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1、 历史题材觉醒年代大结局心得感悟历史题材觉醒年月大结局心得感悟一 特刊时间：20xx年5月20日 主办单位：都市便民报社 特殊支持：xx市婚庆礼仪行业协会 协办单位： 活动内容： 1、5月x日开头，面对全市征集集体婚礼参与者。5.20日举办集体婚礼 参与群体：低收入市民、新市民。 征集形式：硬广电话报名、与民政局、新市民之家联系 参加形式：免费 赞助供应：婚庆公司、婚纱影楼、车队、旅行社、婚礼举办场地、婚宴供应； 负责人：广告处各部门 2、特刊-5.20，我爱你，帮您办婚礼 经济专刊部特殊推出“5.20，我爱你，帮您办婚礼”专刊，就婚纱、婚庆、婚宴酒店的选择等问题给准新人提出相关建议，网罗国内
2、外优秀案例，并结合本地优秀商家案例赐予点评；给出选择家纺类产品的几点建议，比方家纺产品的花色如何搭配室内装修风格、家纺产品各种材质的优缺点比拟等等；与旅行社共同设计适合蜜月旅游的线路，针对不同消费层次，设计国内长、短线，境外游，海岛游等线路。更有喜糖盒、保证书、请柬的共性设计案例相协作，使得活动版面更加活泼生动。 版面负责人：经济专刊 广告支持：广告处各部门 由青岛市婚庆礼仪行业协会权威推举各行业口碑品牌，用三百字左右的文字对每个口碑品牌进展介绍，提高品牌诚信度，让准新人了解该品牌的特点，并在选择的过程中对该品牌有所偏重。 版面负责：经济专刊 内容供应：婚庆协会 本次活动共涉及婚纱、摄影、珠宝
3、、酒店餐饮、家居、家纺、旅游、家电等多种行业，作为参展单位，商家可利用硬广、软文等多种方式进展品牌展现，让准新人们更好地了解品牌文化、商品价位、优待活动等内容。 负责人：广告处各部门 1、集体婚礼冠名费：2万元（含冠名、特刊报眉、等值广告等）； 2、集体婚礼赞助：采纳置换形式，换取等值广告； 3、特刊优待：各行业均执行活动优待价格（新闻版8折，专刊版9折） 1、5月x日开头，各行业主任依据本筹划案内容，依据行业特点制定本行业筹划案，发各自客户手中，并在5月6日前，定下集体婚礼冠名赞助商、集体婚礼赞助商； 集体婚礼赞助商是重中之重，必需在本周内完成，并且由赞助婚庆公司供应本次集体婚礼的筹划案。
4、2、5月x日开头，每天上通栏硬广一个，宣传本活动；（共10期） 硬广要求：以集体婚礼为主要宣传导向，辅之相关活动内容； 3、5月x日前，各行业必需完本钱次活动相关广告2家（以通栏为底线，以合同为基准） 4、5月x日5月x日特刊之间，经济专刊供应至少2次新闻报道，5次软文报道本次活动。 详细时间经济专刊自行安排。 新闻报道建议方向：低收入、新市民的艰辛婚礼之路（采访报名集体婚礼的人）；集体婚礼大型调查问卷等 5、5月x日，依据集体婚礼筹划案，安排各部门负责区域。各部门依据自己行业介入本次活动状况，提交行业介入形式（现场广告牌、现场展位等） 6、5月x日，至婚礼现场，做好婚礼的相关布置。 7、5月
5、20日当天，经济专刊派记者采访婚礼现场，并与5月21日出版婚礼现场报道； 1、本次活动以集体婚礼作为主要噱头，所以，办好集体婚礼是重中之重。因此，在5月3日9日，全部相关部门，必需以婚礼冠名赞助商、婚礼赞助商为主要工作导向，务必完成赞助拉取； 2、本次活动旨在提升本报影响力，从而拉动婚庆行业在本报的广告投入，因此，在婚礼赞助商的选取上，以置换形式赞助，即由他们供应相关物品，不再收取费用，我们供应给他们等值广告； 3、本次活动之后，应适时开拓婚庆专栏，以婚宴酒店、婚庆公司为主要客户，进展后续效益开发； 4、其他行业请务必完本钱行业任务，支持本次活动。 历史题材觉醒年月大结局心得感悟二 婚礼筹划方
6、案及流程：打算婚礼日期、地点 1、时间：xxx 2、地点：xxx 婚礼筹划方案及流程：确定伴郎、伴娘 伴郎：xx 伴娘：xx 婚礼筹划方案及流程：确定主婚人、证婚人 主婚人：区委常委、宣传部部长xx证婚人：xx学党支部书记xx 婚礼筹划方案及流程：公布结婚通知及发放喜糖 1、发喜贴给亲友； 2、电话通知外地亲友； 3、网上公布结婚通知； 4、准时反应亲友受邀信息； 5、对于重要亲友再次确认 婚礼筹划方案及流程：预备新郎新娘婚纱礼服 婚礼筹划方案及流程：预备婚礼用品 1、自备物品： （1）结婚戒指；(2)喜帖；(3)红包；(4)烟、打火机；(5)白酒、饮料、啤酒、香槟酒；(6)糖；(7)照像 2
