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1、 长潭小学感恩教育活动总结 长潭小学感恩教育活动总结 长潭小学感恩教育活动总结 依据区教育局文件精神，结合学校学生教师实际状况，长潭小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下：一、广泛发动宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广阔师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的宏大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、敬重科学的抗震救灾精神，坚决不畏艰难、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信念，全面加强学校思想道德建立，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛，首先在意识领
2、域来一场深刻的变革和灵魂的洗礼！ 二、高度重视、加强组织领导 依据县教育局69号文件精神，结合学校学生教师实际状况，驭虹小学开展了“感恩教育”系列活动，收到了较好成效，现总结如下： 一、广泛发动宣传，明确目的和意义 开学初，学校通过教师会议、开学典礼、学生集会、升旗仪式，向广阔师生宣传抗震救灾感恩专题，引导教师学生学习和弘扬一方有难、八方支援，守望相助、无私奉献的宏大民族精神，万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、敬重科学的抗震救灾精神，坚决不畏艰难、战胜困难、追求科学、奉献社会的决心和信念，全面加强学校思想道德建立，增加感恩意识、形成感恩之风、营造感恩气氛，首先在意识领域来一场深
3、刻的变革和灵魂的洗礼！二、高度重视、加强组织领导 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长肖玉茹为组长、副校长吕一林为副组长、教育主任曾桂华、大队辅导员何大艳和班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动详细方案和实施步骤，确保了有规划有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。 （一）、开学典礼上，校长肖玉茹作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期
4、放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生教师的感恩情怀，并发出建议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！ （二）、教师节开展了“感恩教师”主题活动 教师节降临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩教师，用真爱回报师爱”主题中队活动，队员们用仔细地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝愿等方式表达了对教师的真诚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢快的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个教师和同学的心田，真是比过年还喧闹还快乐哪！幸福和满意荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉醉在用真爱营造的浓浓的
