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1、大学生活与角色定位大学生活与角色定位(大一大一4班班)大学生职业发展与就业指导n课程名称：大学生职业发展与就业指导课程名称：大学生职业发展与就业指导n课程类型：公共必修课课程类型：公共必修课n课程学时：课程学时：4060学时学时n课程性质：掌握课程性质：掌握职业生涯发展职业生涯发展的基本理论和方的基本理论和方法，促使大学生理性规划法，促使大学生理性规划自身发展自身发展，在学习过，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生促进大学生求职择业求职择业与与自主创业自主创业。n课程目标：课程目标：（1）培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育）培养
2、大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展业观，自觉把个人发展和国家需要、社会发展相结合，为个人生涯发展不懈努力；相结合，为个人生涯发展不懈努力；不适心理出现的问题一是：情绪障碍一是：情绪障碍（有“船到码头车到站”的想法，对什么事都不感兴趣，出现睡眠障碍、食欲减退等，有的还产生自卑、自责的心理、自理能力不足导致想家厌学）二是：焦虑倾向二是：焦虑倾向（不知所措，无所适从，情绪紧张不安，心烦意乱）三是：社会性退缩三是：社会性退缩（逃避现实，躲避社交，独来独往，闭门独处，学习能力、生活能力
3、减退）四是：行为障碍四是：行为障碍（逃学、旷课、迟到、寻求刺激）五是：躯体不适五是：躯体不适（头痛头晕、恶心呕吐、腰酸背痛、肢体麻木、食欲不振、消化不良、腹痛腹泻）六是：自我评价失衡六是：自我评价失衡（处处技不如人、高傲、主观、片面、失实）七是：成绩不佳七是：成绩不佳（认识误差、注意力转移、学习方法）八是：失望迷茫八是：失望迷茫（理想与现实的差异）面对这些，我们应该如何应对？我们一起来学习我们一起来学习什么是大学什么是大学生什么是大学生活一、人生新阶段一、人生新阶段n大学的基本释义：大学，指提供教学、研究条件及授权颁发学位的高等教育机关。分为综合大学、专科大学或学院。它选拔具有高中以上学历者进
4、行教育和培训，并以考试考核的方式检验其所学知识和技能。另有，儒家基本经典之一大学，也指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体。1、什么是大学？、什么是大学？（university）n大学的含义（教育机构）：大学是国家的高等教育学府，综合性的提供教学和研究条件及授权颁发学位的高等教育机关。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。大学还包括高等专科（高职）学校。n大学是培养人才的基地，它具备培养人才、发展科学、服务社会、（引领文化引领文化）四大社会职能。n大学走向综合化，多科化，开始与社会各个领域的全面合作，成了社会生活的中
5、心。人的发展从出生到成熟，生长发育要人的发展从出生到成熟，生长发育要经历两次高峰，第一次是一岁左右，第二经历两次高峰，第一次是一岁左右，第二次是十一二岁到十七八岁。次是十一二岁到十七八岁。（1）大学生的个体发展）大学生的个体发展2、什么是大学生？、什么是大学生？生理上：接近成熟生理上：接近成熟 心理上：智力发展走向成熟心理上：智力发展走向成熟 辩证逻辑思维趋于完善辩证逻辑思维趋于完善 自我意识增强自我意识增强 情绪情感日益丰富情绪情感日益丰富 性意识进一步发展性意识进一步发展（2）大学生的社会发展）大学生的社会发展：人的社会化n是个体不断学习和掌握必要的知识、技是个体不断学习和掌握必要的知识、
6、技能以及特定的社会规范、准则，以获得能以及特定的社会规范、准则，以获得社会有效成员资格的过程。社会有效成员资格的过程。n社会角色的获得是在人的社会化过程中，社会角色的获得是在人的社会化过程中，父母、老师、学校、社会综合施加教育父母、老师、学校、社会综合施加教育影响以及个体学习的结果。影响以及个体学习的结果。3、什么是大学生活？、什么是大学生活？【案例】你适应大学生活吗？你适应大学生活吗？小于今年18岁，是某独立学院的大一新生。入学不久，她就向班主任、辅导员诉苦:“刚上大学，刚上大学，远离了昔日的朋友，我的心里非常迷茫、非常伤感。远离了昔日的朋友，我的心里非常迷茫、非常伤感。当大学生活安顿下来，
