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1、 初中文科组教研工作总结范文_初中文科组工作总结 一：狠抓师德建立，提高教师的师德修养。 本学期，我们组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准、教师法等有关学习材料，进一步提高全体教师的思想熟悉，加强师德修养，树立忠诚教育事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。 二：加强科组建立，进一步完善科组的治理工作。 “无法规不成方圆。”本学期我们进一步加强和完善了科组内部治理。连续实施“人人有职、有权、有责”的岗位治理制度，调动了全体教师参加科组建立的主动性和积极性，发挥了集体建立科组的才智和力气。教师积极参加科组的建立工作。进一步完善科组的资
2、料，资源及科组教师个人资料的档案治理，使科组的档案治理标准化和系统化。 三：加强对青年教师的培育，关注青年教师的成长。 我们制定了有效的青年教师培训规划，加强对青年教师的文明礼貌和师德教育，引导青年教师树立终身学习的意识，定期向青年教师推介学习材料：中小学英语教学与讨论、中小学英语教学、英语课程标准、新课程等优秀教学教育理论书刊；组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。我们实行的“一帮一”或“二帮一”的帮教制度，主要组织青年教师相互听课。我们落实了“老”教师对青年教师进展教学教育论文撰写的指导工作；指导教师仔细指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的“传帮带“
3、的作用，真正使指导教师与青年教师之间的”帮学，帮教“工作落到实处。我们定期组织一些文体活动，加强教师间的沟通、沟通，丰富青年教师文化生活，使其保持安康向上的精神风貌。 四、教学工作 我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课：做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求仔细做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。我们组织教师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学沟通，不断更新观念，准时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组教师之间相互听课和跨年级进展听课、评
4、课等沟通活动，使科组上下形成互学并进的良好气氛，到达了共同提高的目的。 我们重点抓好了三个一班的教学工作，力求把常规教学工作落到实处。 五：积极开展其次课堂活动，仔细做好竞赛辅导。 组织成立英语竞赛辅导小组，旨在帮忙学生学习英语学问，进展语言技能，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，培育英语尖子。 六：仔细学习新课标，积极探究讨论性学习的新途径，努力开展教改、教研工作。 进入21世纪，学问经济的影响已见端倪。面对深化教育改革为教育带来的机遇与挑战，教育的思想、理念、途径与方法正面临重大的变革，我们组织全体教师进展与教育教改相关的教育理念的学习、对新课程体系在课程功能、构造、内容、实施、评价
5、系统充分学习。新课程的重大创新和突破对我们提出了新的挑战，我们因而组织全体教师学习新课程的有关材料和英语课例，使全体教师深刻领悟新课标的精神，积极参加新课程的教学改革，开展讨论性学习的教学教研活动，树立新的教育观、人才和质量观，尽快走进新课程，了解新课程、理解新课程、实践新课程、增加课程改革信念，提高运用新课程的力量和水平。通过学习和开展听课、评课活动，组织全科组教师仔细探究讨论性学习、自主性学习及互动学习的新途径，推动科组教改教研的气氛。 文科教研组工作总结 本学期依据学校教育处和教研室工作部署和安排，成立了文科教研组，这个组涵盖了语文、政治、历史、和地理四个学科，共有33名教师，职高文科教
