《辽宁高考改革方案及新高考启动时间.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁高考改革方案及新高考启动时间.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 辽宁高考改革方案及新高考启动时间 时间 启动时间：2022年入学高一新生 实行时间：2022年 高考科目 语、数、外(必考) 政、史、地、物、化、生(六选三) 改革要点： 1、2022年秋季入学的高中一年级学生开头，不分文理。 2、外语科目供应两次考试时机。 3、2022年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。 辽宁高考综合改革方案 1.改革统一高考考试科目设置。从2022年秋季入学的高一年级学生起，调整我省统一高考考试科目。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，总分值为750分。保持统一高考的语文、数
2、学、外语科目不变、分值不变，各为150分。不分文理科，外语考试供应两次考试时机。计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生依据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3个科目，每个科目总分值均为100分。统一高考的语文、数学、外语科目考试根据全国统一高考时间施行，2022年6月底前，制定辽宁省高考综合改革方案报（训练）部备案后向社会公布。 2.改革统一高考招生录用机制。实行基于统一高考和高中学业水平考试成绩，参考综合素养评价的多元录用机制。在我省招生的高校要依据自身办学定位和专业培育目标，讨论提出对考生高中学业水平考试科目报考要求和综合
3、素养评价使用方法，提前向社会公布。 新高考政策有哪些 改革考试形式和考试内容。 1.完善一般高中学业水平考试制度。贯彻落实训练部关于一般高中学业水平考试的实施意见(教基二202210号)要求，修订和完善辽宁省一般高中学业水平考试实施方法，从2022年秋季入学的高一学生开头实施。高中学业水平考试包括合格性考试和等级性考试两类，一般高中课程方案(试验)所设定的语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、体育与安康、音乐、美术等科目均设合格性考试，其中语文(含民族语文、汉语文)、数学、外语(含英语、日语、俄语)、物理、化学
4、、生物、思想政治、历史、地理、信息技术科目的合格性考试成绩采纳等级制呈现，设A、B、C、D、E5个等级，E为不合格，通用技术、体育与安康、音乐、美术科目考试和物理、化学、生物科目的试验操作考察以合格和不合格区分。思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目同时设等级性考试，成绩按等级赋分。等级性考试暂供应一次考试时机，并逐步过渡到条件成熟时，供应两次考试时机。将高中学业水平考试作为衡量高中学生到达国家规定学习要求程度、保障训练教学质量的重要制度，考试成绩作为学生（毕业）和升学的重要依据。坚持全面考核，促进高中改良教学和全面安康进展。给予学生更多项选择择权，进展学科兴趣与共性特长，促进共性进展
5、。效劳高校选拔学生，促进高中、高校人才培育模式的有效连接。根据国家训练考试的标准和要求，全省统一组织实施高中学业水平考试，严格考试治理，提高考试的权威性、科学性和公信力。 2.健全和完善高中学生综合素养评价制度。构建能够全面、客观、真实反映学生德智体美全面进展状况的综合素养评价体系，并将其作为学生毕业、升学的重要参考，合理确定评价的内容，将学生在思想品德、学业水平、身心安康、艺术素养、（社会实践）等方面的详细表现照实记录并供应给高校招生时使用。根据训练部关于加强和改良一般高中学生综合素养评价的意见(教基二202211号)要求，我省将在已经实施的一般高中学生综合素养评价的根底上，进一步修订和完善
6、辽宁省一般高中学生综合素养评价实施方法，并从2022年秋季入学的高一新生开头实行新的实施方法。 3.推动职业院校分类考试和招生。乐观推动高等职业院校考试招生与一般高校相对分开。根据构建连接沟通各级各类训练、认可多种学习成果的终身学习“立交桥”改革目标，完善“（文化）素养+职业技能”的评价方式，为学生承受高等职业训练供应多样化的入学形式。中职学校毕业生报考高职院校，参与文化根底与职业技能相结合的测试。一般高中毕业生报考高职院校，参与职业适应性测试，文化素养成绩使用高中学业水平考试成绩，参考综合素养评价。学生也可参与统一高考进入高职院校。改良单独考试招生方法，依据训练部规定的条件，扩大单独考试招生