7、、酒店供应 a、婚宴场地布置（2.18.） （1）背景、拱门、红毯、喜字、彩带、拉花；(2)鲜花（新娘手捧、花童各一）；(3)主桌鲜花2桌；(5)糖、烟、豌豆饮料；(6)结婚双层蛋糕；(7)香槟塔一座，香槟一支；(8)喷物（礼炮6支）；(9)40个粉红气球（先袋装好，新人上台后抛洒台上）；(10)金童玉女手持鲜花；(11)放花瓣提篮2个，托盘4个，花瓣配送；(12)主婚人、证婚人、新娘、新郎胸花各一；(13)新郎新娘敬酒2瓶；(14)贵宾签处处布置（笔、本、台、花）；(15)迎宾牌、迎宾小姐；(16)婚宴现场音响效果；(17)新娘房一间；(18)婚车一辆，供应花车装饰；(19)车位12个；(2
8、1)大堂吧、多功能厅：棋牌消遣、茶水、麻将8副；(22)夜总会大堂卡拉ok;(23)预定晚宴 婚礼筹划方案及流程：其他 （1）金牌司仪；(2)摄像；(3)记录刻录光盘1张vcd;(4)双方父母、伴娘、伴郎胸花6朵 婚礼筹划方案及流程：婚宴预约 1、估量来宾人数（共计人）；2.估量酒席数量（预定40桌，备4桌）；3.选择婚宴地点（大堂包房间）；4.确认中、晚餐酒席菜单、价格（个菜，单价元桌，晚餐个菜，单价元桌）；5、确认夜总会大堂消费准时间 婚礼筹划方案及流程：婚礼化装预约 2月19日上午7：30，解放碑金夫人（陪伴） 婚礼筹划方案及流程：婚庆车辆预约 1、预约扎彩车时间地点；2.确定婚礼当天婚
9、车行进路线及所需时间；3.预约婚车1辆 婚礼筹划方案及流程：最终确认帮助的亲友，并明确分工（名单另附） 婚礼筹划方案及流程：确认婚礼当天要发言人的预备情景 1、主、证婚人发言预备情景；2.新人发言 婚礼筹划方案及流程：最终检查全部物品并交于专人保管 1、新娘的新衣、新鞋；2.结婚证书；3.戒指；4.红包；5.要佩戴的首饰；6.手机 婚礼筹划方案及流程：预备闹钟 确认一只正常工作的闹钟，将闹钟调到5点半 婚礼筹划方案及流程：婚礼当天流程 6：00起床 6：30-7：30鲜花装饰婚车 7：30-8：30新娘化装 8：30婚车到影楼接新娘到酒店 9：00-10：30新郎、新娘吃饭、休息 10：00将
10、糖、烟、酒、茶、饮料等带至酒店（负责人：xxx） 10：10最终检查酒席安排、音响、签处处等细节（负责人：xxxxxx） 10：30预备好新郎新娘迎宾用的香烟、打火机、糖（负责人：xx） 11：00签处处人员就位（4位），引导人员门口就位，新郎新娘伴郎伴娘门口迎宾 引导人员xx领导、同事xxx 同学：xxx 12：15主持人预备，花童（2个）预备，伴郎、伴娘、金童玉女（手持）预备，音响预备，结婚证书、戒指预备，气球、彩带到位 12：28 （1）新人入场，追光，奏乐，彩带、抛气球、放礼炮 （2）主持人介绍 （3）主婚人致辞 （4）证婚人颁发结婚证书并致辞 （5）新人父母上台 （6）新郎新娘交换戒
11、指，三鞠躬 （7）新人给父母敬茶 （9）双方父母退场 （10）同学、朋友代表发言 （11）新人答谢辞 （12）新人开香槟、切蛋糕、喝交杯酒瓶盖上扎几个洞，或者就是特地的喷水壶，定时的给花洒洒水。此外，新郎的胸花必需要有备份，经常发觉由于抱新娘以准时间长的缘由，到仪式开头时，新郎的胸花呈3点种状，就很影响效果了。 此外，就是撒的花瓣问题，婚庆公司预备的几乎都是花店里预备扔掉的垃圾，不是很吉利吧！所以不如要一把玫瑰，自我在婚礼仪式前拆，就保质保量了，并且有花作后备，哪里少了，还能够准时补上。多预备一点，在婚床上用花瓣铺一颗或者两颗心出来，比满床的泡泡要好看多了吧！ 历史题材觉醒年月大结局心得感悟三
12、 一、前期预备及候场 阳光明媚，和风吹拂，空气中飘着淡淡的花香，在xxx饭店xx先生和xxx小姐小姐马上步入婚礼的殿堂。 婚礼前非常钟：司仪候场，dj师，灯光师，督导等全部到位婚礼前四分钟： 新郎站在舞台边守候，新娘站在门处 婚礼前两分钟：播放婚礼提示 二、开场 1、放开场激情音乐30秒灯光协作闪烁全场，营造剧烈灯光效果。 2、灯光突然全部熄灭，话外音第一篇章前生缘男女双人舞蹈 配乐：神话话外音：雪花效果前世，我是海底的一粒沙子，是蚌培育了我，当我渐渐成为一颗珍宝的时候，妈妈带我浮出海面看风景，我看到了一块礁石我的位置刚好和她对视，她也端详着我，你好，能和你交个朋友吗？ 就着样，每天我们都欢乐
