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1、 重阳节感恩活动方案(集合15篇)重阳节感恩活动方案1 一、活动目的： “百 善孝为先”是我们中华民族的传统美德，为引导少年儿童孝亲敬老、学会感恩，树立良好的家庭美德观念，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责 任感和历史使命感，我校特在重阳节之际，针对全体学生，开展以“孝满天下感恩情，喜迎xx促和谐”为主题的重阳节敬老行动。 二、活动时间： 10月1110月18日 三、活动对象： 全校少先队员及一年级学生 四、活动内容： 1.习俗我了解 各班主任组织学生通过阅读书籍、上网搜寻、收看新闻等方式了解重阳节典故及习俗（登高、吃重阳糕、赏菊并饮菊花酒、插茱萸和簪菊花等），也可以背背关于重
2、阳节的诗词（如九月九日忆山东兄弟）。 小百灵播送站利用周五播送，在节目中介绍重阳节相关习俗。 2.典范我学习 组织学生收集、沟通发生在自己身边的孝亲敬老，感恩于行的感人故事。 3.孝歌我来唱 组织学生学唱（低年级观赏）一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选。（如九九女儿红、九月九的酒，见FTP少先队工作“重阳节的歌”文件夹） 4.卡片寄真情 组织学生制作“孝亲感恩卡”，并在卡片上写下想要对父母、长辈说的祝愿语、最想表达的话。（二至三年级各班推举两张交学校大队部） 5.清茶表孝心 建议学生回家给爷爷奶奶（外公外婆）、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务；也可以和父母商议一起给爷爷奶奶（外公
3、外婆）过一个特别的重阳节。 6.爱屋以及乌 号召四六年级各班学生组成一个或几个雏鹰假日小队，在重阳节那天走进敬老院或社区（村）探望孤寡老人，可以给他们送上小礼物、表演节目、清扫卫生等，让他们过一个欢乐的重阳节。 大队部组织大队委员分组给社区（村）里的孤寡老人送上重阳糕（由大队部统一使用垃圾回收得来的钱购置）。（参与活动的大队委员撰写活动体验日记） 五、总体要求： 1.高度重视，积极参加。各班级要充分熟悉敬老爱老活动对学生弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极发动，广泛发动，使尽可能多的学生参加到活动中来。 2.细心组织，周密
4、安排。各班级要结合实际，围绕各项重点活动，细心设计活动方案，仔细组织开展，要充分考虑班级学生的特点，注意活动安全性、实效性。 3.广泛宣传，加强教育。各班级在活动过程中要充分发挥家长的力气，注意资料（如活动照片）的积存，积极撰写新闻报道，进展广泛、有效的宣传。 重阳节感恩活动方案2 相伴登高望远，静赏秋日芳华。金秋十月，每年的敬老节如期而至。“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节马上降临之际，针对我校全体学生，开展以“九
5、九重阳节，浓浓敬老情”为主题的重阳节感恩活动。 一、活动目的 今年10月14日（农历九月九日）是重阳节。我校开展重阳节敬老活动，旨在培育学生敬重老人、关怀老人的良好品质,让学生懂得孝敬长辈、尊老敬老是每个人应当遵守的道德标准。通过感恩教育活动,让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。 二、活动主题 “九九重阳节，浓浓敬老情” 三、活动内容 活动一：开展一次重阳节感恩主题的国旗下活动建议。 （10月11日于爱芬总辅导） 活动二：开展一次重阳节主题班队会。（三六年级10月13前） 1.负责教师：班队课教师 2.活动要求：班队课形式不限，但要有PPT呈现主题、 班级、时间，活动完每班上交图片一张。 活
6、动三：让我为您做点事儿敬老孝老小行动。（一六年级10月13日前） 1.负责教师：各班主任 2.活动内容：请孩子们陪爷爷、奶奶熬炼身体，大家一起来运动；也可以陪姥姥、姥爷谈天、说说话、谈谈心，还可以帮忙爷爷、奶奶做点家务事，帮他们捶捶腿，揉揉肩，减轻爷爷、奶奶的辛苦等。假如爷爷奶奶（姥姥姥爷）身在远方，也请你给他们打一个电话，发一条信息或者进展视频通话。 3.活动要求：活动完每班上交图片两张。 活动四：尊老爱老，我们在行动走进大公贲巷社区慰问老人活动（三年级10月12日） 三（1）中队：XXX教师 三（2）中队：XXX教师 三（3）中队：XXX教师 筹划：XXX教师 活动五：“画重阳”活动（一六
7、年级10月13日前） 1.负责教师：各班美术教师 2.活动要求：一三年级儿童画，四六年级手抄报。活动完每班择优选两份原件上交。 四、拓展延长 每位同学还可以依据实际状况，自己选择多样的形式向长辈表达感恩之情。同时建议全体同学积极宣传尊老、爱老、助老的良好风气，在平日里身体力行为长辈做好事，如：在汽车上主动为长辈让座、积极帮忙社区内儿女不在身边的长辈或孤寡长辈做事等。 盼望家长能将孩子参加活动的资料（如孩子体验过程中的照片、视频等）及对此活动的感想于10月13日之前交与本班班主任，学校将于近期择优做微信公众号报道，让我们一起发挥家校合力，共促孩子安康成长。 “莫道桑榆晚，为霞尚满天。”同时，我们
8、也建议：不管是在重阳节，还是在以后的日子里;不管是在家里，还是在社会上，我们时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心! 最终，祝同学们的长辈以及天下全部的长辈们：身体安康，儿孙孝顺，安享晚年！ XX小学少工委 20xx年10月12日 重阳节感恩活动方案3 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我中队特在重阳节之际，针对中队全体队员，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间： xx年10月9日10月21日 三、活动对象： 三三中队全
