 5、参与全县中小学运动会 6、参与牛津小学英语6A教材教法培训 7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估 8、迎接县小学常规治理工作检查 9、期初视导 10、组织学生参与“剑桥少儿英语
25、等级证书考试” 十 月 份：1、迎接省厅电子化学籍治理检查 2、参与县分学科集体备课研讨沟通会 3、组织撰写并参与县科学探究论文评比 4、参与“金钥匙”科技竞赛 5、参与市中小学田径运动会 6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收 7、参与全县教职工篮球竞赛 8、参与市语数教师专业技能第三轮决赛 9、检查各校兴趣小组开展活动状况 十一月份：1、期中考试（11月7日-11日）与成绩分析 2、期中视导 3、组织拟定并参与县教研室举办的各学科论文评比（含优秀教案， 优秀教学案例评比） 4、组织参与全县其次届英语转岗教师达标活动。 5、迎接县各学科备课抽查（含兼代学科） 6、参与科学探究式课堂教学观摩研讨
26、会 7、迎接全县中小学生体质安康标准抽查 8、参与县“校长杯”乒乓球竞赛 9、参与县音、体、美教研活动 10、迎接县教研室对村级完小的短线调研 十二月份：1、参与全县小学校本课程开发评比 2、参与县青少年科技创新大赛 3、参与分片教研活动 4、迎接县元旦文艺调演 5、参与中小学书画展览 6、参与“我们爱数学”文化传播活动（一） 7、参与县“先进教育处”评比 8、期末量化工作检查 06年元月：1、全年课改工作总结 2、参与“我们爱数学”文化传播活动（二） 3、迎接教研室教学治理局部年终考评 4、期末复习与考试评价 5、做好期末各种总结材料的上报工作 6、寒假工作安排 1 2 3 厉庄镇中心小学2
27、023-2023学年度德育工作规划 一、指导思想 本学期，全镇小学德育工作以十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，仔细贯彻落实公民道德建立实施纲要的要求，结合“保持共产党员先进性教育活动”进一步深化、提高德育工作。树立“坚持育人为本，促进全面进展”的理念，确立“以德治校”、“以法治校”的思想，进一步完善常规治理，深化德育活动。以评比班主任工作先进单位、先进班集体、优秀班主任为契机，增加德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，开创学校德育工作的新局面。 二、工作目标 1、学年内不发生重大责任事故，学生违法犯罪率为零； 2、学生能够遵守守则和标准，道德水平有明显提高； 3、教师有高尚的师德情
28、操和良好的行为准则； 4、以“创立”为契机，逐步形成鲜亮的特色。 三、工作思路 1、抓好队伍建立，强化德育意识。 2、加强常规治理，强化班级建立。 3、丰富少先队活动，强化阵地建立。 4、发挥多方作用，完善德育网络。 四、详细工作 （一）抓好队伍建立，强化德育意识。 1、加强领导组织的组建落实 建立由支部书记、各完小校长、少先队辅导员、年级组长、班主任代表组成的德育工作领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证学校德育工作顺当开展。 2、完善班主任、辅导员的队伍建立 教育家吕型伟先生曾经说过“一个人做教师，假如不当班主任，那么他只是做了半个教师”，由此可见班主任在学校教育工作中的重要地位。因此，
29、本学年度以“创立”为契机重视班主任的队伍建立，组织好、开展好班主任工作沟通会，学习理论、沟通阅历。同时，加强班主任和辅导员的沟通沟通，使班主任工作和少先队的工作形成优势互补，相互促进，共同提高。 3、建立育人体系 教师是学校德育工作的主体力气，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、学风建立和教育质量的提高。引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合优秀班集体、优秀班主任的评比活动，进一步树立典型、弘扬正气。使广阔教师真正成为德育的治理者，形成教书育人、治理育人的良好气氛。 （二）加强常规治理，强化班级建立 1、狠抓养成教育 工作中注意结合学生的身心进展特点绽开工作，进一步组织学生
30、仔细学习标准内容和守则要求，有针对性组织和开展班队主题活动，大力提倡日常文明礼貌用语，在强化标准教育的同时，关注后进生的教育，促进其向良好的方向转化。 2、班级环境的美化 班级环境要做到美化、教育化，让学生全员参加班级建立，主题活动要突出教育意义和人文关心，培育学生的集体主义精神和动手力量，努力营造和谐的班级气氛。 （三）丰富少先队活动，强化阵地建立 1、强化内容，丰富主题 本学年我镇小学将依据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对学生进展爱国主义、集体主义、革命传统教育，并依据大队部的指导意见开展好主题教育活动，利用好读书“一二三”工程组织好、开展好专题活动，突现学校的特色、突出思想内涵，使学
31、生在自觉参加中思想情感得到升华，精神生活得到充实，培育学生的竞争意识、合作精神和顽强的毅力。 2、以阵地建立为平台开展德育工作 坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活严密联系，贴近学生的思想实际，形成序列，并注意充分发挥群体作用。仔细抓好鼓号队训练，做到定人、定时，并注意新老队员接替，不断提高水平。细心设计开展班级黑板报、先进班集体的评比，呈现学校特色文化以及班级的共性化。在周密规划的根底上加强晨会、班队会的活动，中心小学将在十月份组织开展一次主题班队会的研讨、示范课，并要求做到活动有规划、记录和小结。 3、健全队的治理制度 制度的健全