13、的聊着，我们共同的话语越来越多，我发觉我已经渐渐的喜爱上了这块礁石，多么盼望这段美妙的时间永久也不要溜走。 突然有一天，海上起了风暴，我的蚌妈妈带着，沉入海底，这一走就是千年我常常在想，岸上的那块礁石，她怎么样了？ 每天快乐吗，是不是和我想她一样想我于是我每天向佛祖悄悄的祈祷，盼望能见它一面，佛说，你要等待500年，你不懊悔，固然不懊悔在五百年的后我再次付出水面，我看到了她，可是我还没有喊出她的名字，她就被一个石匠拖走了我又一次祈祷佛祖，能不能让我再见她一次佛说，可以，那你要再等五百年我能等，五百年又过去了，五百年后，礁石被辟开了，成了一块美玉，进了宫，皇上给了她一个很美的名字，璇我也离开了妈
14、妈的怀抱，成了皇冠上的一颗宝珠，人们叫我晖我们又相见了，每天，我们彼此远远的看着，爱着，想象着能有一天能深情相拥，一起数星辰，看大海，让早起的春日晨曦，迟归的冬日晚霞，来共同见证我们的爱情，我们期盼着千年之后，一生相守，相守白头。 三、新郎出场 1、主持人旁白：一千年过去了，他们的诚意感动了佛祖，佛再次显灵， 把他们带到了这里，音乐“叶塞尼亚”（同时追光a追向舞台）新郎手持捧花从舞台左侧出来，面对喷雾烛台许愿，新娘画外音响起：（我心中的爱情是。）旁边用小提琴手协作，新郎睁开你的眼睛。 四、新娘出场 音乐“诞生”漂亮的新娘缓缓登场，渐渐走向立亭，新郎也渐渐走向新娘。 五、盟誓音乐 “神话”星光立
15、亭下会合，新郎采集最美的鲜花，亲自献给新娘。新人把你们的右手放在胸口，用你们的真心来说出爱的箴言。你是否情愿 六、登场（释放第一组通道焰火）音乐“婚礼进展曲”主持人扮演神甫在前引路： 有请一对新人登上婚礼的圣堂 七、交换戒指空中悬发光羽毛心，落在新人中间。 请新郎新娘互换爱的信物，新郎套在新娘手指上的是一份坚决的承诺。（新郎戴完后要亲吻新娘的手背）新娘给新郎戴上戒指，这是一份甜美的期盼，人生旅途漫漫，从今相依相伴。 八、倒荧光香槟 音乐“iswear”主持人：香槟代表着爱情的源远流长，这蓝色的光华隐隐出现，就像两颗年轻的心不断碰撞交融，仿佛在告知对方 九、新人共舞用上雪花效果 音乐“神话”主持
16、人：你们等待了千年，为了这份不变的情缘，（当新人拥吻时释放其次组焰火）新人第一次退场，换装 十、证婚主持人：有请证婚人宣读证婚词。 十、来宾祝愿音乐“嘉宾登场曲”主持人：有请 十一、新人其次次出场共享幸福 主持人：今日，阳光由于你们而非常绚烂，此刻，鲜花由于爱情而非常娇艳。 新婚的美酒代表着美妙的祝福，今日我们的新人要把他们杯中中的美酒献给现场的来宾 放音乐“今日你要嫁给我”追灯闪烁 十二、新人敬酒开头 历史题材觉醒年月大结局心得感悟四 新人可以通过身临现场，感受到婚礼会场的布置效果，模拟的婚礼现场，能直观的呈现出婚礼效果，从而帮忙新人选择满足的婚礼会场。 1、 提升公司品牌形象。 2、 寻求
17、合作伙伴 3、 婚礼营销（扩大影响力为明年全年婚宴做铺垫） 4、 熬炼团队 xx年12月 上午9点30分12点 下午14点30分17点 锦华宾馆三楼 预订3500人 1、饭店赠票。 2、推广宣传单。 3、网络推广。 4、报纸广告。 5、订婚宴有赠礼。 6、到贺喜网的贺喜创意庆典取票有惊喜。 1、与婚庆有关的供给商。（床上用品、婚礼用片，珠宝、酒类、烟类、化装品、家电） 2、参展商在三楼主会场有展区。 3、参展商供应3到6份礼品。 4、提前由宴会销售人员收集上述参展商，并协商合作事宜。 1、酒店正门条幅、空飘球，展板2块。 2、酒店大堂指引牌2个，婚礼秀主题展。 3、楼梯装饰，墙壁挂婚纱照。 宣
