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1、 食品安全事故处置方案14篇食品安全事故处置方案篇1 定点医院对有病症者准时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例马上住院隔离治疗，疾控中心接到报告马上调查核实，准时向卫健委报告，准时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。 二、学校协作市疾控中心马上开展流行病学调查，做好疑似病例根本信息了解，做好亲密接触者的判定和登记；在疾控机构指导下开展疫点（生活、工作或学习场所等）消毒工作，积极帮助样品采集等做好相关工作。 三、学校应协作对全部亲密接触者马上开展告知，避开引起不必要恐慌，准时通知其他学生和教职员工削减相互间沟通接触，做
2、好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。 四、市卫健委会同有关部门马上组织实施亲密接触者追踪和治理，学校协作对全部亲密接触者实行集中隔离医学观看。 五、如疑似病例被定点医院排解，解除病例及其亲密接触者医学观看，患者治愈后需居家观看3天方可复学。 六、一般接触者依据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观看等措施。 七、确诊病例治愈出院后，连续进展隔离治理和安康状况监测。 校内发觉可疑病症人员处置流程 第一步:马上报告学校应急处置组； 其次步:应急处置组马上派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离（安康）观看室（执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套）； 第三步:防控
3、指导员用水银温度计测量体温，核实不适病症，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长（进入隔离观看室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋；进入安康观看室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋） 第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人伴随下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部（就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，伴随戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜）； 第五步:消毒人员马上对该学生呆过的场所进展全面标准消毒； 第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一
4、般接触者进展风险告知（告知真实状况，消退恐慌，要求做好个人防护，削减外出和外人接触，加强安康状况监测）； 第七步:定点医疗机构排解新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生连续承受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。 定点医疗机构转运说明： 1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医； 2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医； 3、其他可疑病症（无发热）患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。 学校隔离（安康）观看室可疑病症 人员处理记录 患者姓名： 性别： 年龄： 班级： 家庭住址： 家长姓名： 联系