7、开始了正常的学习生活，最当大学生活安顿下来，开始了正常的学习生活，最初的惊奇与新鲜感逐渐逝去，新同学的陌生更增加初的惊奇与新鲜感逐渐逝去，新同学的陌生更增加了我心底那份化不开的孤独。每天背着书包奔波在了我心底那份化不开的孤独。每天背着书包奔波在校园中，独自品味着生活的喜怒哀乐，日子就像白校园中，独自品味着生活的喜怒哀乐，日子就像白开水一样的平淡。洗澡要排队，衣服要自己洗，食开水一样的平淡。洗澡要排队，衣服要自己洗，食堂的饭菜又难以下咽堂的饭菜又难以下咽为此天天给家里打长途电话为此天天给家里打长途电话诉苦。诉苦。”从小城市到大城市，从温暖、充满母爱的小家庭到校园中的大家庭，很多学生不能很快适应。
8、大学生活 丰富多彩文艺文艺活动活动文化宣传文化宣传学生会学生会护士节演出护士节演出户户外外素素质质拓拓展展大学生活的特点大学生活的特点学习要求的变化学习要求的变化 学习学习教学方法教学方法教学要求教学要求教学目的教学目的教学内容教学内容大一不是高四大一不是高四n中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社中学教育为了学生考上大学，大学教育为了学生进入社会（会（培养目标培养目标）；）；n中学培养中学培养“考考”生，大学培养生，大学培养“学生学生”(培养方式培养方式）；）；n中学是封闭式教育，大学是开放式教育（中学是封闭式教育，大学是开放式教育（教育模式教育模式）；）；n中学老师中学老师“逼逼
9、”着学生走，大学学生着学生走，大学学生“追追”着老师走（着老师走（教学教学方式方式）；）；n中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（中学是被控式学习，大学是强调自主性学习（学习状态学习状态）；n中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常中学学习老师帮你掌控，大学学习需要自己经常“反省反省”（学习方式学习方式）。）。n中学大家忙一样，大学大家不一样忙（中学大家忙一样，大学大家不一样忙（学习内容学习内容）n中学强调标准，大学鼓励创新（中学强调标准，大学鼓励创新（学习要求学习要求）n中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越中学学习越学问题越少越好，大学学习越学问题越多越好（好（思维训练思维训
10、练）n中学要求服从，大学倡导个性（中学要求服从，大学倡导个性（管理方式管理方式）n中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（中学靠别人管自己，大学靠自己管自己（生活方式生活方式）n中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（中学只要伏案学习，大学要站起来四面观望（学习视野学习视野）生活环境的变化生活环境的变化家庭家庭学校学校社会社会n独立生活的能力独立生活的能力n时间管理的能力时间管理的能力n财政管理的能力财政管理的能力n应对挫折压力的能力应对挫折压力的能力社会活动的变化社会活动的变化n社会活动n党组织、团组织、学生会、班委会等组织活动n社团活动n人际交往n人际关系的转变大学：转折与成长 一位父亲给女儿
11、的信n小禾：n你好！这星期接连收到你的3封来信，每一封信都透露着你对新新生生活活越越来来越越适适应应，对学学习习越越来来越越有有信信心心，我和你妈真高兴啊。n记得你在刚刚接到录取通知书的时候，曾说自己“像在做梦一样”。其实，我们又何尝不是如此呢？你在家时又懒又任性，家务活儿一点不沾手，还爱发脾气，那时我曾悲观过，觉得我们对你的教育是有问题的，不能说全失败了，但也不能算成功。现在看来，你是能改变的，现在不仅会自己照顾自己了，还学会了关心父母，关心同学，我们看到了你的成长。这样一个转折，正是从你上大学开始的。n你信中还说，有些老师上课讲得太快，很多内容基本上跟课本不沾边，也不给划定重点。听一节课下
12、来，心里一点“底”也没有，猜不透将来考什么。你还不了解，大学的教学与中学有本质的不同。中学教师往往对学生耳提面训，时时督促，在很大程度上扮演着家长的角色。而大学更强调培养学生的主动学习精神，这种教学模式，看起来是不负责任，其实对学生的成长很有好处。人从高中升入大学，不仅仅是在求学的阶梯上迈上了一级，更重要的是，从少年到了成年。成年人对自己的人生道路有了更明确的追求，只要不放弃目标，努力就应该是持久的，不断强化的。n所以，尽快适应大学的教学特点，把在中学形成的依赖老师、依赖课本、照着老师划定的重点死记硬背的旧习惯克服掉，养成主动、自觉、灵活的学习习惯，就显得尤为重要。有些课可能还要组织课堂讨论，
