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1、 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作计划范文_学校政教第一学期工作计划 一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发202315号关于加快建立教育强省领先根本实现教育现代化的打算，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推动素养教育，深入推动教育现代化为重点，高奏“内涵求进展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓进展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满足的教育。 二、工作目标 1、办学水平：幼儿教育：落实普及学前三年教育。小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达10
2、0%。成人教育：连续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。办学条件：连续稳固“六有”工程实施成果，根本完成村级完小校园网建立，开头规划“仪器图书装备”工程。 2、教育教学：德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。教学治理工作，要做到立足课堂抓治理，讲求效率抓治理，瞄准特色抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先进教育处”。课改工作，要以校本培训提升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。 3、队伍建立：引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气
3、；引导中青年教师积极参与学历教育，提高教师的学历层次；稳固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。 4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，准时消退安全隐患，确保师生安全。 三、详细要求 （一）坚持科学进展，办学水平求提高 1、积极进展幼儿教育。 幼儿教育要实行建立园籍，实行幼儿素养报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注意早期幼儿潜能的开发和共性的进展，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教治理，仔细执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展教师根本功训练，提高教师业务
4、水平，切实办好群众满足的幼儿教育。 2、稳固提高小学教育。 一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化治理的力度，严格标准学生转学、休学、借读等手续和要求，连续实行学籍治理月报制、期末会审制、流生月报制。仔细落实“两免”政策，提倡开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。 二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方
5、面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%；二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不卑视，不放弃，常关怀，勤辅导；三要讨论随班就读工作的治理策略，思索如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量。 3、连续办好成人教育 成人教育要进一步创新效劳“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村有用技术培训工作，促进“农科教”结合。连续办好成人高中班，连续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。 4、大力改善办学条件。一是稳固“六有”工程实施成果。要把加强
6、“六有”工程治理、提高利用效率放在突出位置抓实抓好。加大对校舍、食堂、水冲厕所的治理力度。连续推动校园绿化、文化建立。二是强力推动“校校通”工程，根本完成村级完小校园网建立。三是开头规划“仪器图书装备”工程。 （二）深化教育改革，内涵建立求进展。 1、进一步做好德育工作 实施素养教育，要把德育放在首要位置，引导和保障少年儿童安康成长，实现德、智、体、美全面进展。一要进一步构建德育体系，努力构建学前、小学纵向连接，学校、社会、家庭横向沟通的德育体系。二要进一步丰富德育内容，以贯彻守则和标准为契机，以文明礼仪和行为标准的教育为基点，加强养成教育；大力开展抱负信念教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生
7、观和价值观；加强民族精神教育，培育学生喜爱中国共产党、喜爱祖国、喜爱社会主义的情感，引导学生立志为建立有中国特色社会主义奉献力气；进一步抓好诚信教育、遵纪守法教育；强化环境与人口教育。三要进一步拓宽德育途径。充分发挥学校主渠道、团队主阵地、学科主课堂的作用；要充分挖掘学科中所隐藏的丰富的德育资源，保证各门课程教育表达德育功能；要充分发挥爱国主义教育基地的教育作用，挖掘节日、纪念日的内涵，以活动为载体，通过组织主题班会、学问竞赛、歌咏竞赛、文艺演出、观看影片等形式，开展系列教育活动。要连续办好红领巾播送站、画廊、黑板报等宣传阵地，充分发挥其教育功能。 2、进一步加强安康教育 一是加强心理安康教育
8、。进一步贯彻落实教育部中小学心理安康教育指导纲要，切实做好心理安康教育的各项根底工作，努力把心理安康教育贯穿到学校教育的全过程。要广泛开展心理安康学问的宣传活动，在校内普及心理安康学问，让教师人人把握心理安康常识，使心理安康教育成为全员参与的“大合唱”。要连续办好心理安康询问室，配备心理安康教育专（兼）职教师。要制订学生心理安康教育规划，每两周从体育与安康中抽出一节，开设心理安康教育课程。 二是重视抓好学校体育和卫生工作。仔细贯彻体卫工作两个条例，加强体育活动，提高体育教学质量和运动水平。练好体训队，力争在县2023年中小学田径运动会上团体总分保持小学组前十二名。建立学生体质安康监测体系，加强
9、学校卫生设施建立，开展高年级学生青春期安康教育，促进学生身心安康进展。 三是抓实两项专题活动。即拒绝网吧的专项教育活动和常常性的开展安全教育专题活动。 3、扎扎实实做好教学治理 一是立足课堂抓治理。课堂是教育工作的主阵地，要引导教师树立剧烈的课堂质量意识，留意处理好五个方面的关系，即：要处理好教学活动形式多样化与教学目标达成的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好课本与其他课程资源的关系，处理好学生良好习惯和力量培育的关系，处理好本学科和其他学科的关系。努力促进学生在学问与力量，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的全面提升。落实赣榆县中小学课堂教学评价标准，组织教干教师深入课堂听课评课
