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1、 趣味物理课学习心得1800字 物理学(PHYSICS)是讨论物质世界最根本的构造、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的试验手段和思维方法的自然科学，简称物理。下面就是带来的趣味物理课学习心得1800字，盼望能帮忙大家! 趣味物理课学习心得1800字1 在本学期，我们又有了一节物理学课程，本以为在大一学习物理学课程之后，大学生涯不会再遇到这门课程的我，却是特别的快乐。由于我个人对于物理的学习特别喜爱。每当有物理的作业，每次都是放在首位的。 还记得第一次的物理课上的我，人满为患，由于去的晚，已经没有了座位，只能站着上课。但是即便如此，我也是听得津津有味。令我印象深刻的是，我的物理教师不是
2、一个电视里那种懊糟的老头子，反而，他是一个思路清楚的教师。 于是，我便是站着，开头了我这个学期的物理学习。在大学理科各科目中，物理是相比照较难学习的一门课程，学习物理的很多同学，特殊是物理成绩徘徊在中游或者下游的同学，总会遇到这样的困扰，在课上的时候，听着教师的讲课觉得有理有据，自己明白的也七七八八，但是一旦要自己动手去解决书本上的一些物理学问时，却已经束手无策了。在大学物理渐渐的学习之中，我明白在正式开头物理学习之前，思想汇报范文最好是能依据教师第一天第一节课对于物理课程体系的笼统介绍，以及在众多学姐学长那里得到的有用信息，弄清物理学习的课程特点和必备的根底学问，结合自己在高中学学习物理的状
3、况，提前做好充分预备的预备工作和预习工作。由于大学物理与高中的物理是严密相关的，是高中物理学问的提高和拓展，所以复习高中物理学学问的物理概念和公式是非常重要的，还有一些常用的物理模型也是很有必要的。 固然，在大一时候所学习的很多高等数学学问也是需要准时复习的，究竟数学算数也算是物理学习的根底。然后要有科学的学习方法。每个人都有自己长期积存的不同的学习习惯和方法，同时每个人的根底学问也不尽一样，要正确熟悉自身，熟识四周学习条件和适应学校的学习环境，依据物理课程的特点，把自己一天中最具有效率的时间安排给最难学习课程的学习。这便是我由大学物理学习所得出的一点阅历与体会。 我认为学习大学物理，是熬炼个
4、人思维运用的一个重要方式，物理这门课在大学的学习已经不同于你高中和初中的物理学习，许多大学物理的内容在以前看起来或许就是天方夜谭，特别的抽象。这就要求我们以一种新的学习态度来对待这门课程的学习，比方各种抽象理论章节的学习，我们就不能根据以前的旧观点和旧思想来强制自己来承受，这样对于学习是没有任何好处的，反而会使那局部的内容更难理解，也会使得学习的过程枯燥无比，慢慢失去兴趣。所以说，学习大学物理对我们的思维来说是一种熬炼，也是对于我们学习力量的一种熬炼，同时这对于我们学习机械制造及其自动化专业的大学生来说是弥足宝贵的，这也是一种学习力量的考验。 而物理对于我的提高，不止是专业上面的帮忙，也是在生
5、活和其他学习上面的。例如在于生活之中，面对受力的问题，我可以奇妙的应用物理学问，来明白力的大小以及如何做到省力，从而在生活中做到奇妙的运用和快速的解决问题。还有就是对于我的*生涯也是有肯定的帮忙。大一的时候，在安吉我曾经给当时高三的同学*过物理方面的学问。在当时，由于要给他*物理试验，我也是找了好多高中的学习资料，温习以前学习过的学问，保证自己教学的精确性。由此我也增加了自身的各方面的力量，同时，也缓解了我当时的经济压力。全部说，学习物理对我的帮忙不行谓不大! 总之，学习物理对于我们的生活有着巨大的帮忙，同时物理学的进展在人类文明进展史中起着相当大的作用。我们应当明白，大学的学习是人生事业的真