18、传册、名片、婚宴套系、婚礼套系、婚宴合同、婚庆合同 化装团队、照相团队、摄像团队、主持团队、布置会场人员、小蜜蜂。贺喜创意庆典全体人员。 执行人员 总筹划 现场执行 现场协调 活动时间，地点，参与就有优待+当天优待等、到贺喜网或贺喜创意庆典取入场卷给与的优待 1、酒店领导致辞。 2、贺喜网和贺喜创意庆典致辞。 3、婚礼风情秀。 4、邀请一位金牌司仪模拟婚礼。 5、酒店婚宴和贺喜网及贺喜创意庆典有奖学问问答。（酒店婚宴价格，婚庆价格等） 6、婚纱秀。 7、新娘讲堂，新娘化装设计展现秀，新娘形体设计。 8、舞蹈等 9、婚礼用品限时优待大抢购。 1、人偶入场：马年以马为主题 婚礼一开头，由人偶先登台
19、，再请出新人。 2、破球而出 投影播放婚礼花絮，投影在2米高的白色气球上。花絮播放完毕，气球爆开，新人消失。 3、火炬传递入场 新人从父母手中接过象征“香火”的火炬，来宾同时点燃桌上的小烟花。 4、媒婆先登场 司仪装扮成媒婆模样，致开场白。随后引新人出场，进行婚礼仪式。 5、黄包车接新娘 伴郎做车夫拉着黄包车，将新娘拉到新郎面前，迎新娘下车。 6、童话故事演绎 将童话故事改编成舞台剧在婚礼上演绎是共性婚礼的奇葩。 7、小红娘戏曲开场 小红娘唱着中国传统戏曲登台，词曲中叙述新人的恋爱故事，引新人出场。 8、牵红绳进场 新郎用红绳牵着新娘入场，红绳情牵其中，寓意厮守一生，适合中式婚礼。 历史题材觉
20、醒年月大结局心得感悟五 2023年2月20日，党史学习教育发动大会召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。会前，我仔细学习、深入领悟了习近平总书记在党史学习教育发动大会上的重要讲话精神，感受很深，我的综合体会是，“要教育引导全党通过总结历史阅历教训，着眼于解决党的建立的现实问题，不断提高党的领导水平和执政水平、增加拒腐防变和抵挡风险力量。” 习近平总书记在党史学习教育发动大会上发表重要讲话，深刻说明了党史学习教育的重点和工作要求，对党史学习教育进展了全面发动和部署，为深入推动党的建立新的宏大工程注入了强劲动力。 鉴往事，知来者。注意学习党史是我们党的优良传统。对于公安机关来说，以史为鉴，能够
21、为深化公安机关党的建立供应丰富的历史滋养和学习资源； 以学为基，能够促使广阔公安民警筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。公安机关要仔细学习领悟习近平总书记在党史学习教育发动大会上的重要讲话精神，切实增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，传承发扬党的优良传统，不断创新党史学习教育方式，更好地运用党史这部内容丰富的“教科书”教育启迪民警，扎实推动公安机关党的建立，切实把 党史学习教育成果转化为提高公安机关党的建立质量的实际效果。 欲事立，须心立。党的政治建立是党的根本性建立。保证全党听从中心，坚持党中心权威和集中统一领导，是党的政治建立的首要任务。各警种部门、各战线单位要把开
22、展党史学习教育作为加强党的政治建立的重要抓手，坚持从政治上建立和把握公安机关，牢牢把握“公安姓党”这一根本政治属性，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中心保持高度全都，不断增加全警忠诚核心、拥护核心、跟随核心、保卫核心的高度自觉； 要把坚决抱负信念作为党的思想建立的首要任务，高举思想旗帜、加强理论武装，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，在党史学习教育中引领全警牢记党的根本宗旨，坚守人民公安的初心使命，切实为群众办实事解难题，不断提高政治推断力、政治领悟力、政治执行力。 涵风气，养清廉。推动公安机关党的建立落地生根，强基固本、严明纪律尤为重要。各警种
23、部门、各战线单位要通过深化党史学习教育，贯彻落实好新时代党的组织路线，不断健全党的组织体系建立、完善组织制度建立、推动公安党员干部和民警队伍建立，把公安机关基层党组织建立成为顽强的战斗堡垒，充分发挥广阔公安党员干部和民警在维护稳定、效劳进展中的先锋榜样作用，不断提高公安机关党组织建立的制度化、标准化、科学化水平。要通过深入学习党的自我革命历史，强化纪律作风建立、修养清廉之风，坚持全面从严管党治警，深入推动党风廉政建立和反腐败斗争，为忠实履行好党和人民给予的新时代使命任务供应坚实保障。 历史题材觉醒年月大结局心得感悟六 通过近几年的新目标教学改革，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变供应
