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1、 入学教育总结入学教育总结报告2023字(2篇)最新入学教育总结(推举)一 您们好! 我们孩子今年8月份就满6周岁了,依据义务教育法的规定,父母必需送其入学,承受并完成义务教育。我屡次来贵局基教科询问,工作人员告知我孩子就近入x学校的难度很大,故提出本申请。 一、 根本状况 我们是本区(单位)的正式职工,住,与x小学小学的学区一墙之隔,学校离我们家属院也不过是两站之遥、离孩子爷爷奶奶居住地百米之远,但我们孩子不能就近上这所学校,而被告知要到,离家较远的学区小学东x小学。 为了验证孩子学区的远近,20xx年4月23日,我们专程骑自行车奔赴该所小学。沿着南二环建工路万寿南路幸福南路长鸣路等几条必经
2、的“大道”,最终找到了这所学校,共历时42分钟。一路上,历经5个红绿灯、13个岔路口、30余处工厂企事业单位大门商住小区和地下停车场(后附详图),学校四周没有一条可直达家、校的公交路线。孩子若在这所小学上学,家长必需一日8趟、少说也得化四个小时亲自接送,而且中午饭后就得启程。就我们自身条件而言,父母年事已高(户籍也在本区x派出所),担当不了长距离接送孩子的重任。我们俩一天到晚忙劳碌碌,工作压力特别之大,哪里有时间一天4个来回,来回8趟,花四五个钟头接送孩子?况且小学放学又不是很有规律,路上安全隐患又有这么多。 实事求是地讲,我们家属院孩子从来就没有一个在贵局指定学区东x小学上过学。 二、关于孩
3、子的学区 通过调查走访,我们也了解到孩子学区之所以划归东x小学,主要是:一是学区跟户籍走。我们的户籍多年来始终由本单位治理,后来由于职能调整的需要,将户籍业务移交到x派出所。需要申明的是,当时单位与学校四周的道路尚未开通,一片荒凉,来往还很不便利;二是接近的沙xx小学充当了学区内小学的角色。20xx.年.前进城务工人口较少,我市没有严禁跨区县、跨学区上学和班额限制,单位孩子可在沙xx小学就近上学;三是单位进人少,家长通过户口迁移回避学区问题。近十余年来,单位几乎没有新增人员,适龄儿童很少。家庭经济状况好的,子女直接择校上学,差一点的将孩子户口迁到直系亲属名下,回避了这一问题。因而学区问题长期无
4、人提及。 三、孩子学区问题我们无法回避 20xx年5月,市教育局关于解决义务教育阶段“大班额”问题的通知(市教基发20xx22号)下发后,明确规定,学校不得跨区县、跨学区招生。沙xx小学虽然较近,但显属碑林区教育局且系拆迁对象。况且我们亲属户籍均在x派出所,孩子户口又无处可迁,学区成为我们实实在在真真实切的第一大难题。 四、学区也应与时俱进 早在20xx年,原国家教委就在关于制定义务教育办学条件标准、义务教育实施步骤和规划统计指标问题的几点意见中规定,学生居住地与学校距离应在3公里以内。现在我们身处大城市,城镇化进程推动20余年了,学区半径内学校不少。而给我们孩子指定的学区小学仍旧不至2-3个
5、3公里,跑那么远的路才能享受这个“国家必需予以保障的公益性事业”(义务教育法第2条),是不是有损孩子的合法权益? 儿童是祖国的花朵和将来。孩子是我们的,更是国家和社会的。未成年人爱护法第5条规定:爱护未成年人的合法权益,是国家机关、武装力气、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。新修订的义务教育法也明确规定:国家和政府保障适龄儿童承受义务教育的权利,社会组织和个人应当为适龄儿童承受义务教育制造良好的环境,地方各级人民政府应当保障适龄儿童在户籍所在地学校就近入学。 为此,我们恳请赵局长及基教科同志,体恤孩子的实际状况,依据法律政策,给孩子
