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1、 音乐工作计划合集8篇音乐工作规划 篇1 一、指导思想： 依据学校提出的以课程创新为引领、以“三施教”文化为内涵、全力促进首都名校教学质量提升的工作思路为引导，以提高学生的艺术素养，培育每一位学生都能把握一项艺术特长为目标。坚持落实“全人教育”和“全面进展”。 连续开展音乐常规课堂教学和艺术社团活动，不断提高课堂教学效率，注意优生培育，积极组织学生参与各类竞赛。以培育学生可持续进展的人文素养和综合素养力量为目标，大面积提高音乐课堂教学质量。 二、工作立项： 立项一：贯彻执行新课程标准、提高课堂教学效率，做到“常态优质”。 立项二：抓好师资培训，加强组内教师自身专业素养。 立项三：积极研发具有帝
2、景学生自身特色的校本课程合唱课，努力做到九年四段的艺术课程的打造和有效连接。 三、措施： 1、仔细学习和运用新课程理念讨论新教材的学问构造，把握新教材的教学要求，探究新教法，讨论新学法。 2、建立有效的教学常规，努力提高音乐课堂教学效率，做到“常态优质”。 3、结合本学科教师实际状况，定期组织开展备课组教研活动。 4、通过理论学习、业务讲座、教材分析、集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。 5、积极参与连续教育学习，做好教学总结和教学反思工作。 6、连续开展合唱社团的工作，坚持从小学二至五年级选拔合唱的人才，利用每周五中午12：2013：20进展排练，
3、力争在本学期的朝阳区合唱节中取得抱负的成绩，为陈经纶集团的初中和高中培育和输送人才。 7、连续协作学校组织和开展各项文艺活动，例如艺术节、科技节、新年联欢会的排演，最大限度地提升学生的艺术特长。 8、积极报名参与各级各类的文艺竞赛，充分为学生搭建施展的舞台，并力争取得优异的成绩。 音乐工作规划 篇2 一、指导思想 立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程进展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美教师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、安康进展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动讨论中积极挖掘阅历，走向成熟，提高地位。 二、工作目标 1.以教学“
4、七仔细”为抓手进一步标准综合学科课堂教学常规; 2.各学科组协作学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动，提高学生综合技能; 3.积极组织好各类竞赛，出好成绩。 三、主要工作 (一)教学常规治理常抓不懈 (1)加强课堂过程动态治理，依据“教学七仔细”的要求，采纳“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂。通过备课组教研组活动平台，沟通听课状况，分析课堂现状，争论解决问题的方法，标准教学教师的课堂教学行为。 (2)将平常通过课堂过程动态治理的检查结果，如：课堂教学状况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用状况等当月反应、当月考核与年度的绩效考核相结合。 (3)以抓实备课组建立为教科研活
5、动的中心，向课堂要效率。为了更好的统一治理综合学科的教科研活动，本学期拟恢复大教研组和大备课组活动。详细时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教育处，以便准时反应至周一工作简报。同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使教师们通过每次的备课活动能有所收获。 (4)本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为试验抽测，音、体、美、计算机等学科依据学科特点组织相应的单项抽测，使学科教师能够
6、更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的治理更趋于标准。详细形式准时间详见通知。同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一。另美术组在本学期要进行一次优秀课堂作业展现。 (二)扎实兴趣小组以活动为载体，丰富学生的校园文化生活 2.以活动为载体，提高学生的综合素养 各学科依据学科特点，抓好各学生专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参与相应的竞赛，争取在各项活动中取得好成绩。同时组内各教师应明确本学期主攻目标： (1)体育组，组织体育竞赛活动，目的是培育学生的竞争意识，合作精神和顽强毅力，切实增加学生体质，争取市运会取得佳绩。 (2)美术组应重视学生
7、根本功训练和审美力量培育，教师学生多出好的作品。在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本事效劳社会”的理念。 (3)音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小唱歌家。 (4)信息技术组应注意学生自我动手力量及综合运用力量培育，向学生传授现代网络技术，提高应用力量，积极参与区级以上竞赛，争取好成绩。 (5)科学组应注意学生动手动脑及探究力量的培育，在注意学生科学素养的同时激发学生喜爱科学、崇尚科学的精神。 同时为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园气氛。本学期将与各部门通力协作，重点搞好校园科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教育整