5、气氛里。 （三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动 今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前进行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗读竞赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗读和绘画展览，让学生深切感受到宏大祖国所经受过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美妙生活，用仔细学习、欢乐成长来回报社会、回报关怀爱惜我们的人，回报教育哺育我们的人（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两局部：一是感恩家里的老人
6、和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的哺育之恩。二是用自己平常节省下来的零花钱，买来蔬菜、水果、养分品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，探望慰问敬老院的老人，并去敬老院清扫卫生，和老人谈天、给老人表演节目等。 （五）、少先队建队日（10.13）进行“感恩航天英雄”大队主题活动 9月25日至27日，是每个中国人都难以忘记的日子，“神州七号”飞船放射并胜利返回，这凝聚着民族才智与荣耀的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校进行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探究放射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与
7、感谢！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最终，全体少先队员将神圣的庄重的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。 感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有完毕，感恩行动更是才刚刚开头！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀渐渐增加，感恩行动在静静地进展。我们信任，在长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！原文连接: 为了确保我校感恩教育系列活动有力、有序、有效地开展，学校成立了以校长张永权为组长、副校长何国明、刘娇、宋敏为副组长、班主任为成员的领导小组。在领导小组的领导下，结合学校德育工作规划，制定了感恩教育系列活动详细方案和实施步骤，
8、确保了有规划有步骤地顺当开展感恩教育系列活动。三、感恩教育丰富多彩 学校充分利用各类教育资源，结合各种纪念日，实行多种有效形式，开展了感恩教育系列活动，在社会和家庭中产生了良好的广泛的影响。（一）、开学典礼上，校长张永权作了题为“抗震救灾感恩社会”的主题讲话，启动了学校抗救灾感恩教育活动。她结合上学期放假前夕学校开展的学习“抗震救灾少年英雄先进事迹”活动，更多地了解了“抗震救灾中孩子们的感人事迹”，激发起了学生教师的感恩情怀，并发出建议：用实际行动回报社会，用真诚的心感恩他人！（二）、教师节开展了“感恩教师”主题活动 教师节降临之际，学校大队部布置各中队开展了以“感恩教师，用真爱回报师爱”主题
9、中队活动，队员们用仔细地学习、专注地听讲、真诚的感谢、鲜花和祝愿等方式表达了对教师的真诚谢意和深深的爱。教师节那天，整个校园成了欢快的海洋、爱的海洋，节日的喜气盛满了校园每个角落，撒满了每个教师和同学的心田，真是比过年还喧闹还快乐哪！幸福和满意荡漾在教师们的脸上，整个校园久久沉醉在用真爱营造的浓浓的气氛里。（三）、国庆前开展了“感恩祖国，珍惜生活”主题活动 今年是我国改革开放30周年，为了感受祖国改革30年取得的巨大成就，我们在国庆节前进行了“感恩祖国，珍惜生活”班级朗读竞赛和“歌颂改革开放30年绘画作品展”。通过朗读和绘画展览，让学生深切感受到宏大祖国所经受过的奋斗历程，所取得的辉煌成就，深