7、院校范围和招生规模;完善综合评价招生方法，依据一般高中学业水平考试成绩和综合素养评价结果，综合评价、择优录用。在已出台辽宁省高等职业训练分类考试招生（实施方案）的根底上，2022年，通过分类考试方式录用的学生数到达当年高职院校招生总数的60%以上。 4.深化高考考试内容改革。为提高高考试题质量和考试内容设计的科学性，增加试题的根底性、综合性，着重考察学生独立思索和运用所学学问分析、解决问题的力量，从2022年高考起，我省高考统考科目全部使用全国命题试卷。同时改良评卷方式、加强评卷治理，完善成绩（报告）。 改革招生录用机制。 1.严格标准高考加分工程和分值。根据训练部、国家民委、公安部、国家体育
8、总局和中国科学技术协会关于进一步削减和标准高考加分工程和分值的意见(教学202217号)要求，经省政府同意并报训练部备案，我省出台了辽宁省进一步削减和标准高考加分工程和分值工作实施方案(辽教发202264号)，将进一步加强对加分考生资格审核和信息公示工作，完善违纪举报和申诉受理机制，严厉处理资格造假考生，依法健全责任追究制度。同时加强统筹协调，做好宣传解读，确保我省削减和标准高考加分工作平稳实施。 2.完善高校招生选拔机制。高校要将涉及考试招生的相关事项，包括标准、条件和程序等内容，在招生章程中具体列明并向社会公布。加强学校招生委员会建立，在制定学校招生规划、确定招生政策和规章，打算招生重要事
9、项等方面充分发挥招生委员会作用。调整学校招生委员会人员构成，增加教师、学生及校友代表，充分发挥他们在民主治理和监视方面作用，同时高校也可通过聘请社会监视员巡察学校测试、录用现场等方式，对招生工作实施第三方监视。建立考生申诉机制，准时回应处理考试录用有关问题。建立招生问责制，2022年起，由校长签发录用（通知书），对录用结果负责。 3.改良高校招生录用方式。连续实行高考成绩公布后填报志愿方式。改良投档录用模式，推动并完善平行志愿投档方式。逐步取消高校招生录用批次，从2022年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科。 4.拓宽社会成员终身学习通道，构建人才成长“立交
10、桥”。乐观探究并试点宽进严出的学习方式，中等职业学校面对社会人员实行注册入学，成人高等学历训练实行弹性学制，便于社会成员终身学习。乐观探究并制定多种形式学习成果的认定转换制度，试行一般高校、高职院校、成人高校之间学分转换，实现多种学习（渠道）、学习方式、学习过程的相互连接。2022年出台相关政策和方案，2022年进展试点，待成熟后全面实施。 辽宁高考改革方案解读 高校招生录用方式有何变化? 答：实施意见中明确了我省将连续实行高考成绩公布后填报志愿方式，推动并完善平行志愿投档方式。逐步取消高校招收录用批次，从2022年起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科;三批本科合并到二批本科，省招办
11、在今年高考工作方案中将作出详细安排。 高考综合改革启动后高考将有哪些变化? 答：我省将从2022年秋季入学(2022年参与新高考)的高一年级学生开头启动实施高考综合改革。从2022年秋季入学的高一年级学生起，调整我省统一高考考试科目。考生总成绩由全国统一高考的语文、数学、外语(课程)3个科目和高中学业水平考试3个等级性考试科目构成，总分值为750分。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，各为150分。不分文理科，外语考试供应两次考试时机。计入考生总成绩的高中学业水平考试科目，由考生依据自身兴趣特长和报考高校要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个等级性考试科目中自主选择3
12、个科目，每个科目总分值均为100分。统一高考的语文、数学、外语科目考试根据全国统一高考时间施行。 高中学业水平考试3个选考科目成绩如何计入高校招生录用总成绩? 答：由于学业水平考试3个选考科目成绩是以等级形式呈现，计入高校招生录用总成绩时，需要按等级进展赋分，详细赋分方法将经过充分的调研论证，在我省高考综合改革实施方案中予以明确。 我省考试招生制度改革涉及训练公正的相关政策有哪些? 答：涉及训练公正的相关政策主要有三方面，一是我省农村学生上重点高校的支持政策;二是完善中小学招生方法;三是落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试政策（措施）。 如何支持我省农村学生上重点高校? 答：为提高重点高校招收农村学生比例的工作要求，进一步促进训练公正，畅通农村和贫困地区学生纵向流淌渠道，我省从2022年起，组织实施了国家重点高校和省属重点高校面对我省贫困地区农村学生招生专项规划，切实提高我省贫困地区农村考生上重点高校比例。通过实施专项规划，我省扶贫开发重点县和民族自治县农村学生上重点高校比例不断提升，有力地促进了训练公正。实施方案中进一步明确了要做好国家重点高校面对农村学生单独招生和我省重点高校招收农村学生工作，明的确施区域和实施方法。