《高考作文模拟写作：矛盾与情境.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文模拟写作：矛盾与情境.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、高考作文模拟写作：“矛盾与情境”原题再现黑龙江适用阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾,比如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”，再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”，等等。你如何看待这一现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题立意此题的审题关键句：你如何看待这一现象？“这”是指代前文“谚语往往在通俗易懂的话语中蕴含着经验与智慧，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾”。因而行文不宜全篇局限于材料列举的两
2、组谚语，还应结合更多生活经验，联想类似情形，深化认知，以提炼概括观点，予以解读剖析。材料关键词：矛盾与情境（前提、条件）。也就是说，这类谚语体现出内在“矛盾”，而这种矛盾产生的原因，是二者隐含了不同的情境（前提、条件），明确了这一点，其对立统一关系就不难说清。材料分析1.情境与前提：所争内容是否值得，是否合理，目的都是处利好个人与外界的关系，实现更高的人生目标。退一步海阔天宽：在与人发生无谓的争斗、冲突时，涉及违反道德或法律的错误言行时，保持宽容和理解的心态，力求达到和谐、平衡。不蒸馒头争口气：维护尊严，力争上游，积极上进，争做楷模，不甘人后。2.情境与前提：成员之间能否团结协作，朝一个方向想
3、，能否形成有效合力。三个臭皮匠顶个诸葛亮：团结协作，群策群力，集思广益，发挥集体智慧。三个和尚没水喝：人心涣散，彼此掣肘，相互推诿责任，出现集体内耗。关联延伸1.情境与前提：理性认清事物，着眼于事情的顺利解决。三思而后行：充分思考，不盲目行动。当断不断，反受其乱：行事要果断，不留后患。2.情境与前提：目的的正当性与合理性。人往高处走，水往低处流：积极向上，向着更高的目标，追求更好的生活。枪打出头鸟（早起的虫儿被鸟吃）：过于高调，喜欢出风头，容易遭遇打击。瘦死的骆驼比马大：侧重于体型大小的客观性。拔了毛的凤凰不如鸡：侧重于外观描述，有审美意味。人不可貌相，海水不可斗量：人的才华不会也不该被外貌掩
4、盖，不能只凭外表看人。人靠衣装马靠鞍：强调外在装饰的必要性。宁为玉碎，不为瓦全：大是大非面前，不能苟且，宁愿为正义牺牲，不愿丧失气节。留得青山在，不怕没柴烧：选择还有余地，未来还有希望，不可轻言放弃，应当保存实力。一个好汉三个帮：个人能力有限，需要善于借助外力，与人团结一致。靠人不如靠己：遇到事情不能依赖别人，要学会独立自主解决。参考立意（1）世间很多看似矛盾的事物，实则具有对立统一的关系；（2）具体问题具体分析，因情境不同而区别对待，不搞绝对化、一刀切；（3）生活中“矛盾”“悖论”重重，学会化解与转换；（4）尽信书不如无书，应有理性辨析、甄别应用能力；（5）对待传统经验（间接经验），不可机械
5、理解，生搬硬套；（6）在学习生活实践中认真总结，灵活运用，转化为直接经验。时评赏析把握好社会治理的四个对立统一创新社会治理，提高社会治理水平，需要深入研究其内在联系，把握规律性，减少盲目性，提高自觉性，从“自在”到“自为”。为此，应辩证把握社会治理的四个对立统一。 “动”与“静”。从价值追求上看，社会治理要达到的理想状态是确保社会既充满活力又和谐有序，避免一管就死一放就乱，做到“动”“静”相宜。一方面，社会治理要注重必要的社会监管和控制，确保社会正常运转，维持社会秩序，维护社会稳定，要有一定的“静”和“稳”。另一方面，社会治理又要避免社会僵化停滞，要维持社会有机体健康、有序和良性运行，保持社会
6、不断发展的生机和活力，要体现“动”和“活”。社会治理要牢牢把握解放和增强社会活力这一根本点，正确处理改革发展稳定的关系，既要通过改革激发社会各阶层的创造性活力，放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切社会财富的源泉充分涌流，也要注意把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，在保持社会生机和活力的前提下谋求社会和谐有序，始终做到“活而不乱”，静要有定力，动要有秩序。 “正”与“反”。从方式上看，社会治理要坚持综合治理做到“正”“反”结合，有防有建，有堵有疏，既要从正向上强化道德约束，调节利益关系，协调社会关系，维持社会和谐，又要从反向上规范社会行为，控制社会风险，化
7、解社会矛盾，解决社会问题。一方面，社会治理要不断地研究社会矛盾、社会问题和社会风险的新表现、新特点和新趋势，更好地弥合分歧，控制冲突，降低风险，增加安全，所以要注重应对社会风险，规范社会行为，从反向上解决社会问题。另一方面，社会治理又要建立起各种能够合理配置社会资源和社会机会的社会结构与社会机制，并相应地形成各种能够良性调节社会关系的社会组织和社会力量，所以要注重协调社会关系，促进社会公正，维持社会和谐，从正向上激发社会活力，促进社会发展。 “顶层设计”与“基层创新”。从主体上看，社会治理要坚持系统治理做到“顶层设计”“基层创新”统一，既要加强党委领导，发挥政府主导作用，又要鼓励和支持社会各方
8、面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。一方面，要切实加强党的领导，强化政府的社会治理职能，发挥政府的主导作用，切实搞好顶层设计。另一方面，又要鼓励和支持社会各方更多、更积极、更有效地参与社会事务，引导各类社会组织加强自身建设、增强服务社会能力，支持人民团体参与社会治理和公共服务，发挥群众参与社会治理的基础作用，发挥多元主体的协同、自治、自律、互律作用。要从重政府作用、轻多方参与向政府主导型的社会共同治理转变，解决好越位、错位和缺位问题。 “源”与“流”。从措施上看，社会治理要坚持源头治理，标本兼治，重在治本，做到“源”“流”并举。社会治理既要注重偶发因素的作用，减少偶然性诱发事件的发生，最大限度化解社会风险，更要注重从偶然中分析必然，从特殊中发现一般，从现象到本质，要深入挖掘各种社会矛盾和社会冲突的深层次根源，找到问题发生的根本原因和解决办法。要增强前瞻性、主动性、针对性和实效性，关口前移，源头治理，真正在源头上解决问题隐患。要加快社会事业改革，解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题，从根本上减少不和谐因素，促进社会和谐有序。学科网（北京）股份有限公司