5、电话： 班主任姓名： 联系电话： 一、体温测试时间： 体温（）： 二、主要病症、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。（在病症上打“”） 三、流行病学史： 1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史； 问询结果： （有打，无打 ） 2.发病前14天内与新冠感染者（核酸检测阳性者）有接触史； 问询结果： （有打，无打 ） 3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道病症的患者； 问询结果： （有打，无打 ） 4.聚拢性发病（
6、2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，消失2例及以上发热和/或呼吸道病症的病例）。 问询结果： （有打，无打 ） 四、应急处置： 1.如何报告： 2.如何转诊： 五、缺勤缺课随访结果： 防控指导员（校医）：签名 2023年 月 日 新冠肺炎疫情防控复课证明（存根） 患者姓名： 性别： 年龄： 家长姓名： 住址： 联系电话： 就读学校： 初步诊断： 处理意见：目前病症根本消逝，排解新冠可能，建议复课。 诊断医师： 年 月 日（医疗机构盖章） （注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长） 新冠肺炎疫情防控复课证明 患者姓名： 性别： 年龄： 家长姓名： 住址： 联系电话： 就读学校： 初
7、步诊断： 处理意见：目前病症根本消逝，排解新冠可能，建议复课。 诊断医师： 年 月 日（医疗机构盖章） （注：学生凭本证明返校复学） 食品安全事故处置方案篇2 1、锅炉房建立备用供水系统，该系统应能保证在日常供水系统消失重大的故障时向锅炉内紧急补水。 2、尽快完善高山水池水位自动监测装置，避开高山水池因补水不准时导致的缺水问题。 3、锅炉房配备突然停电时的报警电源，保证全面停电时报警信号能马上报警。 4、加强日常培训教育，提高各级领导及锅炉房全体员工处理锅炉重大事故的技能。 5、每年组织一次锅炉事故演习。事故演习要提高制定演习工程，仔细实施。 6、保证足够的设备投入，加强日常检修，使设备不带病
8、运行。 7、搞好锅炉定检和大修工作，并保证质量。 8、完善锅炉应有的各种爱护，尤其是三大安全附件必需灵敏牢靠，且要定期效验与试验。 9、仔细执行锅炉各项规章制度，杜绝闲杂人员进入。 10、各级干部要加强上岗查岗力度，准时发觉各种担心全隐患，并积极组织排查处理。 11、完善消防系统和逃命系统，且要有明显的标志，并要求作业人员熟识这些设施。 12、积极推广新技术新工艺，使锅炉处于更加安全的状态。 13、加强供水管网及供水、供电设施的修理与改造，保证供水系统正常运行。 14、防止超压运行 (1)保证锅炉负荷稳定，并进展定期手动排汽和自动排气试验，做好记录，防止突然降低负荷，导致气压下升。 (2)定期
9、效验安全阀，防止安全阀失灵。 (3)定期效验压力表，保证读数精确。 15、防止过热 (1)防止缺水。每班冲洗水位表，定期清理旋塞阀及连通管，防止堵塞，定期维护检查水位警报器或超限警报设备，使其保持灵敏牢靠。严密监视水位，万一发生严峻缺水，肯定制止向锅炉内进水。 (2)防止积垢。正确使用水处理设施，保证损炉水质达标。仔细进展青面排污和定期排污。 16、防止腐蚀。实行有效的水处理和除氧措施，保证给水和锅炉水质便格。加强停炉保养。 17、保持锅炉燃烧稳定，避开锅炉骤冷骤热。加强对封头扳边等应力集中的部位进展检查，一旦发觉裂纹和起槽必需马上处理。 食品安全事故处置方案篇3 2.1 事故类型和危急程度分
10、析 受雷击威逼的区域：工业广场、变电站等均在山坡平台上修建，极易受雷电的威逼，雷击事故可导致地面建筑物倒塌、变电所起火等，使得电力系统损毁、加油车爆炸起火、通讯系统瘫痪，可能通过管线导入采坑致使采场设备大面积损坏导致采场无法正常生产。 2.1.1危急性分析，可能发生的事故类型 雷击事故可导致地面10kv和6kv变电站电力系统损毁，造成神山矿区大面积停电、矿建筑物毁坏、通讯系统瘫痪，可能通过管线导入采坑致使采坑设备大面积损坏，导致无法正常生产。 2.1.2事故发生的区域、地点或装置的名称; 神山地区突然下起了雷雨，雷声始终变电站上空四周，突然在一阵雷声过后，采场设备发生停电。 2.1.3事故发生