9、体少先队员。 四、活动形式： 活动以本中队为单位，开展“孝满天下感恩情”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在xx年10月9日10月21日两周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。 五、活动预备： 1、了解重阳节典故及其传统; 2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事; 3、本中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲 4、开展“四个一活动，让夕阳更绚烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 六、活动过程： 1、介绍重阳节典故及其传统： 本中队利用周三中午的小记者采访实录时间，通过队员自主
10、探究，将搜集到重阳节典故，沟通重阳节传统习俗; 2、三分钟小故事演讲： 请队员利用中队活动时间叙述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事; 3、孝歌我会唱： 组织队员学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目队员们自选; 4、承诺宣誓活动： 以小队为单位，开展本中队集体宣誓承诺活动; 5、小小真心话： 集体承诺仪式活动完毕后，每位队员将自己想要对父母、长辈说的祝愿语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈; 6、身体力行、实践承诺： 每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事（或者从自己本身动身
11、，仔细学习并严格根据小学生行为标准去做，成为合格的小学生，不让自己的父母长辈操劳); 7、感悟体验 本中队各小队队员，将自己的社会实践后的所感写成征文。 重阳节感恩活动方案4 一、设计思索 尊老、敬老是中华民族的传统美德，我园将结合重阳节（农历九月初九）开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动，创立一个爱老敬老养老助老的气氛。为了更好地培育孩子们尊老爱老的优良习惯，我园将在重阳节前夕，组织孩子们与爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 二、活动目标 初步了解农历九月初九重阳节的来历和意义 懂得敬重爷爷、奶奶的道理 鼓励每个小朋友对爷爷、奶奶用不同的方式表达自己的爱
12、意 三、活动预备： 1、“我和爷爷奶奶照张相”幼儿园免费为爷爷奶奶和幼儿合影一张，幼儿自制节日礼物 2、通知爷爷奶奶、外公外婆来幼儿园参与重阳节亲子活动 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面 4、预备桔子、菊花茶、重阳糕点等食物 5、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶等老人做力所能及的事情，培育关爱老人的情感 6、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈音乐：相亲相爱的一家人 7、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿小凳子，你莫歪 四、活动时间 参观敬老院10月11日上午9:30 园内敬老大联欢10月12日上午9:30（幼儿园操场） 五、活动过程（一）： （园内活动） 1、欢送爷爷奶
13、奶入坐 2、老人代表致辞幼儿代表、教师代表致辞 3、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐 4、局部小朋友为爷爷奶奶献茶； 5、幼儿表演节目 6、老少同乐亲子嬉戏小脚踩大脚击鼓传花 7、送上自己的礼物给爷爷奶奶，向爷爷、奶奶说一句祝愿的话 8、全体唱歌相亲相爱的一家人 9、活动完毕 六、活动过程（二）：参观敬老院 活动过程： 1、大合唱唱歌祖国 2、幼儿代表、教师代表致辞 3、敬老院领导致辞 4、全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐、园长赠送礼物 5、幼儿表演节目 6、幼儿送上自己的礼物给爷爷奶奶，向爷爷、奶奶说一句祝愿的话 7、全体唱歌相亲相爱的一家人 8、参观敬老院 9、活动完毕，返回幼儿园 附儿歌：奶奶夸
14、我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 小凳子，你莫歪 小凳子，你莫歪，我扶爷爷坐下来。我为爷爷捶捶背，爷爷夸我好乖乖 以上是幼儿园20xx年重阳节感恩活动方案的范文参考具体内容，主要描述奶奶、爷爷、活动、幼儿、幼儿园、代表、老人、自己，觉得好就请（CTRL+D）保藏下。 重阳节感恩活动方案5 说到重阳节，人们经常会带着孩子去敬老院孝敬老人，而往往无视了身边的老人。因此，我们打算请孩子的爷爷奶奶或者外公外婆前来幼儿园参与重阳节活动。在活动之前，我先请家长带来了一些