24、了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出精彩的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断探究的学习方式。 历史教师的观念、角色、教学行为、教学策略等都要发生转变，教师不再是单纯的学问的传递者，历史教学也不再是过去那种教师的“教”和学生的“学”的简洁相加，它开头向师生互教互学、共同进展的新型格局迈进。只有形成这种师生关系，学生才能消退畏惧、释放共性、进展潜能，真正做到“我爱我师，但我更爱真理”。同时营造出一个宽松的课堂气氛，以此激发起学生的学习动力，使整堂课的教学能到达良好的效果。因此对于一个历史教师而言，有效的协调人际关系
25、与沟通表达的力量是必不行少的。而且随着素养教育的深入化，创新思维在历史教学中也开头崭露头角。 历史教学中，进展学生的创新思维就是要激活学生剧烈的“问题意识”，这主要来自两方面：一是教师的提问;二是学生的发问。教师的提问，要在深入讨论教材的根底上，精确把握重点和难点，同时理清各局部学问的内在联系，细心设计，环环相扣，从而引导学生去思索、联想、探究，由此及彼，由表及里，进而发觉历史的本质，明白历史进展的阶段特征，把握历史进展的客观规律，到达培育学生创新思维的目的。所以，教师在教学过程中的提问具有举足轻重的作用。 带着这些问题，在课堂上师生共同探讨、不断深化对历史现象、历史大事本质的熟悉，通过环环相
26、扣的设问，层层深入的剖析，鼓舞学生发表不同看法，甚至得出不同结论。这样，学生从中得到的是思维的启迪，视野的开阔。其次，鼓舞、引导、启发学生发问也是培育学生“问题意识”的重要手段。回答下列问题是一种力量的表现，那么擅长提出问题更是一种创新意识的表达。 由于发问是一个人探究未知领域的外在表现，只有擅长发觉问题和提出问题的人才能产生创新的冲动。教学中，应特别注意鼓励学生突破传统思维定势，提出自己独到的见解。假如一般人对某问题没有任何兴趣，那他就不会有什么创新;反之，兴趣越大，问题越多，创新力量就越能发挥出来。因而，历史教学能否得到学生的认可，归结到最终还是在于一个“兴趣”问题。 其实，历史的本色是多
27、姿多彩的，既富有民族兴亡的戏剧性，又饱含各种人生哲理。暂且不说古老的用具、服装、艺术、风俗会给我们一种奇怪，不同共性、不同利益的人群，共存于同一个时空下，由很多简单的情感、利益衍生出来的历史大事，不正是一幕幕活的戏剧吗?它跌宕起伏，富有情节又耐人寻味，也包含很多发人深省的悬念。如此生动详细的历史，为何在教学过程中却找寻不到学习的乐趣呢?最终找到了问题的所在：教材的“繁、难、多、旧”，而新教材对准上述四种病症，转变了这种格局，化“繁、难、多、旧”为“简、易、少、新”为新世纪的中学历史教学增加盎然生气，寻回本应当属于历史课的独特魅力。 事实上，通过本学期的教学，感受颇多，其中最大的体会是：教师讲得
28、少了，学生活动得多了;师生单向沟通少了，学生之间、师生之间的双向沟通多了;学生在教学过程中从过去的附属地位一跃而成为主体地位。新教材中设置了多种形式的课堂练习，意在以敏捷多样的手段调动学生的学习主动性和思维的制造力量，为师生改革教学方式和学习方式供应了良好的时机。固然，作为一个新型教师，在教学过程中今后还需要多吸取些其他优秀教师的先进教学阅历，不断完善教学过程，使之更加符合新课程标准和新教材的要求，避开“穿新鞋，走老路”现象的发生。 因此，需要留意的几点是： 1、自主学习是学生的学习行为，但这种学习是在师生双方统一的教学活动中的学习，因而不是孤立的，是在教师的引导下发生的。所谓学生的自主学习，