11、可能造成危害程度; 采场设备停电致使无法正常运行，给矿井的生产安全造成极大威逼。 2.1.4事故前可能消失的征兆。 接到地方气象部门通知近日神山地区有雷雨天气留意防雷电;神山地区突然下起了雷雨，雷声始终在变电站上空四周。 2.2应急组织与职责 组 长：现场值班矿领导及值班人员。 副组长：现场值班段领导 成 员：现场各个班组成员、现场工作人员。 职责：现场发生事故后，值班矿领导负责制定抢险救灾方案和安全技术措施，指挥现场抢险救灾，处理突发灾变以及事故汇报，并启动相关的救援小组，进展救援行动。现场灾难矿内无法处置的向上级汇报，上级指挥部推断灾情大小并组织救援或向上一级汇报。假如现场符合级别时应简化
12、报告程序，直接通知到抢救大队。矿级指挥部及救援小组负责组织全矿生产安全事故应急救援演练，监视检查各系统应急救援过程。 2.3应急处置 2.3.1事故应急处置程序 指挥部负责指挥应急救灾工作，当发生灾情后，总指挥或总指挥托付副总指挥赶赴事故现场进展现场指挥，成立现场应急救灾指挥部，制定抢险救灾方案和安全技术措施，批准现场救灾方案，组织现场抢险，负责组织应急救援演练等工作。 1)马上召集矿井汛期“三防”事故处理组织机构人员到指挥部(矿调度室)待命。 2)依据指挥部制定的方案，马上通知有关单位到岗抢险。 3)依据指挥部安排，通知集团公司、市县有关单位，恳求帮助。 2.3.2现场应急处置措施 1)由于
13、雷电天气致神山变电站供电线路故障时，生产指挥中心(调度室)快速联系变电站值班人员，推断故障线路并作出反响，实行相应的程序恢复其它供电。 2)组织应急救援人员马上到神山变电站查明缘由，对损毁的设备积极抢修，保证矿井正常生产。 3)发生雷电天气致通讯中断，应马上联系通讯公司启用其它通讯网络，保持矿井指挥通讯畅通。 4)救援人员要穿戴齐全爱护用具，以免在救援过程中发生意外。 2.3.3报警电话及上级治理部门、相关应急救援单位联络方式和联系人员。“三防”办公室设在矿生产指挥中心，联系电话：(0477)8110066。汇报人员要汇报清晰灾情所发生的时间、地点、现场自救状况和灾情扩大的趋势等重要信息。 2
14、.4留意事项： 1)佩戴个人防护器具方面的留意事项;应急抢险人员应按规定佩带符合标准的个人防护用品。 2)使用抢险救援器材方面的留意事项：应选购有国标的抢险救援器材，要严格选购、入库、存放过程及使用前的检查验收关，并按规定使用。 3)实行救援对策或措施方面的留意事项;制定的应急救援对策或措施要有针对性、可操作性，最好执行事前娴熟的救援对策或措施。 4)现场自救和互救留意事项现场自救互救应遵循爱护人员安全优先的原则，防止事故扩散，降低事故损失。 5)现场应急处置力量确认和人员安全防护等事项：发生雷击灾难后马上向生产指挥中心汇报状况，尽量避开在雷雨天时户外作业，以免造成雷击伤亡事故。 6)应急救援
15、完毕后的留意事项;应急救援完毕后，领导小组应组织人员对本次救援工作进展总结，找出存在问题，修订完善应急预案。 食品安全事故处置方案篇4 (一)应急组织及自救的形式 应急组织 当班地面值班人员应急处置工作。 组 长：地面值班矿级领导 副组长：地面值班科队长、安监人员、调度员 成 员：全面地面在职人员 (二)职责 应急组织与机构组长：事故发生的地点、影响范围、伤亡人数、遇险人员，全面负责现场的指挥救援工作。 值班领导：积极协作总指挥，准时供应更好的救援方案。 技术人员：负责疏导人员的避灾路线以及传达自救方式。 安监人员：负责组织抢险救灾工作在安全的前提下。 调 度 员：全面指挥人员，并向上一级传达
16、事故现场的有关状况。 成 员：帮助现场救援工作有效地进展。 食品安全事故处置方案篇5 为做好新冠肺炎疫情防控工作，落实中共教育部党组公布关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革进展工作的通知，有效预防、准时防控和消退新冠肺炎疫情危害，保障学校开学后教育教学秩序稳定和师生安康，特制定本应急预案。 一、 制定依据 中华人民共和国传染病防治法、国家突发公共卫生大事应急预案、突发公共卫生大事应急条例、湖北省突发公共卫生大事应急预案、武汉市突发公共卫生大事应急预案。 二、 工作目标 贯彻落实党中心国务院、省市区政府和上级教育部门关于全力打赢新冠肺炎疫情防控攻坚战的各项决策部署，压实责任、联防联控、
