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1、 音体美组听课月活动工作总结 2022-2022学年其次学期 听课月活动总结 九年制学校 音体美组 音体美组“听课月”活动总结 为了强化教学治理，促进训练教学改革，提升教师教学教研水平，音体美教师之间相互听课评课，创设了深厚的教学研讨气氛。教师们能以新课程理念为指导，乐观探究课堂教学新模式，在教学过程中充分呈现了个人素养。 一、 优点 1、在课堂教学中加强了对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美力量，进展学生的感知力量和形象思维力量，增加学生的创新精神和技术意识，促进学生共性形成和全面进展。 2、教师乐观参加。教师们听课仔细，仔细做了听课和评课记录，争论深入活泼，并依据自己的听课记录仔
2、细书写了评课。 3.以学生为主体。敬重学生，观赏学生、确定以人为本的终身进展的训练价值观。 4、教学内容和过程供应给学生的学习内容有调控性，层次性。开放的活动内容能够满意处在不同进展水平、具有不同兴趣、爱好的学习者多方面要求，使他们通过对活动内容的选择、占有获得各得其所的相应进展。使学生的主动性、制造性和学习潜能得到充分发挥、培育学生创新意识、提高创新力量。 二、存在的缺乏 1、通过听评课教师们都认为要转变自己的教学思想和教学观念，转变思维方式。 2、音体美教学是一个预设和开放并存的过程，许多时候我们的教学都属于“传统教学”，按部就班，缺少开拓精神，教师在教学过程中，要重视“互助互动”的学习，
3、“互助互动”是一种同伴之间为到达肯定的训练目标而绽开的学习方式，可以增进同学之间的信息沟通，培育学生之间的团结合作，相互帮忙的精神，促进学生自主学习的乐观性注不够。 三、反思 通过这次听评课活动，我们取得了很大的成绩。不但提高了音体美教师的教学水平和业务力量，充分发挥了对音体美教学、教研的推动作用，深入到教学治理和教学活动之中，同时也提高了音体美教师的技能理念及训练教学水平，有力地推动了音体美教学向纵深进展，必将提高我校音体美的训练教学质量。 四、今后努力方向 在教学中正确熟悉和运用互联网+训练，宁夏训练资源公共效劳平台是一个的训练宝库，我们可以利用教学助手课件素材中的：教案、学案、课件、微课、素材、拓展等。树立了校本教研“三观”：正确的教研观、融洽的合作观、科学的进展观； 教师的“五种力量”（即课堂教学改革力量、训练科研力量、培育学生创新思维力量、应用现代训练技术力量、自我完善与专业化进展力量）得以长足进展，取得更大的进步，在上好每一节课的同时也要组织好每一次社团活动，和参与全县的各项竞赛工作，音体美组会为学校争取更多的荣誉。