6、研组工作总结。这是一个学科多，教师多的大的综合教研组。为了切实地开展好文科教研组的工作，本着分科不分家，分工不分心，团结协作，共同提高的原则，全组成员积极努力，仔细做好各自的工作，完成了学期初制定的教研组工作规划，取得了较为抱负的成绩，现做如下总结，以发扬优点，克制缺点，促进今后的工作开展。 一、教学常规检查常抓不懈，使教学工作和教研活动制度化，科学化，标准化，条理化。 文科教研组在学部及教育处的领导下，各项工作有序进展，尤其是在教师常规工作的落实方面，仔细到位，贯彻教育处与教研室的工作要点及要求，备课、培优辅差，作业批改，试卷的质量分析，兴趣活动小组辅导等，都严格根据要求检查催促，发觉问题准
7、时地予以指出改正，并准时将状况向上反应，给领导宏观调控供应牢靠的事实依据，教师工作总结职高文科教研组工作总结。 二、加强理论学习，不断转变教学观念，适应新课改的要求和进展的需要。 在抓好教学常规的落实同时，还积极组织全组教师仔细学习新时期的教学理论和新的课程标准，丰富自己。由于现时的条件有限，就通过向全组教师推举网站和网上资料，将学校订的语文、地理、历史、政治等科目的教学方面的刊物，准时的介绍给教师们，,给他们供应肯定的学习资料,以供教学的需要。 三、仔细组织好汇报课，相互学习，相互沟通，取长补短，共同提高。 教学是一门艺术，每个人都有自己的优点和特长，而通过相互听课评课，是相互学习相互促进的
8、一种有效的好方法。本学期，文科教研组的33 位教师，细心的预备了四节汇报课。讲课完毕后，进展了三次评课活动。大家都畅所欲言，对每个教师的课都进展了仔细的评析，都感到有很大的收获。 四、寓教于乐，开展多种多样，形式活泼的活动，培育学生的学习兴趣，熬炼他们的力量。 为了使学生能在轻松活泼的形式中获得学问，培育力量，文科教研组结合自身的特点，开展了一系列的活动。进行了晨读“三字经”和“三字经学问竟赛”，反响良好。组织学生参与了安徽省“助学政策 助我成才”征文活动，还有20多篇优秀习作经推举，同时，积极协作教研室搞好职成网的投稿工作，文科教研组共计投稿40多篇，有20多篇在。通过这一系列的活动，活泼了
9、学习气氛，培育了兴趣，进展了力量。 总之，文科教研组的各项工作，在大家的共同努力下，尽管难度大一些，但也圆满完成，取得了肯定的成绩，较好的协作了学校的教学工作。但也存在着缺乏，在今后的工作中将不断的完善提高。 语文学科组教研工作总结 语文学科组教研活动，仔细贯彻落实教育局、教研室和学校教育处规划，把六精落实到常规工作中，以课堂教学讨论为重心，加大课改的力度，深入学习方式转变的讨论，切实加强课堂教学的常规治理，运用新奇有实效的教学方法和手段，促进教学质量的提高，向教学治理要效益要质量。努力提升教学的境地；实施综合性学习，以活动组织课程，坚持以人为本，关注常态语文教学，努力表达“简简洁单教语文、扎
10、扎实实求进展”的思想，提高学生的语文素养。 工作重点： 1、加强集体备课。充分发挥全体语文教师的聪慧才智，分散语文教研的集体才智，深厚语文教研的气氛，积极开展集体备课。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。发挥集体备课的作用，要集思广益，将个人才智转化为集体优势，讨论出最正确教学方案，到达教育资源共享，共同提高教学质量。 2、认仔细真地备好每一堂课、上好每一堂课，实实在在地听好每一堂课，扎扎实实地评好每一节课。突出学生的主体地位，把学习的主动权真正还给学生。重视学问形成过程的教学，重视学问和生活实际的联系，注意培育学生的创新精神和主动探究精神。 3、培育学生良好的语文学习习惯。让学生养成课前预
11、习和课后复习的习惯；重视学生良好作业习惯的培育；努力培育学生良好的倾听习惯、合作沟通习惯、共享感悟成果的兴趣。 4、讨论“六精”细则，把“六精要求”落实到常规工作中。催促教师严格执行教学常规狠抓教学过程的五个环节。执行学科教学常规提高40分钟课堂教学效益。定期组织检查教师上课、辅导、备课、批改等教学环节落实状况；随堂听课和一课多讲多研活动相结合，了解教师的课堂教学效果，准时反应和总结。组织全体教师仔细学习、执行学科教学常规。狠抓教学过程的五个环节，提高40分钟课堂教学效益。 5、设计高效作业，3月，各学科依据学科特点和年段特点设计高效作业，形成高效作业手册，本学期以语文和数学为试点，设计高效作
