《部编三年级语文第二学期期中测试卷(含答案).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编三年级语文第二学期期中测试卷(含答案).doc（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编三年级语文其次学期期中测试卷含答案时间：90 分 总分值：100 分第一局部：积存运用(53 分) 一、我会看拼音，写词语。(8 分)dijishjjinynmfngjjurfnfngbocn二、我能区分字形，并组成词语。4 分)拂匀赏洲佛习裳州三、我能读准字音。在正确的读音上画“”3 分1. 他情不自禁jnjn地走进了那间作zuzu坊。2. 那个女孩从歹徒手中挣zhngzhng脱后，撒ss腿就跑。3.小燕子在电线杆gngn上闲散snsn地休憩。四、我会搭配词语。5 分光明无比的()烂漫无比的()波光粼粼的() 一()轿子一()水缸一()口水一()细线五、我能把下面的词语补充完整，并选一个
2、词语造句。6 分()() 不断()() 盗铃邯郸()()画() 添()()() 不忘()() 求剑杞人()()()弓()影六、我会在括号里填入句中带点词的反义词。4 分 1.虚心使人进步，使人落后。2. 只有不怕失败的人，才能获得。3. 学习肯定要认真，来不得半点。4. 班会课上，教师表扬了关心集体的同学，了损害集体利益的同学。5.动对，对略，开始对，对防守。七、我会按要求完成句子练习。8 分 1.用修改符号修改下面的句子。在教师的辅导下，进步很大。2.给下面的语句加标点。画上的街市可吵闹了 街上有挂着各种招牌的店铺 作坊酒楼 茶馆3.用“/”给下面的句子断句。因释其耒而守株，冀复得兔。4.桥
3、面两侧有石栏，栏板上雕刻着精巧的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出秀丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首眺望；还有的刻着双龙戏珠。用加点词语仿写句子八、按课文内容填空。10 分1.风过了，我停顿了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告知我。小鱼在脚下游过，告知我2.学习了花钟，我们知道牵牛花开花的时间是，万寿菊开花的时间是。植物开花的时间与、有着亲热的关系。3. 请 从 我 们 学 过 的 古 诗 中 选 取 一 首 关 于 节 日 的 ， 默 写 出 其 中 两句：，。4. 从陶罐和铁罐中我们明白了一个道理：。九、排列以下挨次错乱的句子，在括号里标上序号。5 分金秋果实成熟
4、，让人一看就垂涎三尺。夏季果园里的树木长得格外茂盛。教学楼矗立在果园旁，给果园增加了无限的情趣。冬天来了，白雪掩盖在树枝上，风光格外壮丽。春回大地，桃花盛开，我冒着细雨欣赏果园美景。其次局部：阅读积存与运用18 分一荷 花节选(8 分)荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才开放两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开放了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要裂开似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假设把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1. 我会在横线上填上适当的词语。(3 分)2.
5、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。(2 分)3. 我能用“”画出文中的一个比方句。1 分4. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？2 分二碗中的金币10 分乔治是一个宠爱开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应当嘉奖兢业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”杰克格外渴望得到金币，但是他不确定到底哪个碗里放有金币。他迟疑着把第一碗里的粥喝了一局部；突然觉得金币应当在其次个碗里，于是他又去喝了一半其次碗的粥； 但是心里还是不
6、甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一局部；最终又转变了方法，第四碗粥又被他困难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。结果，他一枚金币也没有得到。其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要任凭喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。浅尝辄止经常会使我们失去唾手可得的成功。1.联系上下文理解以下词语。4 分梦寐以求： 唾手可得：2. “浅尝辄止”指的是略微尝试一下就停顿了，比方做事不进展深入争辩。请用波浪线画出杰克“浅尝辄止”的表现。2 分3. 杰克为什么一枚金币也没有得到？在你认为最正确的缘由后打勾。2 分1乔治太狡猾了。2四碗粥杰克都没有喝光。3杰克不知道哪个碗里有金币。
7、 4 杰 克 做 事 半 途 而 废 ， 失 去 了 机 会 。4. 这篇短文告知我们一个什么道理？2 分第三局部：口语交际4 分请针对“小学生应不应当带手机”提出自己的观点，并说明理由。第四局部：习作(25 分)题目：我爱要求：先把题目补充完整，要留意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。留意用上寻常积存的词语。300 字左右。参考答案第一局部：积存运用一、代价 设计检验 蜜蜂聚拢间或芳香 保存二、吹拂 仿佛均匀 学习欣赏衣裳亚洲 神州三、1.jnzu2.zhngs3.gnsn四、天空 春天湖面 乘口泡痕五、源源 掩耳学步 蛇 足念念刻舟 忧天杯 蛇例如：小明自从去年转学后，就始终对以
8、前的同学念念不忘。六、1.傲慢2.成功3.马虎4.批判5.静详完毕进攻七、1.“进步很大”前面加上“他的成绩”。2.。 、 、 、 3.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。4.例如：三峡两旁山石林立，有的像奔驰的骏马，有的像顶盔挂甲的武士，还有的像飘飘欲飞的嫦娥，真是千姿百态！八、1.清早飞行的欢快 昨夜做的好梦2.凌晨四点 下午三点温度 湿度光照3.例如：清明季节雨纷纷 路上行人欲断魂4. 每个人都有特长和短处,要擅长看到别人的特长,正视自己的短处,相互敬重,和谐相处九、32541其次局部：阅读积存与运用一1.挨挨挤挤 小莲蓬 饱胀 2.6 4 6 2 3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
9、 4.由于一池荷花就是一幅颜色明媚的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”。二1.睡梦中都想着查找，形容迫切地期望着。 形容格外简洁得到。 2.他迟疑着把第一碗里的粥喝了一局部；突然觉得金币应当在其次个碗里，于是他又去喝了一半其次碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一局部；最终又转变了方法，第四碗粥又被他困难地喝了一半。 3.4 4. 浅尝辄止经常会使我们失去唾手可得的成功。第三局部：口语交际例如：我认为小学生应当带手机。理由：21 世纪，是信息经济时代，手机不仅有接打 的功能，还能随时查找各种资料。让学生接触手机可以培育学生利用高科技、接触颖事物
10、的力量和素养。期中试卷时间：90 分 总分值：100 分同学们，经过一个学期的努力，你们肯定有很大的收获吧!开动脑筋，认真答题， 信任你们会有精彩的表现，赶快行动吧!一、我会拼，也会写。(8 分)urxnshngchungjmshngnuruzshbocnxijin二、我能给带点的字选择正确的读音，打“”。(6 分)鸳鸯(yngyang)莲蓬(pngpeng)朝鲜(xinxin) 作坊(zuzu)砌墙(qqi)打搅(jioro)三、我能辨字组词。(4 分)验()辩()历()骄()检()辨()厉()娇()四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里。(4 分) 约：A.邀请B.俭省 C.
