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1、五一劳动节活动方案5篇 五一劳动节活动方案1 活动目标 1、通过观察、操作和探索，了解身边的劳动工具。 2、利用劳动工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。 3、初步了解工具与人类的关系，懂得尊重他人的劳动。 活动准备 经验准备：小朋友认识生活中常用的几样劳动工具。 材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、做过一百个鸟窝的小蓝鸟绘本或者PPT图片。 活动重难点 重点：运用多种感官探索和发现工具的作用。 难点：培养小朋友使用工具合作完成任务的能力。 活动过程 1、引入主题，激发兴趣。 教师讲述故事做过一百个鸟窝的小蓝鸟，引发小
2、朋友思考，请小朋友说一说故事中的做窝工具有什么用处。 (1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。 2、了解不同工具的用处。 (1)教师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请小朋友猜猜这些工具都可以干什么。 (2)教师与小朋友一同总结不同工具的作用。 3、小朋友分组实验。 (1)教师提供材料，明确任务。 师：完成这些任务(给花松土、打开核桃、将黄豆和沙子分离
3、、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢? (2)小组成员共同完成任务。 师：现在请小朋友们找出你们认为最适合完成任务的工具。 小朋友合作进行任务，记录操作结果，教师在此过程中可以进行指导。 4、集体总结。 师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让小朋友说出工具的作用，如筛子可以分离黄豆和沙子) 5、拓展经验。 师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励小朋友说出在家中、小朋友园、社区及其他场合见到的劳动工具，并说出这些工具是做什么用的) 活动延伸 师：工具是人们在劳动中发明的，工具在劳动中也在不断改进。我们开动脑筋，也可以发明有用的工具或者
4、改进现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。 五一劳动节活动方案2 一、活动时间：2014年4月27日 二、活动地点：贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村 三、活动形式：登山比赛 四、参加人员：全体职工 五、活动流程： 1、4月27日上午8：30分全体职工在旗杆下集中，统一出发前往贵阳市乌当王岗布依庖汤第一村。 六、活动规则 1、该比赛采用先到为胜的原则，即工作人员的口令为开始，统一从山脚点出发，以到达终点的先后次序判定名次。 2、此次登山比赛以先到达的为胜。 3、此次活动的工作人员由各车间工会主席组成，全体比赛人员应遵守比赛的规则。 七、注意事项 1、为方便登山，请参加活动人员尽量
5、穿运动服装。 2、登山过程中注意安全，严禁无谓的攀爬行为。 3、保持团队安全距离，前后保持联络，体现互帮互助的精神。 4、注意环保，勿随手丢弃垃圾、损坏树木。 八、奖项设置 1、以达到终点的先后次序判定，该奖项共设男生（一等奖 1 一名、二等奖二名、三等奖三名）、女生（一、二、三等奖各一名）。 2、纪念奖：为体现节日气氛及重在参与的原则，所有完成此次登山活动的人员都可领取一件纪念品。 二一二年四月十二日 五一劳动节活动方案3 一、竞赛时间及地点： 时间：2014年4月25日下午2：30 地点：_镇政府大院内 二、参赛人员安排： 参赛对象为全体机关干部职工(含编外用工及_征地拆迁公司工作人员)，
6、共分为8个小组，每个组15人左右。(具体安排见附表) 三、比赛项目及顺序： 比赛共分为四个项目，按顺序进行，每个项目均以团体方式参加竞技，按名次排定积分，最后以每个团体四个项目的总积分进行排名。 (一)五人拔河(3：004：00) 主持人：、 1、每组参赛人员5人，其中三男两女。 2、抽签分组对抗赛，均为淘汰赛，一局定胜负。 (二)踩气球(4：104：30) 主持人： 1、比赛分两场，一场4个组参加。每个小组须派两名队员参赛(必须为一男一女)，两人各有一只脚捆绑在一起，然后在脚上绑10个气球(要求：气球绑在裤腿以下，参赛人员均需穿运动鞋) 2、每场比赛时间：30秒，在有效时间内，在圈定的场地内
7、，参赛队员互踩对方的气球，以所剩气球多少依次排名计分。 (三)袋鼠接力跳(4：405:20) 主持人： 1、比赛分四场进行，每场2组参加，每组6人(四男两女)。 2、每场12名队员统一站在赛场一边指定区域，每名队员前进20米左右环绕障碍物折回，到起点处将布袋交给下一位运动员。 3、比赛时，运动员双脚套进布袋中，手持袋沿从起跳点出发，提着袋口双脚向前跳跃前进至接力点处，方可将布袋交给下一位运动员。参赛队员依次接力，直至最后一位队员抵达终点，完成比赛。 4、越过终点的瞬间，必须做到人袋合一，否则视为违规，交接布袋时必须在划定的位置进行，队员之间可以帮助，但在赛道内不得协助。 5、最终以每组完成所用
8、时间多少排名计分。 (四)混合投篮(5:256:00) 主持人： 1、每组派3名队员(两男一女)参加，站在指定的位置上投篮。 2、在指定地点，第一位队员听到信号后，进行定点投篮，进球后方能轮到下一位队员，直至三名队员在各自指定的位置上全部投中后结束，以所花时间最少者优胜。 3、注意：投篮时，脚不能踩线，也不能离开指定位置，否则视为违规。 (五)运球接力 (六)搬球 _镇团委 _镇机关工会 2014年04月17日 _镇2014庆五一，迎五四趣味 运动会道具 道具： 1、 拔河绳子2条 2、 哨子2个 3、 喇叭2个 4、 篮球2个 5、 麻袋4个 6、 气球300个 7、 标签8组(标明数字，区
9、别颜色)，每组18个 8、 秒表2个 五一劳动节活动方案4 一、活动目的： 主要通过业主自行组织的歌舞表演的形式，为业主提供一个相互认识和沟通的机会，拉近业主与业主之间，业主与物业公司之间的距离，让业主更了解物业工作，从而营造良好的社区氛围和邻里关系，充分体现和谐小区的新气象。 二、活动主题： 邻居节 三、活动时间： 2014年5月 四、活动地点： 汇东阅城中庭水池前小广场 五、活动对象： 1、参加人员：社区管理人员、本小区业主及其家人 2、邀请方式：小区业主由物业服务中心在公示栏发出邀请通知。 五一劳动节活动方案5 一、活动目的： 为了进一步推进学校素质教育的开展，学校拟定在5月份开展我有一
10、双神奇的手劳动节活动，以提高队员的实践动手能力，培养队员之间的团结合作精神，增强队员自强、自理的意识，提高队员全面素质。 二、活动时间：五月十八日至二十六日 三、活动对象：一至六年级 四、活动形式：现场竞赛。 五、活动安排：（详见下表） 六、具体细则：（详见各年级活动安排） 七、竞赛办法：每个年段共设有45个比赛项目，总分100分。每班可根据具体要求，每个项目派出三至四名同学参赛（不可重复），在规定时间内完成各个项目的比赛，每个项目均当场评分，最后累计班级总分，评出年级优胜。 八、比赛内容安排： 1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛，开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。 2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。 3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。 4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。 5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。 具体安排：略 第 10 页 共 10 页