10、知我们现在幸福生活的不易，懂得感恩祖国、珍惜美妙生活，用仔细学习、欢乐成长来回报社会、回报关怀爱惜我们的人，回报教育哺育我们的人（四）、九九重阳节开展了“孝敬老人，感恩长辈”主题活动 九九重阳节是中华民族的传统节日，学校大队部组织队员开展了“九九重阳感恩行”主题活动。活动分两局部：一是感恩家里的老人和长辈，为他们做一件好事，感谢他们的哺育之恩。二是用自己平常节省下来的零花钱，买来蔬菜、水果、养分品等，重阳节下午送到鹤山镇敬老院，探望慰问敬老院的老人，并去敬老院清扫卫生，和老人谈天、给老人表演节目等。（五）、少先队建队日（10.13）进行“感恩航天英雄”大队主题活动9月25日至27日，是每个中国
11、人都难以忘记的日子，“神州七号”飞船放射并胜利返回，这凝聚着民族才智与荣耀的宇宙飞船，在浩瀚的太空中铭刻下了中国人的印记。于是，10月13日这天，学校进行了“感恩航天英雄”大队主题活动，在活动中，辅导员和队员一起重温了神州一号到神州七号的探究放射历程，心中激荡起了对航天英雄航天科学家的无限敬意与感谢！豪迈和激情充荡着每个队员心灵，最终，全体少先队员将神圣的庄重的队礼献给祖国、敬献航天英雄，感谢航天英雄的艰辛付出与无私奉献。 感恩专题教育活动告一段落，但感恩教育并没有完毕，感恩行动更是才刚刚开头！通过一系列的感恩教育、感恩活动的开展，学校师生感恩的情怀渐渐增加，感恩行动在静静地进展。我们信任，在
12、长期坚持不懈的感恩教育下，感恩不仅是一种情怀，更是一种生活！ 扩展阅读：感恩教育活动总结 感恩教育活动总结 在当今社会，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了 我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们慢慢远离了感动，淡忘了感恩，以为父母的哺育和教导都是理 固然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校于十月全面启动感恩主题教育活动，运用活动引领 节渗透，文化熏陶等有效的策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。一开展活动，营造气氛，让学生在活动中蓄情。 感恩教育需要通过主体的参加，我们首先是利用国旗下讲话、主题班队活动，让孩子们知道什么是 恩，为什么要感恩。平常，我们
13、加强学生的感恩行为习惯养成教育。我们还细心筹划了丰富多彩的寓 于乐的感恩活动：如收集温馨照、算算亲情帐、讲讲亲情故事、写写感恩信。孩子们把童年生活中 母对自己关爱的照片收集起来，用文字记录照片拍摄时间、地点，以及简要的情节，并用语言表达自 的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们渐渐明白原来平淡的生活 到处布满了爱的哲理。孩子们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用排列出 。在算算、想想的过程中，孩子们感受到自己平常视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财宝！而这一 财宝又蕴含了父母多少深切的爱！感受万分之余，感动之心溢于言表。孩子们用讲故事、写信的形式 达
14、对父母的感谢。我们还开展了“感恩父母”、“感恩教师”的演讲朗读竞赛、黑板报、手抄报竞赛 。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思索，再到心灵的碰撞，让孩子们经受了深刻的体验过 ，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出孩子积蓄已久的感恩之心。二关注现实生活的感恩细节，让孩子在生活中践行。 为了让感恩行动看得见，摸得着，我们运用以大见小，以点带面的策略，提出了三项感恩作业，就 让孩子用一句话向父母表示感恩；用一个举动为父母消退疲惫；一天当家为父母分担家务。我们要 子们每星期至少做一次，并且能够持之以恒地做下去。与此同时我们还编写了一本感恩心语录 子们人手一册，记录自己完成感恩作业的状况，表达自己在
