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1、赵一曼女士2018年高考语文新课标I卷小说题规范作答小说题规范作答5.小说中小说中赵一曼赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请,请结结合合作品作品简要分析简要分析。(。(6分)分)人物:人物:赵一曼女士赵一曼女士情节:情节:被囚医院被囚医院 (遭受严刑)(遭受严刑)逃跑被捕逃跑被捕 (争取支持)(争取支持)从容就义从容就义环境:环境:历史历史 现实现实主题:主题:纪念纪念 缅怀缅怀赵一曼女士喜欢丁香花体现了她拔俗的文人气质赵一曼女士喜欢丁香花体现了她拔俗的文人气质赵一曼女士为儿子写遗书以及争取董宪勋时写的小说体现赵一曼女士为儿子写遗书以及
2、争取董宪勋时写的小说体现了她拔俗的文人气质了她拔俗的文人气质赵一曼女士经过严刑拷打也不松口和被警察追到时的一笑,赵一曼女士经过严刑拷打也不松口和被警察追到时的一笑,体现了她职业军人的冷静体现了她职业军人的冷静5.小说中小说中赵一曼赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请,请结合结合作品作品简要分析简要分析。(。(6分)分)本题考查鉴赏小说形象的能力。命题立意:解题思路:1.明确:题干已经定位形象 2.理解:拔俗的文人气质-心思细腻,生活浪漫等 职业军人的冷峻-意志坚定,从容淡定等。3.解答:(1)通读全文,结合外貌、语言、神态、动作等方面的
3、描写,分析人物形象的特点。表述思路:特征+分析拔俗的文人气质u第段“冬夜里,钟声会传得很远很远。钟声里,抗联的士兵在森林里烤火,烤野味儿这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆”,可知赵一曼在监禁中还回忆往日的战斗生活,富有浪漫精神;u第段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶,里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花”,可知虽然被监禁,但仍然爱着丁香花,可见其高雅的情怀;u第段对董警士“用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上”,采用了艺术化的方式,用大义和真情感化他人;u第段“对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是女人对女人的攻心术”可知,赵一曼感情细腻、具有知识分子的智慧。“职
4、业军人的冷峻”:u第段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问,始终没有得到有价值的回答,他觉得很没面子”,可知赵一曼遭到严刑拷打不屈服,有钢铁般的意志;u第段“赵一曼女士淡淡地笑了”,可见赵一曼为国捐躯之际,从容赴死,有视死如归的军人气魄;u赵一曼争取董警士和韩勇义时进行了长期的观察、思考,并采取了相应的手段,可见有军人般的洞察力和执行力;u赵一曼的遗书体现出赵一曼在充满母爱的同时也不忘国家大义,以身作则。拔俗的文人气质。赵一曼女士喜欢丁香花,象征着她清新拔俗的文人气质。赵一曼女士喜欢丁香花,象征着她清新脱俗的气质。对待董警士和韩勇义女护士和谐亲切。脱俗的气质。对待董警士和韩勇义女
5、护士和谐亲切。职业军人的冷峻。在敌人的严刑拷打下,依然坚定,不透职业军人的冷峻。在敌人的严刑拷打下,依然坚定,不透露半点有价值的信息。再次被捕时,她露半点有价值的信息。再次被捕时,她“淡淡的笑了淡淡的笑了”,是对敌人的不屑,对命运的不屈。是对敌人的不屑,对命运的不屈。职业军人的冷峻:职业军人的冷峻:在面对严刑拷问,她始终没有得到有价值的回在面对严刑拷问,她始终没有得到有价值的回 答。答。在争取董警士的时候用三种不同的语气的话震撼了他。在争取董警士的时候用三种不同的语气的话震撼了他。文人气质:文人气质:用通俗的、有吸引力的小说记述日军侵略东北的罪行。用通俗的、有吸引力的小说记述日军侵略东北的罪行
