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1、 国旗下的讲话的意义 充分发挥“国旗下讲话”的育人作用 升旗仪式是对学生进展爱国主义教育的重要途径和方法之一。学校每个星期一要进行升国旗仪式，对学校国旗班的成员要组织培训学习，让他们明确升旗仪式的程序，娴熟把握升旗的动作要领，力求做到标准、标准。详细要求是：当主持人一声令下“升旗仪式现在开头，全体肃立、出旗、奏乐”，护旗手在鼓号声中要迈着坚决、整齐、有力的步伐走向旗台，升旗手在国歌声中要把艳丽的五星红旗缓缓地升起，少先队员要行队礼，其他同学要行注目礼。每次升旗仪式完毕后，还要请学生代表在“国旗下讲话”，持之以恒，形成系列。庄重盛大的升旗仪式活动，大大激发了学生们的爱国之情。国旗下讲话是学校对学
2、生进展思想政治教育的一种重要的方式，是每个学校每周的一件大事。本学期，湖西中心学校非常重视利用“国旗下讲话”对学生进展思想政治教育，充分发挥“国旗下讲话”的育人功能，促进学生安康成长，使其真正成为学校德育工作的重要阵地。 讲话内容丰富，形式多样，有学校领导讲话、教师讲话和学生演讲等。有最新发生的与学生生活有关联的国内外大事，有校园内最近消失的典型事例或校园新闻。如利用教师节对学生进展感恩教育，利用中秋节、重阳节对学生进展“尊老爱幼”传统美德教育，利用国庆节进展爱国主义教育，利用元旦进展“三节”假日安全教育等；此外，该校还结合本地的历史人物对学生进展蓝氏三杰精神的教育，结合 古公三王庙对学生进展
3、闽台“五缘”教育 篇二：国旗下讲话的意义有多大 每周的国旗下讲话是学校的常规活动之一。虽然明白那是个特别庄重的时刻，但国旗下讲话的意义究竟有多大，对学生的促进作用有多少，却无从寻找。甚至慢慢认为那只是一种例行公事而已。 儿子上学以后，从他口中不断传来国旗下讲话的内容。一会儿说今日校长讲了什么；一会儿说副校长今日讲了什么让我明白，国旗台上教师的发言，国旗台下的学生是非常留意地听着的。记得刚开学那会儿，陈赛飞教师在国旗台上向全校学生布置收看CCTV的开学第一课。由于忙于开学一些琐事，我没把收看之事放在心上，倒是儿子自己记得翻开电视和奶奶一起收看。 这几天，在儿子身上还发生了一件怪事。每天放学就往学
4、校操场跑，一去就是半个小时。问他去干嘛，他说是去捡垃圾。我告知他，不必每天特意去捡，只要在走的时候观察垃圾能弯腰捡起来就行。没想到一连三天，儿子每天到操场捡他所谓的垃圾。我以为是儿子在做好事，由于前几天他挂上红领巾时告知我，这几天必需要做一件好事。 今晚漫步时，儿子突然问我：“妈妈，李教师那天在国旗台讲话时说学校要评环保小卫士。除了每天捡校园里的垃圾外，还要怎么做才能评上呢？”哦，那一刻，我才明白他总往操场跑的缘由了小家伙原来是想评上环保小卫士呀！看来，李教师那天的讲话轰动效应还是挺大的呢！ 我问他：“你想评为环保小卫士，对吗？”他仔细地对我说：“对呀，假如能评上的话，李教师说可以嘉奖一张绿星
5、卡呢！”我告知他：“自己讲卫生，不任凭扔垃圾，不随地吐痰，见到垃圾能自觉捡起来。 这样应当是环保小卫 士了吧。假如你还有不明白的，明天你自己再去问问李教师吧。”儿子很有信念地说：“好的！从明天起，我要连续努力。到星期五的时候，我要向教师报名参与评比！” 国旗下讲话的作用与意义究竟有多大，或许儿子是个最真实的参照物。 篇三：国旗下讲话：坚持的意义 各位教师，各位同学，大家上午好！今日教师国旗下讲话的题目是坚持的意义首先教师和大家共享这样一个故事：有一位美国的鸟类学家，他为了观看各种鸟类的形体特点，在一个小村里住了半年。有一天，他又要去另外一个城市。临走前，他把自己半年中画下的全部图画装在一个木箱
6、里，交给一个朋友保管，并一再叮嘱朋友不要损坏了箱子里面的东西。几个月后，这位鸟类学家回来了，他向朋友问起他的那只木箱，朋友边从床下拿出木箱，边说：肯定完璧归赵！可翻开一看，他们发觉一群老鼠在满箱的纸屑中吱吱欢叫。鸟类学家立刻火冒三丈，连续几天，他烦躁担心。那些图画分散了他多少的血汗啊！想不到最终却断送在老鼠之口。他整日无精打彩，昏昏沉沉。时间慢慢平复了他烦躁的心情，让他的大脑冷静了许多。他想：与其在苦恼中度日，不如重新开头。因而，他鼓起士气，扛起枪，带上纸笔，再次走进了山林。 三年后，他又完成了他的作品，而且这些作品比之前更完善。在我们的生活学习中，困难和挫折是必不行少的。面对各种困难和挫折，
7、我们绝不应当轻言放弃。像这位鸟类学家一样，该做的是面对它，承受它，解决它。面对困难坚持不懈，这样的例子在我们身边也有。在不久前完毕的校园十佳歌手评比活动中，我们501班的最炫民族风取得了并列其次名的好成绩。我们全班都特别兴奋。能取得如此佳绩，最为伴舞的孟莎和高豪同学，功不行没。事情是这样的。周四就要评比了，由于陈怡同学的”歌声比拟薄弱，我们周三中午才正式打算用伴舞。孟莎和高豪同学自告奋勇地参与了。面对自己缺少舞蹈功底、学校视频又没法翻开的困难，我们班的两位舞蹈同学并没有放弃，而是牺牲自己的休息时间刻苦练习。在每天五句话中，孟莎同学这样写道：晚上吃完饭，我用姐姐的手机下载了音乐，然后一个人偷偷地
8、跑到偏僻处，一遍又一遍地练习。晚上的风有点凉，新学的动作我也总是记不住，但是我心里有一个愿望，盼望自己能够跳好这只舞，为自己，为同学，为班级。竞赛的时候，我的手心里全是汗，但是工夫不负有心人，我一个动作都没有跳错，我听到了台下热闹的掌声！颁奖的时候，看到陈怡捧着红通通的奖状，我快乐极了！而我们的陈怡同学也是如此：为了能够把唱歌好，我一吃完饭就在家里练习。我发觉用假声唱高音太虚太轻，根本没有气力，因而我就用真声。可是唱真声嗓子特殊轻易疲乏。因而我就轻轻地唱并且地悄悄记歌词。直到我确定没题目了才睡觉。 看到班里的同学这样尽心尽力地为自己的班级争光，教师特殊兴奋。同时，教师还看到了同学们在困难眼前不低头不屈服不放弃，这类坚持的精神令教师特殊感动！只要用心，就可以赢得精彩。给自己一个坚持的理由，我们一起走出一片不一样的天空。 【国旗下的讲话的意义】