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1、第四节第四节 眼睛和眼镜眼睛和眼镜第五章第五章 透镜及其应用透镜及其应用1.1.两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为两个直径相同的凸透镜，它们的焦距分别为8cm8cm和和16cm16cm。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可。哪个透镜使光偏折得更厉害些？据此，你可以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你以得到什么结论？再考察一下透镜的凹凸程度，你还可以得到什么结论？还可以得到什么结论？F1F2结论：结论：凸透镜越凸，折光能力越强！凸透镜越凸，折光能力越强！【学习学习目标目标】1了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物了解眼睛的结构，知道眼睛是怎样看清楚物体的体的2知道近视眼的特点及其矫正
2、知道近视眼的特点及其矫正3知道远视眼的特点及其矫正知道远视眼的特点及其矫正4学习内容学习内容:眼睛和眼镜眼睛和眼镜【自学检测自学检测】阅读课本阅读课本P100P100至至P102P102文字内容，插图，基本概念、文字内容，插图，基本概念、定义用红笔做上记号。定义用红笔做上记号。眼球好像一架眼球好像一架 ，晶状体和角膜相当于，晶状体和角膜相当于 ，把来，把来自物体的光会聚在自物体的光会聚在 上，在视网膜上形成上，在视网膜上形成 像，像，视网膜相当于视网膜相当于 ，瞳孔相当于照相机的，瞳孔相当于照相机的 ，可以控制进入，可以控制进入眼睛的光量。眼睛的光量。眼睛帮助我们认眼睛帮助我们认识身外的世界，
3、观察识身外的世界，观察右图眼球的结构，回右图眼球的结构，回答下列问题：答下列问题：照相机照相机凸透镜凸透镜视网膜视网膜倒立、缩小的实倒立、缩小的实胶片胶片光圈光圈眼睛与照相机的比较眼睛与照相机的比较眼睛眼睛照相机照相机结构结构晶状体（相当于凸透镜）晶状体（相当于凸透镜）镜头（相当于凸透镜）镜头（相当于凸透镜）瞳孔瞳孔光圈光圈视网膜（有感光细胞）视网膜（有感光细胞）底片（有感光材料）底片（有感光材料）成像成像倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像调节作用调节作用像距不变像距不变，当物距改变，当物距改变时，通过改变晶状体的时，通过改变晶状体的弯曲程度，来弯曲程度，来改变焦距改变焦距，使视网膜上成的像清晰
4、。使视网膜上成的像清晰。焦距不变焦距不变，当物距改变时，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的通过改变镜头与底片间的距离，来距离，来改变像距改变像距，使底，使底片上成的像清晰。片上成的像清晰。61 1人眼看清远物体人眼看清远物体的原理：的原理：看远物时：看远物时：放松，放松，变变薄，对光的折射能力变薄，对光的折射能力变 ，远处物，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛就可以看清远处的物体；就可以看清远处的物体；2 2人眼看清近物体人眼看清近物体的原理：的原理：看近物时：看近物时：收缩，收缩，变变厚，对光的折射能力变厚，对光的折射能力变 ，近处物体，近处物体射来
5、的光会聚在视网膜上，眼睛就可以射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。看清近处的物体。睫状体睫状体晶状体晶状体弱弱睫状体睫状体晶状体晶状体强强提出问题提出问题:用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜用眼睛看远近不同的物体时，像都成在视网膜上，即像与透镜之间的距离不变，这不是与透镜上，即像与透镜之间的距离不变，这不是与透镜成像规律有矛盾吗成像规律有矛盾吗?眼睛是怎样调节的？眼睛是怎样调节的？人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距，人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距，照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是倒立缩小的实像。倒立缩小的实像。人眼与照相机都能