10、，开展中心校开展日和完小公开课活动，结合青年教师培育规划，开展青年教师赛课活动，评比出镇级学科教学能手，参与县级赛课活动，参与片级教学观摩研讨活动。 二是讲求效率抓治理。坚决不移地坚持效率优先的原则，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，增加治理的针对性和实效性。本学期，加大对各完小的巡课力度，催促各学校严格执行课程规划，开齐上足教好规定课程，增加课程“执法”的严厉性，促进教学质量的全面提高。加大集体备课过程中教材梳理的力度、集体研讨的力度，加大同年级各学科教学协调的力度，打好团体战，力争大面积提高学科教学成绩。 三是瞄准特色抓治理。把学校特色、学科特色、活动特色建立作为教学治理的重要内容。特色建立是学校
11、内涵建立的必定要求，是提升学校品位的重要举措。我们要树立精品意识，打造学校特色品牌，在内涵建立上求进展。 学科特色教学 本学期，连续做好课外阅读“一二三”工程，详细要求：每班藏书至少100本；每生每学期至少阅读20册；三、四年级笔记字数不少于20230，五六年级笔记字数不少于30000。主要措施有，建立读书制度，做好图书推举，强化读写指导，展现读写成果。通过课外阅读“一二三”工程建立，推动读书活动进一步开展，鼓舞学生涌跃向校报投稿，连续办好山娃月刊。本学期，全镇小学争取在各级各类读写大赛、作文竞赛、习作发表上较以前有大幅度提高。 连续开展写字标准活动，详细做法是：从学生的书写行为、书写习惯抓起
12、，严格要求学生按正确的姿态书写，坚持做到“三个一”的标准，切实培育学生良好的书写习惯，要求教师要切实利用好中午15分钟的写字课和每周的写字指导课，做好写字指导，学生除了仔细完成规定的写字作业以外，还要坚持每天至少练字一页（32K），教师每天一收，装订成册，完小定期检查，期末中心校将进展专项检查。 兴趣小组建立 连续抓好软排球训练工作，软排训练是我镇小学几年前确立的办学特色，但特色始终没有得到凸显。本学期，各校要充分利用体育活动时间，抓普及、抓竞赛、抓考核，使其真正成为全镇小学的办学特色。 连续开展好“我们爱数学”文化传播活动，各校要安排专人负责，落实辅导教师，早选苗子、早做辅导、确保实效，争取
13、在年底的省级活动中再创佳绩。 各校在抓好以上两个兴趣小组的同时，还可以把“剑桥少儿英语等级证书考试”、“少儿计算机等级证书考试”、“书法水公平级证书考试”以及各级教育行政部门批准的学生竞赛活动，纳入到学校的特色活动之中，充分培育和进展学生特长。各校要从实际动身，细心组织，细心安排，细心辅导，做到“三定三有”，即定辅导教师、定活动地点、定活动时间，有活动目标、有活动规划、有活动记录。 4、深化课改工作，努力创立县级“校本教研”基地 一是以校本培训提升课改。大力实施人才强教、人才强校战略，进一步落实赣榆县中小学校本教研工作细则，深入实施“强师工程”，贯彻教师“五能”要求（能有扎实的教学根本功，能上
14、出有效益的课，能写出高质量的论文、案例、教学设计，能进展课件制作电脑操作，能搞好课题讨论）。本学期，中心校努力办好“星期学校”，利用双周日下午，重点开展集体备课的系列活动、教师业务培训活动，启动以信息技术与课程整合为主题的新一轮教师现代教育技术培训。连续举办课改沙龙。制定青年教师培育规划，把45周岁以下的教师全部列入培育对象，通过请进来、走出去，校际帮扶，“强师工程”，提高教师的整体素养，努力创立县级“校本教研基地”。 二是以过程治理促进课改。在课改工作的治理上，将非课改年级与课改年级、非课改学科与课改学科，同样纳入治理。人人都要参加课改，科科都要渗透课改精神，形成教师全员参加课改的良好气氛。
15、 三是以课题讨论推动课改。提升课题讨论对教育教学的引领作用，教科室要引导教师依据自身学科特点，选准突破口，确立课改课题，积极开展课题讨论，努力探究教学规律和方法。积极组织教师参与各级各类论文评比活动。 四是以达标工程深化课改。继上个学年的教师课堂教学达标活动，本学年，中心校将实施教师业务达标工程。要求每位教师每学期上一堂好课、交一篇优秀教案、主评一堂讨论课、写一篇学科论文。教师业务达标状况，计入教师业务考核。 （三）探究年级治理模式，机制建立求创新 健全治理网络，理清治理关系，实行年级组治理模式。新学期，我镇小学实行校长领导下的教育处，年级组分层治理体制，教育处详细负责教师的业务指导和教学日常
16、治理工作，年级组长负责本年级的教育教学活动和年级组教师业务检查考核。从而理清治理关系，明确年级组的治理权限，做到分工明确，职责清楚、责权对应，充分发挥年级组的教学治理功能。 （四）坚持以人为本，队伍建立求提高 1、加强教师职业道德建立 把教师职业道德建立放到教师队伍建立的突出位置，贯彻落实教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见精神，坚持开展师德教育，连续深入开展“廉政文化进校园”活动，加强正面引导，宣传先进典型，端正舆论导向，标准教师行为。引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，严于律己，为人师表，以德施教，以高尚情操，丰富学识和人格力气引导和影响学生全面进展。新学期，将开展“优秀
17、班主任”评比活动，以此活动为载体，进一步树立典型，弘扬正气。 2、加强教师作风建立 全县教育系统连续实行工作日禁酒制度，贯彻苏教基202323号关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神要求，仔细落实“减负”十项规定，制止在职教师节假日违规补课，切实减轻学生过重的课业负担；坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生现象发生，对违反教师职业道德要求，有损教师职业形象的行为，坚持予以严厉处理；对品德不良、污辱学生，造成恶劣影响者，坚决去除出教师队伍。实行师德一票拒绝制，作为教师聘任、晋升、奖惩的主要依据。 （五）强化后勤治理，工作求实效 后勤工作是整个学校工作的根底工程和先导工程，后勤人员要切实增加岗位责任意
18、识和减耗增效意识。后勤工作要为教育教学效劳，为师生生活效劳。重点做好学校安全工作，仔细落实学校安全目标责任制，重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗、防触电、防中毒、防交通安全事故的预防措施。加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我爱护意识，杜绝校舍安全事故、饮食卫生安全事故、校内及学校组织的校外活动中的重大安全损害事故的发生。 2023年，是“十五”最终一年。全镇小学各职能部门和全体教师要依据本规划的精神要求，切实制订好各自的工作规划，并扎扎实实地付之实施，共同为学校教育质量的提高，学校进展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的奉献。 厉庄镇中心小学 2023年9月18日 附行事历
19、： 九 月 份：1、开学工作检查 2、控流专项检查 3、制订各类规划 4、参与语数教师专业技能县二轮三轮赛、市二轮赛 5、参与全县中小学运动会 6、参与牛津小学英语6A教材教法培训 7、迎接县小学教学过程监控视导和教学质量评估 8、迎接县小学常规治理工作检查 9、期初视导 10、组织学生参与“剑桥少儿英语等级证书考试” 十 月 份：1、迎接省厅电子化学籍治理检查 2、参与县分学科集体备课研讨沟通会 3、组织撰写并参与县科学探究论文评比 4、参与“金钥匙”科技竞赛 5、参与市中小学田径运动会 6、迎接体育卫生两个条例市级检查验收 7、参与全县教职工篮球竞赛 8、参与市语数教师专业技能第三轮决赛