12、业，语文低段：重视写字训练，抓根底，重积存运用，提升写话力量。中段：抓根底，重运用，勤观看，多读书，多练笔。高段：学会学问归类整理，抓根底，重理解，多读书，多感悟。数学依据年段特点，进展一周学问盘点，收集典型题、易错题、拓展题。其它学科先尝试特色作业的设计，逐步形成高效作业手册。经过一学期的尝试，收到的效果很好，但个别环节需要改良。 6、搞好教研活动，促进教学质量的提高。 3月17日我校拉开了一课多讲多研活动的序幕，经过四周的时间圆满完毕。此次活动，全体教师人人参加讲课、听课、评课活动。同一备课组的教师，要求集体备课，上同一节课，一课多上。也可以同一位教师，利用不同的班级，上同一节课。遵循个体
13、设计-集体备课-课堂展现-学科教研-反思重建-高效呈现的来回循环的模式，集体备课，在诸多的教研教学问题中，切中一点，进展多方讨论。讲完课现场进展评课活动，提高教研的时效性，让教学思想不断的沟通与碰撞，促使教师的专业成长，不断丰富校本教研的内容，切实提高教师的整体业务素养。鼓舞教师张扬共性、培育不同的教学风格，展现不同的教学特色。本次活动从第四周开头到第七周完毕，14位语文教师参与， 14位语文教师呈现了16节课，其中一年级的两位教师分别在两个班上，可以说一节课比一节课好，xx教师说我就想在班里上一节常态课，她做到了，虽然没有多媒体的帮助，同样把课上得很精彩，她的板书很有特点，利用自己善画这一优
14、势，荷叶、青蛙、蜻蜓、小鱼、小水珠，栩栩如生的呈现在黑板上，很吸引学生的留意力。xx教师就四个太阳一课作了区级观摩课，xx教师评价这节课简洁、朴实、扎实、常态、环节清丽简洁，能针对问题进展有效指导，读中感悟，能够做到奇妙指导，注意反应。三年级组四位教师呈现出四种不同风格的课，格日勒教师，思路清楚，切入点很精确，从喧闹到缄默到喧闹，训练点很突出。刘艳芳教师，从缄默一词的理解入手，充分利用插图直接进入情境，为加深对题目珍贵的缄默理解作了很好的铺垫，罗炎丹教师进步特别明显，能够联系生活实际，通过表演，突破重点，挖掘孩子们心灵深处的东西，使孩子们对自己只懂得承受爱，不懂得回报爱产生内疚和自责，从而懂得
15、回报父母。和文中的小朋友的情感产生共鸣，屡次动笔，读中理解、感悟，收到很好的效果，一首感恩父母的小诗，一张写给父母或关爱自己的人的爱心卡片，激发了学生爱的情感。三年级组，仔细教研，表达了合作精神，能够汲取别人的优点，课一节比一节讲的精彩。四年级组都是两年以内的新教师，但是他们好学向上的士气并不示弱，xx教师说，我觉得这节课缺乏的地方，就是孩子们没有按着我的思路走，没方法我只能跟着学生走，我说这就是你的胜利之处，课堂不能完全预设，必需学会敏捷调控。xx教师导语特别精彩，环节连接奇妙，通过多处想象唤起孩子们对乡下人家的情感，每段用四字语言提炼，把握了文章的脉络，运用独特方式，引导学生感悟乡村美景，
16、收到很好的效果，xx教师很专心的设计设计教学环节，收集了大量的乡下美景图，但是不会有的放矢，她对这一点进展了反思，教学不肯定都是胜利的，在反思中成长更有意义。 教师通过备课、讲课、听课、评课、教研活动，专心体会不同的教学方法对学生的不同影响，我想专心听完同一组课的每位教师的震撼也是很大的。 总之，通过此次活动，我们熟悉到要想到达全部教师的共同提高与进步，肯定要做到平常的相互学习与指导，加强集体备课，提出怀疑共同商榷，充分利用我们的教学讨论时间进展沟通，学他人之长，补已之短，有怀疑才能有进步，我们期盼着今后的课堂教学会开出更加璀灿的花朵。课后我们收集了经典案例，装订成册。 7、重视学生的养成教育
17、，培育学生仔细书写的习惯，4月份，组织我是小小书法家活动，学生进展铅笔字和钢笔字竞赛，把优秀作品以展板的形式展出，获奖的学生，参与加升旗仪式，做荣耀的升旗手，同时对指导教师也有嘉奖。5月份对学生进展了百词过关考试，夯实根底，更好的冲刺。重努力提升教师的根本功，6月10日，教育主任带头，语文教师随机抽取题目，当场作文，锤炼教学根本功是提高教学质量有效途径。 8、理论学习和实践相结合，本学期在学科组内如何构建高效课堂作了研讨，对如何写高效案例作了指导，开展了集体备课，一课多研多讲活动，收集了高效案例及教育叙事。 文科综合教研组工作总结 本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与协作下，有条不