6、。用深情的甜蜜的语调讲述自己和女战士的抗日生活。用深情的甜蜜的语调讲述自己和女战士的抗日生活。1.文人气质:玻璃花瓶里插着丁香花,智取董警士与韩护士、文人气质:玻璃花瓶里插着丁香花,智取董警士与韩护士、临死前写遗书给孩子,临死前写遗书给孩子,2.职业军人的冷峻:率领抗联活动,在经历严刑拷打后仍然职业军人的冷峻:率领抗联活动,在经历严刑拷打后仍然守口如瓶,平静、从容地面对死亡。守口如瓶,平静、从容地面对死亡。赵一曼率领的士兵经常在森林里唱歌赵一曼率领的士兵经常在森林里唱歌通过与董警士聊抗联的战斗和生活,用包药纸写小通过与董警士聊抗联的战斗和生活,用包药纸写小说体让董警士自愿带赵一曼出去说体让董警
7、士自愿带赵一曼出去和韩护士和韩护士“交心交心”地谈话来感化她地谈话来感化她拔俗的文人气质拔俗的文人气质职业军人的冷峻职业军人的冷峻对日本人的严刑拷打,坚决不透露任何消息对日本人的严刑拷打,坚决不透露任何消息逃走后再次被抓赵一曼对此只淡笑释然,颇有军人临逃走后再次被抓赵一曼对此只淡笑释然,颇有军人临危不惧的傲骨危不惧的傲骨 赵一曼女士喜欢丁香,即便被捕后床头也有丁香,体现了她的文赵一曼女士喜欢丁香,即便被捕后床头也有丁香,体现了她的文人之雅;人之雅;赵一曼女士对警士与护士采取不同的攻克战术,体现了她的赵一曼女士对警士与护士采取不同的攻克战术,体现了她的“文文”;逃走后再被捕与之前被捕期间一直平静
8、且淡淡的,体现了文逃走后再被捕与之前被捕期间一直平静且淡淡的,体现了文人的淡然;人的淡然;率领抗联军在小兴安岭中活动,体现了她作为军人的领导力率领抗联军在小兴安岭中活动,体现了她作为军人的领导力与睿智,与睿智,即使被严刑拷打也半点不投降、不胆怯可看出他的坚强、冷即使被严刑拷打也半点不投降、不胆怯可看出他的坚强、冷峻的军人性格。峻的军人性格。拔俗的文人气质是指她热爱生活,善于发现生活中的美,拔俗的文人气质是指她热爱生活,善于发现生活中的美,例如她喜欢丁香花,她用通俗的、有吸引力的小说体记叙例如她喜欢丁香花,她用通俗的、有吸引力的小说体记叙日军罪行,向韩护士讲述自己在抗日队伍中欢乐的生活,日军罪行
9、,向韩护士讲述自己在抗日队伍中欢乐的生活,它在身陷囹圄时积极争取自救。它在身陷囹圄时积极争取自救。职业军人的冷峻是指它的坚贞不屈,坚韧不拔的爱国精神,职业军人的冷峻是指它的坚贞不屈,坚韧不拔的爱国精神,被严刑拷问却坚守不屈,在被监禁期间争取他人的信赖和被严刑拷问却坚守不屈,在被监禁期间争取他人的信赖和帮助,在最后被捕时候淡然一笑,都表现她的大无畏的爱帮助,在最后被捕时候淡然一笑,都表现她的大无畏的爱国精神。国精神。1.文人的气质:喜欢丁香花,情趣高雅;时常深情,甜蜜地回忆战斗生活,激情浪漫;用大义与真情感化青年,智慧过人;2.军人的冷峻:遭严剂拷打而不屈服,坚贞不屈;笑对即将到来的死亡,从容淡
10、定;充满母爱又不忘大义,理智沉稳,争取董警士和韩勇义进行了长期的观察、思考和不同的方法,洞察敏锐,富于韧性。5.小说中小说中赵一曼赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请请结合结合作品作品简要分析简要分析。(。(6分)分)6.小说中小说中历史与现实交织穿插历史与现实交织穿插,这种,这种叙述方式叙述方式有哪些有哪些好处好处?请结合作品简要分析。(?请结合作品简要分析。(6分)分)6.小说中小说中历史与现实交织穿插历史与现实交织穿插,这种,这种叙述方式叙述方式有哪些有哪些好处好处?请结合作品简要?请结合作品简要分析。(分析。(6分)分)本题考查