8、体水平的提高。通过组建各类兴趣小组活动，开展训练，争取成绩，进展艺术作品成果展现等形式，要把课堂教学效果相课外延长，不断扩大成果，提高学术综合素养，形成气氛，反哺课堂教学，到达课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升进展，同时积极参与各级各类竞赛，力争在各类竞赛中获得佳绩，为校争光。 (三)、强化师资队伍建立，提升教师素养。 抓好教师自身素养建立，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证。 1.仔细学习学校工作规划，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作。 2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台。如外出听课、外出上课、公开教研活动等
9、。 3.加强教师自身修养。以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”。 四、其它工作 1.本学期校园环境工作围绕几个局部绽开： 优秀学生课堂作业展现： 五月底庆六一学生美术课堂作品展 更换走廊学生作品 其余环境布置将依据学校活动安排准时跟进。 2.做好专用室场使用登记治理。 音乐工作规划 篇3 我这个学期担当学校一、二年级音乐教学工作，依据我以往的工作阅历，低年级学生和高年级学生在教学法与教学大纲上要求是大不一样的。所以低年级的学生教学要从年龄特点上去开展与探讨，音乐教育本身的性质和新课程要求、学段目标、教材特点都是不一样的，所以我特制定了如
10、下教学规划： 一、教学分析： 本学期在上课同时我要留意加强稳固音高概念、稳固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中渐渐累积乐理学问。教材中依据低年级学生的年龄特点、新课程要求、学段目标及教材特点等；教材中的律动和舞蹈动作比拟多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词。 二、学生状况分析： 本学期学生开头正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动和器乐的学习。让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 三、教学总目标 激发和培育对音乐的兴
11、趣。开发音乐的感知力，体验音乐的美感。能自然地、有表情地演出，参加其他音乐表现和即兴创编活动。 四、教学进度的安排： 1、重点开展课堂纪律训练，让学生能够牢记上音乐课的纪律，留意安全的意识。 2、学唱国歌、校歌通过歌曲的学习，提高学生爱国、爱校的思想。 3、学习学问点：学习音名、音的唱名、写法、声音的强弱、声音的长短、发声练习、换气记号、打击乐器的分类及打击乐器的打法。 4、学习唱谱、学习音符和休止符。 5、学习朗读歌词，培育学生阅读力量。并通过对唱词有节奏的朗读伴随着音乐按节奏走步。 6、学习歌曲、学唱歌曲。学唱歌曲是培育学生对声音的感受力量，仿照各种声音，查找生活中的声音，进而能制造声音。
12、通过歌曲的学习体验歌曲的欢快心情。 7、培育学生观赏歌曲、观赏乐曲的习惯。培育儿童听音乐的习惯和兴趣，在观赏歌曲的过程中，使学生逐步养成宁静听音乐的习惯，激发和培育小朋友对音乐的兴趣。通过唱歌，观赏和音乐实践活动使小朋友感受到音乐的好。 8、教学生的律动和舞蹈，分组做嬉戏，是小朋友在活动中感受对音乐的熟悉，通过嬉戏、仿照、唱歌、绘画等教学，培育小朋友感知力量；和音乐感受力。培育小朋友乐观的生活态度和团结友爱的合作精神。 9、学习创编与活动：通过用打击乐为乐曲伴奏，进一步熟识打击乐器的演奏，启发小朋友对乐器的兴趣。 10、通过歌曲的复习，学生到达背唱所学歌曲。把所学过的歌曲同过表演唱的形式进展考
13、试，并把所学的歌曲回家唱给家人听。 音乐工作规划 篇4 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了肯定的了解，加深了他们对音乐的深厚兴趣，而且他们乐于参加各项音乐活动，特殊是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应当使他们对音乐的兴趣连续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 一、学期教学目标 依据新课程标准的要求和学生的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能
14、够选择用欢快、热闹、轻愉快泼、美丽抒情、赞美等不同的心情来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法，熟悉变音记号等相关的音乐学问。 二、改良措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培育学生的审美力量为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前预备要充分，特殊是教具的预备。 3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注意与学生间沟通；以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的根底，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 三、其它方面 1、