29、意味着教师的教学不武断、不强制、不灌输，意味着教师要为学生创设适当的条件、营造恰当的气氛，使学生产生自主学习的愿望，增加学生自主学习的力量。要避开把自主学习理解为抛开教师的作用、完全由学生自己学习的形式。自主学习既涉及学习内容，也涉及学习方法。 2、合作探究的时候，教师游走的范围应当普及教室的每个角落，不要遗漏任何一组学生;教师不要在小组中逗留太长时间。教师在教室里走动时不宜太快或太频繁，以免让学生眼花缭乱; 3、需要把握的原则：鼓舞但不能庸俗化(适度);自主但不能不帮忙(引导);合作但不能走形式(实效);探究但不能外表化(深入);真情但不能出国留学网伪矫情(自然);创新但不能急躁化。 历史题
30、材觉醒年月大结局心得感悟七 初中历史教学的课程改革己全面绽开，课堂教学中如何表达新课改要求的“学问与力量”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”?如何把新的教学理念贯穿到实际的教学中去?如何开展丰富多彩的教学实践活动，来增加学生学习历史的兴趣?如何表达学生在课堂中的主体作用?带着一系列问题，我一方面不断讨论学习历史课标与教学大纲，一方面在实际的教学中不断的开拓创新，大胆尝试和探究。现就将自己在教学中的几点心得和体会谈出来供同行争论。 历史作为一门根底性学科，其思想内涵广泛渗透到其他各门课程中。在新课改的精神要求下，历史教学越来越要求历史教师不断更新教学观念，真正将课改精神贯彻到实际教学工作中去
31、。新课改标准所提倡的自主探究就是要求赐予学生更宽阔的自由空间，让学生在教师的引导下搞好课前预习，不仅仅是要求教师更新观念、转变思想，更主要的是使学生养成良好的学习习惯，从而转变以往教师“要我学”为“我要学”，提高学生主动学习的积极性。 所谓自主探究是指学生开展探究学习时，极少得到教师的指导和帮忙，而是自己独立完成。开展自主探究时，学生自己提出探究的问题，确定探究的对象，设计探究的程序，收集所许信息，检查自身学习中存在的怀疑，直到最终得出结论。简言之，学生自己提出问题，然后经过各种探究活动独立地解决问题。在自主探究时，教师的作用主要在于给学生供应所需的资料及提示相关信息，起着活动的活动的帮助者和
32、组织者的作用。由此可见，自主探究对学生的要求更高，同时也为学生供应了更好地发挥制造性的时机，这样学生获得的学问也更直接，印象也更深刻。 1、激趣指导兴趣是学生学习是否胜利的致命环节，在学生充分预习的前提下，在课堂上的合作学习中兴趣显得特别重要，这里的合作学习既有师生间的合作学习又有生生互动合作探究学习。那么，要想使一堂课上的生动好玩更有价值，教师必需深入思索，如何调动学生学习的积极性： (1)、科学搭配，合理分组科学划分异质小组既能让学生感到剧烈的个人责任感，又能使他们熟悉到积极互赖、互助合作的重要性。同时，它对改善课堂的社会心理气氛、促进学生良好的认知品质的进展，培育学生合作、社交等各种技能
33、都能起到积极的作用。 (2)、教师参加，适时调控在教学中教师参加学生的学习活动，与学生共同研讨，是实施“合作学习”的一项重要举措。合作学习中，教师与学生的合作探究更为重要，要使教师参加学生的学习活动，关键是教师要转变观念，放下架子。在教学过程中，教师要留意角色转换，重心下移，与学生站在同一起跑线上，使教师真正成为学生的朋友和学习的引导者，在详细分析问题时，教师参加其中和学生一起进展争论、分析、沟通。 (3)、在传统教学形式中教师是“主角”，而少数学习被动的学生只能当“观众”，致使局部学生心理承受力小，耐挫折力量差，性格孤僻，不愿与人交往合作，有的同学感觉得不到教师的重视，于是产生消极思想，我行
34、我素，破罐子破摔，成绩越来越差，更有甚者与教师产生敌对心情，不断地滋事生非扰乱正常的教学活动。这些现象是学校和社会都不愿看到的，针对这一状况，教师应实行多种形式，有规划的组织他们在课堂上进行演讲、争论等，为他们供应思维摩擦与碰撞的环境，搭建更为开放的舞台，使每个学生都有熬炼和表现的时机，从而使学生兴趣得到极大提高并积极地投入到师生互动合作探究中去。 2、讲究听课技巧，留意听课方法 课堂是学生猎取学问的主渠道，是举疑解难的过程。听课方法得当，习惯有素，协作默契，能使课堂的每分钟有效地得到运用，提高课堂教学效率，产生更好的教学效果。在听课的方法与习惯养成上，由于每个历史教师课堂教学的特色各异，历史