15、水果，供老人家享用。让他们在活动中放松，不紧急。 活动目标： 1、让孩子了解重阳节的来历和习俗 2、在活动中培育幼儿的动手力量，做一些力所能及的事 3、培育幼儿孝敬老人的良好品质 活动预备： 音乐、彩球一个、铃鼓一个、水果若干、盘子若干 活动过程： 一、活动导入 教师：首先欢送各位前来参与本次的活动，先祝各位重阳节欢乐。盼望大家在本次活动中能够快乐，同时也能让孩子知道一些道理。 二、根本局部 1、家长边享用水果边观赏幼儿表演 教师：信任各位在家也不怎么会听到孩子们唱歌、跳舞给大家看，今日就趁这个时机让您观赏一下孩子们的歌声。 教师：我们除了会唱歌，还会跳舞呢！让我们一起动起来，舞动一下吧！ 2
16、、嬉戏：击鼓传花 教师介绍嬉戏规章，并示范讲解 请手里有花的家长的宝宝上台表演，进展嬉戏56回 3、我真能干 教师：平常在家里面都是家长照看孩子，今日各位家长最大，就让我们的孩子也来照看一回您，让您放松放松 引导幼儿为老人捶背、捏腿 三、完毕局部 延长活动：请家长在家也可以引导孩子为大人做一些力所能及的事情。 重阳节感恩活动方案6 一、活动设计 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节“，尊老、敬老是中华民族的传统美德。 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老
17、助老的气氛，需要全社会的参加。 “家家有老人，人人都会老“，关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。 儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 二、各年龄段活动目标 小班 （1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感； （2）在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 中班 （1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； （2）愿意参
18、加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺； （3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班 （1）通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； （2）积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情； （3）在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。 三、活动预备 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句静静话； 3、制作爷爷奶奶的礼物； 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感
19、； 5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈； 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌： 奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 活动一：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域：语言 建议班级：小班 一、活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日； 2、培育宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事； 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 二、活动过程 1、说说重阳节（了解重阳节的来历） 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的
20、节日吗？ 生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗 3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 5、学习儿歌九月九： 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 6、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域：艺术 建议班级：中班 一、活动目标 1在学会念童谣的根底上，尝试匹配旋律演唱歌曲。 2能依据歌曲的内容创编动作进展表演，
21、增进对爷爷、奶奶的情感。 二、活动预备 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 三、活动过程 1回忆童谣的内容。 2观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 3学习演唱歌曲。 （1）自由尝试随歌曲的旋律进展配唱。 （2）观赏教师演唱歌曲。 （3）集体学唱歌曲。 4依据歌曲的内容创编动作进展表演。 （1）依据歌曲内容争论表演动作。 （2）扮演角色进展表演唱。 活动三：我要帮爷爷奶奶做些事 主要涉及领域：语言 建议班级：中班 一、活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯； 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心； 3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关怀帮忙爷爷奶奶的，提高
