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1、 医学生实习目的示例_医学生工作计划 时间稍纵即逝，转瞬已是四月，我们护理实习快接近尾声了。回忆这一路走来，心里满满地装着丰收的喜悦，每天都在进步中，日子过得劳碌，倒也宁静踏实。想起刚进临床时候的自己，带着对实习生活美妙向往和期盼来到湖北省人民医院(武汉大学医学院附属第一医院)，心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时间悄然过去了，收获颇丰，下面我对自己的实习生活做一个。 第一，医疗工作方面。在这短暂而又漫长的九个月中，我根据学校教学办公室所规定的要求，总共轮转了13个医院科室，其中包括内科、外科、儿科、妇科。这近一年的实习是一个医学生走向医务工作最重要的过渡。实习生的工作无非就是和正式工
2、作一样的参加，治疗班给病人作治疗，配药打针及各项专科护理操作，主班就帮病人拿药，送病历，请会诊，副主班就是坐在电脑面前为病人记账，打印输液卡，贴瓶签，护记班就写护理查房，补护理记录等等，内容看似简洁枯燥，但是过程却烦琐冗长，等忙完了这一切，这一天的光景就完毕了。时间寸土寸金，只有晚上的时间才是自己的。面对一天的工作，总结是很重要的，头脑中必需强迫自己回忆一天发生的事情：某某床病人今日添加了什么药，又撤除了什么药，增加了什么药的剂量，又削减了什么药的剂量，可为什么教授要更改这些药品的使用呢?该药品的使用指证又是什么呢?有时候，教授会有意不告知我，熬炼一下我的思索力量，我就从它的临床病症和体征入手
3、，一个个的对着来，可是往往出过失，其次天跑去告知教授，经常受打击，但也就是这样的打击，我才把这一个个的学问点坚固地刻在了心里，即使在以后找工作的三个月中，我也没遗忘，回到临床上来，跟三个月前的一样。 在既往的实习岁月中，我不断的感受到内科与外科的剧烈不同，其中一个重要的不同点就是：内科强调诊断的思维，而外科强调手术治疗的过程。针对病人身上的某个病症或体征，内科往往考虑多种疾病。拿急性腹痛做一个例子，内科医生往往考虑的不仅是简洁而常见的胃肠溃疡穿孔，还有急性胰腺炎、急性阑尾炎、急性心肌梗死、胆道疾病、肠梗阻、宫外孕等等，这些疾病确实诊需要我们医生做具体的病史采集和体格检查，除此之外，还必需辅以试
4、验室和影像学方面的检查，逐步排解相应的疾病，最终得出明确的诊断。我的临床教授曾这样对我说过，内科医生有时就像是一名侦探，想尽一切方法和手段去查找病人身上的蛛丝马迹，最终抓出作案真凶。这无疑揭露了一位内科医生的工作实质。所以说，内科不光是要学会处理多少个疾病，更重要的是对一种疾病的一个严谨的诊断思维，不断的总结，每天都在进步，就像蝉蛹一样，一层一层地蜕变，最终肯定会变成一只漂亮的蝴蝶。医学路漫漫，吾将上下而求索，而待宝剑锋从磨砺出，梅花方可香自苦寒来。 其次，思想品德及医德医风方面。在这近一年的临床实习中，我深刻地感受到：护理，不仅是一个专业性很强的学科，而且是一个综合性很强的学科，作为一名护士
5、，除了专业学问和技能过硬之外，个人的品德和作风都要表达着大家风范。古时的文人都以悬壶济世、妙手仁心等成语来形容医生，近代也已白衣天使来形容护士，可见护士和医生同等的重要。在心血管内科实习中，我亲眼看到黎教授不顾辛苦，为一个个诊断不明的病人跑上跑下地请会诊;考虑到病人的经济状况，他在不影响治疗效果的条件下往往选用最廉价的降压药或降血脂药。在呼吸内科的实习中，我曾亲眼看到丁续红教授把两百块钱塞进一位丢了治疗费的穷苦支气管扩张的病人手里。这一幕幕的场景深深地烙在了我的心里，让我信任，一位医生绝不是只看病人的钱救命的黑心人，而是有血有肉、无私奉献的白衣天使。在他们身上，我看到了热忱、看到了责任心、看到
6、了真诚的一群在生命线上努力挽救生命的兢兢业业的狡猾人，人类的宏大莫过于此。 医学生实习日记 医学生实习日记(一) 胃肠外科实习第三天后请假复习考试。搬到东湖第四天。一切都好，考试的日期出来，才发觉还要两个礼拜的自习，意味着苦逼的日子还要那么久。实习跟自己想的不一样，除了跟师兄们不能混的很好，自己一个人的时候为难，其余的，都挺顺当，会换药了，没有拔过管，还试了拆钉，懂问诊了，病历也渐渐熟识了，六月六号第一次进手术室，人生第一次手术是两个腹股沟疝的修补书，二附院胃肠外科黄俊副主任，还有不知道名字的欧阳师兄，人都很好，也挺照看我，就是第一次手术被主任说了，不过其次次就熟识了，完毕的时候主任出去前说了
