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1、 医院见习个人总结模板精选医院见习个人总结模板1 大一下学期，我们教改班到本校一附院急诊部进展了几次见习，真正近距离接触并观看学习了临床医生的从医行为。提前接触到了临床，提前收获到了许多珍贵的阅历。 首先，通过见习，我们了解了病人在一附院急诊部的看病流程。整体的流程是的:病友先在挂号处挂号，或通过电话、网络等方式预约挂号，然后在相应的诊室外排队等候，轮到自己时再进入诊室承受医生的问诊;接着医生会细心询问病友各种状况并作出初步诊断并提示病友去交费做必要的检查;病友检查回来后医生依据检查做进一步的诊断，最终开药或建议病友去做手术，同时医生会告知病友一些医嘱。 假如病友需要住院而且医院又有空余的病床
2、的，医生会安排病友住院。在病友去做检查时，医生会连续为后面的病友看病。因此，我们可以看到，在先进的挂号系统等帮忙下，病友在一附院看病既便利又有序，而医生的工作效率也会因此而提高。 在见习过程中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。 在见习过程中，我们还感受到了临床医生们严谨负责的行医风格。在更加人性化的社会里，我们的医生也早已不仅仅关怀疾病而已，同时他们也会关系病人心理安康，更加人性的对待每一位患者。病友从诊室外走进来开头，就会迎来微笑，然后叙述
3、病情。医生问诊完毕，假如病人需要转去手术，他会先亲切地给病友说明手术的必要性和也许的费用。 病人假如同意手术，他会通知手术室那边的医生，同时告知病友手术室所在的位置。再也不是全部事都有医生打算，更多的是综合考虑病人意愿，敬重病人选择。我们在不同门诊部门都见习过，内科诊室的医生让我们印象最深刻。内科病人一般都很难过，有时还会呕吐，昏迷等，所以内科医生需要有要有较大的心理承受力，并且要做好充分的预防措施。 这次见习，对我们仅是大一的学生来说无疑是影响深远的，我们摒除了以往只懂课本理论学问，实习才能接触病人的旧习。让我们早期接触临床，提前感受临床医生的工作等。盼望我们在以后的学习生涯中能科学地安排时
4、间，学到过硬的医疗技术，同时提高自己的人文修养，为将来做一名优秀的医生做好充分预备。 精选医院见习个人总结模板2 放假半个月过去之后，我最终走进我意向中的实训单位隆林县中医院。 虽然医务科的姐姐极为热忱的为我办理了实训手续，但其实来到科室的我是有些可怕的：首先，在学校的时候，我的功课学得不踏实，除了这学期，其余的三个学期都有挂科现象，这学期的个别科目也是勉牵强强六非常刚好过了而已，这个唯恐是我还可怕的主要缘由；其次，我现在也只是个大二刚完毕的医学生，我学的也都只是最最根本的学问，对于临床上各科错综简单结合在一起的各种病情，完全没有半点阅历；第三，由于个人的性格问题，也有些担忧和科室教师的相处问
5、题。怀着这种惴惴担心的心情，我开头了我的暑期实训生活。 依据我自己的兴趣，我来到了妇科，可能由于身边有局部亲人患妇科病的关系，我一心只想进进妇科一探毕竟，同时也好回去的时候跟亲人们讲讲病因、病症治疗方法及平常的预防等等。固然，同时也由于奇怪心的关系，也想探探中西医之间的区分与联系。 暑假这种时候，来妇科治病的人是相对较多的，这种时候，最最让医生们头疼的事，莫过于写病历之类的东西了。病人刚一入院，问诊完毕，就得把首程写出来，而十二小时内，入院记录也必需得打印出来了，还没得休息，有病人出院，又得风风火火地去写疾病证明、出院证、出院卡，打出院记录之类的东西了。所以，我们见习生的主要用处，也许也就是在