22、孩子交往力量和口语表达。 二、活动过程 1、了解重阳节的来历 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕 3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 4、引导幼儿为歌曲创编动作，进展情境表演。 教师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。 5、教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进展总结。 6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。 活动四：我为爷爷、奶奶做饺子
23、主要涉及领域：艺术 建议班级：中、大班 一、活动目标 1尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。 二、活动预备 1各颜色泥、泥工板。 2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。 三、活动过程 1谈话，引起制作兴趣。 2学习做饺子的方法。 3争论使用油泥的规章。 4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。（教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法） 5相互观赏制作的饺子。 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳 主要涉及领域：综合 建议班级：大班 一、活动目标 1、激发幼儿喜爱爷爷、奶奶（外公、外婆），敬重老人的情感； 2、通过观看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）
24、； 3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的感情，进展幼儿的交往力量。 二、活动预备 1幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 3重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。 三、活动过程 1、引出活动主题，欢送老人。 今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节） 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么？（登高、强身健体。） 那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？ 请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。 教师小结：原来，他们年青时为社会做了很
25、多工作，许多的奉献。关爱老年人是全社会的共同责任“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬重、赡养和爱惜老年人是中华民族的传统美德。 爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？ 我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿谈论后答复。） 今日，我们进行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2、幼儿送贺卡给老人 教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗？ 3、表演、共享活动 为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。 向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 重阳节感恩活动方案7 一
26、 活动背景： 随着科学的快速进展，人们的生活节奏也加快起来。在工作、学习中劳碌的我们却慢慢忽视了整日孤守在家中的老年人，和他们之间的沟通和相处越来越少;坐在空荡的屋子里，面对着电视里面温馨而幸福的画面，他们是孤独的、孤独的，眼泪无声无息地滴在时间的海洋里，日积月累，他们却从来没有埋怨什么，而是悄悄地承受着 二 活动目的： 为呈现测绘协会青年志愿者的时代精神风貌，效劳于社会，制造和谐家园。推广：敬老爱老，爱心奉献，文明礼仪的效劳活动精神。让我们保持志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神;同时，提高自己对生活的体会以及对社会的深层了解和熟悉，尽己所能，不计酬劳，帮忙他人，培育一种全心全意效劳于社会
27、的实践力量和公益性的效劳力量。实行志愿者精神传播和弘扬先进文化，为建立团结互助、公平友爱、共同前进的美妙社会奉献力气。 三 活动宗旨： 1、促进青年和老人之间的沟通，更好地相互了解，尽其所能帮忙需要帮忙的社会群体(老人或残疾人)，让世界布满关心和爱心，让老人们在爱的气氛中安度晚年。 2、让我们的爱心和青春的活力随时传递，更好地了解社会，从而真正地感受生活，专心效劳社会，呈现风姿卓越的新一代青年风貌。 3、用尊老、爱老的效劳精神去感染和教育身边的年轻人，时刻呼吁他们都行动起来，成为志愿者中恳切和尽心尽职的一员，共创和谐大家庭。 四 活动开展及详细流程： 1、活动开头前一天召开“敬老爱老”发动大会
