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1、一年级语文上册一单元试卷及答案版班级：姓名：总分值：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。20 分bnffn zhngyunyuanxshuzuxiyjngshtoufichngguddintu二、比一比，再组词。10 分首亮过生真手高近声直三、读一读，连一连。10 分山兔竹手火耳测试卷系列四、想一想，选词填空。10 分图中画了些什么？选一选，多项选择。A三只鸟 B风车C虫子D屋子E.大树F.小鱼五、照样子，按要求写句子。15 分例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。偷偷地 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面也下了水。这小手替我拿过拖鞋。胖乎乎的2. 天一黑就不
2、敢往外瞧。仿写 一就 3. 微笑都像花草白天 一样连词成句，加上标点六、阅读短文，答复以下问题。20 分聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想： 榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的大路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有马上飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又赶忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫 好，松鼠也不得不认输，成认乌鸦确实很聪明。测试卷系列2测试卷系列1. 读一读，连一
3、连。想方不慌纷纷叫好设法不忙2. 乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“”画出相关语句。3. 依据短文内容进展推断。对的打“”，错的打“”。（1） 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（2） 小松鼠还是不服气，想方法再来难为乌鸦。七、看图写话。15 分扫地我最棒提示：图片上画的是什么地方？他们在干什么？他们的心情怎么样？测试卷系列3测试卷系列参考答案：一方法分钟元元洗手坐下已经二舌头格外瓜地点头首先光明过去生活真实小手凹凸近来声音直线三四ABDE五这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋。学生下课飞奔出教室。花草都像白天微笑一样。六12乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的大路上，把榛子丢在了路当中，一
4、辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有马上飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦测试卷系列4测试卷系列又赶忙飞到空中。3附赠材料：怎样提高做题效率做题有方,考试才能游刃有余提到考试,映入我眼帘的就是一大批同学在题海里埋头苦干的情景。我并不排斥大家用题海战术,但是做题也不能瞎做蛮干。有很多同学,同一道题做十遍考试的时候还是错。那么,这样的做题又有什么意义呢?北京四中特级教师李俊和是这样对他的学生说的:“每一次做题的时候都先想想,最终目的是什么?我们不能为了做题而做题,求的应当是一种解题思维和题方法。不愧是有多年教育阅历的教师,李俊和教师真是一语道
5、破了学习中的关键之处。光解题没方法,做 100 道都不及别人做 1 道。试题训练法我们需要做哪些题,做多少题。试题训练法是稳固学习成果的有效方法,是学习中不行无视的环节。但是盲目地做大量的习题而不去深入思考,不仅铺张时间,而且还可能把自己搞糊涂。那么,哪些习题值得一做呢?第一种是涉及教材学问的重点题。例题是课本中最重要的题 ,做例题有利于稳固根底学问;其次,与教材中重点有关的练习题也是必需做的 ,这些涵盖了教材里的主要内容。其次种是关于难点的练习题。与课堂上教师特意强调的难点局部相关的习题肯定不能放过。难点局部通常也是难懂的地方 ,不弄懂就不行能真正把握知测试卷系列5测试卷系列识。而且,假设你
6、在寻常的训练中只做那些没有难度的习题,你的力量不仅得不到提高,而且时间久了还会让你感到学习枯燥无味,成就感和颖感就更不用提了第三种是关于疑点的练习题。这里的疑点就是自己还没有弄懂的地方。这个环节的问题不解决,很简洁造成学习“欠债”的现象。所以,有关这方面的习题训练肯定不能放过,应当坚持去做。对于自己一看就会的题目,以后就不要再做了, 这说明这个题目的学问点你已经把握得很娴熟了,等到考试前再复习一下就可以了。对于那些不懂或者费了很大劲才做出来的题目,要在题目前面做个记号,把这个题目作为重点进展理解,加深记忆,直到一观察这个题目，就知道解题思路的娴熟程度,才说明你彻底把这个学问点把握了。此外,同学
7、们在日常做题时不要讲究做了多少题目 ,而应关注自己真正理解了多少个学问点。一味追求题目数量,对提高学习成绩是没有多大的帮助的, 适度即可。每位同学的学习根底不同,承受课程内容的程度也不同,训练的内容要有所区分。不要见到题就做,也不要见到难题就不放。应当说 ,做题要因人而异,适合自己的题目才是最好的。提高做题效果每一道题都应当有收获做题是运用所学学问解决问题、提高学习技能的过程。所以 ,我们做的每道题目都应当是有收获的。假设每次做题都只是为了做题而做题 ,不问效果那么不但起不到学习的作用,反而会白白铺张很多时间。那么,怎样才能提高做题的效果呢?大家不妨参考一下湖北省优秀教师傅显全教师介绍的好方法
8、:一：答题步骤要完整标准有不少同学在做题时不留意这一点,认为只要结果正确就可以了。在做练习时,他们总是会为了节约时间 ,将一些步骤省略。但是考试时 ,一些大的计算题、文字题和证明题都是依据步骤得分的,在解题过程中该消灭的步骤没有消灭,那就没有得分。所以,我们在答题时肯定要留意答完整、答标准。二、争取一遍答对测试卷系列6测试卷系列我们在寻常做题时,要努力争取每次答题一遍就对。这种好习惯的养成会为我们今后的中考带来巨大的成功。由于中考时的答题时间很紧急一般很难再有检查的时机。北京附中的优秀学生胡波同学就曾说:“做练习应当要和考试一样, 考试则应当和寻常的练习一样。其实,这就是在告知我寻常做作业时应当不马虎、不马虎,要求自己一次就做对。三、做题做到娴熟现在,为数不少的同学在学习过程中满足于“已经懂了”“这样的题目已经做过了”的心态,而很少去追问自己:理解得深不深?做题的速度够不够快?保证永久不会做错吗?所以说,各位同学还是应当多在解题的娴熟程度上下功夫 ,不要仅仅满足于“会做测试卷系列7