11、对小说艺术手法及其作用的理解分析能力。命题立意:解题思路:1.理解:历史 与 现实 交织穿插 叙写赵一曼的内容 叙写我的所见所感 融合 主人公 叙述人 2.解答:通读全文,基于历史与现实两个维度的叙写内容,从内容(人物形象、主题思想)、结构、效果等角度分析。叙述角度叙述角度 文章以“现实”开头,第段“后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料”,简单交代了现实情况,之后紧接着对历史中的赵一曼介绍描绘,二者相互印证,显得更加真实可信,更有说服力;历史与现实的映衬产生时空交织的效果,能够吸引读者,产生共鸣。在内容上 人物塑造方面,文章既直接描写了历史中的赵一曼,又通过对现实情况的描写
12、侧面衬托出赵一曼的形象,如第段“我去的时候,在那里遇见一位年迈的老人。他指着石碑说,赵一曼?我说,对,赵一曼”,通过现实中两人的搭讪侧面表现出赵一曼仍被人铭记,使赵一曼的形象更加立体完整;主题思想上,历史与现实的交织使赵一曼的形象不仅仅停留在历史中,更有了丰富的现实意义,突出了对赵一曼英雄精神的赞美和敬佩之情,使文章的内涵更加深刻。在故事情节方面,历史与现实的交织使小说的情节更加紧凑,结构富有变化 曲折有致。如第段“滨江省警务厅关于赵一曼的情况扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况”就通过现实引出后文对赵一曼遇害的历史事实的描写,推动了故事情节的发展;使人在时间上的距离减弱,让读者对
13、文章的感觉更深刻使人在时间上的距离减弱,让读者对文章的感觉更深刻通过写通过写“我我”在现实中得知赵一曼女士曾在哈尔滨市立医院住过在现实中得知赵一曼女士曾在哈尔滨市立医院住过院一事自然而然地写出赵一曼的生平事迹,不让人感到突兀,写院一事自然而然地写出赵一曼的生平事迹,不让人感到突兀,写出了作者叙述赵一曼女士故事的原由,使行文流畅出了作者叙述赵一曼女士故事的原由,使行文流畅历史与现实交织穿插,使赵一曼女士的事迹更显真实,更容易表历史与现实交织穿插,使赵一曼女士的事迹更显真实,更容易表达作者对赵一曼女士的敬佩之事,使文章更加紧凑达作者对赵一曼女士的敬佩之事,使文章更加紧凑历史与现实交织,历史正面叙述
14、、现实侧面烘托,丰富了人物形历史与现实交织,历史正面叙述、现实侧面烘托,丰富了人物形象,突显文章主题象,突显文章主题 能够突出主人公赵一曼的性格,写赵一曼女士喜欢丁香花,能够突出主人公赵一曼的性格,写赵一曼女士喜欢丁香花,而现在已成为了城市的市花,突出其品质的高尚与赵一曼而现在已成为了城市的市花,突出其品质的高尚与赵一曼对这座城市的影响与伟大对这座城市的影响与伟大对文章内容进行补充,对其进行适当的解释说明,使文章对文章内容进行补充,对其进行适当的解释说明,使文章前后贯通前后贯通文章最后写两个陌生人的对话,表明赵一曼活在人们的心文章最后写两个陌生人的对话,表明赵一曼活在人们的心中,彰显了主旨,对
15、赵一曼英雄事迹的讴歌与赞美。中,彰显了主旨,对赵一曼英雄事迹的讴歌与赞美。增强艺术效果,历史与现实交织穿插,增加了小说内容的增强艺术效果,历史与现实交织穿插,增加了小说内容的真实性,同时兼有历史的厚重感,真实性,同时兼有历史的厚重感,抒发思想感情,小说在我去纪念碑前的现实时表现了我对抒发思想感情,小说在我去纪念碑前的现实时表现了我对赵一曼女士的景仰与尊重赵一曼女士的景仰与尊重突显文章主旨。小说历史现实交织穿插,跨越时空的精神突显文章主旨。小说历史现实交织穿插,跨越时空的精神对话中,再现赵一曼的英雄本色,突出了对赵一曼伟大爱对话中,再现赵一曼的英雄本色,突出了对赵一曼伟大爱国精神的赞扬的主旨。国
16、精神的赞扬的主旨。将历史与现实交织穿插,使小说具有历史的厚重感,又具有将历史与现实交织穿插,使小说具有历史的厚重感,又具有深刻的现实意义,更易引起读者的共鸣;深刻的现实意义,更易引起读者的共鸣;使小说显得更为真实感人,情节更为紧凑;使小说显得更为真实感人,情节更为紧凑;在对赵一曼女士经历的描述中,穿插在对赵一曼女士经历的描述中,穿插“我我”的议论,通过的议论,通过对对“我我”的描写,侧面衬托出赵一曼女士的英雄气概,使的描写,侧面衬托出赵一曼女士的英雄气概,使赵一曼女士的形象更为丰富、立体;赵一曼女士的形象更为丰富、立体;凸显了本文主题,体现了作者对赵一曼女士的讴歌与赞美。凸显了本文主题,体现了