17、突出重点、精准预防，做到责任到位、保障到位、措施到位，坚持预防为主、早发觉、早治疗，确保全校师生身体安康和生命安全。 三、成立应急工作领导小组 学校成立以党委书记、校长为组长的应急工作领导小组，下设疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、消毒组、宣传和心理疏导组，明确职责分工，健全工作机制。 四、 应急措施 如发觉新冠肺炎病例（含临床诊断病例、疑似病例）和无病症感染者 时，学校应马上启动突发新冠肺炎疫情应急预案应急响应。 （一）发觉不明缘由发热、干咳、气促等病症的疑似病例时，马上引导病例到隔离室进展留观，同时上报体卫艺站和区疾控中心。假如疑似病例是学生，立刻通知家长来校跟进处置
18、，准时安排就诊。 （二）协作区疾控中心流行病学调查，对全部接触过病例或无病症感染者的人员进展调查，确定亲密接触者。依据属地治理原则，根据新型冠状病毒肺炎防控方案或有关最新文件要求落实亲密接触者集中（居家）医学观看工作。 除亲密接触者外，与病例曾接触过但不符合亲密接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进展安康风险告知，嘱其一旦消失发热、干咳、气促等呼吸道感染病症以及腹泻、结膜充血等病症时要准时就医，并主动告知近期活动史， 做好体温检测，佩戴口罩。 协作区疾控中心开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。 （三）各应急小组各司其职，实行
19、相关防控措施。启动半封闭式校园治理，中午学生不得离校，严格掌握外来人员进入校园。依据疫情防控需要，根据区疾控中心和体卫艺站的建议，必要时实行班级或全校停课等措施。 1. 疫情防控领导组：（总负责）准时跟体卫艺站、区疾控中心联系，依据区疾控中心指示做好防控工作；快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施，在保障正常的生活物资供给下，严格限制人员进出，督导疫情掌握措施落实状况。 2. 信息联络组：（总负责）把握病例的活动史、人员接触史，把握重点人群名单、医学观看人员每日安康状况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作，确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发大事的进展过程，供应真实材料，按
20、规定拟稿上报。 3. 安全后勤保障组：（总负责）供应所需要应急处置的设施、设备和物资， 确保应急工作顺当开展。负责保障校内餐饮、生活饮用水。在前期处置过程中，负责现场戒备、秩序维护、人员疏散等，启动半封闭式校园治理。严格掌握外来人员、车辆进入校园，做好在校师生生活保障。依据区疾控中心建议，在校内设置集中医学观看场所。加强校园巡查管控，准时停顿校园群体性聚拢活动，准时处置校园安全突发大事，准时处置涉校舆情大事。 4. 医疗保障组：（总负责）组织协作专业抢救人员抢救工作，帮助区疾控中心开展流行病学调查、采样、亲密接触者筛查等工作。做好师生的安康监测工作，做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记，对缺勤者
21、要逐一登记并准时追踪，查明缺勤缘由；协作卫健部门做好集中医学观看人员的安康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持与区疾控中心和体卫艺站进展信息沟通，上报学校最新状况。 5. 消毒组：（总负责）在区疾控中心的指导下，做好病例所在教室等疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域的保洁和消毒防疫工作；加强校园人群聚拢场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒，每日对教室、食堂、宿舍、试验室、图书馆、会议室、厕所等公共场所及垃圾桶站消毒一次；各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液， 厕所配备洗手液，指导和催促师生做好手卫生（流淌水七步法洗手和手消毒）。 6. 宣传和心理疏导组：（总
