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1、 读书活动月方案设计5篇范文 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯，好书，像长者，谆谆教育；似导师，循循善诱；似朋友，心心相印。”读书可以与大师对话，与经典为友，与博览同行；读书可以增长学生的见识，促进学生思维的进展。 我校处地偏远，学生见识窄小，唯有读书才能增长学生的见识、开阔学生的视野。因此，我校充分利用校内资源，创立一个宁静、舒适的读书角，开展系列读书活动，从而进一步推动我校教育教学工作的进展，激发学生的读书热忱，活泼校园文化，营造清风屡屡满校园的书香气氛。特制定此方案： 一、活动主题 养成读书习惯创立书香校园 二、活动目的 1、通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔其视野，
2、增长其学问，促进学生综合实践力量的提高。 2、通过读书活动，培育学生养成良好的习惯，让校园内书香四溢。 三、活动时间： 2022年11月9日12月8日 四、活动内容： 1、每名学生至少读一本好书，做好读书笔记。 2、各班要出一期以读书为主题的板报，开拓出一块“读书园地”，从而营造读书的气氛，引导学生爱读书、读好书、会读书。 3、每班开展一次读书沟通活动，要求有活动方案，活动过程记录。 4、每名学生预备一本“采蜜本”，积存好词好句，语文教师进展批阅。 5、每人写一篇读后感，语文教师推举，班主任核定人员，14年级每班3人，5、6年级每班5人，学校将在活动完毕时，赐予表彰。 6、评比出两个优胜班级，
3、赐予表彰。 读书活动月方案设计篇2 一、活动目的 “书是人类提高的阶梯”，推举好书，让同学们的心灵视野得到熏陶；电影是通向外部世界的一个很好途径，推举好电影，回到古代，剖析当下，畅想将来。大家一齐共享内心最真实的感受，表达最真实得想法。 二、活动对象 文学院对外汉语班全体同学 三、活动资料 (一)推举 1、推举自我阅读或是别人介绍的好书，附上自我的读后感或推举理由，资料简介。 2、推举自我看过的或是有资料介绍自我明白的好电影，有教育意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上推举理由及资料简介。 (二)共享 1、沟通：在看完一本书或是一部电影后，同学们能够依据自我不一样理解写呢新感受、心得体会，也
4、能够是对这部作品的评价，并相互沟通共享，以获得更深的领悟。 2、朗读：在看书和观赏电影之余，能够组织同学一齐朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、观赏及思索本领。 3、表演：选取适合表演的文本或电影片段，组织一齐演出，充分发挥同学们的表演才能。活动能够以竞赛的形式进展，以便调动进取性。 四、活动要求 有益的活动能够丰富我们的课余生活，调整我们紧急的头脑，同时也能够让我们在观赏文字的同时也观赏自我和别人的内心语言，在观看电影的同时也让自我学到经典对白或是说话技巧，等等。在此，期望同学们进取参与，踊跃参加班级活动，提高自我，借鉴他人，也促进沟通。 读书活动月方案设计篇3 一、活动的目的和意义
5、为了提升交运集团员工的综合素养，丰富员工的业余文化生活，营造阅读、思索和相互沟通的学习气氛，促进企业文化建立，依据集团公司企业文化建立的统一安排，在公司内部开展本次读书活动。目的在于培育师生爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展师生的学问面，提高师生的内在素养与修养，丰富师生的精神世界，培育师生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。 二、活动对象：40周岁以下青年员工 三、活动时间：7月18日8月28日 四、活动内容和要求 必读书目：公司船、你在为谁工作 青年员工依据推举图书写出读后感和心得体会，心得体会不拘泥于全书，可以来自书中的某一章节、片段，要求内容安康、积极向上，读后能给人以启迪。 推举图
6、书在阅读的过程中不得随便外借、涂抹或损坏，否则一律按原价赔偿。 五、活动程序 依据学校科室安排，本次活动分为三个小组开展，教务科、实习科和后勤（总务、保卫、办公室、财务科），各小组由责任人督导开展，每小组依据推举图书写出不少于3篇的读书心得体会，所写心得体会由组长一并报送公司团委。 教务科：组长：邵连博 实习科：组长：秦立莎 后勤：组长：贾学飞 六、评比及奖项设置 本次活动由公司团委及滨州交运报编委会评出奖项。 一等奖：嘉奖价值100元购书劵（3人） 二等奖：嘉奖价值80元购书券（6人） 三等奖：嘉奖价值50元购书券（9人） 交通技校团支部 读书活动月方案设计篇4 书是人类的朋友，书是人类进步
7、的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“书香伴我成长”假期读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！ 一、活动目标： 通过活动，使学生形成喜爱读书的良好风气，养成博览群书的好习惯，促进学生学问更新、思维活泼、综合实践力量的提高。 二、活动主题： “书香伴我成长” 三、活动对象： 全体学生 四、活动时间： 2022年1月2月 五、活动内容： 1、制定读书规划书： 每个学生结合个人实际，制定出读书规划和读书目标。详细格式可让学生依据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书
8、的内容、目标、措施、实现时间等。 2、开展古诗文诵读： 开展古诗文诵读，各年级背诵要求：低年级10首上以，中年级15首以上，高年级18首以上。 3、制作“采蜜集”： （1）每个学生建立一本“采蜜集”，将读书活动规划书、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。详细要求如下： 、摘抄： 2年级不少于5篇。 34年级不少于6篇。 56年级不少于8篇。 B、读后感： （2）新学期，按班级为单位将学生的读书笔记装订成册，参与开学后学校组织的优秀读书札记评比活动。 4、学校将对读后感进展评比投稿活动。 读书活动月方案设计篇5 一、活动目的： 1、通过该活动的实施扎实
9、地促进新课程改革试验，推动“书香校园”主题活动纵深开展。 2、形成进取、互学的气氛，积极建构学习型教研组。 3、实现教师有效学问积存，补充教育理论学问，改善自身学问构造。 4、提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改良自己的教学行为。 二、指导思想 新课程的实施给教师提出了更高的要求，教师惟有成为学习者与讨论者，才能跟上新课程改革的步伐，基于这样的熟悉，为营造校园阅读文化气氛，我校提出了“构建学习型学校、培育学习型教师”的口号，在教师中开展以“校本研修”为平台的读书活动。为使读书活动开展得具有针对性和实效性，特制定此读书活动方案 三、参与对象： 全体教师 四、阅读内容 可依据自己的实际阅读相关的教育教学类专著、书刊 五、阅读要求 每位教师每天要保证15分钟以上的读书时间，把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。 六、保障措施 1、学校为教师定期推举教学杂志、教育期刊或专业网站，要求教师每月至少读一本教育书刊，以确保教师的读书学习落到实处。 2、成立读书活动领导小组，教育处教师读书活动的安排、沟通以及有关工作的组织、推举，开展读书笔记和读书心得沟通、好书推举、教育思想碰撞等活动。 3、期末将对教师的读书笔记及读书心得、好书介绍等进展评比表彰。 读书活动月方案设计5篇