7、句，让那个小姑娘订两针，结果就得到了给手术病人订皮肤钉的时机，教师在手术的途中还教我看解剖，告知我是什么组织，完毕了叮嘱我下去要看看书，自己多想一下。实习的朋友也都很好，开头去也会教我许多东西。只是觉得没有自己准备的那么好，没有去实行自己的规划，应当想想怎么做才能，才能从中收获。上自习，突然反思了自己，自从搬了校区后好像又有点依靠性了，不能自己一个人干一些事情，假如是一个人的时候，做什么都很急，而不懂得享受这个过程。不管是与人相处还是其他，都有点依靠了，这不是一个好的习惯!(补)明天考口解。渐渐的发觉一些事情，然后教会自己如何去对待不同的事和不同的人，其实独立的人格对一个人是很重要的，这样就不
8、会想着假设有一天自己脱离了群体或者陪伴的人，自己应当怎么做。每个人都是这样一步步走出来，拿出自己真正的意志，靠自己去写自己的人生。而我每每被其他人影响的时候，才会想到去熬炼自己的独立性，这从来都不是一个好的态度，假使这样下去，面对将来的考研和以后的工作，也许是没有多少享受的心情去面对了!应当享受一个人的过程，一个人走路也可以昂着头，一个人吃饭也可以很幸福欢乐!加油，从今日开头!医学生实习日记(二)内一科呼吸和消化内科实习的第一个科室就是呼吸和消化内科，第一个科室是启蒙，我的启蒙教师叫陈小玲，她是一个特别好的教师，我特别的喜爱她。她教会我许多东西，不管是操作技能还是理论学问都很丰富。她对我很好，
9、常常带东西给我吃，有好吃的肯定会想到我，这种感觉很好。我发觉自己跟小玲很有缘分，大学里的两个班主任都叫小玲，现在的带教教师也一样，或许还会和许多小玲结下缘分吧!这个科室的教师都很好，阿娟教师，秋霞教师等等，真的很爽的!在内一科我自己也很努力，刚刚到达一个新的环境，必需尽快的适应。现在回头想想，自己一步一步在走上正轨，从开头什么都不太懂到大局部的操作都能独立完成，这应当也是一个进步吧 !在这里第一次打针抽血手有点不听使唤，有点抖。现在自己一个人都不可怕了，今早抽血看到一个血管小的，有点可怕，但是还是抽的不错哦，好快乐的。每一次的进步，每一次的突破，我都会很欢乐。固然，在刚刚打针抽血的时候还是失败
10、过三次的，还有一次配药配错了，配完了检查发觉自己错了，抓紧和教师说了，没有很大关系，要是打到病人那里就完了，就一次不没有检查完全就错了，下次还是不能马虎了，我把每一次的失败都登记了，这样可以避开犯错。现在这些操作都很简洁了，我都是一个人动手了。实习快一个月了，还是发觉自己的动作不够麻利，和教师比起还是差许多，似乎快点到达教师那种程度就好啦!我们刚刚来的那一天消失了状况，我们一起的一个实习生上班的第一天就晕倒了，吓的教师和护士长不知道怎么说，我们来的其次天就上班了，前晚坐了一个通宵的车，后来又坐汽车两个多小时才到珠海，找到宿舍整理好就一点了，大家都没怎么吃东西，其次天早餐也没有吃，就出状况了，哎
11、!第一印象就不好了，我想!不管了，后面加油咯!还有一件郁闷的事情，到现在还没有解决，有一个病人投诉没有给她排空气，可没有人成认都说没有干，真烦人，不知道谁，害的我们都被教师说!在科室有时也会遇到很麻烦的病人，有时会有很凶的，不正经的也固然有啦，总之各种各样的人皆有之!在这里看到湖南人特殊亲切!这周我休息三天，真的是太爽啦!其实是补上星期的假啦!在这个科室就只有十天的时间啦!这是我们实习最久的一个科室，好好珍惜，听说下个科室没有这个好!就完毕了这个科室的实习，还是不习惯，很喜爱这里的教师。不知道怎么说，好像第一个科室就布满了竞争，其实完全没有必要的，你做你的，我做我的，你想做好事是自己的事情，为
12、什么要阻碍我呢/?有时不知道怎么说这个社会，也是人品问题吧。前段时间，有一个星期始终都不顺，做什么事情不顺当，心情也不好，很崩溃的感觉。这个社会欺侮总是狡猾人，很想吵起来，但是理智总告知我不能，要学会忍耐，只是忍耐了，有些人就会得寸进尺。其实太理智了也不好。不过还是和室友闹冲突了，我真的只是问问而已，为什么就要当成是我怪她呢、?我有那么说话不经过大脑吗?我始终都想不通。我都很留意了，哎呀。有些事情真的只是看起来安静，事实上简单的很。还是老朋友好，我不爽了就打电话给我，打完电话，我就不烦了，一个发泄方式吧!好多惊奇的事情都有发生在我身边了，以前我从来都没有想过的!好奇妙!哈哈，第一个科室瘦了4斤
