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1、 青年教师座谈会上讲话稿一、向书本查找。 在上学期间，通过书本得到专业学问和教育理论是专业强化的主要方式，走上工作岗位后，这种方式仍旧是我们提高专业素养的主要途径之一。由于时代在进展，社会在进步，学问也在以前所未有的速度在更新，我们以前学的东西就有可能不全面，或者说跟不上现代教育的形势，甚至是一些概念的内涵与外延都有可能发生一些微小变化，尤其是教育理论的进展，可谓“日新月异”，教育对象学生的变化，更是“精彩的世界”。假如我们还抱着旧传统，老观念不放，势必不能适应教育进展的需求，势必不能适应教育环境的变化。因此，要想成为一名新时代的优秀教师，就必需精读教育教学理论专著，从中吸取养分浇灌自己的专业
2、之树；就必需有方向有意识地研读专业报刊，从中寻找先进的教育教学理念；就必需常常扫瞄专业教育网站，利用互联网的巨大优势，从中猎取教育科研前沿的信息和成果。请记住：读书使人变得睿智，书中自有教师专业成长的养分素。 二、向同事学习。 每个人都有各自的特殊之处和独到见解，每个“先入行”的同事都经过了一段时间实践的磨练，也有着与我不一样的教学经受。应当说，我们年轻的教师不缺工作激情，也不缺前行的动力，最缺的就是教育教学实践阅历，因此，建议主动向同事学习。首先要主动走进同事的课堂，你可以从中感悟到他人对教材不一样的处理方法，你可以借鉴别人不一样的课堂教学方式，你也可以通过对比自己课堂来端详教学行为的科学性
3、与先进性，其次要时常与同事沟通，在沟通的过程中，你可以渐渐跨越教学实践中遇到的挑战，你可以吸取到别人的教学才智并融入你的工作过程之中，你可以在沟通的过程中找到解决问题的对策和方法，最终要敢于暴露自己的缺乏，请同事走进你的课堂，向同事阐述你的观点，以利于扬长避短，收获面对面的指导和帮忙，请牢牢记住：擅长向同事学习，是教师专业成长的良方，也是教师专业进展的捷径。 三、向学生请教。 一般认为，教师是教学生的，学生是向教师请教的，哪有教师向学生请教的道理？殊不知，我们在教学生之前，应当明白学生已经知道了什么认知根底，应当明白学生的内心想什么心理需求，应当把握学生学习的最正确方式外部刺激。只有这些问题解
4、决好了，你才能是一个受学生欢送的教师，你才可能成为一名精彩的教师。现代闻名教育家陶行知说过：“你要想当好先生，先要当好学生，你当好学生了，你就当好先生了。”当代教育改革家魏书生，凡事必和学生商议，这一节课怎么学，这一件事怎么处理？他的课堂上学生永久是仆人，总是在“请教”学生的过程中完成的，他班里的制度都是学生定的，执行、监视、考核，甚至是必要的惩处也是学生帮他做好的。教师若能放下架子做到“礼贤下士”，态度恳切地向学生请教，不但可以突出学生的主体地位，增加学生的自信念，从而激发他们的上进心，让学生自己解决问题，到达不教而教的目的，而且可以了解学生的心理，把握学生状况，为教育教学供应有力帮忙，不但
5、可以亲切师生之间的关系，促进学生的学习热忱，进而提高教育教学效果，而且可以扩大教师的视野和学问面，实现教学相长。请记住：我是教师，我也是学生。我是教师身教重于言教，到处以身示范；我也是学生了解学生，信任学生，依靠学生，与学生共同进步。 向书本查找，向同事学习，向学生请教，是我们教师专业成长的重要途径，假如做到了，我信任你在教师专业化成长的道路上，能够走得更快、更好！ 青年教师座谈会上讲话稿4 敬重的各位领导、教师： 大家好!今日我为能作为一名青年教师发言而感到无比的荣幸和感动。首先得感谢学校领导和团委吴书记，给了我们这样一个年轻人团聚一堂的时机。值此我向关怀我们青年教师的领导、师长们致以崇高的
6、敬意和深深的谢意!向在座的青年朋友们致以诚心的问候! 从大学毕业踏入教师这个行业已经五年了，这五年来，在学校领导和同事的帮忙和支持下，在二职中学这个摇篮里我收获了成长的欢乐。 二职中，它是一个融洽的大集体，上至领导，下至同事，到处表达一种人与人之间相互关心的温情。学校在治理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念，不仅仅是重视学生，更是善待每一位教师。学校鼓舞并支持我们教师参与校内外各种技能活动，为提高我们青年教师的业务力量搭建了一个又一个的平台，帮忙我们青年教师快速成长。这种成长是欢乐的，由于在这里我熟悉了一群志同道合、真诚相待、彼此帮忙的同事。和他们一起工作，让我提高的不仅仅是业务水平，更有为
7、人的气度和胸襟。 回忆过去，在学校领导无微不至的关心下，在同事的热心帮忙下、在自身的刻苦努力下，我感觉自身的综合素养正在渐渐提高。所以，我深深地感到，二职中是我们青年教师成长的摇篮，它使我们由懵懂走向成熟，使我们脱胎换骨;我也深深地感到，二职中是能充分展现我们聪慧才智的舞台，是它使第一个教师找到了属于自己的角色，是她为每一位教师，尤其是我们青年教师供应了一次又一次实现自身价值的良好时机。 作为青年教师，我们要在二职中这个舞台上展现自己的激情和才华，致力于自身的进展，用求实书写成长，用青春和热忱建立我们的教育事业，推动学校的进展;我们要虚心向老教师学习，把前人的珍贵阅历作为我们自己成长的养料;我们要加强同事之间的沟通与合作，在成长的路上携手并肩、共创将来! 作为青年教师，我们要保持一份安康、乐观、向上的心态，珍惜喜爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的欢乐，在实践中增长为师的才能、放飞我们的幻想。 教师们，二职中为我们的成长放开了怀抱，我们要抓住机遇，努力工作，用我们的激情和力量为学校的进展做出自己的奉献，用我们的辛勤和才智迎接学校盼望的明天，用我们的创新和实干铸就二职中更辉煌的将来!