6、使像变得清晰，两者人眼与照相机都能使像变得清晰，两者有何不同？有何相同？有何不同？有何相同？教师点拨教师点拨（1）外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而）外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是由于人和人脑中的视觉神人看到的却是正立的像，是由于人和人脑中的视觉神经的自动调整作用所致。经的自动调整作用所致。（2）在第三节凸透镜成像规律的学习中，我们学习的知）在第三节凸透镜成像规律的学习中，我们学习的知识是：在凸透镜的焦距一定时，调节物距，得到对应识是：在凸透镜的焦距一定时，调节物距，得到对应的像距。现在根据眼睛的调节模式，我们还可以得出的像距。现在根据眼睛的调节
7、模式，我们还可以得出凸透镜成像规律的另一个方面的结论：在凸透镜像距凸透镜成像规律的另一个方面的结论：在凸透镜像距一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏一定时，调节焦距，也可以使不同物距的物体在光屏上成清晰的像。上成清晰的像。跟踪练习跟踪练习 人人眼眼是是世世界界上上最最精精密密的的 （填填“照照相相机机”、“幻幻 灯灯 机机”或或“放放 大大 镜镜”），晶晶 状状 体体 相相 当当 于于 一一 个个 ，视视网网膜膜相相当当于于 。只只有有成成像像在在视视网网膜膜上上才才会看清物体。会看清物体。三、近视眼及其矫正三、近视眼及其矫正2 2、成因：、成因：3 3、矫正：、矫正：晶状体太厚，折
8、光晶状体太厚，折光的能力太强，或者的能力太强，或者眼球在前后方向上眼球在前后方向上太长，光会聚在视太长，光会聚在视网膜前网膜前。配戴用凹透镜做成的配戴用凹透镜做成的近视眼镜。近视眼镜。1 1近视眼特点：近视眼只能看清近视眼特点：近视眼只能看清 的物体，看不的物体，看不 清清 的物体。的物体。四、远视眼及其矫正四、远视眼及其矫正2 2、成因：、成因：3 3、矫正：、矫正：晶状体太薄，折光晶状体太薄，折光的能力太弱，或者的能力太弱，或者眼球在前后方向上眼球在前后方向上太短，光会聚在视太短，光会聚在视网膜后网膜后。配戴用凸透镜做成的配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼远视眼镜。（老花眼镜）镜）1 1
9、远视眼特点：远视眼只能看清远视眼特点：远视眼只能看清 的物体，看不的物体，看不 清清 的物体。的物体。小组讨论小组讨论（1）取一焦距为）取一焦距为10cm的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距的凸透镜，蜡烛离凸透镜的距离为离为70cm，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光，调节光屏的位置，使烛焰清晰的像成在光屏上；换上焦距为屏上；换上焦距为5cm的凸透镜（凸透镜的焦距越小，的凸透镜（凸透镜的焦距越小，折光能力越折光能力越选填选填“强强”或或“弱弱”），光屏），光屏不动，观察光屏上像的情况为不动，观察光屏上像的情况为，如果需，如果需要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向要光屏上的像重新清晰起来，则需将光屏向