13、!嘿嘿近期教师始终都不快乐，盼望她能遗忘她的苦恼吧!快乐生活!医学生实习日记(三)肿瘤科从学生角色到实习医生的转变，我从肿瘤科开头了实习之旅。第一天去科室报道，我们怀着感动而又忐忑的心情满怀对实习生活的期盼，早上天没亮就起来，在模糊的晨曦中快步赶去医院，怕迟到会遇着老虎般的带教教师，也盼望给自己的实习生涯开个好头。走进医院，肿瘤科在14楼，可电梯里没有14，莫非14楼会跳动，在紧挨着13楼的上面是G楼，原来，医院避讳所谓的不吉利的数字，给病人以心灵的劝慰。走进科室，医生还没有上班，我们无所适从的徘徊在门外，换好白大褂，第一次觉得这身白色的宏大。八点后，教师间续到齐，接着开头了医生护士的交班工作
14、，我们一群人听得一头雾水，却也不敢动弹。在教师们忙完手头工作之后，我们被分给各个带教教师，心里悄悄祈祷，盼望这位教师会是温顺和善而不是凶神恶煞。渐渐地，我们开头接触写病历、开各种化验检查单、开医嘱，教师严厉而急躁的给我们指导和修改，让我紧绷的神经松弛下来。我不再手足无措，跟着教师的节奏按部就班的工作，在这个科室，我们需要了解KpS以及NRS评分以及临床根本的学问。每天早上起来，是交班及晨会，之后是对病房进展查房，以了解病人病情的进展状况，包括主治医生查房、主任医生查房、日常查房我们跟着各位医生走进病房，真正的接触了病人，在肿瘤科里，见得最多的是各类恶性肿瘤，病人只是期望能延长生存期及改善生活质
15、量，在这一通道的病房里，上演着各类的悲欢离合。给我印象最深的有这样几个：A君，45岁，因患前列腺癌入院，成天坍塌在病床，起初，只能靠尿道引流解决排尿问题.第一次见着他，面部总是布满乐观的笑容，病房里放着各种CD，床旁是各种手力熬炼器以及各类书本，他总是笑嘻嘻的面对医生及亲人，在这样一个年纪面对如此疾病，本该烦躁担心，但是他硬是靠顽强的意念和坚韧的意志与病魔作斗争。另外一个B君，38岁，因患鼻咽癌入院，在其他医院已经承受了几次化疗，这次是想寻求化疗与中医的结合疗效吧。刚进科室的那天，科主任带着我们全部医生查房，走到他的病房， 看他自若的在那里躺着，床旁支了一个手机架放着苹果手机看着电影，自然的沟
16、通和表述自己的病情。每天，伙伴和我与去给他失去知觉的四肢扎针灸，使其气血通畅，让冰凉的双脚寻求点痛感和温度。他年轻美丽的妻子和年迈的父母每天轮番照看着，听说他有个3岁的孩子，只是重来没见着来过，或许不想他孩子见证他行将走去的身影。他的身体每天注入各种抗肿瘤液体及止疼药，每天的红处方开出的盐酸吗啡注射液，量在一每天的增加，间隔时间也在一每天的缩短。他的身体也一每天的虚弱，每天的扎针连续问他的知觉感应。但是他再也没力气用他的苹果手机看电影了，皮肤越来越苍白，嘴唇越来越紫绀。我问教师他的状况，教师说唯恐支撑不了几天了， 我心里一阵恐慌，为一个幸福的家庭感到心酸。最终有一天，教师叫来家属，签疾病知情同
17、意书，家属看着病人痛苦嘶喊的样子，含着眼泪也顺带签下了拒绝抢救书。我和教师去查房，B君面容凶恶，想说点什么又无力说出来，扯掉吸氧罩，他的妈妈也只能一个劲的在旁边抹眼泪。我和教师回到办公室开头写病历和开各种化验单，突然，病房传来一阵嘶嚎的哭声，教师和我赶忙跑进病房。在B君的床头，床旁心电图的电波显示已经变成一条直线，护士在渐渐的撤下贴在胸部的导联体，他的妻子哭喊说不要撤，拉着丈夫的手哭得让人揪心，我和教师只能在一旁悄悄的站着，看着，第一次亲眼见着一个生命的陨落，第一次面对死亡这么近从今以后，他的孩子，他的妻子，他的父母，会有何等的心疼和伤痛。火葬场的车来把尸体运走了，他的家人和哭喊声也渐行渐远了
18、。肿瘤科，每天上演着各种感动与伤痛，不一样的悲欢离合，一样的揪心，这一个月的实习生活，让我重新端详了自己，也让我对生活多了些感悟。我们如此匆忙，只是为了追赶迷人的金钱、地位?我们忘了我们努力的初衷，只是为了自己和家人更好的活着，能好好的爱着，有人爱，能看着家人绽放的笑容，能安康的活着，能自由的呼吸每一点空气，能真实的踏着每一块土地这就是幸福了。所以，从今日开头，我开头运动，卸下全部的负担，少一点忧愁和不快，让自己有质的生活，沉着的面对未知的将来，更加的珍惜身边的亲人和朋友。多一点微笑，多一点幸福感，学会感恩生活，感恩亲情与友情，由于我们谁也无法预料，自己和世界的缘分会有多长。医学生实习心得 从
19、做了医学生的那一刻起，我就已经深知自己身上所肩负的责任。父母和教师都曾告诫过我，学医就得仔细的学，专心的学，来不得半点马虎，由于我们以后面对的是珍贵无比又特别脆弱的人的生命，而我们学的是临床医学，以后要面对的更是广阔的人民群众、相亲父老。 在学校的一年时间，远离父母，远离亲人，远离熟识的环境。这不得不逼迫着我学会了许多东西，其中最重要的就是独立和自律。医学是大学里面公认的最苦最累的一门学科。在医学的课堂里，每一个同学都仔细的学习，在这样一个环境中，你没有一个理由不好好学习。我每天游览在医学的海洋中，像一个婴儿吮吸着母体一样吮吸着学问。一年下来我学会了许多，也懂得很多。放暑假了，我经人介绍去家乡