6、正开头，每一门大学课程的内容都是自己专业学问体系的有机组成局部。我们作为学生，应当端正自己的学习态度，深厚自己的学习兴趣，改良自身的学习方法，提高全部课程的学习的重视，投入足够的精力和时间，争取在每一门课程的学习中取得最大收获，充实地度过大学这段珍贵时间。对于物理的学习，我们不能轻视物理，也不能小瞧物理，要做到喜爱不喜爱的学科都一视同仁，并且我们在学习大学物理的过程中我们也应当踏踏实实，不要消失那些三天打鱼，两天晒网的事，我们要一步一个脚印，踏踏实实的学习全部大学课程，信任最终我们会坚固把握其中的学问，一步步的走下去，在学习的道路上走得更远。 趣味物理课学习心得1800字2 经过两个学期的物理
7、学习后，我对物理学习有了肯定的心得和感受。首先要做好课前预备。北京邮电大学的大学物理课程开头于大一下学期，在正式开头物理学习之前，最好能依据教师对课程体系的介绍，以及在高年级同学那里得到的信息，弄清课程特点和必备的根底学问，结合自己对中学物理的学习状况，提前做好充分预备。由于大学物理与高中的物理是严密相关的，是高中物理学问的扩展和提高，所以适当复习高中的物理概念和公式，以及常用的物理模型是很有必要的。固然，大一上学期的高等数学学问例如积分局部也是需要准时复习的。 然后要有科学的学习方法。每个人都有不同的学习习惯和方法，更有参差不齐的根底学问，要正确熟悉自身，熟识四周学习条件和学习环境，依据课程
8、特点，把一天中学习效果最好的时间安排给相应课程的学习。 以我自己为例，本人就对物理这门学科的兴趣还是很深厚的，工作总结范文高中的时候由于题目类型固定，各种题目做得多，所以能取得相应比拟好的成绩。但是到大学，在学习时间没有高中多的状况下，怎样调动自己的学习兴趣，提高单位时间的学习效率是最需要解决的问题。必需做一道题通一类题，这样才能在有限的学习时间内获得最大的学习效果。 再者就是要共同学习。科学家中很少有独立进展科学讨论的，他们更多的是在团队中合作工作。向他们那样，假如能与同学或教师常常面对面或通过互联网等形式进展沟通，甚至参加教师的科研工程，或者与同学组成学习小组共同学习，那么将会收获更多的学
9、问和乐趣。 我在平常尽量要求自己，争取每节课后提出一个问题。假如没有问题，也可以在教师身边听听其它同学有什么问题。有一些问题可能折射出我们在某个学问点上的欠缺，所以问问题是必要的查漏补缺环节。 趣味物理课学习心得1800字3 大学物理光学试验是我进入大学以来接触的其次门物理试验课，相对于物理电学试验，这一次我有了上次的阅历，对于光学试验就更得心应手一些。通过对其长时间的学习与了解，我学到了许多关于大学试验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种试验操作过程中，我了解到要作为一个合格的试验者，必需具备许多综合素养：1、科学的严谨性;2、解决问题的主动性;3、心得体会范文对学问的探究性。
10、开放试验教会了我很多东西，而这些东西，恰是我今后大学生活乃至日后的科学讨论方面所必需具备的。 物理试验远没有我想象的那样简洁，要想做好一个物理试验，容不得半点马虎。大学物理试验正是这样一门培育我们急躁、恒心和信念的课，让我们的思维和制造力得到了大幅度的提高，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变学生的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热忱，不管试验胜利或是失败，我们都能从中获得许多从其它地方得不到的学问，让我们获益匪浅! 固然对于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个试验都是根据已经设计好的路子走下来的，有点变化也不怎么大，假如这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让学生自己去摸索，