15、仔细参与教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、仔细开展艺术社团活动，使学生把握更多的特长。 3、积极参与学校组织的业务学习，仔细做好笔记。 4、苦练功，充实自己，完善自己。 音乐工作规划 篇5 本册教材内容有：本学期有六个单元，每单元还包括“唱”、“做”、“听”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。其要求如下：唱：学习缓吸缓呼的呼吸方法，学习用轻柔或有力的声音完整的演唱歌曲。认：熟悉全音符，断音记号。做：根据教师的要求做题目，比方：简洁介绍人声分类常识几常见的声乐演唱形式。音乐教育是根底教育的有机组成局部，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培育创新精神和实践力量，提高文化素养与审美力量，增
16、进身心安康，促进学生德智体美劳全面进展具有不行替代的作用。 学生状况分析 六年级的学生随着年龄增长缘由或其他缘由，所以唱歌技能有待进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对于音乐有缺乏兴趣，所以状况不乐观。这些学生在班级中的人数不多，但他们对全班同学的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，作小动作等。但我信任，经过这学期的努力后，他们肯定会有所改善。 教材编排特点重难点分析 教学重点：演唱歌曲，观赏。 教学难点：感受各种拍子的特点，观赏力量，审美情操的培育。本教材表达了以大纲中的以人为本，以学生进展为中心的新教育观，突出音乐学科的特点与实践力量的培育、合作精神的培育。 主
17、要教学措施 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。3、设 计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到学问，把握技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作力量及创新力量。5、积极和其他学科沟通，积极讨论学科整合。响应新课标要求。6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结阅历。 课时安排 13周第一单元鼓乐
18、传情46周其次单元溯流探源79周第三单元滔滔多瑙河 1012周第四单元动感拉丁舞1315周第五单元绚烂阳光下1618周第六单元同一首歌(复习考试) 音乐工作规划 篇6 本学期担当高班和高班的音乐教学工作，学生的音乐素养参差不齐，有局部学生音乐根底较好，但大局部学生的功底差，这给教学工作带来了肯定的难度，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作规划： 一、教学目标： 1、以审美教育为核心，培育学生安康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美和唱歌的力量，树立正确的审美观念。 2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。 3、在九年义务教育的根底上，进一步增加学生对音乐的兴趣
19、与爱好，把握必要的音乐学问与观赏方法，开阔视野，启迪才智，促进学生身心全面安康进展。 二、教学要求 音乐观赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在观赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。 1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参加音乐审美活动。 2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。 3、课堂观赏教学与课外观赏活动（音乐会、音乐观赏讲座、教师推举的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥观赏教学对课外观赏活动的指导作用。 三、教学措施 面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，增加制造意识。 1、强化治理
20、，突出重点，抓住高考生命线 2、树立坚决的事业心，虚心好学，努力提高专业水平 3、加强教研教改，注意教学方法，努力提高教学质量 4、加强合作，优势互补，共同提高 四、教学内容 1、观赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。 2、通过观赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。 3、通过观赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其进展变化。 4、通过观赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。 五、教学内容要求 5、观赏内容是中外优秀的、具有代表性的”
21、作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。 6、观赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。 7、留意学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。 音乐工作规划 篇7 学生状况分析: 本学期大三年级学生共10个班，学生数有XX人，大局部是由本校大二年级升学。经过两年的学习，本学期学生的音乐观赏力量有很大提高，音乐根底学问也有所把握，但不够扎实。演唱的技巧也有肯定的提高。从外地回来的学生，由于可能处于不同的学校，有的学生音乐根底很好。在本学期，最大的任务是进一步提高学生的观赏水平和参加创作的积极性和力量。 教材分析：