10、（“靠近凸透镜靠近凸透镜”或或“远离凸透镜远离凸透镜”）的方向移动才可以。）的方向移动才可以。（2）在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸）在上述情况中，如果不移动光屏，而是改为在凸透镜前插上一种透镜，则应该插透镜前插上一种透镜，则应该插（选填（选填“凸透镜凸透镜”或或“凹透镜凹透镜”），光屏上的像也可以重新变清晰。），光屏上的像也可以重新变清晰。教师点拨教师点拨（1）近视眼晶状体折光能力过强，成像于视网膜前，）近视眼晶状体折光能力过强，成像于视网膜前，利用凹透镜对光的发散作用，在眼睛的前方戴一个利用凹透镜对光的发散作用，在眼睛的前方戴一个凹透镜使远处的物体正好成像在视网膜上。如果戴凹透镜
11、使远处的物体正好成像在视网膜上。如果戴的眼镜对光的发散作用没有使像刚好成在视网膜上，的眼镜对光的发散作用没有使像刚好成在视网膜上，也就不能达到矫正视力的效果。因此，近视患者要也就不能达到矫正视力的效果。因此，近视患者要佩戴度数合适的近视眼镜，不是随便找个凹透镜就佩戴度数合适的近视眼镜，不是随便找个凹透镜就可以矫正近视眼的视力。可以矫正近视眼的视力。（2）现在还有一种矫正近视眼视力的方法，就是将）现在还有一种矫正近视眼视力的方法，就是将角膜中间凸出的部分削薄一点，减小角膜的曲度，角膜中间凸出的部分削薄一点，减小角膜的曲度，从而减小角膜的折光能力，达到矫正视力的目的。从而减小角膜的折光能力，达到矫
12、正视力的目的。教师点拨教师点拨（3）判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光）判断眼睛是近视眼还是远视眼，关键看光的会聚点是在视网膜前还是在视网膜后。的会聚点是在视网膜前还是在视网膜后。（4）将近视眼与远视眼对比起来学习，可以大）将近视眼与远视眼对比起来学习，可以大大提高学习效率，且对近视眼、远视眼的特征大提高学习效率，且对近视眼、远视眼的特征理解更透彻、记忆得更牢固。因此对比法是学理解更透彻、记忆得更牢固。因此对比法是学习同类型知识的一种重要方法。习同类型知识的一种重要方法。1.1.1.1.在探究近视眼视力矫正问题时，用如图所示的装在探究近视眼视力矫正问题时，用如图所示的装在探究近视眼视力矫正问
13、题时，用如图所示的装在探究近视眼视力矫正问题时，用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶烧瓶烧瓶烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当右侧内壁相当右侧内壁相当右侧内壁相当于视网膜于视网膜于视网膜于视网膜.如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方如图所示是一些同学描绘近视眼矫正的方法和
14、光路法和光路法和光路法和光路,其中达到近视眼矫正目的的是其中达到近视眼矫正目的的是其中达到近视眼矫正目的的是其中达到近视眼矫正目的的是()()()()C C跟踪练习跟踪练习1、电影与、电影与视觉暂留视觉暂留生活，物理，社会：生活，物理，社会：眼睛有暂时的记忆眼睛有暂时的记忆,在外界景物突然消失之后在外界景物突然消失之后,视视神经对它的映像还会延续神经对它的映像还会延续0.1秒左右秒左右,眼睛的这眼睛的这种特征叫视觉暂留种特征叫视觉暂留.2、近点、远点和明视距离、近点、远点和明视距离正常眼睛的远点在正常眼睛的远点在无限远处无限远处，近点大约在近点大约在10cm处。处。正常眼睛的正常眼睛的明视距离
15、明视距离大约大约25cm。1 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短短；2 2、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长长。眼镜的度数眼镜的度数-阅读科学世界阅读科学世界越强越强n（2）焦度公式）焦度公式（3）度数公式）度数公式n（5）凹透镜（近视镜片）的度数是）凹透镜（近视镜片）的度数是n（4）凸透镜（远视镜片）的度数是）凸透镜（远视镜片）的度数是n（1）f焦距越短（一般透镜越厚），折光的本领焦距越短（一般透镜越厚），折光的本领正数正数负数负数小明的眼镜是小明的眼镜是-200度，他的眼睛是度，他的眼睛是，镜片的焦距是：镜片