20、9、检查各校兴趣小组开展活动状况 十一月份：1、期中考试（11月7日-11日）与成绩分析 2、期中视导 3、组织拟定并参与县教研室举办的各学科论文评比（含优秀教案，优秀教学案例评比） 4、组织参与全县其次届英语转岗教师达标活动。 5、迎接县各学科备课抽查（含兼代学科） 6、参与科学探究式课堂教学观摩研讨会 7、迎接全县中小学生体质安康标准抽查 8、参与县“校长杯”乒乓球竞赛 9、参与县音、体、美教研活动 10、迎接县教研室对村级完小的短线调研 十二月份：1、参与全县小学校本课程开发评比 2、参与县青少年科技创新大赛 3、参与分片教研活动 4、迎接县元旦文艺调演 5、参与中小学书画展览 6、参与
21、“我们爱数学”文化传播活动（一） 7、参与县“先进教育处”评比 8、期末量化工作检查 06年元月：1、全年课改工作总结 2、参与“我们爱数学”文化传播活动（二） 3、迎接教研室教学治理局部年终考评 4、期末复习与考试评价 5、做好期末各种总结材料的上报工作 6、寒假工作安排 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作规划 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期学校工作规划 一、指导思想 本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发202315号关于加快建立教育强省领先根本实现教育现代化的打算，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推动素养教育，深入
22、推动教育现代化为重点，高奏“内涵求进展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓进展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满足的教育。二、工作目标1、办学水平：幼儿教育：落实普及学前三年教育。小学教育：小学入学率、稳固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，稳固率达100%。成人教育：连续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。办学条件：连续稳固“六有”工程实施成果，根本完成村级完小校园网建立，开头规划“仪器图书装备”工程。2、教育教学：德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强安康教育，创立县级“班主任工作先进单位”。教学治理工作，要
23、做到立足课堂抓治理，讲求效率抓治理，瞄准特色抓治理，标准评价抓治理，创立县级“先进教育处”。课改工作，要以校本培训提升课改，以过程治理促进课改，以课题讨论推动课改，创立“校本教研基地”。3、队伍建立：引导广阔教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参与学历教育，提高教师的学历层次；稳固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋榜样作用。4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，准时消退安全隐患，确保师生安全。三、详细要求（一）坚持科学进展，办学水平求提高1、积极进展幼儿教育。幼儿教育要实行建立园籍，实行幼儿素养报告
24、书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。高度重视幼儿启蒙教育，注意早期幼儿潜能的开发和共性的进展，加强幼儿教育与小学教育的连接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。标准幼教治理，仔细执行幼儿园工作规程。加强师资队伍建立，通过举办双休日培训，扎实进展教师根本功训练，提高教师业务水平，切实办好群众满足的幼儿教育。2、稳固提高小学教育。一是扎扎实实做好“控辍“工作。县局年初目标中提出小学入学率、稳固率、毕业率均达100%。教育局下半年的工作要点中又提出，要实现全县小学无学生辍学的目标任务，由此可见“控辍”工作仍是当前的重点工作。中心校将进一步提高学籍电子化治理的力度，严格标准学生转学、休学
25、、借读等手续和要求，连续实行学籍治理月报制、期末会审制、流生月报制。仔细落实“两免”政策，提倡开展各种扶贫助学活动，确保在校学生不因贫困而辍学。全镇教干教师要形成共识，确保“一个不能少”，迎接省厅十月份的电子化学籍治理检查。二是扎扎实实做好特教工作。特教工作是小学教育的一个重要方面，我们要立足普教，抓好特教，促使普教、特教双丰收。一要做好残疾儿童的入学工作，入学率达99%，稳固率达100%；二要做好残疾儿童随班就读的教育工作，做到不卑视，不放弃，常关怀，勤辅导；三要讨论随班就读工作的治理策略，思索如何调动教师的积极性，加强教师的责任心，提高随班就读学生受教育的质量。3、连续办好成人教育成人教育
26、要进一步创新效劳“三农”的模式，健全和完善农村成人教育和培训网络，做好农村有用技术培训工作，促进“农科教”结合。连续办好成人高中班，连续做好成人自考的宣传、报名和效劳工作。做好充分预备，迎接市农科教信息网站的验收。厉庄镇中心小学年度第一学期德育工作规划 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作规划 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为
27、主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作规划 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规治理为抓手，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、安康教育等活动
28、为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育治理，开创德育工作新局面 1、新的学校，要有新的生气，制造新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、连续加强师德师风建立。教师素养水平的凹凸将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平
29、常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力气，他的榜样言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教育活动，并以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举办党员教师座谈会，仔细探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到榜样带