20、的中心医院进展了为期10天的见习学习。这次见习，不仅稳固了我在课堂的学的学问，也让我学到了许多课堂上无法接触的真实的东西，而最重要的是理论跟实践相结合，也让我学医的最终目的有了一个清晰的熟悉，那就是治病救人，救死扶伤，让我明白了学医的价值，医学的崇高。我见习的科室是住院部的内科，这个科室的病人，往往会有一些危重病人，例如肝硬化，心肌梗死，癌症晚期，脑堵塞等等。短短的十天，真的给了我太多太多的感慨。而这大局部都是课堂上无法学到的。带我的医生是一个老医生，他行医多年，积存了不少阅历。虽然他岁数大了，但几乎每天早上去查房时，他都很仔细负责。医生一消失在病房，患者就问这问那。有时患者还拿吃的东西给医生
21、，这让我看到了缓解目前非常紧急的医患关系的一丝曙光。其实，医生和病人原来就应当是这样的。他也允许我看他病人的病例，让我看看各种疾病的病症，然后我再查阅更多具体的相关资料。我还亲眼观看了一些内科的小手术，诸如抽胸水、腹水等等，跟一个阿姨学会了做心电图。这次见习给我印象最深的事情，是我亲眼目睹了一个危重病人的抢救。这个病人是81岁的男性，患有心肌梗死。经过了2-3天的治疗，气色已经有所好转，但是入院的第三天，查房的时候才发觉，他感觉头昏乏力。医生检查之后发觉心率很低，竟然只有55次/min。医生在当天的药中新加了相应的药。但是那天下午4点左右，不幸的事还是发生了。患者家属突然跑到医生办公室说，病人
22、快不行了。医生和护士立刻带了急救设备赶到病房。当时的状况，真的把我惊呆了。病人四肢抽搐，面部扭曲，口吐白沫，神色极为可怖。当时，心电监护机发出嘀嘀嘀的警报，而显示屏是显示一条直线。没学过医的人都知道，病人的心跳已经停顿了。医生也有点慌，但是他们慌而不乱，立刻接了心脏除颤器，准备尝试恢复病人心跳。我的心也在蹦蹦的乱跳，不停的问自己：这个病人不会就要死了吧?在医生就要尝试使专心脏除颤器之前，先尝试着做了几次心肺复苏。在医生和护士的共同努力下，病人的心跳最终奇迹般的恢复了。病人家属、医生护士固然还有我，提到嗓子眼的心最终放了下来。这是我第一次感受到，死亡，离我们是如此的近。那天下午5点多，我想再去看
23、看那个病人。但是却发觉他的4个子女却在为了老人的医药费争吵不止。我当时有点生气，老人都成这样了。他们怎么能这样?我没理他们，进了病房，那老人看到我进来了，可能是由于我穿了白大褂的原因，他把我当成了医生。经过了这么由生到死再由死到生的走了一遭，老人明显有点感动，他可能也听到门口几个子女的争吵，然后拉着我的手对我说：“小大夫啊，给我开的药，肯定要把我治好。别管他们。”我不知道“他们”二字是不是指的是他的子女。老人肯定很心寒，我心里也怪难过的。而最终，那个病人还是去世了。去世的时间是其次天早上8点左右。那个值班的护士都哭了。我的眼睛也潮湿了。他是我们的病人，我们却未能挽救他的生命。在我们科室还住着好
24、几个得了绝症，只能通过药物缓解的病人。其中有一个肺癌晚期、一个直肠癌晚期、还有一个是食管癌术后并发胃癌，也是晚期了，他们都已经没救了。其中有一个叫李名扬的患者，只有45岁。但是由于他常年吸烟，最终得了肺鳞癌。说实话，他真的很可怜。我和他聊过天，他说他家的积蓄都被他的病花光了，而且还欠了好多债。他说都是抽烟惹的祸啊!要是早知道是这个结果，他就戒烟了，都怪年轻时候糊涂啊。后来知道了抽烟的危害，却总是存着幸运心理，最终成了这个结果。这几个癌症晚期的病人，说句实在话，所能做的也就是等死了。等待着癌细胞的集中，等待着它们渐渐侵吞他们的身体。我就在想，学医究竟有什么用?还不是有好多好多病人要死亡，还不是有
25、许多许多的病，我们都无法治疗。但是，假如没有医学科学，我想会有更多的人将会死去，这是一个冲突，一个没有答案的冲突。此时此刻，我唯有刻苦努力地学习更多医学学问，来给更多的病人解除苦痛，我信任医学，信任科学，信任将来总是光明的。同时，我也信任学医这条路是没错的。真的。突然我想起我们在旅顺万忠墓前所许下的誓言：我志愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，遵守医德，尊师守纪，刻苦专研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛，祝安康之完善，维护医术之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞辛苦，执着追求，为社会医药卫生事业和人类身心安康奋斗终身!这次见习，让我明白了医生是多么的圣洁。我会在以