35、教师在刚开头承受新班级授课时，都有一个了解、融通、适应到默契的过程。 了解与融通。关键是感情上要沟通。学生了解教师讲课的共性，教师更应了解学生的学习状况。古人有言：“亲其师，信其道”，其实，这句话再也没有比历史教学中表现得更充分更直接了。适应与默契。首先教师要适应学生，适应学生的根底，适应学生的特点，关键要适应学生以往历史养成的一些好习惯;其次教师要放开架子让学生适应自己。适应的最高境地就是默契，每个学生不同的神情，教师能体察出对学问的把握运用程度;教师的每一种神情、动作，学生都能体会出所传递的学问信息。 固然，良好默契的历史学习气氛的养成，是历史教学活动的难点，也是闪光点，它要求教师：教风民
36、主、学问全面、思维灵敏、驾驭课堂娴熟自如，调控得心应手。特殊表现在学生质疑问难题上教师要坚信：态度上只有沉下来，学生的问题才能提上去。同时，师生都应明白这样几句话：举疑不在大小，不会则难;解疑重在点拨，喻则善教;求知不应待知，得意才乐;学问重在探究，积存乃博。 在课堂教学后的迁移练习，能够使学生对所学学问有一个适宜的消化土壤，从而使学生的创新实践力量得到极大的提高，学生的创新精神和创新力量只有在实践中才能得到熬炼和培育。 1、观看影片。 形象生动的情节必将加深你对大事的印象，为了让学生了解特定历史状况下历史大事和历史人物的进展走向，我屡次带学生到电教室观看有重大影响的影片，如反映中国社会沦为半
37、殖民地半封建社会的影片鸦片战斗，反映五四爱国运动的影片，我的一九一九，反映二战时期苏德战场的影片世纪的悲剧等，这些影片以故事的形式再现了当时的历史风貌，剧中人物共性鲜亮，爱憎清楚，爱国主义和国际主义思想的教育贯穿其中，通过让学生观看，可以加深他们对课本的了解与理解，同时有助于培育他们完善的人格和高尚的道德品质，更为重要的是通过简单的电影故事情节让学生们学习用辩证的观点来观看分析和解决现实问题。 2、写作论文。 记得第一次让学生在历史课上写论文，要求论文的内容必需联系现实，同学们表现得很惊异，他们想象不出历史论文与现实有什么联系，经过一段时间的学习同学们很快就喜爱上这种学习方式，我们写的题目从唐
38、朝长安城的城市布局联想到今日的环境爱护，这是个历史与现实严密联系的问题，你可以任思维驰聘，联系今日的水土流失，乱砍乱伐，沙尘暴，全球气温变暖，汽车尾汽排放，工业废水污染等来写作，这样由于取材广泛，同学们思维特别活泼，通过写论文，我们既到达了历史学习的要求，又树立了每位同学环保的意识，还提高了他们写作的力量。 此后我屡次布置这种论文，我选择的都是一些社会热点和社会焦点问题，只求论文短小精悍，说明问题，不求洋洋洒洒长篇大论，每次我都把其中的优秀论文选择出来在全校展出，让全校师生一览他们的风采，这也将更加鼓励学生们写出更好的文章来。 3、历史剧表演 为再现历史大事中典型的故事情节，我们让学生表演历史
39、剧，固然这很花时间，事先得预备一段日子，教师拟好主题，学生表演各个角色，故事情节和对白都由学生自编自导，但不能偏离主题，必需表达书本中要求的根本学问点。我们表演的历史剧张骞出访西域，学生自己动手制作道具，如：汉武帝的皇冠，张骞手中的汉节，西域各少数民族的服装等。学生自己预备西域的物产，葡萄、核桃、苜蓿等。表演时，他们的演出是那么的投入，汉武帝想通西域时的急迫心情，张骞的刚毅与英勇，西域各民族的热忱与好客，匈奴的强悍与凶狠都通过学生的表演栩栩如生表演历史剧这种方式极大的激发了学生的兴趣，展现了学生的表演才华，发挥了学生的主动性与制造性，共性与力量都得到了挖掘与升华，保持了学生学习的旺盛热忱。 历
40、史题材觉醒年月大结局心得感悟八 首先，把学生学习历史的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，到达显著的教学效果。 新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求教师转变过去“填鸭式”的教法，要求教师还学生以课堂和学习的自主权。 其实教与学是交往、互动的，师生双方相互启发、相互沟通、相互沟通、相互补充，在这个过程中教师与学生共享彼此的思索、阅历和学问，沟通情感，体验观念，从而到达共识，实现教学相长和共同进