6、帮医生们写首程、入院记录、出院记录这一块儿了。由于我的学问不够，不扎实，所以我很有自知之明，从来不贸然行事，在指导教师允许我换药、拆线等操作时，都必需有知道教师在场；另外我话不多，也勤奋，手术之前还会把有关学问看一下，若是比拟大一点的手术，还先看过视频在去手术室观看手术，所以教师们对我颇有欣赏，之前可怕不受医生们待见的事儿就不再是事儿了。 通过这十五天的实训，我觉得实训学生应留意以下几点： 第一，端正工作态度，仔细负责，严格要求自己，热忱为患者效劳。连续工作十五天，的确是有些累的，而且由于自己一个人住，一日三餐都得通过自己早起以便赢得时间来煮才可以解决，而且有时候由于要看手术而不能午睡，一回到
7、家就瘫倒在床上不想动弹。但是，不管我在家是怎样的一种颓废像，一到医院，我都鼓足干劲，以一副饱满的姿势去迎接一天的工作，这也许也是教师对我比拟满足的缘由之一。 其次，留意个人形象。这个问题，虽然在实训期间指导教师们从未跟我们提过，但我们却恰恰不能忽视了这一点，教师不说不强调恰恰说明白这是一个日常大家都应留意，无需再刻意说明的问题。固然，也不需要你弄得花枝招展，这样就显得极其不稳重了。还有哪个病人敢给你看病呢！只要洁净干净，白大褂别弄得皱巴巴的，头发别弄得毛毛燥燥的就可以了。 第三，留意上班时间，不要迟到。这是个通病，有许多人都是踩着点冲进医院的，或者是上班很久之后才到的，这种现象是不好的，首先，
8、作为实训生，这样会给带教教师们以特别差的印象；其次，迟到的你也会经受诸如可怕带教教师责怪的煎熬和自己良心的煎熬。不管带教教师或其他教授什么的吃不迟到，你都得至少提前五分钟到达科室。 第四，随时带有纸笔。白外套口袋里首先要放个小本子，作为实训生，我们可以不记那些稀奇奇怪的药名、用法之类的，但是每天查房时每个患者的新状况、是否头晕、是否病情没有缓解、是否要求出院等状况，都是要记录下来的，特殊是带教教师休假的时候，这些东西你就得打起十二分的精神了，由于这些东西在教师不在的时候都得由你报告给当天的值班医生，要是遗漏了信息，那可就了不得了。 第五，处理好和他人的关系。可能刚去的时候，你遇上一状况，那就是
9、护士姐姐们可能是很忙，所以不是很理你，刚开头你问她们找东西，她们会说要你自己找，但是，越是这样，你就得越是把姿势放低，她们有要帮助的地方，你应当尽量帮助。和别人的关系好了，心情好了，工作顺心了，你做事才能事半功倍呀！ 十五天，说长不长，说短不短，但是，我真实的完成了我的实训任务，很感谢隆林县中医院给我的这次实训时机，今后我肯定好好学习，全心爱护那些珍贵而又脆弱的生命！ 精选医院见习个人总结模板3 本次见习，我很幸运的被安排到精神卫生中心，这是一所集医、防、教、研为一体的国际级乙等专科医院，内设神经科、精神科、心身科、外科、妇科等。我们此次去的是精神科，这是一个浩大的科室，分为6个小科室，里面大
10、多是住院病人，而且是男女病人分开。我见习的是精神科第四科（妇女精神科），治疗的疾病主要是重性精神疾病，包括精神分裂症、双相情感障碍、躁狂症和抑郁症，治疗手段主要是药物治疗，改善患者身体状态，稳定心情，恢复社会功能，患者即使出院，也需坚持服药，病情较长者还需终身服药。 得知去精神卫生中心见习后，心里既快乐又迷茫，还有点可怕。快乐的是可以和精神病人接触，丰富专业学问，感受医院环境，迷茫的是我应当做些什么。 带我们的是陈主任，是个很负责的教师。报到的第一天，主任就问我们来见习的目的是什么，当时我也不知道，就只是按自己的想法说，心里就只是想在实践中学习精神疾病方面学问。他首先给我们讲解精神病和神经病的