26、后的医学道路上更加刻苦学习，由于生死就把握在我们的手中。医学生实习总结 可以说临床实习所涉及的内容几乎是在校学习的全部内容，而实习的时间却相对较短，要在较短的时间内学好这些学问，假如不实行一些有效的方法来进展学习，单靠刻苦，明显是不行的，在前面的章节，曾经谈到过有关搞好实习的阅历，本章将进一步和同学们谈谈有关搞好实习的方法，信任这些方法同样能够为同学们搞好实习起到一些启迪作用。 一、很抓根本技能的训练作一名医生首先需要把握一些必备的根本技能，这是做好医生的根底，作为进入临床实习的实习医生来说，首先应当搞好这些根本技能的训练，这是今后进一步进展的根底，假如根底打得不牢，今后的提高只能是一句空话。
27、可以所本篇所涉及到的内容都与根本技能有关，如接触病人、询问病史、体格检查、病历书写、申请单的书写、处方的书写、病史汇报、诊断分析、治理病人的方法等等。这些都是作医生必需具备的根本技能，而且这些技能不是通过看书、或“见习”就能把握的，必需通过不断的熬炼才能娴熟把握。因此，同学们应当在练好这些技能上下功夫。二、重视“方法”的学习实习学什么?很多大局部同学都认为是学疾病，临床上很多同学对于遇见一个少见病，发觉一个少见的临床体征而津津乐道，而很少思索这个少见病或体征是如何诊断或发觉的，这实际上是同学们实习中经常消失的误区，关于实习学什么?教员的观点则认为：实习学的主要是“方法”，而不是疾病。理由很简洁
28、，熟识和把握了一个疾病，终究只是一个疾病，而把握了熟悉疾病的方法，就可以发觉更多的疾病，从而熟悉和把握更多的疾病。所以说学习和把握熟悉疾病的方法比熟悉一个或几个疾病更为重要。因此，同学们在实习应当在学习或把握“方法”上下功夫。三、找共同点法所谓找共同点，就是找具有共同性的规律。例如，对疾病的熟悉总是从其病因、发病机理、临床表现、诊断标准、治疗方法等几方面进展总结，而病历的内容，与门诊病历的内容、病史汇报的内容、以及特别申请单的内容都有很多一样之处，只是各自的侧重点不同而已，假如把握了病历书写，那么其它的内容写起来就显得相对简单了。总之，在临床实习中会有很多类似的共同点或者共同规律可循，因此同学
29、们在实习中应当有意识地总结这些规律，把握了这些规律，将会使临床实习在有效的实习时间内学到更多的学问。四、找特点法世界上千差万别的事物，都有自己的特别性，正是由于它的特别性才使事物间彼此区分开来，这种特别性，也就是我们常说的特点，把握住事物的特点，就能帮忙我们较好地熟悉世界上千差万别的事物。临床上同样如此，每一疾病有其特点，每一学科有其特点，每一病人有其特点。假如能够把握住这些特点，这对于正确熟悉疾病，搞好实习，将起到很大的促进作用。因此同学们在实习时应当学会擅长找特点。、找疾病的特点，熟悉疾病的本质学医的同学都有这样的体会，医学上需要记忆和了解的内容实在太多，且不说根底医学的概念、名词解释、人
30、体的生理生化以及病理、病生等内容，仅教材上众多疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断及治疗方法就得花费相当的精力进展记忆和学习了。确实，医学上的很多学问需要记忆，但这并不等于医学学问都需要死记硬背，使用正确的方法将给学习带来极大的效益。对疾病的学习和熟悉的较好方法就是把握疾病的特点。例如，原发性肾病综合症，教材上介绍将肾病综合症描述为：肾病综合症的主要临床表现为浮肿、可消失面色苍白、食欲不振、可有尿少、查体可见全身浮肿，可消失腹水、胸水、阴囊水肿，帮助检查，尿蛋白呈+，血浆总蛋白降低，胆固醇增高，可消失感染、电解质紊乱的并发症等等。事实上将该疾病的特点就是同学常说的“三高一低”，即高度水肿、高度
31、蛋白尿、高胆固醇血症和低蛋白血症，而且这些特点中关键点在于“大量的蛋白从尿中丢失”。假如把握住了该疾病的“大量蛋白丧失”这一根本缘由，再去理解该病的“三高一低”的特点，以及其它临床表现如浮肿、腹水、胸水等等都变得很简单理解了。由此可以看出，把握疾病的本质和特点的重要性。因此同学们在熟悉疾病、学习疾病时，对每一疾病都要留意归纳、总结疾病的特点，找出疾病发生进展的关键环节或疾病的本质，这不仅能够较好地把握和熟悉疾病，而且使学习熟悉疾病显得非常轻松和简单。找学科的特点，把握学习方向在实习中，频繁地轮科实习是实习的特点之一，由于每一学科所讨论的内容以及讨论方法的不同，对于实习同学来说，每一次轮科都需要