41、展。因此，我个人是依据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知学问，发挥学生学习的主动性，让学生与教师共同探讨，步步引申，让学生在学问的生活海洋里尽情畅游。这种以教师的点拨来启发学生学习的主动性，与教师共同进展探讨、沟通的教学方式，我把它叫做联想式教学。 这种教学方式正好适合学生的时代特点。由于现在的学生，他们成长在改革开放以后，承受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框;猎取学问的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此猎取学问是多样化的，也有真真假假的。他们上至天文，下至地理，各方面都知道一些，学问可谓五花八门，固然这其中也包括大量的历史学问。他们知道美国布什再次中选总统
42、和这次“海啸”带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”他们勤于思索，常常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，简单被事物的外表所迷惑。他们拥有剧烈的奇怪心，旺盛的求知欲和灵敏的记忆力，这就使他们想象力丰富，思维力量极大的宽阔性，擅长独立思索。 其实我们的历史也是丰富多彩的，政治、经济、军事、文学、自然科学等都有历史的影子。历史学问与青少年的探求心理是如此相像的，那么，历史教学过程应当是多姿多彩的，其中关键离不开教师的正确引导。这种联想式教学方法。就是符合青少年心理，调动学生学习历史兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将历史贴近学生，贴近当代，使学生熟悉到历史时刻在我们身边，并不是高不行攀，惶不
43、行及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。 首先温历史之“故”而知新。例如，要讲中国的改革开放，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代进展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放雄伟大业这所以得到广阔人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样通过温习以前的旧学问来理解、深化当前新学问，还可以稳固旧学问。 其次温其他科之“故”而知新(联系各学科的学问)。历史包罗万象，涉及中学的全部科目。如关于商鞅变法的例子，还可以联系到语
44、文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是历史，生物、数学、物理、化学的进展的历程，是历史;历史的思维方法是历史唯物主义本身就属政治的范畴;地理与历史更是息息相关。 再次温课外学问之“故”而知新。这个“故”不是全部学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习历史的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更简单让学生理解历史与现实的必定的，不行分割的联系。例如，讲到英国侵占西藏地就可以提到红河谷这部电影，这部电影表现西藏民风的纯朴，武器的落后，但这种武器并没有使他们屈服于列强，而更激起他们保卫民族，保卫国土的高尚气节。 利用这种教学方法进展教学，可以使课堂教学效果显著提高，还可以利用学生的想象力，补充教师叙述的缺乏，便于更好地完成教学任务。使学生快速把握新学问。由此也可以提高学生学习历史的兴趣和学生的有意留意，活泼课堂气氛。还可以培育学生利用把握的学问独立思索猎取新知并作出推断的力量，这样不仅有利于培育学生的探究精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的力量。 也可以帮忙他们疏理已知学问，而且可以订正他们把握的不正确的历史信息。可以鼓励他们多渠道的猎取新学问，可以稳固旧学问;甚至可以给他们表现自我的时机。但利用这种教