11、区分，以及两者的治疗方法。他还建议我们多去和病人接触，了解她们的病症，也可以应专心理学学问开导她们。他还说两个周的时间，我们并不能学到许多东西，就只需要弄清晰根本概念，区分典型病症。陈主任不在的时候，就是刘主任带我们，他曾经教过精神病学，每次查房完毕后，他会问我们有什么收获，有什么不明白的地方，准时给我们讲解我们困惑的地方，他会结合临床病例认真的跟我们讲。当他知道我们是师范生后，他还教我们如何鉴别学生是否有精神疾病，处理方法，留意事项等。 每天早上八点，开完会以后就是跟着主任查房，重点询问新病人和病情特别的病人，关怀病人的饮食和睡眠状况，观看病人病症是否改善。这时，主任会认真地讲解患者的详细病
12、症，治疗原则，详细治疗方法，治疗中的留意事项以及患者的预后状况。遇到特别病人时，主任还会结合其他的类似病人进展分析。接着，主任会询问患者本人，了解患者病症是否改善，从而打算是否需要换药，或加减药量，再指导医生开医嘱。医生在查房过程中也会重点关注自己的病人，病人也会和医生沟通。遇到紧急状况时，主任还会讲解应急处理方法。查房完毕时，教师会向我们推举几个典型病例，让我们自己去探究病人的病症。教师还教我们如何和病人沟通，从哪些方面了解病人。查房完毕后，我会准时做笔记，梳理主要内容，以及自己所学到的东西，将学问准时消化。此外，教师还会为我们讲解临床工作的相关学问，包括填写病程记录。 刚见习两天，觉得新奇
13、，病人也很热忱，喜爱凑过来和我们谈天，和我们共享她们的故事。第一次接触两个年龄较小的患者，我们聊得很快乐，她们说话和正常人没什么差异，感觉不到她们有病，聊着聊着，发觉她们的确有点不正常，是典型的精神分裂症，具有妄想病症。和病人聊完以后，感慨蛮多的，主要觉得自己专业学问还不够坚固，实践力量欠缺。除了通过谈天把握患者病症，我们还得看病历，然后再和医生沟通。 我们接触的病人大多是精神分裂症，而且病程较长。目前，精神分裂症没有明确的病因，主要是遗传和环境因素影响，在我所了解的病例中，有七八个具有家族遗传史。与神经病不同的是，精神分裂症没有器质性损害，患者无自知力。精神分裂症的主要临床表现为幻觉、妄想、
14、心情以及思维四个方面，大多数患者有幻听、被害妄想、心情高涨或低落、思维散漫等典型病症。此外，精神分裂症预后差，医学上称为保存三分之一，即只有三分之一的可以痊愈，还有三分之一的人需长期坚持服药，另外三分之一终身患病，还可能越来越差。目前对于精神分裂症主要是进展药物治疗，以其次代抗精神病药为主，常用药物有利培酮、氟哌啶醇、安定、氯氮平以及舒必利，然后帮助行为治疗、心理治疗。但是，抗精神病药物的副反响重，长期服用简单发胖，对于有其他病症患者还需慎重用药，必需遵循医生的安排服药。 见习将完毕时，我们听了一堂讲座，关于预防精神疾病。教师讲了精神疾病的危害、治疗方法和原则、留意事项以及如何预防。对于大学生
