《假如给我三天光明》读后感600字感想五篇.docx

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1、假如给我三天光明读后感600字感想五篇 书里写的是主子公海伦凯勒在失去听力和视力后,靠着自己惊人的毅力,在莎莉文老师的帮助下,成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。下面我给大家带来假如给我三天光明读后感600字感想,希望大家喜爱! 假如给我三天光明读后感600字感想1 今年寒假,我读了美国作家海伦写的假如给我三天光明。我觉得这本书特别有意义,让我知道了一个和我们不一样的孩子是如何在困难中学习的。 海伦诞生于美国南部亚拉巴马州的塔斯甘比亚镇,当海伦还是婴儿期时就表现出了坚韧的性格,对万事万物都充溢了剧烈的新奇心,特性非常倔强,学习仿照实力也相当好。但是,童年时的一场大病使海伦变成了一个

2、又盲又聋的儿童。海伦的父母用完一切的方法想把海伦的眼睛治好,但他们没有胜利。是莎莉文老师不断地帮助海伦,激励海伦,让她有了自信。老师总是很有耐性地教海伦:海伦读不清的单词,她都会一遍一遍地教她,始终到会为止。随着年龄的增长,海伦想要学说话的要求越来越剧烈。我觉得这样的一个孩子想要学习说话肯定会很难。但海伦没有被困难吓住。当老师教她说话时,她会把手放在老师的嘴唇上感受嘴唇的改变。一起先,海伦只能发出几个音;通过一次一次反复地练习,她最终能说出几个单词了,她是多么快乐啊!我也为她感到快乐! 时间一年一年过去海伦也一天一天长大了,她读中学了,中学的课程也越来越难。海伦不能像听觉、视觉正常的同学那样轻

3、轻松松地学习,而是要付出比别人更多的努力。尽管她是那么辛苦,但是海伦不放弃她想读哈佛高校的目标。这个目标让正常人也非常惊异。海伦定下目标就努力地去实现,她刻苦地学习,仔细地看书。她的勤奋,让我也从心底佩服、崇拜。读完了中学,海伦考试成果优异,最终实现了自己的幻想。 我最喜爱书中的最终一章假如给我三天光明,海伦只要三天,而不要三个月,也不要三年。海伦想要用这三天光明去看看漂亮的大自然,看看各国人民是怎么生活的。因为她从小只能和莎莉文老师一起在森林里漫步,触摸到大自然,却不能亲眼看到五彩缤纷的大自然。没有真正望见过大自然的一切她多么想亲眼看看大自然啊! 看了这本书,让我明白了一个道理:人生不是一帆

4、风顺的,不管遇到多大的困难,只要我们自己不放弃,努力去做,就会有收获、成长!我也要向海伦那样,在学习、生活中遇到了困难绝不放弃,要努力去做,肯定会有收获的! 假如给我三天光明读后感600字感想2 一个不仅不能说话,不能听到声音,而且连这个五彩缤纷、色调丰富的世界也不能看到的人是否能写出世界名著呢? 有人会说:“什么?世界名著?一个既不能说话,又不能听到声音,也不能望见东西的人连基本的生活都很困难,又怎么能写出世界名著呢?这肯定是不行能的。”假如你是这样想的话,那你就错了。因为在美国有一位叫海伦。凯勒的人,也是听不到声音,看不见东西,而且还不能说话的人,而她却写出来一部世界名著。 这本书的书皮是

5、蓝色的,上面写着“假如给我三天光明”这八个大字,上面还有我看不懂的英文字母,字母下面写着“作者海伦。凯勒,翻译周小波”这十一个字,封面上还画着一幅图:一个老师在葡萄园里教一个站立在她旁边的小孩子。 这本书不光有汉字和拼音,而且还有五彩缤纷的图,很吸引人!我从这本书里知道了海伦。凯勒只过了十九个月的正常生活,然后因为感冒而失明,她什么也看不见,也听不到。她的老师是安妮。 沙莉文,是海伦的启蒙老师,她在海伦的人生中,起着特别重大的作用。她让小海伦从最起先的无知无礼,厌烦学习,不会表达自己的内心,也不会与人沟通,到最终能成为世界名人。 书中描写了这样一件事给我印象特殊深刻:有一次,因为海伦看不见,她

6、不能理解水和杯子的区分,凯伦总认为水和杯子是一个意思,后来她的老师把她带到一个泉水旁,让她用手触摸流淌的水,让海伦明白什么是水,什么是杯子。海伦真的很幸运,遇到了一个好老师。 读后我想,像海伦这样一个又聋、又哑、又瞎的人都能刻苦学习。那么我们这些正常人有什么理由不刻苦学习呢? 假如给我三天光明读后感600字感想3 假如给我三天光明是美国当代闻名作家海伦凯勒的散文代表作。真实的记录了作者当年的聋哑生活使整个文章生动,更加的吸引人。 在我看过的全部书里面,我最喜爱的便是这本书。这本书带给了我前所未有的对书的乐趣。坦白来讲,我并不是怎么喜爱看这种无趣的书,可这本书不一样,我一看到就被深深的吸引了。

7、这本书可以分为部分前半部分主要写了海伦变成盲聋哑人后的生活。刚起先的海伦对于生活是悲观的,用消极的思想去面对生活,心情特别的急躁,经常发脾气,扔东西。她感觉现实生活中没有爱等等,她是多么希望能重新得到光明。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中,海伦遇到了很多的困难,但同时她也结识了很多的挚友等等。 我喜爱的是这段“当你为没有一双美丽的鞋子而哭泣时,你该为你有一双可以穿鞋子的脚而感谢。有视觉的人,他们的眼睛不久便习惯了四周事物的常规,他们事实上仅仅留意令人惊异的和壮丽的事物。然而,即使他们观看最壮美的奇观,眼睛都是懒洋洋的。”我最尤为喜爱当“你为没有一双美丽的鞋子而哭泣时,你该为你