22、负责）负责舆情监测、心理安康引导、安康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠肺炎防控学问，告知师生肯定要正确佩戴口罩，勤用流淌水洗手，咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格标准个人卫生行为，养成良好的个人卫生习惯。依据确诊病例、疑似病例和亲密接触人员等不同群体的实际状况，亲密家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；稳定家长和师生的心情，避开过度恐慌。 五、预案终止 当病例已得到隔离治疗，亲密接触者观看14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估，由学校复学复课新冠肺炎防控应急工作领导小组打算终止响应。 食品安全事故处置方案篇6 1)、锅炉事故地
23、点：主、副井工业广场 2)、发生锅炉事故的因素： 1、由于缺水严峻，导致锅炉过热。 2、由于锅炉内部不常常清理，结垢严峻，导致锅炉过热。排气阀堵死，不能正常排气，导致气压上升，发生爆炸。 3由于锅炉严峻腐蚀、材质差、先天性缺陷导致。 食品安全事故处置方案篇7 目前，雨季降临，时有强降水过程，甚至会消失大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾难。洪涝灾难是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾难，在汛期极易引发倒塌、泥石流等地质灾难。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业安康进展，依据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。 一、
24、指导思想和要求 坚固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估量，思想上要有充分的熟悉，工作上要有充分的预备。要坚决克制麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不行信其无，宁可信其大，不行信其小，立足校园，细心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。仔细地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好校园社会治安，确保稳定、安全的良好环境。 二、工作原则 防汛救灾工作在上级部门和梨埠镇中心校的领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广阔师生生命财产安全为首要目标，坚持“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险“
25、的原则，做到准时安排，准时布置，准时抢险。 三、应急处置指挥机构及职责 成立学校防汛救灾领导小组及职责 组长：王振冲（校长） 副组长：李树根（副校长）臧伟业（副校长） 成员：张勇曹琨张润利任学武冯卫东姚俊各班主任 职责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发大事的预防和处置工作；对重大突发大事预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向梨埠镇中心校、镇人民政府领导汇报，恳求指示；检查重大突发大事预防和处置工作落实状况。 学校防汛救灾领导小组下设应急小组： 1.防汛抢险、安全保卫组： 由张勇同志任组长，白建军、刘晓诚同志为成员； 2.救灾安置、后勤物质保障组：
26、由张润利同志任组长，任学武、曹琨同志为成员。 3.通信联络、灾情统计组： 由臧伟业同志任组长，张彦平同志负责向上级准时汇报灾情。 四、报告制度及程序 学校发生灾情时，必需马上向校长报告，启动学校汛期应急预案。并马上报告中心校办公室。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情状况，灾区已实行的措施和灾情掌握状况以及报告人、报告单位，灾情现场状况发生变化后，学校应准时进展补报。 五、工作安排及措施 （一）、预防为主，排解隐患。 要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增加防范意识和自救自护力量。要求学生不能到江河湖、水库边、低凹地带等可能发生山洪及地质灾难的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风爆发生时，