15、感恩活动中的点滴感受。最让孩子们受益 是，通过与父母沟通他们开头关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日。孩子们会在不经 中给父母长辈送去最温馨的祝福。他们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、胜利的喜悦 了得到家长的协作，学校还特地发出一份致全体家长的公开信，盼望家长们能够催促孩子积极参与感 活动，多给孩子欣赏和鼓舞，多为孩子供应时机，培育他们知恩报恩的行为习惯；同时也盼望家长们 做孩子的典范，孝敬长辈，心存博爱，多带孩子参与社会公益活动和爱心捐助等。有些中队还设计 家校共育感恩心”联系手册，班主任把学校开展的感恩教育活动介绍给家长，家长们把孩子在家中的 恩行动记录下来，比方与父母
16、道晚安、给父母夹菜、为父母捶背等。三构建三位一体的感恩网络，让学生在文化中熏陶。 在感恩教育活动启动阶段，学校就特地成立了感恩教育的领导小组，加强活动的指导，和活动过程 治理，多方征求意见，不断提高活动的实效性。同时学校通过搭建平台，加强与家庭和社区的联系 成共识，形成教育合力。比方学校召开了“家校共话感恩”座谈会，进行了“感恩先辈，践行八荣八 ”活动等等。家长们对学校的感恩活动也赐予了很大的支持，他们言传身教，努力做孩子的表率，认 协作学校的感恩教育活动。学校还大力营造感恩文化。我们曾组织孩子们观看妈妈再爱我一次等 恩电影，并作观后沟通，孩子们的心灵受到了剧烈的震憾。我们还组织孩子学唱感恩歌
17、曲、诵读感 章，叙述感恩故事等等。感恩文化成为校园内最亮丽的风景线，成为校园内最和谐的生活篇章。一 有感恩心、有荣辱观的少年健壮成长起来。四活动扎实，效果显著。 为了使活动力求有的放矢、落到实处，我们依据上级要求制定了月活动方案。并把工作具体安排到 一周。每一项活动我们都留下了详实的过程性音像、文字资料。在县进行的以“感恩父母”为主题的 小学生诗文朗读竞赛中，我校选手王志颖同学获得了一等奖。全体同学在学校、家庭、社会共同营造 布满爱心的大环境中，从“受爱”到“施爱”，从知恩到报恩，渐渐形成了良好的道德品质。成为知 图报，心存博爱的人。 感恩教育活动总结 201*年8月全市中小学德育工作研讨会上
18、，教育局提出新学年在中小学大力开展感恩教育活动的要求，一年来，我们学校仔细制订规划，设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，以活动为载体，扎实有效地推动感恩教育，收到了较好的效果。现将有关状况汇报如下。 一、广泛宣传，营造了感恩教育的气氛 1、德育处在开学前仔细制订出合水小学感恩教育活动方案对整个学年的感恩教育活动作了粗线条的规划，然后在学期工作行事历中作出详细安排。 2、在上学期其次周，以少先队总队部的名义，向全体学生发出了建议书并提出了感恩教育的详细要求。 3、第三周，进行了感恩教育活动启动仪式，全体师生、局部家长参与了仪式。 4、少先队总队部出版了以“感恩”为主题的黑板报，各班出专刊，红
19、领巾播送站播放感恩歌曲，各班学习感恩的心手语舞表演，营造感恩教育活动深厚气氛。 二、开展好了以感恩教育为内容的主题班队活动 第六周，中心小学五年级两个班联合组织了面对全镇小学的“感恩父母”主题班队活动观摩，活动取得了良好的效果。随后，全镇小学42个班均召开了“感谢父母哺育之恩、感谢教师教育之情、我们都有一颗感恩的心”等主题班队活动。这个学期，在深入开展向彭彩金同学学习活动的同时，各班也组织了“学习彩金精神，做新时代好少年”、“我和彩金比童年”等主题班队活动，不断推动感恩教育走向深入。通过活动，不但坚固树立了学生的感恩意识，还培育了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的力量。 三、开展了感
20、恩教育系列活动 1、利用国庆假期，开展了“我为父母做件事”活动。每位学生为父母或其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭 等事，学校印发了活动内容单。 2、组织好寄送感恩卡活动。结合上级的布置，全体学生每人为父母、教师、朋友等寄出了一张感恩贺卡，表达自己心底的感谢之情， 让父母、教师、朋友等享受到一份感动。 3、上学期第九周，在中心小学举办了一场感恩故事演讲竞赛。演讲赛决赛是在各班预赛的根底上，推选出14名学生参与的。局部学生以自己和父母、教师或同学之间发生的令人感动的事为题材，动 情的演讲令全体师生动容。 4、开展了元旦感恩歌咏竞赛。各班教唱了感恩的心每当我走过教师窗前党啊，亲爱