30、头作用,从而提高学校班子分散力并带着全体教师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学讨论，发挥德育主阵地的作用。要充分熟悉新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教育目标，细心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育讨论。 学习并贯彻公民首先建立实施纲要，结合朱柏庐先生的治
31、家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题讨论，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进展上门家访，对全部的学生进展家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长准时与家长沟通，更好的教育学生。 3、把“创立文明班集体”作为班级建立的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主治理班级，抓好班风班貌建立。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个共性进展的空间，使班集体成为促进学
32、生德、智、体、美、劳等诸方面进展的一个抱负的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的治理更合理化、标准化。 四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教育标准化 要加强校园常规治理与行为标准训练。依据小学生守则、小学生日常行为标准要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪标准的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与治理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2、德育内容主题化，德育活动常常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为
33、根底内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展，制定好规划，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教育的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、社区教育开放论 建立校外德育基地，合理利用社区教育资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地安排每个学生到一中心劳动基地参与一至二次活动。同时，与县关工委、城管局等单位挂钩，常常实行“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。 五、加强检验力度，凸现德育成效。 1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各完小德育成效
34、，并对全镇教师进展德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评比活动。 3、期末在评比德育先进事迹的根底上评比出优秀班主任（辅导员）、师德榜样、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境地。 厉庄镇中心小学 2023年9月 厉庄镇中心小学20232023学年度第一学期现代教育 厉庄镇中心小学XXXX学年度第一学期现代教育技术工作规划 一、指导思想： 以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作规划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的讨论为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探究现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列
35、。 二、主要工作： 、加强现代教育技术讨论工作。 （1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了详细要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会娴熟的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会娴熟的操作电脑，会利用各种媒体进展教学，会电子备课，会上网搜寻资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用wps或word进展打字，会上网扫瞄，查阅资料。依据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进展了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要稳固这一成果， 选择一局部制作力量强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力气，同时在
36、青年教师的评课活动中要求参赛教师必需使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进展多媒体课件的评比。 （2）加强多媒体课件制作的讨论。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展现出丰富多彩的图片、声音、动画，到达一般教学手段所不能到达的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学讨论的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中选择制作课件力量强的教师组成多媒体课件制作讨论小组，每周定期活动,沟通制作心得，在供应外出学习时机的同时，适时请进高水平的师资进展指导，重点讨论网络环境下多媒体课件的制作。
37、活动定时、定点开展，做到有规划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。 （3）做好现代教育技术课题讨论的催促工作，加强现代教育技术理论学问的学习，亲密留意现代教育技术的讨论方向，搜集和课题有关的讨论资料，为课题组出谋划策，催促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培育新世纪需求的高素养人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有规划、有过程、有记录、有总结，为试验的中期评估做好预备。 （4）在做好现代教育技术讨论的同时，鼓舞教师们将平常讨论积存的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下
