防溺水安全教育主题班会7篇.doc

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1、 防溺水安全教育主题班会7篇 教学目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点： 学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 教学方法： 教师讲授和学生争论相结合 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们好！今日我们学习溺水安全学问。如今的社会里，车祸、中毒、溺水、剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该

2、怎么预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 二、活动设计 （一）教师出示今年溺死事故实例： 实例： 1、5月21日，九江星子6岁女孩池塘溺亡； 2、5月22日，吉安青原区9岁男孩河边放牛溺亡； 3、5月30日，上饶万年2个学生溺亡； 4、6月9日，上饶2名青少年溺水身亡； 5、6月10日，九江都昌女孩落水，姐姐、奶奶去救，3人溺亡； 6、6月11日，吉安县5个中学生河边游玩，3人溺亡； 7、6月12日，景德镇三个初中生端午节下河游泳溺亡； （二）向学生讲几点防溺水的学问要点 1、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、病症 溺水者面

3、部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 3、自救与抢救 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0、967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1、057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者：假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者：应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让

4、落水者攀扶上岸。 出水后的抢救： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。 4、如何防溺水 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： （1）不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或

5、比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 （2）必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 （3）要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 （4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸

6、然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 （5）在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 （6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 （7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高， 使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应

7、马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 5、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。暑假期间，学生溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺

8、水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 三、同学

9、争论： 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？ 四、教师小结： 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们可以在家冲澡，不行私自或结伴去水库、池塘洗澡、游泳、戏水，以免发生意外，假如去游泳池游泳必需由家长伴随。 五、完毕语： 同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防溺水安全教育主题班会篇2 一、活动目的： 1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有

10、关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 二、活动预备 1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。 三、活动内容 1、导入：教师叙述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。 听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。 小

11、结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。 2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。 夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到这几点： 未经家长教师同意不去； 没有会游泳的成年人伴随不去； 深水的地方不去； 不熟识的江溪池塘不去。 要清晰自己的身体安康状况，熟知自己的水性 游泳前先承受正规的培训。 3、夏季游泳溺水自救方略介绍 四、活动总结： 生命只有

12、一次，幸福欢乐把握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离全部的担心全！ 防溺水安全教育主题班会篇3 指导思想： 在班会上，通过多种形式对学生进展预防溺水安全学问的宣传，包括溺水常识、溺水的预防与急救等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的安全意识和自护力量，使广阔同学更加熟悉到安全无小事，事事有安全。 活动目的： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学

13、生懂得溺水的主要缘由和自救的方法。 活动过程： 班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 主持人： 我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开头！ 同学们，现在正是天气渐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位教师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些防溺水学问吧。 一、溺水致死缘由有哪些？ 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道

14、关闭、窒息死亡。 二、溺水者有哪些病症 ？ 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 三、自救当发生溺水时，怎样自救与抢救？ 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游

15、到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。 四、如何防溺水？ 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发

16、生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙

17、落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者

18、肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 五、发觉溺水者该怎么办？ 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏

19、水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 六、班主任总结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防溺水安全教育主题班会篇4 活动目的 1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动过程 1、主持人开场白 甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 已

20、：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！ 已：是的，没有比生命更珍贵的东西了，安全的重要，不是靠说的，我们应当吸取教训。 甲：没错，每当盛夏降临之际，溺水事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神损害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。 2、小品 已：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意安全吗？请看小品。 1）小品内容：一名小学生放学回家，由于不遵守安全规章，结果出了溺水事故。 2）议一议： 这个小朋友违反了哪些安全规章？ 我们应如何遵守安全规章？ 3）把小朋友

21、的错误订正过来。 3、列举2022年所发生的学生溺水大事并展现相关图片 4、由小品、事例谈心得体会 5、一起学习防范溺水有关学问 （一）学生游泳安全十大留意事项 1）不私自下水游泳； 2）不在无家长或教师带着的状况下游泳； 3）不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳； 4）不到不熟识的水域游泳； 5）游泳时不要用鼻子吸气。 防溺水安全教育主题班会篇5 教学目标： 1、了解溺水的危害，懂得生命的珍贵。 2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、学习防溺水的一些安全自救学问，培育防范力量。 教学重点：学习防溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 教学预备：多媒体课件 资料 教学过程： 一、谈

