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1、 高中生综合素质自我鉴定五篇高中生综合素养自我鉴定1 时间如梭，转瞬即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目： 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，积极思维，分析、解决问题力量强，学习成绩优良。 我遵纪守法，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关怀国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。 性格活泼开朗的我积极参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助教师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员
2、，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等高中生自我评价500高中生自我评价500。在校文艺汇演中任领唱，参与朗读、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最正确辩手”称号。我爱好运动，积极参与体育熬炼，力求德、智、体全面进展，校运会上，在800米、200米及4_100米接力赛中均获较好名次。 三年的高中生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的力量，为日后我成为社会主义现代化建立的接班人打下了坚实的基矗但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。固然，在我发觉自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保
3、证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。 作为跨世纪的一代，我们马上告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去查找另一片更加宽阔的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完善的句号，也以此为人生篇章中光芒的一页。 高中生综合素养自我鉴定2 高中三年生活马上随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的三年学习生活，我已在教师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永久牢记在我心中。 我喜爱我们的党，喜爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参与学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我榜样遵守中学生守则和中学生日常行为标准。敬重师长，组织纪律性强，连
4、续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。 天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学力量强，擅长质疑、析疑、解疑。积极探究，评价出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断稳固已把握的学问。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参与各种兴趣小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力工程为班争光。 虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地熟悉到自己的缺乏之处：钻研精神还不够。在今后的学
5、习中，我信任我肯定能克制这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中生综合素养自我鉴定3 在高三一年的岁月中，在题海书山中拼搏的我淡忘了曾经在每次考试后的泪花，拼搏，顽强遗忘皮疲乏与苦痛是我在高三生活中的真实写照。但在高三中，感到自己的一份成熟与坚韧。 曾经在课堂上昏昏沉沉的我，现在却生龙活虎，精神百倍的.在课堂上踊跃发言。遇到难题时，不再一个人闭门造车，而是积极与同学们争论向教师们请教，是何其的荧光一点。在课堂中发挥出最大的效率，在宿舍中也惜时如金。有时，甚至连吃饭都遗忘了。自认自己比高二时有较大的改观。倔强好胜，顽强的我渴望能“乘风破浪济沧海”。 每天坚持运动，只因在高三这争分夺秒时间
6、里，我输不起时间，我得不起玻我不敢说自己是最勤奋的，由于我知道剑指江山的不只是我一个，拥有一份雄心壮志的也不只一个。未名湖畔柳，清华园中有，在我心中正如那圣洁的象牙塔，我盼望能一睹其芳容。高三，一段挥洒泪与笑，痛与苦，甜并涩的岁月，十年磨一剑，只为一朝出鞘，我，高三众多学子中的一抹流光，不求能熠熠生辉，但求能无悔我心，信任自己。不辜负教师的谆谆教育，不辜负爸爸妈妈的殷切盼望，平凡但不意味着我自甘平凡，若无凌云志，怎可登九天。渺小并不意味着我自甘渺小，蚍蜉撼大树人们笑其自不量力，而高考是实力的碰撞，是深邃才智的延长，信任自己，我能行。 高中生综合素养自我鉴定4 光阴似箭，日月如梭。三年前雄心斗志
7、地踏入高中时的情景还历历在目，现在立刻就面临高考了。其实，正是这不如不觉逝去的高中生活熬炼了我，让我在这片圣地上增长了学问，也学会了面对生活。 三年前那个刚刚踏入高中六的我，仍旧是一个稚气未改的学生，平常不喜爱把成绩看得过重。但是仿佛是高中的气氛一下子就感染了我，成为一名高中生，我就重新熟悉了学习，也彻底地爱上了高中的生活。当时，我把这里的生活比作一个快车道，谁都不能停一停，而且我积极地融入了这有着紧急节奏的大家庭里。 在这三年的学习生涯里，我是带着父母期盼的目光，念着教师鼓舞的话语，拉着同学们相互帮忙的.手，一步一步走过来的。可以地说，这三个春秋里，我彻头彻尾地失落过，也发自内心地快乐过，这
8、些都是不重要的，唯有一点令我牢记心底，我曾我为我的学习疯狂过，只为有取得优异的成绩，看到父母 脸上满足的微笑。正如泰戈尔所说“天空不留下痕迹，但我已飞过”。我对自己的努力很自信，不懊悔。 现在，高考的步伐接近了，冲刺的号角已响，我会拿出十足的精力倍倍战 主考，把分炸毁当作我努力的硕果。 高中生综合素养自我鉴定5 我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并积极参加学校组织的各项活动。与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能为班集体奉献出自己的力气。爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，
9、虽然目前没有取得较大胜利但是成绩较为稳定，且始终对学习抱有积极向上的心态，也盼望能在最终的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完善的”句号。 固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，在学习上较于急躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比拟好的同学学习。另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。 这三年间，经受了大大小小种.种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依靠教师家长。学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系。通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的熟悉。 初中生活在转瞬间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑中考。而中考过后等着我们的是更为宽阔的学问海洋，所以中考并不意味着完毕，而是新旅程的开头。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。