15、，预防精神疾病也是特别必要的，结婚之前必需做婚检，然后就是怀孕期间要保证胎儿的安康发育，孕妇必需保持良好的心情，孩子诞生以后，留意孩子性格的培育，培育孩子的三大力量：独立生活力量、心理承受力量、社会交往力量。青春期是精神疾病高发期，缘由也是多方面的，所以，青春期的教育也是特别重要的。除此以外，个人还需具有良好的心态，正确处理消极心情，缓解压力。 病房里有几个和我们年龄相仿的女孩子，她们的病程有几年了，并且屡次住院，有的结了婚，甚至还有孩子。有一天，一位母亲带着女儿来开药，看到之我们后，她就特殊难受，说自己的女儿连生活都不能自理，更不用说工作，父母也不能陪她一辈子。像这样的家长比比皆是，他们大多
16、来自农村，没什么收入，幸好还可以报销一局部。 过去的两周，既有欢乐，也有难受。其实，病人没有传奇中的那么可怕，只要没有发病，大多还是可以正常沟通。她们很和善，相互关怀，相互帮忙。有的兴奋躁狂，有的缄默寡言，有的自言自语。每当看到家属见病人的场面，就有种难过的感觉。这里的病人都是被强行带进来的，隔一段时间家属就会过来看她们。那天，一个五十多岁的老太太，背着一个两岁多的孩子，提了一袋衣服、两袋吃的和一盒饭，来看她的儿媳妇，但孩子的母亲好像没有什么胃口，饭也没怎么吃，那位婆婆整理好东西预备走时，得意的孩子又把饭盒拿给他妈妈，看到那个场面，我心里酸酸的，这么小的孩子，母亲却不能陪在身边，不能照看他。孩
17、子的妈妈见到医生就说要出院，说回去看儿子，但她最近的病情并不稳定，甚至比前一周更严峻，老是错认人，行为怪异而且稚嫩。和她一样的还有另外一位母亲，她有个正在上初三的儿子，家里只有年迈的母亲和儿子，丈夫多年前已出轨，现已重组家庭。她之所以被送进来，是她由于离婚受了刺激，患上了精神分裂症，而且有将近十年的病史，前段时间，她母亲不能忍受她黑白颠倒的生活习惯，加上一些惊奇的行为，于是又把她送回来了。每次见到我们见习生，她就让我们帮她给医生说，帮她给家里打电话，让她出院，说儿子要中考了特别焦急。她的职业是教师，但是已经很久没让她上课了，所以生活也很困难。虽然只见习了两周，却让我听闻了许多像这样哀痛的故事。
18、 精神科还有另外几个科室，有的时候我们也会去其他科室看看，比方精六科，那里的病人病情相对较轻，病程较短。除了了解精神科的病人，我们还去了心身疾病科和心理测量室。心身科里住的大多是抑郁症患者，或者是有家属伴随的精神分裂症患者。他们病情更轻，也情愿和我们交谈，通过交谈，让我们更加了解他们的病症以及内心想法，也学到了心理学之外的学问阅历。 在医院，在带教教师的指导下，学到如何与病人家属打交道，首先我们所作得一切都应以病人的身体安康，疾病转归为目的；真诚的为他们考虑；态度肯定要好，要让他们感觉到身为医护人员的我是真的在为他们考虑，说话的技巧更是应当留意的。比方；面对一些家长的为了治疗时间的斤斤计较，首
19、先我实行理解的态度，并严格遵守医院得规章制度，在此根底上，尽自己的力量。固然，有些家属的计较是很不行理喻的，面对来这样的家属也不必多说什么，一切根据规定做（在规定的时间段治疗，不给于缩短或延长任何一丁点儿的时间）。这培育和增加了我门独立思索和独立工作得力量。 在这段短暂得实习时间里，我的收获很多很多，假如用简洁得词汇来概括就显得言语得苍白无力，至少不能很精确和清楚得表达我门受益匪浅我的学习生涯还在连续，我信任在接下来的时间里我可以学到更多的学问。见习期间得收获将为我门今后工作和学习打下坚实的根底，让我深入地了解医院，了解医生，了解精神病人，丰富了相关专业学问，接触了各种病例，体验了人间欢快与疾苦。 在此，特别感谢南充市精神卫生中心，为我供应了见习时机，感谢各位教师的指导。在今后的学习和工作中，我将以更积极主动，扎实坚固得操作技能，更丰富深厚得理论学问。