32、一个适应的过程，有的科室实习时间较短，一些同学还没有或者刚刚适应科室的环境，转科的时间又到了，这种频繁的轮科，需要同学们不断地适应新的环境，给同学们的实习效果造成了肯定的影响，如何在较短的时间内尽快适应环境，学到更多的学问呢?要解决这一问题，也可用“找特点法”。同学们每到一个新的科室实习，就应当留意查找该学科的特点，这包括讨论内容上的特点，工作方法以及临床思维方法上的特点。例如，在外科对需要手术病人的诊治过程一般分为术前、术中及术后三个阶段，在术前，特殊重视手术适应症及手术时机的选择，术中重视医生的操作力量，而术后则强调观看和护理，而在内科，对病人的诊断方面注意规律推理，在神经内科的诊断则强调
33、定位和定性诊断等等，这些都是各个学科的特点，假如同学们能够对实习的每一学科的特点进展总结和归纳，并能较好地把握这些特点，就能较快地适应环境，理解和了解学科讨论的内容，明确学习的重点，把握实习的方向，在有限的实习时间内学到更多的学问。本书在指南篇里，帮忙同学总结了临床各个科室的特点以及学习方法，目的就是帮忙同学在有限的时间内，把握住学科的特点，学到更多的学问。医学生实习报告 短短一年的实习生活就要完毕了，回忆这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是究竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着感动。现在要离开带着我们踏入医生行列的教师们，心中确实有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了
34、下次更好的相聚。第一次作为医生的经受会让我们牢记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，盼望从中发觉一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加阅历。 临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有教师为我们介绍各科室的状况，介绍一些规章制
35、度、各级医师的职责等，带教教师们的丰富阅历，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的根底，这应当算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项根底技能操作。实习的及最终目的是培育良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的熬炼时机，同时还不断丰富临床理论学问，积极主动地思索各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。遇到教师没空解答时，我们会在工作之余查找
36、书籍，或向教师及更多的人请教，以更好的加强理论学问与临床的结合。根据学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例争论，这些培育了我们书写、组织、表达等各方面的力量。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体安康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，全部操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是仔细细心的做好各项工作，在带教教师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进展预防、诊断和处理。比拟娴熟的把握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培育和提高了我们独立思索和独立工作的力量。 在这段短暂的实习时间里，我们的收获许多许多，假如用简洁的词
37、汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确和清楚的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的根底。总之在感谢临沂市人民医院培育我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实坚固的操作技能，更丰富深厚的理论学问，走上各自的工作岗位，提高临床工作力量，对卫生事业尽心尽责！ 写生实习目的例如 写生实习目的例如(一) 通过美术实习，加强同学们对建筑的直观感受力量，对传统建筑的熟悉与理解。从自然风土人情中悟建筑文化。从民俗民风中感知“场所精神”与历史文脉的连续性的重要性。从地域特色感知自然颜色。从大自然中领悟颜色的光与色的变化与魅力。要求大家在实习中遵守实习纪律，争取从