32、包括先进班级评比制度、遵守纪律小标兵评比制度、十佳文明学生评比制度以及星级少年评比制度，通过健全制度促进治理，从而使我镇小学德育治理体系卓有成效地运转，保证德育教育目标得以顺当实现。 （四）发挥多方作用，完善德育网络 1、连续积极做好家校联系工作，利用多种途径充分发挥家长对学校教育教学工作的监视、评价作用，定期召开家长会，推动全镇小学民主治理的进程。 2、合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动的内容，以利学生拓宽视野、增长学问、陶冶情操。学校将进一步挖掘教师、家长、辅导员等有利资源，通过形式多样的活动促进和提高我镇小学的德育工作。 厉庄镇中心小学 2023年9月 厉庄镇中心小
33、学2023-2023学年度第一学期教学工作规划 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期教学工作规划 本学期，我镇小学的教学工作连续以推动课改为中心，以提高教师的专业素养为途径，标准教学过程治理，全面提高教育质量。 一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推动课改试验工作的根本立足点。新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，依据学校教学工作规划制定出本年级工作规划，指导实施规划，详细做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程治理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青
34、年教师的培育等。校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能进展作为重点，积极组织教师参与参加式、对话式和案例讨论式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探究培训工作的新思路、新方法，形成新格局。通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步到达“五能”要求（即能有扎实的教学根本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进展课件制作（电脑操作）、能搞好课题讨论），能使老年教师初步到达“四能”要求（能有扎实的教学根本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题讨论）。连续举办课改沙龙，
35、加大对青年教师的培育力度。二、周密安排，努力创立县级校本教研基地1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培育工作。中心校制定青年教师培育规划，45周岁以下的教师全部列入培育对象，实施“强师工程”，结对子，签合同，实现以老带青、以青促老，共同进展、共同提高。“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、局部教师达标课活动详细实施。2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的治理力度。依据全县教研工作的会议要求，集体备课的治理与讨论，力度只能加大，不能减弱。集体备课从“个人钻研主讲辅导集体研讨成案复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。所以，新学期我镇小学创新治理机制，实行年级
36、组长负责制，修订厉庄镇中心小学集体备课细则，一个重要缘由就是为了增加集体备课的治理力度，增加集体备课的实效性。中心校要求各年级各学科备课组要结合细则制定好备课组活动规划，安排好主讲教师，全组教师只要有在备课组活动之前充分进展个人钻研（在教参教本上圈、标、记），研讨过程中真正参加集体研讨，主讲教师集体研讨过程中，要仔细记好研讨记录，真正把全组教师针对每课时的研讨发言、达成共识的建立性意见、综合实施到教案之中。3、引导教师重视，加大对作业设计的讨论力度。在新课改的形势下，如何设计出符合新理念的作业，始终困扰着局部教师。教师只有留意训练的双基性、针对性和探究性，才能设计出具有层次性实效性和开放性的作
37、业。教师在进展作业设计时，肯定要努力做到“四要”，即教材要钻透，目标要找准，训练要扎实，拓展要有度。三、建章立制，标准教学过程治理1、严格执行课程规划，连续实施巡课制度。全体教干教师要站在执法的高度严格执行课程规划，开齐上足教好各门课程，严格执行“三表”（即作息时间表、课程表、教学进度表），切实减轻学生过重的课业负担（严格掌握学生在校时间，小学生在校不超6小时；严格掌握学生作业总量，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业掌握在1小时以内。保证小学生每天有9小时以上的睡眠时间）。本学期，各完小校长、主任要轮番值周，加大巡课力度。中心校也将实施对各完小的巡课制度。通过巡课，坚决杜绝教
38、师随便调课、掉课、挤课的现象发生。对于中心校在巡课过程发觉的不正常现象，将视其情节轻重赐予批判教育直至全镇通报。厉庄镇中间小学2023-2023学年度第一学期黉舍工作 幼儿教育要实行建立园籍，实施幼儿本质申报书轨制等有效方法，落实普及学前三年教育的目标。高度看重幼儿发蒙教育，重视早期幼儿潜能的开拓和共性的成长，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”偏向。标准幼教治理，卖力履行幼儿园工作规程鹕碛强师资部队扶植，经由过程举办双休日培训，扎实进展教师根本功练习，进步教师营业程度，切实搞妥群众知足的幼儿教育。 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，周全贯彻苏发