8、有一双可以穿鞋子的脚而感谢”因为假如你没有一双鞋,至少你没有失去双脚,失去了双脚得到一双美丽的鞋子是没有用的,正犹如在现实中我们为了一件很小的事情而放弃了不该放弃的事情。那件事假如关乎我们的一生但又能如何时间不会再重来。 最终一部分写了假如她真的有三天光明,她会做什么?去看漂亮的大自然?做自己想做的事?还是去看她始终都想看到的莎莉文老师或那些帮助过她的挚友们?想知道答案的话,就自己去读这本特别吸引人的散文吧! 假如给我三天光明读后感600字感想4 假如给我三天光明这本书给了我极大的震撼。读了这本书,让我不禁感主子公海伦的不幸,更叹她惊人的毅力、不懈的坚持。 这本书讲解并描述了主子公海伦凯特是一

9、个生活在无光、无声、无语的孤独岁月里的弱女子但正是这么一个幽闭的黑暗与寂静世界里的人,克服了常人不可思议的身体障碍,考入了世界闻名高校哈佛高校,成为第一位获得文学博士学位的盲聋哑人! 看完假如给我三天光明这本书,见证了海伦成长的蜕变,又有谁还会质疑她的成就纯属偶然呢?面对不幸与挫折,海伦也曾消极、也曾自暴自弃,但她没有接着放任自己。当一股凉爽的水流从她手上流过,同时她的心也一颤,水这个具有生命力的词语唤醒了海伦的灵魂,也就此开启了她通往文学的大门。面对难以理解的词语,海伦须要付出比常人多几倍,乃至几十倍的努力。她面对困难,也曾流下泪水,但是咸苦的泪水更加衬托出她坚韧的毅力,擦掉眼泪,接着在手心

10、一笔一画地拼法,这就是海伦,这就是“永不放弃”的精神。 回想我们面对挫折时的表现,当我们陷于逆境时,当我们承受不幸与委屈的时候,我们有坚持、有努力吗? 当你看到乌黑的天空、狂躁的疾风骤雨时,你可否知道稍后就是绚丽的彩虹?当你身陷逆境时,你又可否知道经验了挫折后的你有多么成熟,有多么阳光?所以,请你不要轻言放弃,要信任苦难铸造成就? 永不放弃是一种信念。“胜利”和“失败”之间并不遥远,有时候它们之间仅仅隔了一个“坚持”。不仅是人要有“永不放弃”的信念,动物的信念对它们来说也同等重要。我曾去钓沼虾,鱼标下沉,我知道有虾上钩了,将鱼竿往上提。却发觉又一股力往下拽,两个力气一瞬间僵持不下,我用力提,等

11、到鱼竿提上岸时,才发觉沼虾跑了。假如沼虾上钩后,不坚持求生,而是轻易放弃为“生”搏一次的机会,唯恐它早已是我的桌上餐了,虽然,那次我没有胜利钓起它,但我并不是没有收获,我从沼虾身上学到了一股“永不放弃”的钻劲。 不论是海伦,还是沼虾,他们的坚决意志,使我钦佩,让我不禁为他们鼓掌,做人就是要有“永不放弃”的信念! 假如给我三天光明读后感600字感想5 她,是一个在黑暗中度过无声的87年的不幸妇女;她,是一个不畏挫折,艰苦求学,最终以优异成果毕业于哈弗高校的闻名文学家;她,是一个热心于慈善事业,关切残疾人的爱心人士。她就是海伦凯勒,一个自强不息的女子,一个用生命塑造的奇迹。 假如给我三天光明这本书

12、是海伦一生的真实写照,充溢了哀痛和艰辛,同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚毅的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候不幸患上了猩红热,病魔夺去了她的视觉和听觉,从那时起,她起先变得急躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯,引着海伦一步步前行。莎莉文变更了海伦的人生轨迹,不仅教给她学问,也让她懂得了爱,懂得了英勇面对,懂得了为辉煌而奋斗。 当我们蒙着双眼、捂着双耳行走时,心中充满着恐惊与担心,可海伦却在这种担心下生活了87年,这是我们想象不到的苦痛。所以,我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有时我们觉得太过刺眼、厌烦到想躲避的阳光正是千千万万的盲人朝思暮想的美景;有时我们觉得太过聒噪、惹

13、人心烦的知了鸣声正是千千万万的聋人渴望萦绕耳旁的音律。海伦凯勒让我们留意曾经被自己忽视的美,让我们懂得珍惜眼前的一切,不要等到失去了,才懊悔莫及。 当我们遇到挫折时,总觉得连天都要塌下来,起先变得灰心愿冷、无所事事。殊不知我们的苦恼根本无法与海伦的经验同日而语,我们还有什么理由不坚持下去呢?就算再困难,可以对自己说“我好累”,但绝不能在心底承认“我不行”。我们要学习海伦的精神,英勇跨越挫折的山沟。 我钦佩海伦面对永恒的黑夜与安静时的乐观;钦佩她对于如此不幸的承受实力;钦佩她化哀痛为动力的坚毅。她将是我恒久的楷模。 假如给我三天光明读后感600字感想本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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