21、的妈妈等感恩为主题的歌曲，元旦汇演进行感恩歌咏竞赛，11个参赛班共表演了22首合唱歌曲，歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师和感恩父母。 5、3月5日，少先队总队部组织了慰问敬老院孤寡老人和清扫合水街道活动。全校学生共捐款702.5元，购置了补品，三年级以上班级的局部学生前往敬老院慰问孤寡老人，学生们陪老人家谈天，并 帮忙老人家清扫卫生。另一局部学生清理清扫了合水圩镇街道和学校 四周路段，深受四周群众的好评。 6、4月2日，中心小学全体师生参与了“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”祭扫合水革命烈士墓活动，一年级学生还在烈士墓前进行 了庄重的入队仪式。 7、举办了庆“六一”征文活动，征
22、文以“感恩”为主题，三年级以上班级共选择了18篇作文上送学校参与评比。 通过“感恩教育”系列活动的开展，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有比拟大的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文气氛日益增加，为学校教学质量的稳定和提高起到了积极的作用。根据规划，学校预备于学年完毕前评比表彰3 个“感恩活动优秀班集体”和一批“感恩活动优秀学生”。以上是本学年我校在感恩教育活动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将依据上级的要求，将感恩教育常常化、长期化、制度化，确保感恩教育内容始终渗透在学校未成 年人思想道德建立工作中，不断深化感恩教育活动。 今后开展感恩
23、教育活动的一点想法：1、多利用学生身边的典型开展教育。 通常状况下，我们在教育孩子上简单形成误区，比方教育学生养成良好道德习惯时，让孩子与别人比拟，如分吃东西时常以“孔融让梨”的事迹为典范，做好人好事常以雷锋事迹做示范，在孩子心中，这些典范实在是太遥远了，且又与他们生活着的丢弃了许多传统美德的社会现实不相适应。我们应从身边点滴事迹抓起，简洁易学、易行，让孩子从身边的简洁的人和事学起，充分发挥日常点滴教育的作用。比方前段时间我们学习的彭彩金同学，就是我们兴宁人民的典型，学 生很简单产生共鸣，因而产生向典范学习看齐的动机。 2、以活动为载体，寓教育于活动之中。 长期以来，我们的德育工作多以空洞说教
24、为主，没有相应的配套实践活动，因而使教育活动苍白无力。德育的关键是引导学生投身实践活动，使思想道德教育植根于生动、丰富、现实的世界中。在学校中应设计符合感恩教育要求和小学生特点的活动，帮忙学生设置一种情景，查找一个岗位，扮演一个角色，获得一种体验，让学生在实践中认知、体验美德；在认知、体验美德过程中安康成长，寓教于乐。 3、将感恩教育长期坚持下去。 感恩教育作为德育教育的一局部，同样存在着“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。这种现状，唯恐不是搞几次感恩活动就能转变的。我们需要从平常抓起，坚持不懈；从细节入手，从小事做起。让学生多说“感谢”，让学生用简洁的语言向对自己有帮忙的人表达感谢
25、；让学生用便条用日记用作文等形式把感恩之情写出来。我们应当营造情景和气氛，让学生有时机说感恩的话、做感恩的事、沟通感恩的心得体会，教师和家长对此多支持、鼓舞和表扬，感恩这 种美德就将在广阔学生的内心生根、发芽、开花和结果。 “感恩教育活动”总结 依据旺苍县教育系统学生感恩教育活动方案的精神，我校于201*年8月20日至12月20日开展了“感恩教育”专项活动，收到了较好的效果。现将有关状况总结如下。 一、广泛宣传，营造了感恩教育的气氛。 1、在本学期开学初，以团支部、少先队大队部的名义，向全校学生发出了建议书，并提出了感恩教育的详细要求。 2、利用学校板报和教室内的板报充分宣传“十要十不要”感恩