18、紊的开展了本组各项工作，为学校的进展做出了应有的努力。现将一学期以来本组的主要工作，运行中存在的问题做总结，以利于今后工作的提高与进展。 一、开展的主要工作 1.仔细制定本学期教学工作规划 本组成员都能根据各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作规划、教学进度，使各自的教学有序绽开。 2、加强师德修养方面 全组教师仔细加强理论学习,学习领悟新课改的思想内容，严格标准自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参与学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养到达了一个新的水平。 本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师仔细学习教师
19、职业道德标准、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增加。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些详细措施进一步调动了广阔教师的学习自觉性，到达丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。 3、教育教学工作方面 我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比拟广，学科间的学问穿插性也比拟多。依据这一特点，全组常常性进展教育教学讨论，讨论学生，讨论问题，深入班级听课，相互学习，取长补短，老教师多出办法，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特殊是教师们积极讨论探讨学科疑难问题，积极参与集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保存，有问必答，相互学习，共同提高。 4、教研
20、及业务理论方面 全体教师积极参与教育教学讨论，仔细学习教育教学理论，并留意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按规划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能表达课改理念。本学期教研组活动每两周开展一次，仔细钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。常常分析教学状况，特殊是对学生学习状况进展沟通、讨论。 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的熟悉不到位，教研工作多停留在外表上。本学期我校为了营造更加深厚的教研气氛，积极鼓舞全体教师仔细讨论教材，讨论教学方法、讨论学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第
21、一堂课活动;积极参加学校组织的课程培训活动;阅历沟通会;课件制作;教学设计;论文评比等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学力量。仔细开展组内公开课活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素养 二、存在的问题 1、教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的进展、教师专业成长的需求还有相当的距离。 2.教研组的整体工作是向前进展的，成绩也得到确定。但与其他教研组相比仍存在很大差距。 3.课题讨论没有很好地开展，没有起到应有的作用。 4.课堂常规治理的治理需进一步改良，在领导值日查堂过程中，本组个别教师的个别课堂上仍旧存在与学校要求不相符的地方。 三、改良措施及今后准备 1.