27、学校依据校内的地质环境、低凹地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进展全面排查，不留死角，发觉问题准时上报。学校依据天气状况准时做好防灾部署工作，做到早预备、早预防，严防洪涝、地质灾难给师生造成人身损害。 （二）、加强巡查，确保汛期防汛值班制。 安排领导带班，值班人员要保持24小时通讯畅通。值班人员必需留意收听收看当地天气预报等信息，如遇其次天有雷雨或消失大到暴雨天气时，收集信息的教师应准时通知领导小组，领导小组马上通知各位班主任，做好通知本班学生做好汛期的安全防范预备。并要仔细填写值班记录，交班时要手续清晰，签名移交下一班。 （三）、加强排查 汛期期间学校要组织人员对校区进展全面检查，封堵
28、、关闭危急场所，并设立醒目的警示标志。 （四）、加强宣传 做好防汛宣传工作，加强对学生自我爱护的安全教育。学校要有规划、有重点地搞好教师、学生的安全教育工作，增加师生的防汛安全意识，特殊是加强师生应对突发自然灾难自我爱护的安全教育。 （五）、防汛抢险队留意事项 防汛抢险队成员要保证通讯工具畅通，准时联系，每当遇到特大暴雨，都应留意观看校园及周边的水位上涨状况。准时把握险情，一旦学校发生洪涝灾难，全体抢险队员应马上赶到学校，听从校长的指挥，全力抢搬学校的教学物资。 （六）、停课工作安排 学校接到上级的停课指示后，对学生进展安全教育，在安全的前提下疏散学生；对无法回家而在学校停留的学生，学校要做好
29、学生饮食、卫生等方面的工作。 （七）、汛期学校突发大事措施 如若学校受淹，待洪水开头退落时，准时组织人力物力，清扫污泥垃圾。同时要做好卫生防疫工作，预防各类传染病的发生。学校要准时做好善后处理工作，积极做好恢复学校正常教学和生活秩序工作，维护校园和社会稳定。对在预防、处置学校突发大事中和蔼后处理工作中表现突出的个人或有特别奉献的个人，应当赐予表彰和嘉奖。 六、留意事项 （一）防汛救灾的.首要的任务是爱护师生的生命安全，救灾要在确保救灾人员不受损害的前提下进展。 （二）学校不能组织学生参与救灾工作。 食品安全事故处置方案篇8 a)应急处置原则 1、以抢救遇难人员为主，本着”先活着后亡者，先重伤后
30、轻伤，先易后难”原则救险。 2、在进入灾区时，与现场班组长协作，首先清点好人数，确定受灾区域内人数，并且对受灾人员进展心理沟通辅导。 b)事故应急处置程序。 凡发生本预案所涉及的事故(险情)之一的，公司主要领导或分管领导应在最短的时间以最快的方式向上级主管部门进展上报，并视其状况与消防队、县人民医院等部门联系救援，并准时做好状况的续报工作。 安全事故(险情)发生后，当事人或在场人马上向公司主要领导或分管领导报告，并实行有效措施掌握势态进展，尽力自救。公司领导接到发生事故(险情)报告后，马上命令启动本预案，依据事故的状况实行相应的应急救援措施，全力掌握势态的扩大。 现场发生事故后，现场人员必需马
31、上向矿调度室、安全科汇报。 c)现场应急处置措施: (1)现场人员应快速趴下，躲入墙体背后，以躲避冲击波，并防止热水、水蒸汽等烧伤。 (2)沿避灾通道快速逃离危急区，待撤到安全地点后马上汇报矿调度。 (3)现场人员应最大可能实行一切有效措施，阻挡事故进一步扩大。 (4)矿调度调度员接到事故报告后，按汇报程序，通知相关人员到场。 (5)有关人员到位后，要依据事故状况，制定相应的安全措施，进展事故抢险工作。 食品安全事故处置方案篇9 1.1事故特征 矿井洪涝灾难主要是在雨季，暴雨天气导致河流水位上涨通过坑口溃入坑下，甚至有可能发生洪水泛滥而淹及采坑，给采坑人员生命和财产安全构成严峻威逼 1.1.1
32、危急性分析，可能发生的事故类型 1)矿井洪涝灾难一般多发在夏季，夏季暴雨天气导致河流水位上涨。我矿坑口离神山沟较近，极有可能发生洪水泛滥而淹及采坑，给生产安全构成严峻威逼。 2)在雨季雨水将会顺山而下，使采坑水量剧增;连续的降雨可能造成采场、排土场边坡发生滑坡事故，发生洪涝灾难会给正常生产构成严峻威逼。 1.1.2事故发生的区域、地点或装置的名称 神山地区连降大雨致使采坑四周神山沟水位上涨，河水通过支流涌入采坑。 1.1.3事故发生可能造成危害程度 神山地区连续大雨，神山沟水位上涨至和坑口标高水平，河水不断涌入采坑。致使电铲、液压挖掘机、运输车、配电柜等设备被沉没，造成设备损坏从而引起采坑大面