28、，确定参加活动的人员人数，并对活动进展安排，宣传以及留意事项等，另外应交待活动主要内容，相关程序及意义。 2、活动当天08：00全部协会青年志愿者到中心广场集中，进行青年志愿者志愿启动仪式。 3、动身时间活动当天08：20志愿者成员带上相关资料用具以及所需物品，谨而有序地排列，从学院门口动身，严谨遵守交通规章，前往人民公园。 4、活动当天08：50 成员到到达公园门口后集合，并清点人数，按各部门安排工作任务并交代细节状况。到相应的位置进展活动 5、活动当天09：00 在人民公园里面进展志愿者活动和义务劳动 (1)、分组参加老年人课程(包括打羽毛球、下棋、跳舞、做早操等)。 (2)、利用休息时间
29、与老年人进展互动活动(包括与老年人谈谈生活、兴趣爱好以及生命历程等，同时各自开拓思维地向老年人生活中的一些常识)。 (3)、在与他们的沟通中，要做好相关的笔录，然后依据每位老年人叙述的生活大事，都应机灵地从积极的一面去帮忙进展分析和讲解，让老年人保持一种乐观开心的心态。 (4)、活动期间应讲解自己对生活的体会，同时表达青年对老人的关心、敬、爱和祝愿。 (5)、在活动期间应保持环境的清洁和气氛的稳定，给老年人一个洁净舒适的环境。 (6)、活动当天11：00活动完毕后，组织参与活动的老年人和本协会的志愿者一起和唱一首感恩的心作为谢幕曲，让“爱“在老人们心中永久温存，唱响爱的福音。 五 活动留意事项
30、： 1、志愿者在与老人的沟通中要留意语言的用词得体，保持一种积极乐观的心态，语气随和，明确沟通目的，切忌让老人感到不开心或难受的心情。 2、志愿者在参加课程学习时要留意观看老年人的活动习惯，并在需要时主动积极地帮忙老人解决身边的问题。 3、在活动过程中，志愿者应向老人阐述有关志愿者方面的相关学问，帮忙老人排忧解难，让他们深刻了解和体会生活的意义以及志愿者活动的精神和意义。 4、在返回学校之前 ，应让老年人皆安全退场或先离开后，志愿者应仔细清理公园，做一次义务劳动，不得损坏公园里的公物，不得先行离开，按去的次序安全返回学校。 六 活动应急大事及相应措施： 1、若在活动期间，天气突然发生巨大变化(
31、如下雨)时，全部志愿者不得发生暴跳的画面或者处处乱跑动等行为，应保持冷静和次序，等候组织干部的安排和命令方可离开公园。 2、假如在前进过程中遇到交通事故等重大大事时，应准时稳定人员次序和心情，然后拨打120求助或马上送往四周医院进展救助。(注：在来回的过程中，全部参加者应有序地跟随队伍，不得擅自离开队伍过公路)。 3、在与老人沟通过程中如有意见冲突现象，要做好相关处理，不能引起周边环境的混乱和老人的不良心情。 4、遇到身边老人身体不适或晕倒现象时，应准时实行相应的措施(如人工呼吸，压人中等)。 5、若社团成员不当心与出界人士发生任何冲突和冲突时，请组织工作人员务必快速妥当的解决，(注：社团人员
32、必需严格要求自己，留意自己的行为举止，不能损坏社团形象)。 七 人员调配与职责安排： 1、活动总负责人 ：测绘协会会长 3、活动协调人 ：秘书部、会长团 4、活动宣传 ：宣传部 负责人：部长 5、活动过程中进展监视人员 ：会长团 6、维护治安及交通安全人员 ：常务委员长，各部部长 重阳节感恩活动方案8 为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，响应团县委关于在重阳节期间开展“敬老爱老“志愿活动的通知精神，推动志愿者效劳活动在我校的持续开展，我校团委打算组织志愿者在10月16日开展志愿者活动，现将相关事宜通知如下： 一、指导思想 重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者效劳活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的
33、”传统美德，大力培育我校学生“老吾老以及人之老“的道德风气。 二、活动时间 三、活动内容 1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人，帮忙敬老院清扫卫生，陪老人谈心谈天。 2、组织志愿者探望慰问我校局部退休教师。 四、活动安排： 1、到敬老院慰问孤寡老人 时间：10月xx日上午8点30分 负责： 参与人员：30名学生志愿者（带备清洁工具） 集中地点：学校教学楼中厅 拍照： 参与报名：10月xx日下午放学前到各班班特长报名，10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委2、慰问退休教师 时间：10月xx日上午8点30分 负责： 参与人员：6名学生志愿者 慰问物品选购： 集中地点：学校教学楼中厅 拍照：
34、 参与报名：10月xx日下午放学前到各班班特长报名，10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委五、活动要求 1、统一熟悉，高度重视，细心安排，仔细组织，2、活动过程要留意安全。 3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式准时上报校团委，校团委将通过校园播送、校报等形式进展宣传，以加强宣传，扩大影响力。 4、活动完毕后，以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展状况。 重阳节感恩活动方案9 一、设计思索 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种