22、加强学习，不断充电，更新观念，讨论学情，讨论教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。 2.加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神 3.连续做好新教师的传、帮、带工作，为学校进展积蓄力气。 4.在组内开展网络教研，拓展教研范围与领域，跳出本校范围，利用网络、博客与同行、专家、学者、教授互动、沟通，为教研活动翻开一个新的窗口。 5.连续开展新课标的学习，借以进一步标准教学行为，转变教学观念。 阅历是工作的才智结晶，总结是为了更好的工作，本组同仁肯定会同心协力，锐意进取，争取更大进步。 小学综合教研组工作总结 综合教研组工作总结第一学期小学综合教研组工作总结春季学期综合教研组工作总结综合教
23、研组工作总结规划总结2023年综合教研组工作总结 本章职高文科教研组工作总结 本学期依据学校教育处和教研室工作部署和安排，成立了文科教研组，这个组涵盖了语文、政治、历史、和地理四个学科，共有33名教师。这是一个学科多，教师多的大的综合教研组。为了切实地开展好文科教研组的工作，本着分科不分家，分工不分心，团结协作，共同提高的原则，全组成员积极努力，仔细做好各自的工作，完成了学期初制定的教研组工作规划，取得了较为抱负的成绩，现做如下总结，以发扬优点，克制缺点，促进今后的工作开展。 一、教学常规检查常抓不懈，使教学工作和教研活动制度化，科学化，标准化，条理化。 文科教研组在学部及教育处的领导下，各项
24、工作有序进展，尤其是在教师常规工作的落实方面，仔细到位，贯彻教育处与教研室的工作要点及要求，备课、培优辅差，作业批改，试卷的质量分析，兴趣活动小组辅导等，都严格根据要求检查催促，发觉问题准时地予以指出改正，并准时将状况向上反应，给领导宏观调控供应牢靠的事实依据。 二、加强理论学习，不断转变教学观念，适应新课改的要求和进展的需要。 在抓好教学常规的落实同时，还积极组织全组教师仔细学习新时期的教学理论和新的课程标准，丰富自己。由于现时的条件有限，就通过向全组教师推举网站和网上资料，将学校订的语文、地理、历史、政治等科目的教学方面的刊物，准时的介绍给教师们，,给他们供应肯定的学习资料,以供教学的需要
25、。 三、仔细组织好汇报课，相互学习，相互沟通，取长补短，共同提高。 教学是一门艺术，每个人都有自己的优点和特长，而通过相互听课评课，是相互学习相互促进的一种有效的好方法。本学期，文科教研组的33 位教师，细心的预备了四节汇报课。讲课完毕后，进展了三次评课活动。大家都畅所欲言，对每个教师的课都进展了仔细的评析，都感到有很大的收获。 四、寓教于乐，开展多种多样，形式活泼的活动，培育学生的学习兴趣，熬炼他们的力量。 为了使学生能在轻松活泼的形式中获得学问，培育力量，文科教研组结合自身的特点，开展了一系列的活动。进行了晨读“三字经”和“三字经学问竟赛”，反响良好。组织学生参与了安徽省“助学政策助我成才
26、”征文活动，还有20多篇优秀习作经推举，同时，积极协作教研室搞好职成网的投稿工作，文科教研组共计投稿40多篇，有20多篇在职成网站上发表。通过这一系列的活动，活泼了学习气氛，培育了兴趣，进展了力量。 总之，文科教研组的各项工作，在大家的共同努力下，尽管难度大一些，但也圆满完成，取得了肯定的成绩，较好的协作了学校的教学工作。但也存在着缺乏，在今后的工作中将不断的完善提高。 初中语文学科组工作总结范文 本学期面临中招，学生教师的压力都很大，我担当九年级三班、四班的语文教学工作，经过上一学期的努力，这两班的语文成绩已经有了较大的改观，为了在今年的中招考试中取得更好的成绩，我有意识地在教学工作中实行相
27、对应的措施，总结如下： 首先做好学生思想政治工作，明确本学期的学习目标，激发学生奋斗的热忱。 本学期时间紧，任务重，其次次质量猜测，第三次质量猜测，中招考试，几乎是一个月一次大考，每一次考试都对学生们具有重要意义。基于此，我充分利用课内外时间，形式多样地做好班级稳定工作和学生稳定工作。思想问题解决了，学生们就能够安心学习，成绩也有所上升。 备好课，努力提高驾驭课堂的力量。 依据这两个班的同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少的状况。备教法的同时也备学生。备课充分，吃透教材，就能调动学生的积极性，上课效果就好。 掌控课堂节奏，留意学生反映。学生在课堂上的一举一动都会
28、直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心。课堂内容丰富，翔实。教态自然，讲课生动，难易适中，照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，每次上课，不管是多么地困乏，都要在上课之前调整好自己的精神状态，每天都要有充分的精神，饱满的热忱，让学生感受到一种积极向上的心情，以这种心情来感染他们。这样，学生上课就有了一股“劲儿”，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我尽量实行适宜的方式或用手势、或用眼光、或用简洁的语言准时提示，尽量使自己的心情不受到影响，不带到教学中，一面让原本正常的讲课受到冲击，影响教学效果。面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。 语文是
