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1、荆轲刺秦王知识点梳理练习试题(二)荆轲刺秦王一、理解常见文言实词在文中的含义1. 写出下列句中通假字的本字并解释。(1)秦王必说见臣 通，(2)今日往而不反者 通，(3)燕王诚振怖大王之威 通，(4)卒起不意 通，(5)秦王还柱而走 通，(6)图穷而匕首见 通，2. 解释下列句中加点的实词。(1)秦之遇将军，可谓深矣(2)厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(3)愿举国为内臣，比诸侯之列(4)唯大王命之 (5)愿大王少假借之，使毕使于前(6)未至身，秦王惊，自引而起，绝袖(7)秦王复击轲，被八创3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。(1)樊将军以穷困来归丹古义：_今义：生活贫穷，经济困难。(2)樊将军仰
2、天太息流涕曰古义：_今义：鼻涕。(3)持千金之资币物古义：_今义：货币。(4)樊於期偏袒扼腕而进曰古义：_今义：偏袒双方中的一方。4. 解释下列多义词。(1)见见陵之耻_图穷而匕首见_秦王必喜而善见臣_(2)顾顾计不知所出耳_顾笑武阳_三顾臣于草庐之中_5. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。(1)樊於期乃前曰(2)使使以闻大王(3)皆白衣冠以送之(4)乃朝服(5)函封之(6)太子迟之(7)群臣怪之(8)则秦未可亲也二、理解常见文言虚词在文中的意义和用法。6. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。(1)为父母宗族，皆为戮没为之奈何乃为装遣荆轲乃令秦武阳为副为变徵之声又前而为歌曰嘉为先言于秦
3、王曰愿举国为内臣(2)而荆轲和而歌又前而为歌秦王惊，自引而起，绝袖而秦武阳奉地图匣，以次进(3)乃太子丹恐惧，乃请荆卿曰乃今得闻教家祭无忘告乃翁(4)以樊将军以穷困来归丹丹不忍以己之私今有一言，可以解燕国之患使工以药淬之不敢兴兵以拒大王以次进三、理解与现代汉语不同的句式和用法7. 指出下列句子的句式特点。(1)常痛于骨髓(2)太子及宾客知其事者(3)群臣侍殿上者(4)父母宗族，皆为戮没四、重要语句翻译8. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。译文：(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。译文： 五、古代文化知识积累9. 下列关于古代文化知识的说法，
4、不正确的一项是()A易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲和着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。B变徵、羽：古代音乐七音中的两种声调。古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，“变徵”是徵音的变调，声调悲凉。C陛下：陛下的“陛”指站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。D九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员施礼，并延引上殿。答案与解析1. (1)“悦”喜欢，高兴。(
5、2)“返”返回。(3)“震”惧怕。(4)“猝”突然。(5)“环”环绕。(6)“现”出现。2. (1)对待。(2)赠送。(3)并，列。(4)希望。(5)宽容、原谅。(6)身子向上起。(7)遭受。3. (1)走投无路。(2)眼泪。(3)礼品。(4)袒露一只臂膀。4. (1)被。通“现”，出现。接见。(2)不过、只是。回头看。拜访。5. (1)名词作动词，上前。(2)动词的使动用法，使听到。(3)名词作动词，穿白衣、戴白帽。(4)名词作动词，穿上朝服。(5)名词作状语，用匣子。(6)意动用法，以为迟。(7)意动用法，以为奇怪。(8)形容词作动词，亲近、接近。6. (1)介词，被，表被动。介词，拿。动
6、词，整理。动词，做，担任。动词，发出。动词，唱。介词，替。动词，做。(2)连词，表修饰关系。连词，表承接关系。连词，表修饰关系。连词，表并列关系。(3)连词，于是。副词，才。代词，你的。(4)介词，因为。介词，为了。介词，用来。介词，用。连词，表目的，来。介词，按照。7. (1)状语后置句，应为“常于骨髓痛”。(2)定语后置句，应为“知其事宾客”。(3)定语后置句，应为“侍殿上群臣”。(4)被动句，“为”表被动。8. (1)即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。【解析】“微”译为“没有”，“谒”译为“拜访”，“亲”译为“亲近”。(2)这样，那么将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。【解析】“见”表被动，译为“被”。“陵”译为“欺侮”。9. C【解析】陛下的“陛”指帝王宫殿的台阶。“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。