13、让大家各抒己见，目的是锻炼思维能力和表达能力，希望你轻易不要放弃。在学校的锻炼，会在将来的社会实践中起作用。在校锻炼越多，走上社会的起点越高，成才的速度越快。为什么有些人一走上工作岗位就如鱼得水，游刃有余，而有些人却迟迟不能进入角色呢？在校期间的准备充足与否，意义太大了。n 爸爸 大学与中学有很多不同，你要认真去了解，大学与中学有很多不同，你要认真去了解，细细去品味，积极去适应，努力去创造。细细去品味，积极去适应，努力去创造。二、如何积极适应大学生活二、如何积极适应大学生活失失落落不不满满无无聊聊 进入大学后便感觉“革命成功了”“少爷式少爷式”大一新生吃穿都成问题大一新生吃穿都成问题 n问题一
14、问题一寝室脏得连脚都踩不下寝室脏得连脚都踩不下n问题二问题二脏衣服一般都是集中处理脏衣服一般都是集中处理n问题三问题三在家是在家是“宝宝”，人际关系处理差，人际关系处理差n问题四问题四自由支配时间多了，天天睡大觉自由支配时间多了，天天睡大觉 宿舍如垃圾场 宿舍如战场一、尽快实现角色转换角色转换 思想转换 心态转换 行为转换能迅速适应大学生活二、树立正确的学习观树立自主学习的理念树立全面学习的理念树立创新学习的理念树立终身学习的理念三、树立正确的价值观价值观是一种内心尺度；价值观是因人而异的；价值观是相对稳定的；价值观在特定的环境下又是可以改变的。职业价值观（13种）：成就动机、社会地位、权利控
15、制、经济报酬、职业情感等四、合理安排大学生活独立生活管好财务规律作息开拓特长人际关系五、明确大学阶段目标 目标要符合社会的需求 目标要适合自身的特点 目标确立要适当 目标幅度不宜过宽 目标要明确 目标的确立要长短配合适当 目标要留有余地1 1、大学不是、大学不是“蜜罐蜜罐”2 2、大学不是、大学不是“保险保险箱箱”3 3、大学不是、大学不是“游乐游乐场场”几个特别提醒几个特别提醒三、大学阶段的发展任务三、大学阶段的发展任务大一试探期大一试探期大二定向期大二定向期大三冲刺期大三冲刺期大四分化期大四分化期n护理学专业护理学专业学制学制4年授予理学学士学位年授予理学学士学位n培养目标：培养系统掌握现
16、代护理理论、中医特色的护理理论，和一定的人文社会科学和自然科学知识，具备中医特色及现代临床的实践技能，能从事临床护理工作，具有护理教学、护理科研、护理管理能力的应用型人才。n主要课程：正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学免疫学与微生物学、中西医护理学基础、中医学基础、中西医临床护理学（内、外、妇产、儿科）、急救护理学、健康评估、护理心理学、护理科研、社区护理学、护理伦理学等。n就业方向：全国各省、市综合性医院、护理院校以及相关科研单位。Hl 护理 大一大一 试探期试探期特特征：征：新环境、新学习和生活方式新环境、新学习和生活方式 人际关系复杂化人际关系复杂化 目标缺失或模糊目标缺失或模
17、糊规划任务：规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式 融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力 明确大学的下一步明确大学的下一步就业、工作就业、工作 大二定向期大二定向期特特征：征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫环境已经熟悉，但对未来依然迷茫 有了相对稳定的交际圈子有了相对稳定的交际圈子 对大学生活和就业有了自己的看法对大学生活和就业有了自己的看法 规划任务：规划任务：确定合适的定位确定合适的定位 制定能力提升计划制定能力提升计划对职业环境和职位进行探索对职业环境和职位进行探索 大三冲刺期大三冲刺期特特征：征：开始专注于
18、自己的目标开始专注于自己的目标 专业课的学习进入深化阶段专业课的学习进入深化阶段 开始反思自己的规划，并进行调整开始反思自己的规划，并进行调整 规划任务：规划任务：在不断实践中深化对自己的认识在不断实践中深化对自己的认识 有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累；有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累；大四分化期大四分化期特特征：征：面对抉择面对抉择 对未来的思考更加现实对未来的思考更加现实 充满幻想和担忧充满幻想和担忧 理论与实践相结合（实习）理论与实践相结合（实习）规划任务：规划任务：就业、考研必须选择就业、考研必须选择 检验自己的职业目标是否明确检验自己的职业目标是否明确 前前3
