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1、部编版道德与法治六年级下册第三单元测试题一、填空18*2=36 分1.和是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”，和是中华文明的重要发祥地。2.是古埃及文明的象征。3.是世界上迄今觉察的古代第一部比较完备的成文法典，共有 282 条。4.是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古开掘所证明的古代都城遗址。5. 人类居住的地球，约的面积被海洋掩盖。陆地仅占地球外表积的， 但却是人类生息繁衍的地方。6. 世界最大的平原，位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。7.是很多国家人们见面时最常见的礼节。8. 礼仪是商定俗成的，我们用它来表示相互之间的。不同的文化会有不同的礼仪。9. 各种文化都是的
2、。我们在认同自己文化的同时，应以、 的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化沟通中，来自不同文化的人们要，共同促进世界文化的富强。10. “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，擅长觉察和欣赏其他文化之美，是一种，更是一种。二、推断10*220 分1. 原始农业的兴起和进展为古代文明社会的形成奠定了重要根底。2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。3. 殷墟位于中国历史文化名城洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。4.早期文明都位于大河流域。5.陆地外表凹凸起伏，形态多样。6. 撒哈拉沙漠格外枯燥，有一些植被，但地广人稀。7. 北极地区终年白雪掩盖，气温格外低。8.东非
3、高原树木稀有，成群的野生动物在草原上游荡。9.用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对仆人厨艺的欣赏。10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。三、选择3*39 分1.古埃及文明发源于。A、非洲南部 B、亚洲中部 C、非洲北部D、亚洲西部2. 两河流域是指，生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠浇灌、进展农业。A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河C.印度河和尼罗河D.幼发拉底河和底格里斯河3. 殷墟出土了大量都城建筑遗址和以为代表的丰富的文化遗存，系统地呈现了中国商代晚期辉煌绚烂的青铜文明。A. 甲骨文、青铜器 B.石器、玉器C.陶器、瓷器 D.书画、青铜器三、连线
4、15*115 分1.各地不同风格的舞蹈。凯利舞夏威夷2.不同的见面礼仪。碰鼻泰国草裙舞苏格兰贴面礼美国探戈、桑巴中国西南地区拥抱西兰仿照花鸟虫鱼拉丁美洲双手合十祈祷欧洲3.各地的不同建筑东南亚蒙古包4.早期文明区域的文字中国象形文字非洲草原干栏式房屋古巴比伦楔形文字内蒙古草原北京四合院牛粪屋古埃及甲骨文四、问答20 分1. 我们应当怎么化解由于文化差异引起的为难、冲突或者冲突？5 分2. 为什么中国文化要走向世界？7 分3. 你从众多国家制造的绚烂文明中感受到了什么？8 分附：参考答案一、填空：1. 黄河、长江 黄河流域、长江流域2. 金字塔 3.“汉谟拉比法典” 4.殷墟5. 71%29%6
5、. 亚马孙平原7. 握手8. 敬重9. 公平 包涵开放和平相处10.美德 才智二、推断：1-5 对对错对对6-10 错对对错错三、选择：1-3CDA四、连线：略五、问答：1. 我们要了解差异，学会敬重差异;其次我们要求同存异 ，和平相处。2. 在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的沟通和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同量，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3. 人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财宝，需要我们去珍惜、领悟和传承
6、。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明始终连续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。一、我会填每空 1 分、共 25 分1、孕育了人类，供给了人类生存的自然环境。2、人类生存的根本条件是土地、。3、地球消灭了、等问题。4、世界各国通过、等方式来限制人类对地球的损害，我国还把 列为一项根本国策。5、人与自然是生命，是每个人应尽的义务。6、循环经济包括产品的清洁生产、和。7、清洁能源包括、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。8、我国常见的自然灾难有旱灾、等。9、对我国影响范围最广的自然灾难是、。10、人类也始终在与自然灾难进展着斗争，在斗争过程中，人类形成了、 的抗灾精神。二、明
7、辨是非每题 2 分、共 20 分1、月球和火星不适合人类生存。2、美国生物圈 2 号试验失败说明白目前科学技术条件下再造一个地球是不行能的。3、人类对大自然的损害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。4、我国发生的自然灾难种类少、分布广。5、在全部的自然灾难中，干旱给我国造成的损失最大。6、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾难。7、当泥石流发生时，向平行于泥石流流淌方向的山坡上跑。8、气象灾难预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。9、破坏森林，使森林无法修养水源和保持水土，造成洪涝灾难和山体滑坡。10、山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。三、连线题连对一个分、共
8、 20 分1、为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日，请将节日和对应的时间联起来。10 分世界地球日3 月 22 日世界湿地日4 月 22 日世界环境日2 月 2 日世界水日10 月 16 日世界粮食日6 月 5 日2、将以下现象与其引发的环境问题对应连起来。10 分 燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、自然气过度开采环境污染岛屿正患病海平面上升的威逼生态破坏四、单项选择：4*3=12 分1、 为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾难的系统。A、监测、预警B、防灾C 、法律约束D、领导问责2、气象灾难预警信号公布红色，表示气象灾难可能造成的危害程度 A、一
9、般B、较重C 、严峻D、特别严峻3、当泥石流发生时，向的山坡上跑。A、垂直于泥石流流淌方向B、平行于泥石流流淌方向C 、泥石流流淌的反方向D、泥石流流淌的下游方向4、为了安排 2022 年后全球应对气候变化的行动，2022 年 12 月，近 200 个缔约方在气候变化大会上全都通过A、巴黎协定B、环境保护公约C、 纽约协定D、北京协定四、简答题23 分1、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？6 分2、自然灾难的危害是什么？ 5 分3、防灾避险的意识、自护自救的学问和力量，可以防止或减轻自然灾难给我们的损害。请你说一说地震发生时如何自救？6 分4、结合现实生活，制订几条疼惜地球的
10、环保公约。6附：参考答案： 一、 我会填：1、地球2、温度氧气水3、资源短缺环境污染生态破坏4、签订协定制订法律环境保护5、共同体保护环境6、资源的循环利用废物的高效回收7、太阳能风能水能8、台风洪涝地震9、旱灾洪涝台风10、 不屈不挠团结互助二、 明辨是非：1-5 对对对错对6-10 对错错对错三、连线：第一小题：略其次小题：燃煤电厂正在排放废气环境污染海洋上大面积的石油泄漏环境污染石油、自然气过度开采资源短缺岛屿正患病海平面上升的威逼生态破坏四、单项选择：1-4ADAA四、简答：1、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当环保小卫士；觉察破坏环境的行为乐观举报。2、自然灾难不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续进展。3、当地震发生时，假设条件允许，准时、有序地撤离到安全空旷的地带；假设不能准时撤离，临时躲在小房间的墙角。4、环保公约:疼惜花草树木；发动大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议，觉察损害地球的行为乐观举报。