29、一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要让众多的根底较差的学生学好语文，就要让他们宠爱语文，对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，多读一些源于生活的优秀文章，让他们更了解语文，学会观赏语文之美，更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作力量，对成绩优秀的同学也很有好处。 讨论中招试题，提炼解题规律。 加强个人学习，讨论中招试题的根本形式、考察方向、中招考点等，标准学生答题，加强与教研组内的教师的沟通与合作，做好对学生应对中招考试的指导。同时借鉴一些名教师和专家们
30、的做法、阅历和理论， 经过一个学期的努力，教学效果和成绩都有待进一步去检验。但是我信任，无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。时间消逝，一切都已经成为过去，过去并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，不断改良自己在教育教学上的缺乏，使自己在业务素养上不断进步。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 初中教研工作总结 一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求与目标，深入开展教学讨论，以课堂教学改革为切入点，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成的一系列如下： 一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的的
31、教师队伍 1、切实加强教师师德建立。积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素养，增加集体意识，更好的效劳教学。 2、连续开展了义务教育初中数学课程标准的学习活动，更加深入的领悟课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。 3、创设教师间相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习型校园文化。主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进展集体备课的研讨活动及进展集体听评课活动，使教研活动活泼在校园中。 二、加强常规治理，优化课堂教学 本学期以来，教研组加强了课堂教学常规治理，使备课、上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要求，积极促进课堂教学的有效开展
32、。 1、严格执行课程规划，要求各教师从素养教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、仔细做好期中、期末成绩质量分析，对消失的问题准时反思，深刻吸取教训。 3、开展教学常规检查，更好的催促教师的教学。每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业状况等进展定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进展。 4、相互听课，取长补短。每学期规定教师每人听课10节以上，并准时评课写好听课反思或随感，以积极的评价与沟通促进教师业务水平的提高。 三、立足校本，扎实开展教科研活动。 1、以课堂教学为突破口，积极探究新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，连续开展好校
33、本课程建立。 2、大力开展以校为本的教学讨论，充分发挥教研组的教研力气。努力探究集体备课，注意群策群力，弘扬集体才智。本学期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、金建琴、李舜、潘晓丰等教师分别上了公开课，收到了很好的效果。 3、结合新一轮教师岗位培训，协作素养提升活动的工作，开展了同读一本书活动， 四、今后工作设想 随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求，我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做好。 1、连续加强教师队伍建立，以适应时代的要求。 2、以集体备课为方向，探究有效的备课机制。 3、以听评课为平台，在沟通中促进教师成长。 回忆一学期来的工作，