26、礼仪教育内容，和“十个一”感恩活动教育内容。 3、学校图书室对全体学生开放，优先借阅与“感恩教育”活动有关的书籍。 4、积极与家长联系，形成了家校教育的合力。 5、学校制定了切实可行的感恩教育实施方案，并于10月7日下午进行了感恩教育活动启动仪式，街道办事处、居委会领导和家长代表参与了仪式。 二、开展好了以感恩教育为内容的主题班会活动 在感恩教育活动期间，各班均召开了“感谢父母哺育之恩，感谢教师教育之情”、“十要十不要”、“十个一”等为内容的主题班会。各班主任细心设计了主题班会活动的方案和步骤，学校感恩活动领导小组对主题班会活动的方案进展了指导和修正，科任教师一班主任一起参加到了主题班会活动之
27、中。通过活动，不但坚固树立了学生的感恩意识，还培育了学生动手、动脑以及演讲、写作、表演等多方面的力量。 三、开展了感恩教育系列活动 110月1日至15日开展了“我为父母做件事”活动。每位学生为父母或其它长辈做了泡杯茶、捶捶腰、洗洗脚、洗洗衣服、做餐饭等事，学校印发了活动内容单。 210月16日至31日举办了感恩征文赛。各班级先评，然后各班送了5篇文章到学校参评。共有42篇文章获奖，其中一等奖3篇、二 等奖4篇、三等奖6篇、优秀奖28篇。42篇文章均在学校文化展板上进展了展出。 311月1日至15日举办了“我为社区做件事活动”。大局部学生在敬老爱幼、义务劳动、爱护生态、清洁卫生等方面做了一件实事
28、，初中三个年级在学校领导和班主任的带着下，对社区河道的垃圾污染进展了清理。 411月27日下午开展了“真情相连，感动你我”感恩演讲赛决赛。演讲赛决赛是在各教学班预赛的根底上，推选出18名学生参与的。在全校师生的共同努力下，取得了圆满胜利。通过现场评委的仔细评议，评比出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖6名。512月9日下午，开展了“12.9感恩歌咏赛。11个参赛班共表演了22首合唱歌曲。歌曲内容紧扣感恩先烈、感恩祖国、感恩共产党、感恩教师和感恩父母。评比出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 612月9日至12月20日举办了“感恩书信”活动。学生给教师或父母写了感谢信，给井下矿工叔
29、叔写了慰问信。学校共收到各班选送的感恩书信65篇。评出了一等奖3篇，二等奖6篇，三等奖12篇，优秀奖20篇。同时，从中向兴盛煤业公司推举了40篇写给井下矿工叔叔的慰问信，煤业公司在井口进展了展出。 712月23日学校邀请街道办事处、居委会领导和学生家长与全校师生一起召开了“感恩教育活动”总结表彰大会，对感恩教育活动中涌现出来的各类先进和各类获奖者进展了表彰和嘉奖。 四、开展了感恩教育家校共建活动 学校给每位家长印发了“致家长的一封信”和“感恩教育”活动考核表，“感恩教育”活动信息反应表，并给家长提出了明确的要求。各位家长都能熟悉到学校开展感恩教育活动的重要性和必要性，能主动与学校做好联系工作，
30、按时上交了“感恩教育”活动考核表、“感恩教育”活动信息反应表，客观、精确地反应了孩子在活动中的表现，帮助学校做好了对孩子的评价工作。 通过“感恩教育”系列活动的开展，我校全体学生均做到了“感恩教育”活动考核表上的要求，学校的校风、学风和班风与开展此项活动之前相比有根本的好转，师生关系、家长与子女的关系更为和谐，学校的人文气氛日益增加，为学校教学质量的稳定和提高起到了积极的作用。同时，也涌现出了大批的感恩先进学生、家长和班集体，经过仔细评比，有11位学生被评为了感恩教育活动优秀学生，有11位家长被评为了感恩教育活动优秀家长，有3个班级被评为了感恩教育活动优秀班级。 以上仅是本学期我校在感恩教育活
31、动中的一些做法和收获。感恩教育是学校教育中的一项长期任务，我校将依据上级的要求把每年的5月份定为感恩教育月，将感恩教育常常化、长期化、制度化、确保感恩教育内容始终渗透在学校未成年人思想道德建立工作中，不断深化感恩教育活动。 经过两个月的细心预备，12月13日，感恩教育活动暨第四届校园文化艺术节盛大地在我校召开了。一年一届艺术节，年年都有新亮点，已成为抱负校园的教育特色。今年的感恩教育系列活动，从不同方面盘点了我们的教育生活，极大地提升了学校的办学声誉，赢得了家长的赞誉和社会各界的好评，使抱负学校真正成为我们师生们的精神家园。 邹越教师的大型校园激情演讲让生命布满爱，以自己的亲身经受和多年亲子教