17、作者对赵一曼女士的讴歌与赞美。这种叙述是插叙,从情节上来看,历史现实交织使得这种叙述是插叙,从情节上来看,历史现实交织使得情节更加完整,从内容上来看,增加了许多与此相交的内情节更加完整,从内容上来看,增加了许多与此相交的内容,使得内容更加充实。历史与现实交织,让我们更加了容,使得内容更加充实。历史与现实交织,让我们更加了解了赵一曼女士,使我们不禁对她生出敬佩之情。解了赵一曼女士,使我们不禁对她生出敬佩之情。使情节紧凑,具有真实感。如使情节紧凑,具有真实感。如“赵一曼女士喜欢丁香花赵一曼女士喜欢丁香花听说,丁香现在已经成为这座城市的市花了听说,丁香现在已经成为这座城市的市花了”,写出了,写出了赵
18、一曼女士在人们心中地位高超。赵一曼女士在人们心中地位高超。更好表现赵一曼形象。更好表现赵一曼形象。“赵一曼被枪杀,写了一份遗赵一曼被枪杀,写了一份遗书书”表现了她抗日决心以及对不能陪伴孩子成长的内疚,表现了她抗日决心以及对不能陪伴孩子成长的内疚,使人物形象丰满。使人物形象丰满。小说中使用历史与现实交织穿插,丰富了文章的内容。写赵小说中使用历史与现实交织穿插,丰富了文章的内容。写赵一曼女士的一个个事例让读者更好地了解赵一曼女士,成一曼女士的一个个事例让读者更好地了解赵一曼女士,成功地塑造了人物形象。历史上直描现实中侧面都写出了人功地塑造了人物形象。历史上直描现实中侧面都写出了人们对赵一曼的尊敬与
19、敬佩。成功展现出一个坚强、乐观、们对赵一曼的尊敬与敬佩。成功展现出一个坚强、乐观、顽强不屈的抗日反满的烈士形象;深化文章主题,这样写顽强不屈的抗日反满的烈士形象;深化文章主题,这样写更好地表达作者对赵一曼女士以及所有为反满抗日的烈士更好地表达作者对赵一曼女士以及所有为反满抗日的烈士的缅怀与高度的礼赞。的缅怀与高度的礼赞。历史与现实时间差很大,增强了历史的厚重感历史与现实时间差很大,增强了历史的厚重感以现实角度去叙述历史,使内容更加真实以现实角度去叙述历史,使内容更加真实以现实的角度去思考历史,是读者的阅读视野放大,更加以现实的角度去思考历史,是读者的阅读视野放大,更加深刻地了解文章的主旨深刻地
20、了解文章的主旨历史与现实交替出现能更好地推动文章情节发展历史与现实交替出现能更好地推动文章情节发展 历史的插叙能够起到对现实的补充说明,能够使小说结历史的插叙能够起到对现实的补充说明,能够使小说结构更为紧凑,更能表现人物性格与形象,使情节更完整,构更为紧凑,更能表现人物性格与形象,使情节更完整,内容更充实。内容更充实。更有利于表达作者对赵一曼女士的敬意与赞美。更有利于表达作者对赵一曼女士的敬意与赞美。6.小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要小说中历史与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。(分析。(6分)分)既能表现当代人对赵既能表现当代人对赵一
21、曼女士的尊敬之情,一曼女士的尊敬之情,又能表现赵一曼精神又能表现赵一曼精神的当下意义,使主题的当下意义,使主题内蕴更深刻;内蕴更深刻;可以拉开时间距离,可以拉开时间距离,更加全面地认识英雄,更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体;使人物形象更加立体;灵活使用文献档案,灵活使用文献档案,与小说叙述相互印证,与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。使艺术描写更真实。在主题上:既能表现当代人对赵一曼这一历史人物的尊敬之情,又能表现其精神的当下意义,使主题内蕴更深刻;在人物形象上:可以拉开时间距离,历史与现实正侧结合、更加全面地认识英雄,使人物形象更加立体丰满;在结构上:作者追寻与历史档案交错使小说的情节更加紧凑,结构富有变化,曲折有致。在叙述角度上:a.灵活使用文献档案,与作者叙述相互印证,使艺术描写更真实。b.过去与现在,时空交织,能够吸引读者阅读,使之产生共鸣。