11、或许1. 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人。()2. 小张约我放学去他家玩。()释：A.解释B.消退C.放开；放下3. 因释其耒而守株。()4. 教师要求同学们比照注释理解文章。()五、我能完成词语练习。(8 分) 1.照样子，写词语。4 分（1） 源源不断AABC 式：（2） 无忧无虑ABAC 式： 2.把以下词语补充完整。4 分盗铃邯郸()()杯()蛇()()心()气()()滥竽()()刻()求()()精()采()()冲突六、我会连。(4 分) 烂漫无比的荷叶元日曾几旷亮无比的湖面滁州西涧苏轼挨挨挤挤的春天三衢道中王安石波光粼粼的天空惠崇春江晚景韦应物七、我能按要求改写句子。(
12、8 分)1. 这缸不正好用来养小鱼小虾吗？改为陈述句2. 河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。改为“被”字句3. 用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我秀丽的一条红裙子。4. 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。用加点词语仿写句子八、我能按原文或要求填空。(10 分)1. 雅人四好：；中医四诊：。2. “，每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗句。人们通常会、来庆祝这个节日。3. 忆江南中运用了比方的修辞手法的一句是：“，。”4. 一身乌黑的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了那样得意的活泼的小燕子。5. 我们学习了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是，从中
13、我明白了一个道理：。九、我会阅读短文，答复以下问题。(18 分)一花钟节选7 分鲜花朵朵，争奇斗艳，芳香迷人。要是我们留心观看，就会觉察，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右， 明媚的蔷薇开放了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中糊涂；月光花在七点左右伸开放自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现1.在文中找出以下词语的反义词。2 分昏迷蜷缩 2.短文是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。1 分3. “昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时
14、间，生活中人们用成语“”形容奇特的事物消灭的时间很短。2 分4. 仿照文中画波浪线的句子补充下面的句子。2 分清 晨 六 点 ， 龙 葵； 下 午 五 点 ， 紫 茉莉。二读书让我长学问11 分书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不行缺少的一局部。书把我带到奇特的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领会祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇异，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我好似正跟着地质学家一起去探险、去考察、去争辩 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类奇特的梦想。从科幻小说从地球到月球到阿波罗飞船登月，从梦想到现实，一切都
15、是通过想象得来的。翻开书，我好似也变成了故事里的仆人公，经受着各种惊异的事书带我生疏了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个秀丽的地 方书，像一把金钥匙，帮我们翻开才智的大门；书，像一叶小舟，载着我们在学问的海洋里航行。让书陪伴着我们欢快成长，为人类的奇特梦想而奋斗吧!1. 从文中找出以下词语的近义词。(3 分)领悟()丰富()抵挡()2. 用“”画出文中的比方句，句中分别把书比
16、作。4 分3. 全文除了比方还运用了的修辞手法。1 分4. 本文的构造是。1 分5. 请写一句关于“珍惜时间、认真读书”的格言警句。2 分十、习作。(30 分)一小练笔。5 分请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天4 月 8 日下午 2 点到活动室领取校服。二题目：我学会了25 分要求：1.把题目补充完整；2.把学习过程写具体；3.表达出自己的真情实感。参考答案一、间或欣赏创举生疏脆弱姿势保存修建二、yngpengxinzuqro三、试验检查辩论区分历史严峻傲慢娇小四、1.C2.A3.C4.A五、1.例如：1依依不舍 念念不忘2无边无际2.学步弓 影灰丧掩耳充数舟剑没打自相无法无天六、烂漫
17、无比的荷叶元日曾几旷亮无比的湖面滁州西涧苏轼挨挨挤挤的春天三衢道中王安石波光粼粼的天空惠崇春江晚景韦应物七、1.这缸正好用来养小鱼小虾。 2.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 3. 把“秀丽的”和“一条”调换挨次。 4.例如：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。八、1.琴棋书画 望闻问切 2.独在异乡为异客 登高 插茱萸或赏菊 3.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 4.轻快有力 剪刀似的 5.例如：守株待兔 只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身圆满九、一1.糊涂 伸展 2.要是我们留心观看，就会觉察，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 3.短 昙花一现 4.例如：轻轻地伸了个懒腰 在夕阳中睁开眼睛二1.领会丰富抵抗2.书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮； 书， 像一把金钥匙，帮我们翻开才智的大门；书，像一叶小舟，载着我们在学问的海洋里航行。 阶梯、精神食粮、金钥匙、小舟3.排比4.总分总5.例如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。十、一通 知4 月 8 日下午 2 点，请各班班长到活动室领取校服。教务处4 月 7 日