35、信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，需要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 通过这些活动，可以帮忙幼儿丰富以下阅历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 爷爷、奶奶特别关怀小朋友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有很多奇妙的传奇、故事和诗词。 二、活动预备： 1
36、、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句静静话； 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感； 5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 三、各年龄段主题活动目标 小班： （1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感； （2
37、）在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 中班： （1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； （2）愿意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺； （3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班： （1）通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯； （2）积极参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情； （3）在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情
38、感。 重阳节感恩活动方案10 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风气，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增加少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。 二、活动时间： 20xx年10月X日10月X日 三、活动对象：全校少先队员 四、活动过程： 活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳雏鹰行动”主题系列活动，通过活动呈现齐小少先队员孝老
39、爱亲的良好精神风貌。 1、仔细做好宣传工作：校利用10月X(周一)的国旗下讲话，大力向广阔少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;少先队大队部下发活动建议书。 2、10月X日(周三)开展“爱在重阳 雏鹰行动”主题班队活动，并能与10月份的雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。 3、利用小贤人播送，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在播送台沟通重阳节传统习俗及敬老的感人故事。 4、在广阔少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更绚烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 五、活动说明： 1、10月X日(周一)前
40、3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参与评比，优秀作品将在学校橱窗展出。 2、10月X日(周二)前各中队将活动小结表及“孝亲承诺语”上交大队部。 重阳节感恩活动方案11 活动一：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域： 艺术 活动目标： 1尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。 活动预备： 1各颜色泥、泥工板。 2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。 活动过程： 1谈话，引起制作兴趣。 2学习做饺子的方法。 3争论使用油泥的规章。 4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法。) 5相互观赏制作的饺子。 活动二：奶奶，对不起 主要涉及领域： 语言 活动目标： 1能依据图片线索绽开合抱负象，叙述小朋友帮忙老奶奶的过程与情节。 2能大胆地在集风光前叙述。 3知道做错事要勇于成认，懂得应敬重老人、关爱老人。 活动预备： 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。 活动过程： 1观看图片，自由猜测。 2观看图片，理解图片内容。 3想象图片的内容。 4观看图片，进展叙述。 5依据图片完整进展叙述。 (1)自由结伴叙述。 (2)集体叙述，丰富叙述语言。(教师在叙述后帮忙幼儿小结：做错事要勇于成认和改正，要敬重和关怀爷爷、奶奶等。) 6尝试依