11、自己去查阅资料，自己去想方法做好一个试验，或者让学生自己去设计一个试验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的明显。 回忆六个试验的过程，总的来说收获还是许多的。最直接的收获是提高了试验中的根本操作力量，并对各种常见仪器有了了解，并把握了根本的操作。但感到更重要的收获是培育了自己对试验的兴趣。还有，就是切身的体验到了严谨的试验态度是何等的重要。本学期的试验也在很大程度上开阔了我的视野，增长了见识，在喟叹先人的聪慧才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探究。而且这才试验也是对我们进入大学后的又一次系统的试验方法与试验技能的培训，通过对试验现象的观看、分析和对物理
12、量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培育与提高了我们的科学试验力量以及科学试验素养。特殊是对于我们这样一批理科的学生，对于我们的理论学问的要求并不是很高，因此对于物理我们并不是理解的很透彻的，试验就给了我们一个时机，让我们更直观地去理解科学，理解物理。科学试验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，大学物理试验为我们供应了这样的一个平台，为我们动手力量的培育奠定了坚实的根底。 除此之外，大学物理试验使我们熟悉到了一整套科学缜密的试验方法，对于我开发我们的智力，培育我们分析解决实际问题的力量，有着非常重要的意义，对于我们科学的规律思维的形成有着积极的现实意义。 感谢大学物理光学试验，让我
13、收获了很多。也特别感谢全部的试验教师，对我的悉心指导。 趣味物理课学习心得1800字4 本学期我们生科专业开设了3门试验课，在试验课中，我学到了许多在平常的学习中学习不到的东西，尤其是物理光学试验。它教会我更多的应当是一种态度，对待科学，对待学习。为期七周的的大学物理试验就要画上一个圆满的句号了，回忆这七周的学习，感觉非常的充实，通过亲自动手，使我进一步了解了物理试验的根本过程和根本方法，为我今后的学习和工作奠定了良好的试验根底。 我很感谢能够有时机学习物理试验，由于每一位教师都教会了我许多。每次上试验课，教师都给我们仔细的讲解试验原理，轮到我们自己动手的时候，教师还经常赐予我们帮忙，不厌其烦
14、地为我们讲解，直到我们做出来。有的同学在试验过程中消失了问题，就耽搁了时间，教师也总是陪着我们直到最终一名同学做完试验。 在大学物理试验课马上完毕之时，我对在这一年来的学习进展了总结，总结这一年来的收获与缺乏。取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。下面我就对我这一年所学到的东西做一个概述： 1、试验课的根本程序 1.1、最课前预习： 对于每一次将要进展的试验，我们都要做好预习，通过阅读试验教材，上网搜寻资料，自己翻阅其他*书，弄清本次试验的目的、原理和所要使用的仪器，明确测量方法，了解试验要求及试验中特殊要留意的问题等。这一步至关重要，它是试验成败的关键。我觉得我对于这一点还是做的不错
15、的，因此每一次试验都能够很顺当地完成。而且我发觉我预备地越充分，试验就会越顺当。由于前期的预备可以使我在试验的时候避开手忙脚乱，充分的预习也使我布满了信念。由于我做了充分的预习，在试验中就不会遇到突发状况就不知该如何是好。就这样一步一个脚印，就不必“从头再来”，节约了时间。 1.2、试验操作 我们做试验是在每周周二的下午，先由试验*教师对试验进展讲解，教师的讲解很重要，肯定要仔细地听。由于教师会讲一些试验中可能会消失的问题及留意事项，这会帮我们解决许多麻烦，可以避开许多错误。狡猾讲解完试验有关的事情后，还会给我们再具体的对试验仪器的使用进展讲解，在对根本试验的装置了解之后，我们对自己动手试验就