38、的青年教师每人学期完毕上交一份，并聘请专家进展讲评，指导，指出最新的讨论方向。 （5）加强信息技术课的讨论工作。在将来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的力量。 、加强学校现代教育技术的治理工作 （1）为学校现代教育技术的讨论供应好根底，这学期连续投入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。 （2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件连续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪
39、器的使用率。 （3）连续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行厉庄小学电教设备的使用制度，定期检查电教仪器使用记录，促使教师自觉地改良教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教掩盖率，上课率达，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。 厉庄镇中心小学2023-2023学年度第一学期德育工作规划 厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度第一学期德育工作规划 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政
40、策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度第一学期德育工作规划 俗话说“智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危急品”可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要连续把德育工作放在重要位置来抓。本学期，学校德育工作要以“三个代表”的重要思想为指针，仔细贯彻党的十六大方针政策，全面落实上级根底教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素养；遵循青少年思想品德形成规律和社会进展对人才的要求，以习惯养成为切入口，以校园常规治理为抓手，深化学
41、生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、安康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为厉庄镇小学的腾飞打好坚实的思想根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！ 一、加强德育治理，开创德育工作新局面 1、新的学校，要有新的生气，制造新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为根底，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建立势在必行，为此我校以校长室为中心，成立德育工作领导小组，领导小组下设德育处,由学校德育处全面规划、组织实施全校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、连续加强师德
42、师风建立。教师素养水平的凹凸将直接影响其主导作用的正常发挥。教师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力气，他的榜样言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对教师师德师风教育。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”（爱心、用心、细心）来开展德育教育活动，并以“喜爱学生、关怀学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建立一支能够适应素养教育要求的学习型、创新型教师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建立，并将在节假日期间，举
43、办党员教师座谈会，仔细探讨当前我校党员教师如何发挥先进性，起到榜样带头作用,从而提高学校班子分散力并带着全体教师以德治校。 二、加强德育科研，形成德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学讨论，发挥德育主阵地的作用。要充分熟悉新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、安康教育课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教育目标，细心安排教学内容，探讨教学方法，初步形成小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科教师主动担当德育教学。在制订各学科规划时，注意渗透思想品德教育，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3
44、、加强德育讨论。 学习并贯彻公民首先建立实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题讨论，并以此内化为学生的道德修养，进一步推动我校的德育教育。 三、加强德育队伍建立，形成德育工作新合力。 2、积极开展家访活动，本学期对二分之一的学生进展上门家访，对全部的学生进展家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长准时与家长沟通，更好的教育学生。 3、把“创立文明班集体”作为班级建立的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主治理班级，抓好班风班貌建立。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、
45、生动活泼的班队活动，给学生供应一个共性进展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面进展的一个抱负的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的治理更合理化、标准化。 四、丰富校园文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教育标准化 要加强校园常规治理与行为标准训练。依据小学生守则、小学生日常行为标准要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪标准的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与治理，培育学生生活礼仪，讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教育学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。 2、德育内容主题化，德育活动常常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育深化体验教育的意见”为根底内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，