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1、精选优质文档-倾情为你奉上学 校： 班 级： 姓 名： 学号： - - -密-封-线-内-不-准-答-题-座号XXX20122013学年度第二学期期末考试试卷职高二 电子技术基础与技能题 号一二三四总 分得 分（本试卷满分100分，考试用时120分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的表格内错选、多选或未选均无分。1.触发器与组合逻辑电路比较（）A.两者都有记忆能力 B.只有组合逻辑电流有记忆能力C.只有触发器有记忆能力 D.两者都没有记忆能力2.与非门构成的基本RS触发器，输入信号=0,=1，其输
2、出状态是（）A.置1B.置0 C.不定 D.保持3.RS触发器不具备功能（）A.置1 B.置0 C.保持 D.翻转4.某计数器逻辑功能每5个时钟脉冲循环一次，且在每次循环过程中每来一个脉冲计数器新态加1，则该计数器是（）A.二进制加法器B.五进制加法器 C.十进制加法器D.五进制减法器5.8421BCD码是常见的二十进制码，下列是8421BCD码禁用码（）A.1001B.0111C.1010D.01016.下列说法正确的是（）A.Q=0称触发器处于0态B.Q=0称触发器处于1态C.=0称触发器处于0态D.=1称触发器处于1态7.JK触发器在时钟脉冲作用下，触发器置1，其输入信号为（）A.J=1
3、，K=1 B.J=0，K=0 C.J=1，K=0 D.J=0，K=18.D触发器在CP脉冲作用下，=（）A.1 B.D C.0 D.9.下图所示可能是鈡控同步RS触发器真值表的是（）10.电路如下图所示，若初态都为0，则的是（）11.五位二进制数能表示十进制数的最大值是（）A.31B.32C.10 D.512.n个触发器可以构成最大计数长度为的计数器（）A.nB.2n C.n2 D.2n13.一个4位二进制加法计数器起始状态为0010，当最低位接收到10个脉冲时，触发器状态为（）A.0010B.0100C.1100D.111114.下图所示的电路中，正确的并联型稳压电路为（）15.在有电容滤波
4、的单相桥式整流电路中，若要使输出电压为60V，则变压器的次级电压应为（）A.50VB.60VC.72VD.27V二、判断题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）（对打，错打）16.P型半导体中，多数载流子是空穴（ ）17.环境温度升高时，半导体的导电能力将显著下降（ ）18.二极管正偏时，电阻较小，可等效开关断开（）19.稳压二极管工作在反向击穿区域（）20.光电二极管是一种把电能转变为光能的半导体器件（）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案注：将选择题和判断题答案填写在上面的表格里，否则该题不得分三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）2
5、1.JK触发器可避免RS触发器状态出现。与RS触发器比较，JK触发器增加了功能；22.寄存器存放数码的方式有和两种方式；23.二极管的伏安特性曲线反映的是二极管的关系曲线；24.常见的滤波器有、和；25.现有稳压值为5V的锗稳压管两只，按右图所示方法接入电路，则V0=。四、应用题（本大题共3小题，共35分，要求写出演算过程）26.（10分）某JK触发器的初态Q=1，CP的下降沿触发，试根据下图所示的CP、J、K的波形，画出输出Q和的波形。27.（9分）如下图所示电路，测得输出电压只有0.7V，原因可能是：（1）R开路；（2）RL开路；（3）稳压二极管V接反；（4）稳压二极管V短路。应该是那种原
6、因，为什么？28.（16分）分析下图所示电路的工作原理，要求：（1）列出状态表，状态转换图； （2）说明计数器类型。参考答案及评分标准一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）二、判断题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）题号12345678910答案CADBCACBBC题号11121314151617181920答案ADABC三、填空题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.不确定，翻转22.并行和串行23.VD-ID24.电容、电感、复式25.5.3V四、应用题（本大题共3小题，共30分，要求写出演算过程） 26.27.解：稳压二极管V接反，变成正向偏置，稳压二极管正向导通时，压降是0.7V28.解：计数前，各触发器置0，使Q2Q1Q0=000 （1）第一个CP作用后，Q0=01，=10=CP1，对F1触发无效，所以Q1保持0态不变。而F2没有接到任何触发信号，所以Q2亦保持0态不变。第二个CP作用后，Q0=10，而=01=CP1，对F1属有效触发，所以Q1=01。而=10=CP2，对F2无效，所以F2仍为原态即0态。依次按规律分析，可得如下计数状态表为（2）从状态表和电路结构可知，该计数电路为三位异步二进制加法计数电路。专心-专注-专业