16、不会有一种很生疏的感觉了，这一点对我们来说很有利，我们可以很投入和很胜利的完成试验。由于我们已经知道什么地方是操作的要点，什么可能导致失败。并且物理试验本就在很大程度上调动我们学习的积极性。试验完毕，试验数据须经教师批阅、签字，再将仪器整理好。 1.3、试验数据记录 “实践是检验真理的唯一标准”，通过试验，我们在讨论中才能获得第一手的数据，以帮忙我们顺当得出结论。同时我们也初步体会到了何谓“严格审慎的科学态度”：科学试验容不得一丝作假，它是永久与“诚恳”二字相联系的;即使在试验过程中遇到挫折与失败，也要实事求是。我们不能由于一点虚荣心，就只想把胜利的步骤或美丽的结果记到试验记录里，而不想把那些
17、不好的甚至是失败的过程留下。其实这是不好的。殊不知，很多珍贵阅历和意外发觉就这样与你擦肩而过。客观、真实、详尽的记录是一笔珍贵的财宝。我们应当始终挚着地追求科学真理，就能无愧吾心，科学的大门也将为我们放开! 1.3、整理试验报告 试验报告是试验成果的文字报告，是试验过程的总结。我们是在做完试验的下一周交报告，这样的好处是我们不会为了写报告手忙脚乱而且还会很好的帮我们能复习一下试验内容。试验报告对我们整个大学期间的物理试验都是很重要的一步，这也是检测我们学生学到什么的重要一步，并且也是考察我们数据处理力量的一个重要依据。对于试验报告我每次都很仔细地对待，很仔细地去完成。只有将试验报告完成了，才表
18、示本次试验已经完成了。 2、物理试验数据处理的根本方法(列表法、作图法、最小二乘法、逐差法) 一般在记录原始数据的时候用列表法，在处理数据的时候有时为了直观会用到作图法，另外两种方法并不是很常用。 在试验中我们还用到了许多原来没有接触过的仪器，我们知道在使用仪器前肯定要调整仪器的初态使之处于安全位置，还要对零位作调整假如没有归零的话应使其归零，在做某些试验如：薄透镜焦距的测定(需使用分光计)需要将仪器调整至水平则还需要做这方面的调整，还需要在转动机械摇杆时留意避开空程误差 总之在试验中需要留意的事情许多，但也是由于这些事情让我们能体会到，物理试验需要的是严谨的思维，需要仔细的去想，每一步都要做
19、的很严谨，不然就会产生不该产生的误差影响最终的数据结果，导致试验失败。 大学物理光学试验是我进入大学以来接触的其次门物理试验课，相对于物理电学试验，这一次我有了上次的阅历，对于光学试验就更得心应手一些。通过对其长时间的学习与了解，我学到了许多关于大学试验的方法与要求，更重要的是，在自己亲自尝试与接触各种试验操作过程中，我了解到要作为一个合格的试验者，必需具备许多综合素养：1、科学的严谨性;2、解决问题的主动性;3、对学问的探究性。开放试验教会了我很多东西，而这些东西，恰是我今后大学生活乃至日后的科学讨论方面所必需具备的。 物理试验远没有我想象的那样简洁，要想做好一个物理试验，容不得半点马虎。大
20、学物理试验正是这样一门培育我们急躁、恒心和信念的课，让我们的思维和制造力得到了大幅度的提高，让我们的科学素养有了很大的飞越。真真正正变学生的被动学习为主动学习，激发了我们的学习热忱，不管试验胜利或是失败，我们都能从中获得许多从其它地方得不到的学问，让我们获益匪浅! 固然对于这门课程，我也有一些想法，我们所做的六个试验都是根据已经设计好的路子走下来的，有点变化也不怎么大，假如这门课程可以变成一门开放的课程就更好了，让学生自己去摸索，自己去查阅资料，自己去想方法做好一个试验，或者让学生自己去设计一个试验验证一些理论，这样的话这门课将会变得更加有吸引力，而且学习效果也会更加的明显。 回忆六个试验的过
21、程，总的来说收获还是许多的。最直接的收获是提高了试验中的根本操作力量，并对各种常见仪器有了了解，并把握了根本的操作。但感到更重要的收获是培育了自己对试验的兴趣。还有，就是切身的体验到了严谨的试验态度是何等的重要。本学期的试验也在很大程度上开阔了我的视野，增长了见识，在喟叹先人的聪慧才智之余，更激发了我们对未知领域的求知与探究。而且这才试验也是对我们进入大学后的又一次系统的试验方法与试验技能的培训，通过对试验现象的观看、分析和对物理量的测量，使我们进一步加深了对物理学原理的理解，培育与提高了我们的科学试验力量以及科学试验素养。特殊是对于我们这样一批理科的学生，对于我们的理论学问的要求并不是很高，