22、一、 教材学问体系、组织构造、延长渗透 本学期教材为人民音乐出版社出版的义务教育三年制初级中学教科书音乐第五册。共分六个单元。 教学内容主要分为三大块：歌曲，其中其次、第四、第六单元是以唱歌为主的单元;观赏，分别安排在第一、第三、第五单元;音乐学问穿插在每个单元之中，各单元的音乐学问分别与该单元的音乐内容有关。并且还附有发声练习与器乐曲。 歌曲选取了像长江之歌国旗颂具有剧烈爱国思想的;还有像苏武牧羊歌颂宏大民族气节的思想性很高的优秀歌曲。还有夏日泛舟海上大家来唱歌这样具有很高艺术性的国外歌曲。 本册书的歌曲风格比拟多样化，能大大扩展学生的视野。 在观赏曲目的选取上，选用了闻名的优秀乐曲，本册书
23、以交响曲，协奏曲为主。如小提琴协奏曲梁山伯与祝英台、交响诗沃尔塔瓦河第五(命运)交响曲等大量具有代表性的作品。这些乐曲，既扩大了学生的视野，又使学生的观赏力量得到大大的提高。 音乐学问结合歌曲与观赏曲目的需求，简洁明白的对一些有用型的音乐学问和音乐常识作以说明与解释。 本册书还有根本的发声练习、器乐曲及“名人名言”等，并且有实践与制造的练习，能很好的让学生理论与实践相结合，以开发学生的智力，提高学生的艺术素养，开掘学生的艺术潜能。 二、 教学重难点 教学重点： 1、唱歌教学为重点内容，其中重点歌曲有长江之歌、苏武牧羊及夏日泛舟海上。 2、观赏教学中梁山伯与祝英台、沃尔塔瓦河、第五(命运)交响曲
24、、二泉映月等作为重点观赏曲目。 3、培育学生审美观及参加制造美的积极性与力量是本学期对学生音乐力量培育的重点。 教学难点： 唱歌技法的学习及音乐学问中和弦、三和弦、大小三和弦及大小调音阶各音标记及主音、下属音、属音上的三和弦，七和弦、属七和弦是本学期的教学难点。 方法措施： 1、仔细学习教学大纲，深入钻研教材，理解教材，合理组织教材。 2、深入调查讨论，充分了解学生，做到备课先备学生，并准时发觉有音乐天赋的学生进展个别指导。 3、要能熟识乐曲，能充分运用现代化教学法手段，把音乐的魅力充分表现出来，加强音乐的感染力。把学生的积极性调动起来，开掘学生的音乐潜能。 4、教学过程中，在唱歌和观赏的同时
25、进展音乐学问和唱歌技巧教学。避开枯燥的教条式教学。 5、鼓舞学生积极参加音乐活动，能更好的把理论与实际联系起来，培育学生正确的审美观，培育学生制造美的力量。 6、正确对学生的学习进展评价，要充分确定学生的努力与付出，培育学生的可持续进展的音乐素养。 音乐工作规划 篇8 一、指导思想 本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。 二、工作目标 稳固旧有成绩，强化质量意识、加强音乐教师队伍建立，提高教师素养；坚持以学生进展为本的价值取向
26、，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培育学生审美情趣，进展学生共性，推动学校校园文化建立、 三、主要工作 1、加强理论学习、研讨，提高理论水平 音乐组全体教师本着对教育事业的喜爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习、将定期的组织组内、外学习和平常的查阅相关的教育教学资料、相互探讨沟通及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。 2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果 本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议： 关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛、 严格“五仔细”标准，以课堂教学为中心，提高教学效率、 构建“学问与技能，过程与
27、方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式进展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采纳听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓舞学生积极参加，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培育兴趣，提高力量、 敏捷选用各种教学形式、教学方法，依据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓舞学生积极参加，圆满完成教学任务、 组织好课外活动，使课堂学习得以延长，并使学生在活动中获得新知，兴趣稳固、抓好声乐、器乐、舞蹈等学生尖子，积存优秀作品，积极参与校内外音乐竞赛、 3、以校为本，提高教科研水平 积极参与校内外各级各类教研活动
28、、以校本培训为主阵地，常常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探究和实践，努力提高教科研水平 重视自身平常的业务学习和提高，强化根本功训练，不断提高专业和教学技能。 积极开展集体备课，注意理解新教材，制造新模式，设计新课型，运用新方法，突出讨论性、实效性。 进展常常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学阅历的丰富 以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改良评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师 4、连续讨论科研课题，提升教研水平 本学期在结合上学期课题的根底上，连续研讨小学艺术学科教学策略与方法创新的实践讨论这一长久性课题，力争将这一课题中对“教师的教和学生的学”落到实处。