34、我们收获许多，如：李舜教师在市九年级复习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着很多问题，如：学生对数学学习的兴趣凾待提高，如何提高学生整体数学学问水平仍旧是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学讨论是教育事业进展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。 政治科组工作总结范文 一、本学年所作的工作 1努力仔细完成学校行政和教育处交给、布置的各项工作。 积极协作学校创立全国示范性高中的工作，仔细完成各项学校安排的任务；全组教师主动积极协作所在年级，仔细完成工作；仔细对新教师进展考核；各备课组仔细按时按质备
35、课、记录。 2仔细积极抓好科组建立。 仔细抓好理论学习。本学年，科组屡次组织了思想道德和理论学习：学习了国家根底教育课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料；学习了广东省中小学教师职业道德标准；学习了省市校有关常规教学要求准则；学习了东莞市“优秀学科教研组评优标准”。通过这些学习活动，使科组教师的思想道德和理论水平有了肯定的提高，对党的路线方针政策有了更进一步的熟悉与。 仔细组织业务进修学习活动。组织学习和争论了一般高中思想政治课程标准（试验），为新课程教学作了良好的预备工作；学习有关政治教学的辅导材料，等等。 仔细组织教学观摩和教学讨论活动。本学年组织了分备课组组织的全科组的学习理
36、论心得沟通争论会；第一学期组织了高一级吴彰龙、谢燕秋两位教师的全校公开课和陈观胜教师的科组公开课；其次学期组织了初三级钟华、高一级吴彰龙两位教师的学校开放日推举课和陈月强、谢燕秋、陈观胜、杨柳四位教师的科组公开课。 本学年加大了培育年轻教师工作的力度。科组依据学校的有关要求，统一培育年轻教师的目标、任务、措施、检查等工作；详细将培育任务落实到人，周虹教师详细负责对杨柳教师的指导、帮忙；卓昌凤教师详细负责对陈月强教师的指导、帮忙；罗建廷教师详细负责对谢燕秋教师的指导、帮忙；吴彰龙教师对陈观胜教师的指导、帮忙。给年轻教师挑重担，同时，要求科组内各教师之间应多相互学习、相互促进。 连续努力搞好科组的
37、团结、互助，相互关怀，特殊是当科组教师遇到需要关怀帮忙时，四周同事都能主动关怀帮忙。 二、本学年工作的主要成绩 1圆满地完成了学校行政和教育处布置的各项工作和任务。 2各备课组的各位教师在与学生共同学习的过程中，培育了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，特殊是像陈月强、董宏、谢燕秋、陈观胜等年轻教师得到了学生较高的评价。 3初三毕业班的三位教师和高三毕业班的三位教师工作仔细、积极，时常都能在下班后在课室、科组办公室看到他们的身影。 4科组的讨论争论气氛进一步深厚，同事们通过争论，不但提高了对很多模糊问题的熟悉与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。 5教研工作取得了肯定的成绩。董宏教师
38、在市优质课评比中获二等奖；谢燕秋教师的让学生主动学习政治在市20xx年中学思想政治课教学论文评比中被评为三等奖；林淑庄的透过课堂看世界在中学政治教育发表。 6大力加强辅导工作，针对初三、高三学生复习过程中消失的一些消极心理现象，进行了两次心理辅导，取得了肯定的效果。 三、今后应当努力的方向 1更好更严格地抓好科组建立，特殊是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细讨论在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改良政治教学。 2加强对新课程改革的有关方针和政策以及有关课程改革的有关资料的学习，把握更多有关这方面的信息，为今后的教学工作奠
39、定良好的根底； 3使科组内的教研、争论气氛进一步深厚起来，通过争论、沟通，使科组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。 4进一步改良教学方法，连续保持较高的教学效率。 5加强同事之间的团结互助、相互关怀，使政治科组在全校始终是这方面的标兵。 更多精品来自论文 英语科组教研工作的自我总结 一：狠抓师德建立，提高教师的师德修养。 本学期，我们组织全体教师仔细学习中小学教师职业道德标准、教师法等有关学习材料，进一步提高全体教师的思想熟悉，加强师德修养，树立忠诚教育事业的信念，做到敬业爱生、严谨自律、勇挑重担、团结协作、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。 二：加强科组建立，进一步完善科组的治理工
40、作。 无法规不成方圆。本学期我们进一步加强和完善了科组内部治理。连续实施人人有职、有权、有责的岗位治理制度，调动了全体教师参加科组建立的主动性和积极性，发挥了集体建立科组的才智和力气。教师积极参加科组的建立工作。进一步完善科组的资料，资源及科组教师个人资料的档案治理，使科组的档案治理标准化和系统化。 三：加强对青年教师的培育，关注青年教师的成长。 我们制定了有效的青年教师培训规划，加强对青年教师的文明礼貌和师德教育，引导青年教师树立终身学习的意识，定期向青年教师推介学习材料：中小学英语教学与讨论、中小学英语教学、英语课程标准、新课程等优秀教学教育理论书刊；组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的