38、大自然中和民族建筑文化中学到课堂上难以学到的学问。并在风景写生方面得到进一步的提高。 写生实习目的例如(二) 建筑颜色写生实习是建筑教学过程中很重要的实践环节，目的之一为稳固课堂所学的颜色学问，扩大学生对颜色写生的题材了解，其二是培育学生对中国古建筑的观看，分析和综合表现力量。通过建筑写生周，激发学生的审美力量，和对中国古建筑的热忱，以及开扩学生对自然景观，人文景观的熟悉和理解。 实习根本要求： 建筑颜色写生要求学生利用钢笔和颜色或水彩的表现形式，采纳交作业的形式来考察学生的建筑风景表现力量，画面要求把握建筑风景写生的取景构图，透视，颜色，空间等造型因素规律及表现手法，同时教师要求在实习中有意
39、识的训练学生的观看力量，感悟力量和审美力量，从中国古建筑中学习思想和才智，为以后的制造性实践积存阅历。 写生实习目的例如(三) (一)实习目的 1、通过实习使学生们熟识我国优秀的自然与人文文化，能运用正确的立尝观点、方法熟悉生活思索生活，独立地、客观地分析和解决学习创作中的实际问题，使学生将来能更快速地适应社会。 2、检验学生把握根底理论学问的水平，培育学生理论联系实际的力量，将所学的理论学问及技巧运用到实际创作中去，发觉缺乏，找出差距，有针对性地加以提高，以便为下一阶段的学习打下更好的专业基矗 3、加强学生和社会的联系，了解艺术专业进展的趋势以及社会对该专业的新要求，并对教学中存在的问题进展
40、调查讨论，从而促进教学质量的提高。 (二)实习任务 1、完成摄影采风集中练习， 2、完成建筑、人物、植物速写的集中练习， 3、了解历史文化学问，了解民俗、特点、风情，收集创作素材。 工地实习目的例如 工地实习目的例如【1】 熟悉实习是工程治理专业根底必修的实践性教学环节。通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进展考察，了解土木工程建筑、构造、施工的根本学问，建立起初步的工程意识，激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲，为学习专业根底课和专业课奠定感性熟悉的根底。使我们进一步了解土木工程专业，培育学生喜爱专业，增加学习和从事本专业的自信念。 工地实习目的例如【2】 一、实习目
41、的 生产实习是土木工程专业教学规划中的重要组成局部，它对实现专业培育目标起着重要作用，也是毕业后参与实际工作的一次预演。 生产实习学生是以技术人员助手的身份参与土木工程现场施工和治理工作，在实习中应深入土木工程施工现场，仔细实习，猎取直接学问，稳固所学理论，完成实习指导人(现场工程师或技术人员)所布置的各项工作任务，培育和熬炼独立分析问题和解决问题的力量。 二、实习要求 1、通过实习了解建筑构造、构造体系及特点，了解某些新建筑、新构造、新施工工艺、新材料和现代化治理方法等，丰富和扩大学生的专业学问领域。 2、通过生产实习，使学生对典型土木工程的单位或分部工程的构造构造、施工技术与施工组织治理等
42、内容进一步加深理解，稳固课堂所学内容，了解拟定典型分局部项工程的施工方案和掌握施工进度规划的方法。 3、通过现场实习了解建筑业企业的组织机构及企业经营治理方式，对施工工程经理部的组成，施工本钱的掌握，生产要素的治理有所了解。 4、参与实际生产工作，敏捷运用已学的理论学问解决实际问题，培育学生独立分析问题和解决问题的力量。 5、学习广阔工人和现场技术人员的优秀品质，学习土木工程施工质量治理的根本方法，对土木工程施工质量的过程掌握有所了解，了解现行的国家有关工程质量检验和治理的标准。 工地实习目的例如【3】 毕业实习是毕业设计前重要的实践性教学环节，具有较强的实践性、社会性，其目的是通过实习更好的
43、实现理论与实践相结合，使学生毕业前稳固和校验学过的理论学问、熬炼和提高学生的实践技能、提高分析和解决实际问题的力量，同时要为毕业设计搜集所需资料、数据，做好毕业设计预备工作。并且学习可以广泛接触社会、熟悉社会、了解社会、适应社会、适应社会主义市场形势，提高学生对专业现状及将来的熟悉，增加个人在社会是哪个的生存力量，为毕业后参与工作，能更好的完成各项实际工作，实现自我价值，打下一个良好的根底。 工地实习目的例如【4】 实习是深入建筑工程企业一线，结合所学课程学问，在实践中进一步理解、把握和稳固所学内容，增加动手操作技能，将所学学问应用于工程实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的力量，在