16、的焦距是：m，是，是（凸（凸透镜或凹透镜）透镜或凹透镜）近视眼近视眼0.5凹透镜凹透镜跟踪练习跟踪练习眼睛与眼镜眼睛与眼镜眼睛与眼镜眼睛与眼镜眼睛的结构眼睛的结构眼睛的结构眼睛的结构近视眼及其矫正：凹透镜近视眼及其矫正：凹透镜近视眼及其矫正：凹透镜近视眼及其矫正：凹透镜远视眼及其矫正：凸透镜远视眼及其矫正：凸透镜远视眼及其矫正：凸透镜远视眼及其矫正：凸透镜眼镜的度数：眼镜的度数：眼镜的度数：眼镜的度数：D D知识小结知识小结1、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情、在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是况和矫正做法的是（）A、B、C、D、B2、如图所示如图所示a、b是
17、同一人的两幅照片，是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼图中他拿的眼镜（镜（）A属于凸透镜，可用于矫正近视眼属于凸透镜，可用于矫正近视眼B属于凸透镜，可用于矫正远视眼属于凸透镜，可用于矫正远视眼C属于凹透镜，可用于矫正远视眼属于凹透镜，可用于矫正远视眼D属于凹透镜，可用于矫正近视眼属于凹透镜，可用于矫正近视眼望远镜与显微镜望远镜与显微镜【学习学习目标目标】1了解显微镜的结构及成像特点了解显微镜的结构及成像特点2了解望远镜的结构及成像特点了解望远镜的结构及成像特点3了解视角，知道视角在望远镜中的重要应用了解视角，知道视角在望远镜中的重要应用4.了解宇宙的组成了解宇宙的组成23学习内容：显微镜和望远镜
18、学习内容：显微镜和望远镜【自学检测自学检测】学学习习指指导导：阅阅读读课课本本P103P103至至P105P105文文字字内内容容，插插图图，基基本概念、定义用红笔做上记号。本概念、定义用红笔做上记号。1 1显显微微镜镜镜镜筒筒的的两两端端各各有有一一组组透透镜镜，每每组组透透镜镜的的作作用用都都相相当当于于一一个个凸凸透透镜镜，靠靠近近眼眼睛睛的的凸凸透透镜镜叫叫做做 ，靠靠近近被被观观察察物物体体的的凸凸透透镜镜叫叫 。物物镜镜的的作作用用相相当当于于 ，目镜的作用相当于，目镜的作用相当于 。2 2望望远远镜镜也也有有两两组组凸凸透透镜镜，的的凸凸透透镜叫目镜，镜叫目镜，的凸透镜叫物镜。的
19、凸透镜叫物镜。目镜目镜物镜物镜靠近眼睛靠近眼睛 靠近被观测物体靠近被观测物体投影仪投影仪放大镜放大镜3 3、物体经过物镜成物体经过物镜成、像，该像又像，该像又经过目镜成经过目镜成、像。像。4 4、物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体对眼睛所成视角的大小不仅和有关，还和有关，还和有关。有关。24一一1 1结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题（1 1）显微镜主要有哪几部分组成）显微镜主要有哪几部分组成？什么是物镜，什么是目镜？由原？什么是物镜，什么是目镜？由原理图分析显微镜的物镜焦距比目镜理图分析显微镜的物镜焦距比目镜的焦距的焦距 （填
20、填“长长”或或”短短”)，反光镜是什么镜？它的作用是什么反光镜是什么镜？它的作用是什么？（2 2）物体放在了什么地方，经过）物体放在了什么地方，经过物镜后成什么像？物镜后成什么像？它与生活中的它与生活中的哪种透镜相似？哪种透镜相似？（3 3）物体经过目镜后成什么像，）物体经过目镜后成什么像，它与生活中的哪种透镜相似它与生活中的哪种透镜相似?短短反光镜是凹面镜，作用是提高物体亮度。反光镜是凹面镜，作用是提高物体亮度。倒立、放大的实像，投影仪。倒立、放大的实像，投影仪。25显微镜成像原理显微镜成像原理结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问题结合显微镜的结构和成像光路图，小组相互讨论以下问