33、积停电，给矿井的生产安全造成极大威逼。 1.1.4事故前可能消失的征兆 气象部门发出橙色降雨预警，连续降雨神山沟水位持续上涨。 1.2应急组织与职责 组 长：现场值班矿领导 副组长：现场值班段领导 成 员：现场各个班组成员、现场工作人员。 职责：现场发生事故后，值班矿领导负责制定抢险救灾方案和安全技术措施，指挥现场抢险救灾，处理突发灾变以及事故汇报，并启动相关的救援小组，进展救援行动。现场灾难矿内无法处置的向上级汇报，上级指挥部推断灾情大小并组织救援或向上一级汇报。假如现场符合级别时应简化报告程序，直接通知到抢救大队。矿级指挥部及救援小组负责组织全矿生产安全事故应急救援演练，监视检查各系统应急
34、救援过程。 1.3应急处置 1.3.1事故应急处置程序 1)依据实际状况制定事故处理方案，积极实行措施组织有关单位进展事故处理工作。 2)依据灾情区域，指派各地点抢险救灾负责人和救灾队伍，马上到现场指挥抢险救灾工作。 3)依据指挥部安排，马上组织人员到达现场，进展抢险救灾工作。 4)事故人员按矿调度通知精神，组织好人员撤离预备工作，重要岗位人员不得擅自撤离岗位。 5)供给站要组织好物资供给工作，按矿调度通知，马上将排水设备、设施，运、安到指定地点，生产指挥中心马上安排车辆进展物资调运工作。 6)生产指挥中心要做好供电系统的检查修理工作，保证抢险救灾正常、安全供电，并对有危急的地面架空线路进展排
35、查，防止触电事故。 7)抢救队按指挥部的命令，组织队员进展采坑人员的抢救和探查工作。 8)各单位，各抢险地点的进展状况，随时汇报指挥部。 1.3.2现场应急处置措施 1)抢险救灾工作要本着先人后物、先采坑后其他的挨次，确保人员和采坑安全。 2)变电所等重要地点，在灾情发生时，要准时停顿采坑正常生产保安电源以外的全部负荷用电，防止设施因进水而损坏，对有危急的地面架空线路进展排查，防止触电事故。 3)救援人员要穿戴齐全爱护用具，以免在救援过程中发生意外。 1.3.3报警电话及报告内容 根据相关应急救援单位联络方式和联系人员电话(见附件二)，“三防”办公室设在矿生产指挥中心，联系电话：(0477)8
36、110066。汇报人员要汇报清晰灾情所发生的时间、地点、现场自救状况和灾情扩大的趋势等重要信息。 1.4留意事项 1)佩戴个人防护器具方面的留意事项;应急抢险人员应按规定佩带符合标准的个人防护用品。 2)使用抢险救援器材方面的留意事项：应选购符合国标的抢险救援器材，要严格选购、入库、存放过程及使用前的检查验收，并按规定使用。 3)实行救援对策或措施方面的留意事项;制定的应急救援对策或措施要有针对性、可操作性，执行前有娴熟的救援对策或措施。 4) 现场自救和互救留意事项现场自救互救应遵循爱护人员安全优先的原则，防止事故扩散，降低事故损失。 5)现场应急处置力量确认和人员安全防护等事项;现场人员要
37、确定清晰安全区域和危急区域，要在安全的区域内妥当避灾救灾。 6)应急救援完毕后的留意事项;应急救援完毕后，领导小组应组织人员对本次救援工作进展总结，找出存在问题，修订完善应急预案。 食品安全事故处置方案篇10 事故发生时，马上组织自救，防止事故扩大，努力将事故危害降低到最低限度。 分析推断事故、大事或灾情的受影响区域、危害。当井下发生水灾事故时，应实行如下措施避灾自救： 1.当井下发生水灾事故时，现场人员应快速推断突水的地点、水源、涌水量、发水缘由，危害程度等状况，马上向调度室汇报。并准时向下部水平和其他或可能受受到水灾威逼区域的人员发出警告和撤退的通知。 2.突水事故初期，应在现场领导和有阅
38、历的老工人组织带着下，就地取材，快速进展抢救。假如突水点四周岩石坚硬、涌水量不大，可组织力气加固工作面，尽快堵住出水口。在水源状况不明，涌水汹猛、顶帮围岩软松的状况下，决不行强行封堵出水口，以免引起大面积突水，造成人员伤亡，扩大灾情。 3.在突水迅猛、水流急的状况下，现场人员马上避开出水口和泄水流，躲到峒室内，拐弯道或其它安全地点。假如状况紧急，来不及转移躲避时，可抓牢棚梁、棚腿或其他固定物体，防止被涌水激流打倒或冲走。 4.在条件允许的状况下，应快速撤往突水地点以上的水平，假如条件不允许撤往上水平或地面，则可快速躲入无瓦斯的掘进巷道高顶处躲避。撤离时要靠邦行走，防止被水中滚动的矸石和木料撞伤