44、实践中发觉缺乏并仔细学习弥补，不断学习新学问和新技能。 同时了解行业进展现状和进展趋势，拓宽视野;与工程企业单位接触沟通，渐渐建立人际交往力量，了解根本社会学问，为就业工作和今后进展打下良好根底。 工地实习目的例如【5】 实习是深入建筑工程企业一线，结合所学课程学问，在实践中进一步理解、把握和稳固所学内容，增加动手操作技能，将所学学问应用于工程实际，学以致用，提高分析实际问题和解决实际问题的力量，在实践中发觉缺乏并仔细学习弥补，不断学习新学问和新技能。 同时了解行业进展现状和进展趋势，拓宽视野;与工程企业单位接触沟通，渐渐建立人际交往力量，了解根本社会学问，为就业工作和今后进展打下良好根底。
45、汽修实习目的例如 汽修实习目的例如1 1. 更快的适应社会，增加自身的素养学习更多的销售技巧，学会与顾客接触，沟通 2. 了解汽车各种品牌，价格，性能 3. 了解公司治理模式，进一步加深对理论学问的理解，进一步熟识理论和技能在实践中的应用 4. 通过实习加深我们对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的熟悉，稳固专业思想，激发热忱。 汽修实习目的例如2 1.通过本次实习让我在实践操作方面有了很大的提高，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习都打下了坚实的根底。 2.通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，并渐渐的适应这种转变。 3.本次实习让我懂得了很多做人和为人
46、处世的道理，是我一生受用不尽的财宝。 汽修实习目的例如3 为了将自己所学汽车改装技术专业学问运用在社会实践中，在实践中稳固自己的理论学问，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，熬炼自己的动手力量，培育实际工作力量和分析力量，以到达学以致用的目的。通过汽车改装技术的专业实习，深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的力量 通过汽车改装技术专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的熟悉，增加自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践力量，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进
47、一步走向社会打下坚实的根底; 通过实习，了解汽车改装技术专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的学问，扩宽学问面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中熬炼胆识，提升自己的沟通力量和其他社交力量。培育更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。 汽修实习目的例如4 1、通过实习加深我们对汽车专业地位和作用的熟悉，稳固专业思想，激发热忱。 2、熟识汽车修理环境、修理工具，为将来工作打下根底 3、修理实习是对我们的一次综合力量的培育和训练，在整个实习过程中充分调动我们的主观能动性，深入细致地仔细观看、实践，使自己
48、的动手力量得到提高。 顶岗实习目的例如 顶岗实习目的例如(一) 顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，教师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以稳固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。 顶岗实习也是学院教学的重要补充局部，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从学生到社会工的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的