21、题物镜物镜目镜目镜镜头类型镜头类型作作用用成像特点成像特点凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜直接放大物体直接放大物体将物镜成得的像再次放大将物镜成得的像再次放大倒立、放大的实像倒立、放大的实像正立、放大的虚像正立、放大的虚像261.1.实验室有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的实验室有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大物体放大5050倍，应选择的镜头组合为倍，应选择的镜头组合为 。A A和和a Ba B和和b Cb C和和c Dc Db b和和c c 显显微微镜镜放放大大倍倍数数：如如果果目目镜镜的的放放大大倍倍数数是是1010倍倍，物物镜镜的的放放大倍数是大倍数是4040倍，则
22、该显微镜的放大倍数是倍，则该显微镜的放大倍数是400400倍倍(40(4010)10)。C C27二望远镜二望远镜结结合合望望远远镜镜的的结结构构和和成成像像光光路路图图，小小组相互讨论以下问题：组相互讨论以下问题：（1 1）由由原原理理图图分分析析望望远远镜镜的的的的物物镜镜焦焦距距比比目目镜镜的的焦焦距距 （填填“长长”或或”短短”)。（2 2）远远处处的的物物体体经经过过物物镜镜镜镜后后，成成什么像？它与生活中的哪种透镜相似？什么像？它与生活中的哪种透镜相似？（3 3）物物体体经经过过目目镜镜后后成成什什么么像像，它它与生活中的哪种透镜相似与生活中的哪种透镜相似?望远镜的成像原理望远镜的
23、成像原理物镜物镜目镜目镜镜头类型镜头类型作作用用成像特点成像特点长长凸透镜凸透镜凸透镜凸透镜拉近物体、增大视角拉近物体、增大视角 将物镜成得的像放大将物镜成得的像放大倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像正立、放大的虚像正立、放大的虚像二、望远镜二、望远镜开普勒望远镜开普勒望远镜反射望远镜反射望远镜1、1608年，年，荷兰荷兰的眼镜制造商李波尔赛偶然发现用两块镜的眼镜制造商李波尔赛偶然发现用两块镜片可以看清远处的景物，他受此启发，制造出了人类历史上片可以看清远处的景物，他受此启发，制造出了人类历史上第一架望远镜。第一架望远镜。2、第一位把望远镜用于科学研究的是意大利物理学家、第一位把望远镜用于科学研
24、究的是意大利物理学家伽利伽利略略。后来，开普勒、牛顿等也为望远镜发展做出了很大的贡。后来，开普勒、牛顿等也为望远镜发展做出了很大的贡献。献。1.开普勒望远镜的原理开普勒望远镜的原理物镜的作用相当于照相机，成缩小的实像。物镜的作用相当于照相机，成缩小的实像。目镜的作用相当于放大镜，成放大的虚像。目镜的作用相当于放大镜，成放大的虚像。物镜的焦距长而目镜的焦距短。物镜的焦距长而目镜的焦距短。德国天文学家开普勒于德国天文学家开普勒于1611年发明年发明2.反射望远镜的原理反射望远镜的原理英国物理学家牛顿于英国物理学家牛顿于1668年发明的，年发明的，他用一面很大的凹面镜代替物镜。他用一面很大的凹面镜代
25、替物镜。1、望远镜：、望远镜：伽利略望远镜伽利略望远镜：开普勒望远镜：开普勒望远镜：可以看到远可以看到远处物体一个处物体一个正立的虚像正立的虚像可以看到远可以看到远处物体一个处物体一个倒立的虚像倒立的虚像（1 1）通常的望远镜是由两个透镜组成。）通常的望远镜是由两个透镜组成。目镜目镜凹透镜凹透镜物镜物镜凸透镜（焦距较大）凸透镜（焦距较大）目镜目镜凸透镜（焦距较小）凸透镜（焦距较小）物镜物镜凸透镜（焦距较大）凸透镜（焦距较大）伽利略是第一位把望远镜用于科学研究的科学家伽利略是第一位把望远镜用于科学研究的科学家开普勒望远镜适用于观察行星和月球开普勒望远镜适用于观察行星和月球牛顿望远镜：牛顿望远镜：