6、承受义务教育供应一个便利条件。 安排孩子到就近的x小学上学。这样利于工作,便利生活,让家长省心,孩子安心。 特提出本申请,望批准为盼! 附:学校方位图 此致 敬礼 孩子家长(监护人): x年四月二十四日 最新入学教育总结(推举)二 奋斗三年,决战高考,换来的是xx学院的录用通知书,这就是传奇中的缘分。高尔基曾坦言:“苦难是一所很好的大学,只惋惜很少有人报考。”诚哉斯言,大学教育并不是群众所说的是一种轻松的教育方式。 正如奥林匹克运动会之父顾拜旦所说的:“生活的本质不是索取而是奋斗。”所以大学教育应当是奋斗的又一个新起点,也是塑造健全人格的最正确时期之一。 (一) 对x师的第一印象 未进x师之前
7、,从网上和别人的言语介绍,我对x师有着懵懂的熟悉。“千年学府,百年师范”是对x师办学历史的确定。“勤于力学,为人师表”朗朗上口的校训不断鞭策着x师学子。然,这究竟不是自己的感性熟悉。 去x师报到的那天,我看到许多师兄师姐顶着炎炎烈日,在校门口迎接来自四周八方的新生。所以我对x师的第一印象就是热忱。 次日早晨,沿着校道,穿梭于现代气息的东区校园,此时x师给我的又一印象就是教育教学设备完善。接着,我和宿友步行于笔架山坡上,巡游于古朴的西区校园,发觉x师的古典美。 总而言之,x师给我的第一印象就是读书治学的好地方。 (二) 军训与入学教育讲座 谈罢印象,接下来聊聊军训。军训是大学生入学的第一门课程,
8、也是磨练大学生钢铁意志的重要一课,更是国家落实国防教育的重要举措。韩师的军训生活并不是很苦,而且训练的时间也很短,只有四天。 不过,我们的军训生活照旧精彩。教官以专业的动作,教会我们部队的队列动作。而我们以嘹亮的歌声,回报教官的辛勤教育。在简短的训练休息时间里,拉歌成为我们体验军训欢乐的重要环节。 总之,四天的军训生活,虽说有苦,不过也有乐。还有的是要感谢细心教育我们的教官。 入学教育是大一新生继军训后的又一重要课程。 xx学院细心为大一新生们预备了几场别具特色的入学教育讲座。对我而言,印象最深的是副院长的校史校情介绍。他用诙谐幽默的语言,变化多端的图片向我们简述韩师的办学历程。他说:“大学办
9、得好不好,关键在于是否有共性。”xx学院坐落在历史文化名城,与等经济兴旺的地区的大学相比,确实有着差距。 不过,x师有x师的共性,如充分利用潮州的文化积淀,开展潮学讨论。所以我觉得,评价一所大学的好坏不能单单以规模及地理位置作为评价标准。通过入学教育和军训,我对韩师的熟悉开头从懵懂转向适应。 (三) 专业和规划 固然大学生最主要的任务还是读书和提高个人思想道德素养,正如北宋理学家张载所说的:“读书人为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。” 我的专业是历史学,这是我最爱的专业之一。历史之重要性,是亘古不变的。犹如先秦时代就有“前车之鉴,鉴车不远.”美国闻名历史学家小施辛格说“历史可
10、以让我们洞察危机,人们经常认为自己面临的问题既惊奇,又严峻,了解历史可以打破这种错觉。” 历史学是涵盖政治,历史,艺术,考古,文化等多科性的综合学科。所以学习历史 ,除了要用心于专业讨论,还要多科涉猎,争取综合进展。 我从小就特殊喜爱历史,以前最爱看的是战斗史,不过我现在更喜爱探究人文史,由于我想了解人的本质。总之,历史学并不是枯燥的,而是布满乐趣的,只要你细心去讨论,总会发觉它的精彩。 大学给了我们许多课外的时间,是一种不同于中学的教育方式。除了学好自己的专业课,英语,计算机也是应当好好学习的重要课程。此外,我还有自学德语的兴趣,讨论潮学的思想,以及增加理科学问的信念。 总之,大学是一个给你进展空间的地方,为此,我们需要奋斗,在奋斗!