32、育的胜利阅历，声情并茂地阐述了爱祖国、爱教师、爱父母和自强独立的道理，产生了多方面的教育效益。对学校：能够让家长充分理解学校，协作学校的工作。对家长：在教育孩子的同时也教育了大人，亲子关系得到极大改善。对教师：坚决了对自己所作出的职业选择的信念，融洽了师生关系。对学生：理解了教师的辛苦，知道了教师是人生的恩人；理解了家长的辛苦，从内心感受到应当孝敬父母，从小独立自强。 各班的活动是“让生命布满爱”的连续，是针对每个人的感恩教育。教师们以极大的热忱，从课件的预备，教室的布置到活动的演练，付出了巨大的努力。每个班的活动都能够从大处着眼，从微小处入手，每个环节都浸透了教师的心血，活动的开展起到了教育
33、人、影响人、震撼人的作用，发挥了极大的教育功能，到达了让家长和孩子们终身难忘的目的。每位教师的专业水平和教育力量也在活动中得到极大的提升，是教育生涯中一次难得的历练时机。 小学部37个班，每个班的活动都各具特色，精彩纷呈，流淌着挚爱的音符，唱响着感恩的颂歌。 一串串布满感谢话语的千纸鹤，一张张写满童真的“成长记录卡”，一封封感人至深的温馨书信，一首首催人泪下的诗歌朗读，一朵朵戴在学生胸前的感恩胸花，一个个放在书桌上的感恩台历，一束束含苞欲放的康乃馨，一面面散发着人间真情的感恩墙，都在诉说着亲子之情和师生之谊，都在闪耀着感恩教育的润泽光线。 从“爱心树”到“跪羊图”，从“温馨的回忆”到“成长的历
34、程”，从“感恩的心”到“让爱住我家”，从“感谢你，诚心地感谢你”到“烛光里的妈妈”，从“爸爸妈妈，我想对您说”到“父母心声，孩子让我感动的时刻”，从每一件小事做起的“建议书”到激情澎湃的“感恩宣言”，从感恩父母到亲情拥抱，从师生情到同学情，从感动孩子到感染家长 无论是孩子们真诚地给爸爸妈妈梳头捶背，还是赠送亲自制作的礼物；无论是记录着孩子们校园生活的DV片，还是在集体活动中玩耍的幸福时间；无论是每个家庭的温馨画面，还是山区贫困儿童的剧烈比照；无论是孩子们情不自禁地跪诵跪羊图，还是家长代表深情的感言；无论是教室里闪耀的彩灯，还是地面上摇曳的烛光。都在传递着“爱”是一个动词的信息，都在渗透着大爱无
35、疆、大爱无形的情怀。 教师和家长的手紧握着，孩子和父母拥抱着，他们的话语在一起沟通着，泪水在一起交错着。每个班级都形成了一个教育场，一年五班的陈舒瑶妈妈边哭边读写给女儿的信，女儿边听边哭，感动的全部的妈妈都哭了。大家共同的心愿就是感恩父母、感谢教师、感谢学校，进而感谢生活，感谢生命里的一切。 活动完毕了，家长们的留言再一次让我们感动了，让我们真正体会到了什么是教育巨大的影响力和感召力。有的家长说：“感 动一次又一次，不知流了多少泪，从来没有这样哭过”，“感谢学校，感谢教师，让我们进展了一次心灵之旅，懂得了如何感恩。”有的家长写到：“活动层次清楚，在操场上感人肺腑，在教室里温馨感人，今日流了好多
36、眼泪。”“学校此举可谓前无先例，后为借鉴的感恩教育活动。既用儒家感恩的思想教育了孩子们，又是一次完善的家长学校的进修课程，表达了为和谐社会育人的宏大情怀”。有的家长写到：“通过参与这次活动，对学校、对教师、对家人和祖国布满了感谢之情”，有的家长认为：“这样的活动不仅仅是孩子学习感恩的一课，同时也是家长在感恩路上成长的一课”，更多的家长表示这是一次让人终身难忘的活动，它不仅让孩子受益终身，而且让大人受益匪浅，几乎全部的家长都盼望学校今后多举办这样的活动。 许多教师在活动小结中写出了真实的感受。刘琳教师写到：“作为一名教师，我很感动，心灵上进展了一次洗刷。我想，这次活动，不仅给家长和孩子们上了一堂
37、生动的课，也给我们教师上了一堂难忘的课。这堂课，将会鼓励我更爱这份教育事业，更爱这些得意的孩子们，更爱我们身边的人和一切美妙的东西。由于爱，世界会更加美妙”。赵秀丽教师写到:“看到家长们真挚的留言，我的心里布满了感动，两个月的努力，很值，付出就会有回报”。汪成龙教师写到：“全部的学生和家长都是带着泪水参与这个活动的，这样的场景令我久久难以忘记，泪水如注”。周微教师写到：“12月13日，是我难忘的一天，这是我职业生涯中第一次与家长因理解而感动，因感动而泪流满面”。郭喜廷教师写到：“从家长们有力的握手和紧紧地拥抱中，我能感受到家长对教师的信任和无限感谢”。张文利教师写到：“特殊是一些学困生感受很深