41、理论和业务水平。我们实行的一帮一或二帮一的帮教制度，主要组织青年教师相互听课。我们落实了老教师对青年教师进展教学教育论文撰写的指导工作；指导教师仔细指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。充分发挥指导教师的传帮带的作用，真正使指导教师与青年教师之间的帮学，帮教工作落到实处。我们定期组织一些文体活动，加强教师间的沟通、沟通，丰富青年教师文化生活，使其保持安康向上的精神风貌。 四、教学工作 我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。重点抓好教学中心的五个重点环节：备课、上课、命题、辅导、早读。抓好集体备课：做到四定，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。并要求仔细做好备课小组的活动记录
42、，做到资源共享、创意共享。我们组织教师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学沟通，不断更新观念，准时了解教学的新动向。本学期我们的听课、评课活动开展得很有特色，我们组织各课组教师之间相互听课和跨年级进展听课、评课等沟通活动，使科组上下形成互学并进的良好气氛，到达了共同提高的目的。 我们重点抓好了三个一班的教学工作，力求把常规教学工作落到实处。 五：积极开展其次课堂活动，仔细做好竞赛辅导。 组织成立英语竞赛辅导小组，旨在帮忙学生学习英语学问，进展语言技能，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，培育英语尖子。 生物科组工作总结 在年，我们生物组全体教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研在生物教育
43、教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组规划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的根底上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻留意修正、提高、完善我们的规划和目标，并投入了极大的热忱和特别的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最终，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克制我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。总结这一年来的工作，我们组有如下特点： 一、团结协作、乐于奉献 我们组共名教师，特点是“老中青”三结合，传帮带是我们组的特色，虽然
44、女同志较多，但团结协作的精神是可喜的。（简洁介绍组里的各位教师以及状况）。在公开示教活动中，一人上课、全组出动，个个都是好帮手。 二、不断学习、更新理念 “要倒给学生一碗水，自己得预备一桶水、一缸水”。21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。加上生物课从前年开头启用新教材，对我们老教师来说也存在着熟识教材的问题。 因此在备课过程中，我们在熟识教材的根底上，不断查阅资料，充分进展争论，然后进展实施，不断更新教学理念。 为了赶上时代步伐，我们在复习大学教材内容的根底上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，并进展下载，做好记录，结合教学内容，印发给学生，让他们关注社会、
45、关注生物学热点。如人类基因组规划、克隆人大事、神州14号飞船上载有哪些生物，有何影响等。 我们组青年教师，也不断向老教师学习。（各位教师的进步状况）。在教学中，我们组全体同志通过仔细学习教学理论，努力使课堂教学素养化落到实处，“课外不占课，作业少而精”已成为我们教研组组风，对印发的每一份讲义、每一份练习，备课组长都仔细把关，在做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，努力使每位教师形成自己独特的风格。在大家的共同努力下，生物学教学不管是单科考试，还是综合考试，都取得了较好的成绩。 三、勇挑重担、硕果累累 年，我们组全体教师都是满工作量，有些还是超工作量。（各位教师取得的成绩）。 四、其他方面 如每周业务学习、备课组、教研组活动都能正常进展，黑板报按时按质完成，并做到相互听课。本组成员听从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，提前上班、推迟下班，留意办公室及周边环境卫生，保持良好的工作环境。 总之，我们生物组在过去的一年中，精诚团结，在教育教学及学校其他工作中都取得了肯定的成绩。我们还把自己的教学、讨论成果总结推广。但我们仍存在一些缺乏，例如青年教师多，教学阅历缺乏，班主任教师少，学生第一手资料把握不够等。今后，我们将连续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩. 体育科组工作总结 新的环境,新的学校,新的学生,带给我新的