26、目镜目镜凸透镜凸透镜物镜物镜凹面镜凹面镜牛顿望远镜适用于观察宇宙牛顿望远镜适用于观察宇宙322.2.视视角角：物物体体的的边边缘缘跟跟眼眼睛睛所所夹夹的的角角。视视角角越越大大，物物体体在在视视网网膜膜上上所所成成的的像像越越 ，看看物物体体越越清清楚楚。这这就就是是我我们们通通常常所所说说的的“近大远小近大远小”。物体对眼睛所成视角的大小与视角有关，还与。物体对眼睛所成视角的大小与视角有关，还与 有有关关。小小明明站站在在平平面面镜镜前前，当当他他逐逐渐渐靠靠近近镜镜子子时时，由由于于像像相相对对于于他他的的眼眼睛睛所所成成的的视视角角逐逐渐渐 ，所所以以产产生生一一种种“像像在在变变大大”
27、的的错错觉觉，其其实实平平面面镜镜所所成成的的像像的的大大小小 ，因为平面镜成所的像与物体大小因为平面镜成所的像与物体大小 。大大距眼睛的距离距眼睛的距离 大大没变没变相等相等教师点拨教师点拨（1）望远镜的物镜相当于一个照相机，目镜相当于一个）望远镜的物镜相当于一个照相机，目镜相当于一个放大镜。被观察的物体经物镜成一个缩小的实像，经目放大镜。被观察的物体经物镜成一个缩小的实像，经目镜放大后就能被人眼看清了。镜放大后就能被人眼看清了。（2）远处的物体经过物镜在物镜的焦点附近成像，该像）远处的物体经过物镜在物镜的焦点附近成像，该像又落在目镜的一倍焦距以内再次成像。所以为了尽可能又落在目镜的一倍焦距
28、以内再次成像。所以为了尽可能使第二次成像成得较大，可使望远镜物镜的后焦点与目使第二次成像成得较大，可使望远镜物镜的后焦点与目镜的前焦点重合。镜的前焦点重合。（3）人眼看清物体必须满足两个条件：一、亮度足够强；）人眼看清物体必须满足两个条件：一、亮度足够强；二、视角足够大。远处的物体经过望远镜的物镜和目镜二、视角足够大。远处的物体经过望远镜的物镜和目镜后，所成的像还是比物体本身小，但是视角变得很大；后，所成的像还是比物体本身小，但是视角变得很大；另外，望远镜的物镜直径大，可以会聚足够多的光，使另外，望远镜的物镜直径大，可以会聚足够多的光，使成的像更加明亮。因此，人眼就能很清楚的看清远处的成的像更
29、加明亮。因此，人眼就能很清楚的看清远处的物体了。物体了。（4）不是所有望远镜的物镜、目镜都是凸透镜，也有望）不是所有望远镜的物镜、目镜都是凸透镜，也有望远镜的物镜、目镜由凹透镜、凹面镜等制成。远镜的物镜、目镜由凹透镜、凹面镜等制成。1、分析下面两图：分析下面两图：同一人站在固定位置，观察远近不同的同一物体，则同一人站在固定位置，观察远近不同的同一物体，则A、B、C三处，哪一处的物体对应视角大？三处，哪一处的物体对应视角大？。说明：。说明：。同一人站在固定位置，观察同一位置的大树和其旁边的电线同一人站在固定位置，观察同一位置的大树和其旁边的电线杆，则大树、电线杆哪一处的物体对应视角大？杆，则大树
30、、电线杆哪一处的物体对应视角大？。说明：说明：。2.小明同学由远处逐渐走近穿衣镜，他感觉到自己在镜中的像越小明同学由远处逐渐走近穿衣镜，他感觉到自己在镜中的像越来越大，他的像真的变大了吗？来越大，他的像真的变大了吗？；你这样判断的理由是你这样判断的理由是。自主预习自主预习阅读教材第阅读教材第104105页内容，结合视频：神奇的物页内容，结合视频：神奇的物质世界（浩瀚的宇宙，银河系，太阳系，地球，质世界（浩瀚的宇宙，银河系，太阳系，地球，人类）认识宇宙的组成，完成下列填空：人类）认识宇宙的组成，完成下列填空：我们的宇宙拥有我们的宇宙拥有个星系；个星系；太系是太系是中几千亿颗恒星中的一员；中几千亿颗恒星中的一员；太阳周围有太阳周围有、等八大行星。等八大行星。跟踪练习跟踪练习1.地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（地球是人类生存的家园，它属于太阳系中的（）A、恒星、恒星B、行星、行星C、卫星、卫星D、彗星、彗星2.下列关于宇宙的认识错误的是（）下列关于宇宙的认识错误的是（）A、太阳是宇宙的中心、太阳是宇宙的中心B、宇宙是无边的、膨胀的、宇宙是无边的、膨胀的C、地球是太阳系中的行星之一、地球是太阳系中的行星之一D、宇宙是由大量不同层次的星系构成的、宇宙是由大量不同层次的星系构成的