38、，参与完活动后似乎是变了一个人”。邓华老 师写到：“会后听到有的家长给她老公打电话说，你没有来参与这次感恩活动实在太惋惜了，场面太让人感动了，你错过了一次可以震撼心灵的教育” 胜利的教育活动离不开筹划者的细心安排，离不开组织者的检查指导，更离不开全体教师的全力以赴，许多教师夜不能寐，掏干了心血，挖空了心思，绞尽了脑汁，加班加点，精益求精。有的教师为这次活动做出了特别的奉献，邱乐雄教师在网上找到了邹越演讲的视频，供应了活动的信息。郭宏坤主任联系到了邹越教师，指挥了这次活动。曹祥江教师的活动流程文字稿，使大家有了比拟清楚的思路。王楠教师第一个拿出了课件，使大家看到了活动的雏形。刘英东教师成熟的课件
39、帮忙大家提升了教育活动的质量，起到了示范作用。黄艳教师帮忙各班和学部制作了“感恩墙”。美术组在蒋宏宽教师的带着下，更换橱窗、板报，渲染了活动的气氛；电教中心保证了各班电教设备的使用；计算机教师帮忙班主任链接了课件，体育组、音乐组的教师保证了活动的顺当进展。特殊是胡校长高标准，严要求，胸有成竹、见微知著，在百忙中带着着学部的领导不止一次的检查了全部班级的课件，准时捕获到了每一个教育的亮点，大会讲评了几十个问题，拍板定案，呈现了丰富的阅历和教育的才智，实现了教育资源共享，发挥了教育功能的最大化。 感恩教育活动的胜利，使我们得到了几点启发：第一，立意高远。贴近了学生的生活，抓住了教育的契机，表达了教
40、育的本真。其次，决策正确。一切从实际动身，集思广益，反复修改，紧紧围围着“情”字感染人和教育人。第三，依靠教师。充分信任每一位教师，放手让教师去做，并且准时总结和推广亮点。第四，后勤保障。挖掘了人、财、物的潜能，从演讲的费用到联系 移动公司赞助，表达了擅长经营的策略。操场上摆放了六千个椅子，教师们用准绳拉得横平竖直，从楼上看，就像是一个硕大的剧场，蔚为壮丽。邹越教师说，这是他走遍全国二十多个省，演讲几百场所从来没有见过的。 实践证明：抱负学校聚拢了一批爱岗敬业，乐于奉献的教育人，正在朝着进展内涵，修炼内功，培育习惯，提升品质的办学方向快步前进，抱负的明天肯定会更加美妙。 心怀感恩绚烂人生渔沙坦
41、小学感恩月活动总结 心怀感恩绚烂人生 渔沙坦小学感恩月活动总结 中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化进展的今日，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高渔小整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在十一月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。 本次感恩活动的开展主要从宣传思想开头，内容涉及感谢教师，感谢他人，感谢社会从周一例行的国旗下讲话的亲情故事感人至深，到每班进行的主
42、题班会、中队主题队会、班级文化布置、利用校园播送站播放感恩歌曲等等活动都使学校透漏出浓重的感恩气息。懂得感恩，从身边的小事做起，我们给全校学生布置了一份特殊的爱心家庭作业，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈 心，进展思想上的沟通，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛苦，从而感谢父母，敬重父母。收到了意想不到的效果，许多学生的家长留下了感动的泪水。 学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮忙之恩，不忘父母师长的哺育教育之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育成效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了擅长发觉别人的优点，加强了自律，学会了对帮忙过自己的人心存感谢，进而塑造了学生的健全人格。“感恩教育”作为一项活动究竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加绚烂的光环。 友情提示：本文中关于长潭小学感恩教育活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，长潭小学感恩教育活动总结：该篇文章建议您自主创作。