22、话引入 同学们，生活中由于车祸、中毒、溺水。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，很多同学会去游泳，今日这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。 二、了解案例，明白溺水危害 1、教师出示近年来溺死事故实例和数据图例。 2、出示溺水事故发生后的几组图片。 3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的损害。 三、讲解溺水学问，明白生命珍贵 1、溺水发生缘由。 2、溺水死亡缘由及病症 。 3、观看安全警示牌。 四、学会方法，自救与抢救 1、 出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的

23、安全学问，激发学习兴趣。 2、自救方法。讲解并邀请学生演示。 3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。 4、溺水者的抢救： （1）岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。 （2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同争论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威逼。 五、如何防溺水 ，加强安全意识 1、师生共同归纳“游泳四不”。 2、学习游泳小常识，齐读，指名读。 3、防溺水歌谣大家读。 六、同学争论，归纳学问 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？ 七、集体宣誓，升华熟悉 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了溺水自救的方法。现在天气也越

24、来越热了，同学们去游泳时肯定要留意 安全。针对今日的课，我们一起宣誓，做到“五不”。 五、完毕语： 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防溺水安全教育主题班会篇6 教学目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消

25、暑。但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水！” A：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡1多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。 乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人数的70。 从发生事故的缘由分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特殊是随着气候转暖，中小学生溺水事故还将会渐渐增加，安全形势将趋于严峻。 我们，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 二、新授 1、组织学生观看有关游泳，溺水安全的图片。 2、发生溺水大事的客观缘由是什么？ （1）不当心

26、落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在黄昏放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。 （2）水中滑倒无法站立或水中玩耍难以自控。 （3）预备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲惫。 （4）突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 （5）游泳技术没把握，遇到意外，慌张失措。 （6）水温过低，产生抽筋现象。 （7）入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 （8）冒险潜水，（由于憋气大事过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 （9）被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 （10）游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等）。 3、预防溺水的措施： （1）小学生应在成人带着下游泳，学会游泳；

27、（2）不要单独在河边，山塘边玩耍； （3）不去非游泳区游泳； （4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全； （5）游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋； 4、夏天游泳留意事项： （1）饭后，酒后不宜游泳。 （2）有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。 （3）感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳。 （4）雷雨天不宜游泳。 （5）水温太低，太凉不宜游泳。 （6）游泳时制止与同伴过分地开玩笑。 （7）不要随兴下水，特殊是野外。 （8）风浪太大，照明不佳不要游泳。 （9）不明水域不要游泳，跳水。 （10）水浅，人多不行跳水。 （11）要在有救生员及合格场所游泳。 （12）下水前先做暖身运动。

28、（13）下水的装备要带全，肯定要带泳镜。 （14）水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 （15）海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 （16）平日有时机就参与心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。 5、发生危急后，如何救援呢？ （一）溺水时的自救方法： （1）不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； （2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； （3）身体下沉时，可将手掌向下压； （4）假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中

29、，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 （二）发觉有人溺水时的抢救方法： 方法一：可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 （三）岸上急救溺水者 （1）快速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； （2）将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间； （3）进展口对口人工呼吸及心脏按摩； （4）尽快联系急救中心或送溺水

30、儿童去医院。 6、观看溺水急救视频 7、游泳要严格遵守“四不” 未经家长，教师同意不去； 没有会游泳的成年人伴随不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 8、全班学生宣誓 誓词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或教师带着的状况下游泳； 绝不在无安全设施，无抢救人员的水域玩耍，游泳。 宣誓人：_ 04月26日 三、课堂 1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 防溺水安全教育主题班会篇7 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命

31、只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1、6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看2023年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四

32、川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 （班主任教师还可以结合自己了解的实例教育学生） 教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？ 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；不熟识的江溪池塘不去。（固然，也不能到河塘捞鱼摸

33、虾） 3、溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉

34、的方法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂总结： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？ 完毕语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光芒、绚烂的前景。 祝福大家今日好，明天会更好！