19、3年的准备是否充分年的准备是否充分 了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法 音乐每天好心情的小贴士n1美化学习和生活环境美化学习和生活环境。在宿舍、在床头，哪怕养一。在宿舍、在床头，哪怕养一盆花草、抄一段自己喜欢的格言贴在床前或课桌上，这盆花草、抄一段自己喜欢的格言贴在床前或课桌上，这些都可以唤起和透视出对生活的热情，并感染和感召周些都可以唤起和透视出对生活的热情，并感染和感召周围的人。围的人。n2时时注意仪态和仪表。时时注意仪态和仪表。作为一名大学会，仪容仪表作为一名大学会，仪容仪表更应该大方得体，服饰和美容是一个人心境的窗口。热更应该大方得体，服饰和美
20、容是一个人心境的窗口。热爱生活的人会注意自己的形象。爱生活的人会注意自己的形象。n3做个诚实守信、富有责任感的人。做个诚实守信、富有责任感的人。信守诺言是为人信守诺言是为人处事的一种美德，讲诚信从日常生活小事做起，做一个处事的一种美德，讲诚信从日常生活小事做起，做一个具有责任感和正义感的好学生。具有责任感和正义感的好学生。n4每天学点新东西。每天学点新东西。不断充实自己，可以使自己意识不断充实自己，可以使自己意识到生活的丰富多彩，对生活提高兴趣。到生活的丰富多彩，对生活提高兴趣。n5不抱怨自己，也不抱怨别人。不抱怨自己，也不抱怨别人。偶遇不顺心的事，就偶遇不顺心的事，就像遇到阴雨天一样，要把它
21、看得很自然，很平常，不要像遇到阴雨天一样，要把它看得很自然，很平常，不要心生怨气。心生怨气。n6同精力充沛、充满生气的人在一起。同精力充沛、充满生气的人在一起。不要老是沉溺不要老是沉溺在性格内向的人群中，要相信性格外向的人更能帮助你在性格内向的人群中，要相信性格外向的人更能帮助你点燃生活的火焰。点燃生活的火焰。n7不要总拿别人跟自己比较。不要总拿别人跟自己比较。不管别人过得多好，都不管别人过得多好，都无所谓，自己是最重要的。无所谓，自己是最重要的。n8尽力实现自己的愿望。尽力实现自己的愿望。如果你想去踏青，游泳，看如果你想去踏青，游泳，看电影，那就赶紧邀伴，赶紧行动，在满足愿望中，体验电影，那
22、就赶紧邀伴，赶紧行动，在满足愿望中，体验顺心愉悦。顺心愉悦。坚持下去，你一定会有这样的感受：坚持下去，你一定会有这样的感受：“我爱我爱我，给心灵一片晴空，给生命一片阳光！我，给心灵一片晴空，给生命一片阳光！”让灵魂永远保持站让灵魂永远保持站立姿势立姿势 北大女北大女生刘默涵和她的生刘默涵和她的“默涵助学金默涵助学金”感悟感悟n一个实在了不得一个实在了不得的学生的学生n你可以做最幸福你可以做最幸福的一个的一个n生活苦不是放弃生活苦不是放弃的理由的理由n让心灵走出贫困让心灵走出贫困n这个世界上比你辛苦的人有这个世界上比你辛苦的人有很多，你永远都不是最痛苦很多，你永远都不是最痛苦的那一个，但是通过你
23、的努的那一个，但是通过你的努力，你可以做最幸福的一个！力，你可以做最幸福的一个！启示n爱心和善举是可以传递的n走出心灵的贫困比走出物质的贫困更为重要。站直了，你就是一个大写的“人”2006十佳大学生榜n吴莹莹百项发明勇创新 3项发明获国家专利、民间舞过九级、编程得国际大奖、被美国知名软件开发公司聘为亚洲副总裁这一系列成绩都是由一位21岁的大四女生所取得的。n洪战辉：历经艰难 脊粱不弯n李婕达：素质教育的典范自我成才的标榜n国际华语大专辩论赛冠军主力辩手、全国大专辩论赛冠军主力队员、特等奖学金获得者、手风琴专业九级、四川人民广播电台节目主持人、外资机构兼职助理这些代表着雄厚实力的称谓，和一个清秀
24、可爱的女孩联系在了一起，她就是电子科技大学大三年级学生李婕达。n王一硕：受资助成药学精英，援西部为回报社会n大学3年他仅花了父母300元钱，却靠打工为妹妹支付了8000元的学费；大学毕业后，他放弃了到北京工作的机会，投身西部志愿服务，帮助陕西贫困地区农民种药材，帮助当地企业搞GSP、GMP认证，每天能挣到300元。去年12月，他提前还清了26万多元国家助学贷款，成为河南省第一个还清国家助学贷款的大学生。n李春华：一位80后大学生的生死抉择 n在不到10分钟的时间里，他将两名落水少年推向生的彼岸，自己却消逝在池塘的漩涡中。李春华，湖南师大历史文化学院2003级历史一班班长，一位“80后”大学生，在生死关头作出了果断的抉择，22岁的青春永远定格在2006年7月21日那一天。n吴渝：以诚信为生命践约n一次登记，让她成为了一名造血干细胞捐献志愿者；一次捐髓，让她实现了对生命的承诺，作为中华骨髓库跨国捐髓第一人，她参与了一次国际性的生命拯救。她就是重庆医科大学临床医学专业的学生吴渝。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！66