39、202315号关于加快扶植教育强大领先根本实现教育现代化的打算，周全落实县教育工作会议的精力与恳求，以周全推动本质教育，深刻推动教育现代化为重点，高奏“内涵求成长，机制求立异，部队求进步”的主旋律，抓改革，抓成长，抓稳定，尽力打造黉舍品牌，晋升黉舍品位，切实搞妥人平易近知足的教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局岁首年月目标中提出小学入学率、稳固率、卒业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标义务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中间校将进一步进步学籍电子化治理的力度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和恳求，持续实施学籍治理月报制、期末会审制
40、、流生月报制。卖力落实“两免”政策，提倡开展各类扶贫助学晃荡，确保在校学生不因贫苦而辍学。全镇教干教师要形成共鸣，确保“一个不克不及少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。 3、部队扶植：引导广阔年夜教师建立“学为人师，行动世范”的寻求目标，结合开展评优评先晃荡，进一步建立典范、弘严厉气；引导中青年教师积极参与学历教育，进步教师的学历层次；稳固共产党员先辈性教育晃荡的结不雅，充分发挥共产党员的前锋典范感化。 二、工作目标 （一）保持科学成长，办学程度求进步 三、详细恳求 4、安稳工作：加大年夜黉舍安稳工作综合检查力度，准时去除安稳隐患，确保师生安稳。 1、积极成长幼儿教育。 2、教育教授教化
41、：德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育门路，加强安康教育，创立县级“班主任工作先辈单位”。教授教化治理工作，要做到容身教室抓治理，讲究效力抓治理，对准特点抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先辈教育处”。课改工作，要以校本培训晋升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。 2、稳固进步小学教育。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要容身普教，抓好特教，促使普教、特教双丰产。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%；二要做好残疾儿童随班就栋教育工作，做到不卑视，不放弃，常关心，勤指导；三要讨论随班就读工作的
42、治理策略，思虑若何调动教师的积极性，加强教师的义务心，进步随班就读学生受教育的质量。 厉庄镇中间小学2023-2023学年度第一学期黉舍工作筹划 3、持续搞妥成人教育 一、指导思想 1、办学程度：幼儿教育：落实普及学前三年教育。小学教育：小学入学率、稳固率、卒业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。成人教育：持续搞妥成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。办学前提：持续稳固“六有”工程实施结不雅，根本完成村级完小校园网扶植，开端筹划“仪器图书设备”工程。 成人教育要进一步立异办事“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训收集，做好农村有用技巧培训工作，促进“农科教”
43、结合。持续搞妥成人高中班，持续做好成人自考的宣传、报名和办事工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期现代教育 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期现代教育技术工作规划 一、指导思想： 以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作规划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的讨论为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探究现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。 二、主要工作： 、加强现代教育技术讨论工作。 （1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了详细要求
44、：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会娴熟的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会娴熟的操作电脑，会利用各种媒体进展教学，会电子备课，会上网搜寻资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WpS或WORD进展打字，会上网扫瞄，查阅资料。依据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进展了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要稳固这一成果， 选择一局部制作力量强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力气，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必需使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进展多媒体课件的评比。 （2）加强多媒体课件制作的讨论。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展现出丰富多彩的图片、声音、动画，到达一般教学手段所不能到达的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学讨论的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课