39、。并在撤退沿途和所经过的巷道交岔口，应留下指示行进的明显标志，以提示抢救人员的留意。 5.从竖井梯子间撤退时，要保持良好的次序，不要慌张和争抢。行动中，手要抓牢，脚要蹬稳，切实留意自己和他人的安全。 6.撤退中，如因冒顶或积水造成巷道堵塞，可查找其他安全通道撤出。假如唯一的出口被封堵无法撤退时，可选择安全地点避难待救。 7.假如是老空积水，使所在地点嗅到臭鸡蛋味时，应马上戴好隔离式自救器，撤到进风巷去。 另外，当发觉有突水预兆时，工作面全部人员必需停顿工作，实行措施，马上向调度室汇报，向其他区域发出警报，撤出全部受水害威逼地点的人员。 （案例：某矿井下掘进时透老空积水，大量的硫化氢化气体随水涌
40、出，使井下多名职工遇难。事故发生后，急于救人，在无任何防护措施的状况下，盲目行动，冒险入井。结果行不到20米，便有17名职工发生严峻中毒，其中4人死亡。这一惨痛教训我们很值得记取。） 食品安全事故处置方案篇11 锅炉是一种压力容器，常常在高温高压下运行，假如治理不善，使用不当，使锅炉超过额定压力运行，或锅炉严峻缺水、结垢导致锅炉过热，锅炉严峻腐蚀、材质差、先天性缺陷没有得到准时处理等，有可能导致锅炉爆炸等恶性事故发生。锅炉爆炸后会形成强大的气浪冲击和大量沸水外溅，不仅使锅炉本体遭到毁坏，而且四周的设备和建筑物也会受到严峻的破坏，造成人员伤亡和财产损失的严峻后果。 食品安全事故处置方案篇12 一
41、、根本原则 （一）以人为本，安全第一。始终把爱护师生生命安全和身体安康放在第一位，对消失新冠肺炎病症或疑似病症者，全力快速组织救治和集中治理。 （二）属地治理，快速反响。校内突发新冠肺炎疫情，应遵循属地治理原则，准时实行应急响应措施，快速、妥当学校突发疫情。 （三）联防联控，科学应对。突发新冠肺炎疫情，学校领导要马上深入现场一线，把握状况，开展工作，掌握局面，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程。 （四）即时监测，强化预防。学校建马上时监测制度，全面掌控开学后学校应对新冠肺炎疫情防控工作，落实落细各项防范措施，做到早发觉、早报告、早处理，尽力避开学校突发聚拢性新冠肺炎疫情。 （五）严格
42、检测，快速隔离。严格把好入校“关”；遇有身体感冒发烧病症，马上进入隔离室、临时留观室，进展专业检测，经检测有疑似病症时，马上启动应急机制，根据“边处置，边报告”的原则，快速报告120抢救中心，尽快将病症人员送往医院发热门诊进展救治。 （六）高度重视，快速报告。任何部门和个人对发热病人或突发疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或主观臆断。在根据疫情流程处置的根底，需在2小时内“成文”报告教体局。 二、应急处置职责 学校应对新冠肺炎疫情工作领导小组详细负责落实校内突发新冠肺炎疫情的应急处置工作。主要职责包括:制定学校突发新冠肺炎疫情应急处置预案，明确校长（法人）为总负责人，与分管校领导详细抓的疫情工作的落实
43、，并将责任分解到各部门，落实到详细人；详细实施对突发新冠肺炎疫情的应对处置，协作上级进展救治、隔离等工作；准时向上级等报告处置工作进展与结果，协作进展病症缘由调查。 三、应急处置 （一）第一时间隔离。校内消失新冠肺炎病症或疑似病症者，须在第一时间实行隔离防护措施，启用所在场所隔离观看室，由120抢救专业人员或专业医疗机构作进一步检测处置（确定性质）。 （二）进展终末消毒。由学校保洁对病例停留过的教室、走廊等全部室内、外场所进展全面消杀，停顿使用空调，准时去除消毒剂残留。 （三）快速排查密接。协作上级领导马上摸清病例在发病前14天的接触史，帮助确定亲密接触人员初步名单；通过公布排查通告等方式，进
44、一步排查潜在的密接人员，帮助确定密接人员最终名单。密接人员须根据属地疫情防控要求做好隔离、检疫等防控工作。 （四）调整工作安排。依据教体局疫情防控指挥中心要求和安排，可坚决实行临时停课、放假、校内局部或整体封闭治理等有针对性的工作调整安排。 （五）做好家校沟通。准时与病例近亲属（家长）取得联系，照实告知发病状况和处置措施，做好安抚、慰问工作，积极帮忙解决实际困难。 （六）加强舆情应对。依据教体局疫情防控指挥中心疫情通报和要求，学校要提前研判涉及学校疫情的热点问题，预备回应口径，亲密监测舆情动向，准时回应公众关切和平抑社会不实传言，有效引导社会预期，确保学校稳定。 （七）疫情处置程序。学校疫情防控办公室接到发病人员信息后，按以下程序处置。 1.马上通知负责人陈孟带发病人到隔离室等待检测处置；通知留观室负责人陈