22、因此对于物理我们并不是理解的很透彻的，试验就给了我们一个时机，让我们更直观地去理解科学，理解物理。科学试验是科学理论的源泉，是自然科学的根本，大学物理试验为我们供应了这样的一个平台，为我们动手力量的培育奠定了坚实的根底。 除此之外，大学物理试验使我们熟悉到了一整套科学缜密的试验方法，对于我开发我们的智力，培育我们分析解决实际问题的力量，有着非常重要的意义，对于我们科学的规律思维的形成有着积极的现实意义。 感谢大学物理光学试验，让我收获了很多。也特别感谢全部的试验教师，对我的悉心指导。 趣味物理课学习心得1800字5 学习大学物理，是熬炼我个人思维运用的一个重要方式，物理这门课在大学的学习已经不
23、同于你高中和初中的物理学习，许多大学物理的内容在以前看起来或许就是天方夜谭，这要求我们以一种新的学习姿势来对待，比方狭义相对论和广义相对论的章节学习，我们就不能根据以前的旧观点来强制自己来承受，这样对于学习是没有任何好处的，反而会使那局部的内容更难理解，也会使得学习的过程枯燥无味，这不是教师和同学们所盼望看到的。所以说，学习大学物理对我们的思维来说是一种熬炼，这对于我们学习经济专业的大学生来说是弥足宝贵的。 大学物理带给了我什么?我觉得首先是严谨踏实的素养，思维的辩证性，规律理解力量的培育!固然这全部的一些都是基于踏实的学习物理而不是为了在考试中拿高分的根底上的，能在考试中拿高分并不能说明他的
24、物理素养就好，要不然以中国学生这种在国际物理竞赛中无敌的姿势，我们国家该有多少诺贝尔奖了啊?!其次是思维的广度得到了质的飞跃!学物理的人会有特别特别广的思维，他考虑的小到粒子，大到宇宙，思维空间特别宽阔，这样，他思索问题的时候，就会很有深度。最终物理学的问题表达出许多思想内涵的!这也是爱因斯坦如此宏大的一个缘由吧!他或许比牛顿更宏大，由于他对于科学的奉献，更加深刻地进入了人类思想根本概念的构造中。 大学物理跟中学物理有一样的地方，也有许多不同之处。根本上来说，大学物理是中学物理的延长。学习大学物理睬有助于你更好的理解物理学一些原理和本质的东西。 物理学是讨论物质的根本构造及物质运动的普遍规律的
25、科学。它是一门严格的、周密的根底课学。使我们通过努力能够顺当地解决物理试验呈现的问题,考验了我们的实际动手力量和分析解决问题的综合力量,加深了我们对有关物理学问的理解.通过这学期的学习我们可以得出一个大体的印象，即大学物理更多地依靠于高等数学，因此对于一年级的新生来说，在第一学期的高等数学的学习中，不仅要会计算微分与积分，更要理解微分与积分的物理意义，为其次学期的大学物理的学习打下厚实的数学根底，另外，在学习大学物理过程中，对于根本概念、根本定理要有清楚的熟悉，充分熟悉这些概念、定理与中学物理的异同，在充分理解概念和定理的根底上要做肯定量的习题，做题过程中充分表达题目中所涉及到的学问点，很多科
26、学大师都曾津津乐道于他们早年在习题中的受益，虽然做习题本身不是科学讨论，但对讨论力量的培育却有重要的作用，索末菲曾写信给他的学生海森堡，告诫他：“要勤奋地去做练习，只有这样，你才会发觉，哪些你已理解，哪些你还没有理解。” 关于学习大学物理的建议，我认为一是要仔细听讲.不仅要听教师对物理概念,物理内容的讲解,还要留意学习教师利用所学学问分析问题和解决问题的思想方法和技巧.二是准时复习,勤思多练.还要学会保持对物理的兴趣，介绍几种保持兴趣的方法:你可以去看一些科普类的电视节目(中心十台),看科普类的书籍学问.也可以主动接触一些科学梦想类小说,科幻小说，这些都是提升我们物理学习力量和兴趣特别有用的方法.三是要保持充足的想象力，许多物理现象，物理结论都是很出乎人意料的，有了充足的想象力，就不难理解这些千奇百怪的物理特例了。要猎取高分，考前应把教师给的材料做一遍，也要把书仔细的看一遍，我信任不用一个星期就可以看完，会不会没关系，重要的是你入门了，然后做练习，看例题，再做练习，有空去图书馆借一借关于物理的书，拓展一下学问面，发散一下思维学的是原理，你书看多了，渐渐就会有自己的理解从最根本的原理理解，让一切还璞归真。