《中考语文二轮专题复习：句式的变换与仿写.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文二轮专题复习：句式的变换与仿写.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、核心考点03 句式的变换与仿写考向分析句子仿写，就是按照试题上所给的句子形式，要求考生再写出一个或几个同样类型句子的一种题型。主要考查学生的模仿能力、创新能力和遣词造句能力。这类题看起来比较简单，有现成的例句可以模仿，但要真正做好，也需要动一番脑筋。因为，模仿不是简单的照搬，模仿中有创新，更要推敲词语的搭配和运用。就近几年中考情况来看，一般有仿写排比句、仿写比喻句、仿写对偶句、仿写名言句、仿写情景句等五种类型。考点详解1.了解各类不同的句式，学会根据不同的语言环境选用恰当的句式。复习这一方面内容时，要注意以下三点（1）要根据语意的需要选用相应的句式;（2）要根据感情的需要选用相应的句式;（3）
2、要根据语气连贯的需要选用相应的句式。2.仿造列举的一句或几句话，写出句式相同的句子。解答这样的题目，一定要按照给定材料的要求、思路和格式进行仿制创作。尤其要注意以下三点（1）内容上要做到文脉贯通;（2）结构上要与例句完全一致;（3）修辞上要符合题目要求和句子的语境。3.掌握不同句式的变换方法，能根据语境要求，灵活自如地变换句式。句式的变换一般有以下五种（1）长句和短句的变换。长句改写短句，可将长句的主干抽出，独立成句，然后将其修饰限制成分也依次分别组织成句，便可将长句改写成一组意义相互关联的短句。反之，短句改写长句，首先确立一个主干句，然后将其他短句及修饰语填充进去。（2）常式句和变式句的变换
3、。变式句的般分为两类类是单句，包括主谓倒置句、定语后置句、状语后置句等等;另一类是偏正复句，即把原来前偏后正的顺序改为前正后偏。这里需要特别强调两点，一是变式句中有意提前或移后的成份往往是表达的重点，二是复句的变式句有时与常式句在意义的表达上有细微的差别，对此要仔细辨认。（3）主动句和被动句的变换。它的常用方法是用主动句式的主语作介词被的宾语，用把的宾语或谓语动词的宾语作主语，主动句就成了被动句。（4）整句和散句的变换。所谓整句指结构相同或相近的一一组句子，如对偶、排比、反复句式等;所调谓散句是指结构不整齐，长、短向交替运用的组包句子。整包变散包的常用方式有两种，一是改换结构，二是改换词语。（
4、5）意思相同而语气不同的各种句式的变换。根据语气的不同，可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，根据表达的需要，不同语气的句式可以变换。如肯定句与否定句的选用与变换，陈述句与反问句的选用与变换等。真题再现一、选择题1（2021内蒙古呼伦贝尔中考真题）下列句子的意思表达与其他三句不同的一项是（）A气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。B气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能不令世人惊叹。C气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能令世人惊叹？D气势非凡的秦始皇陵兵马俑，怎能不令世人惊叹？2（2021辽宁阜新中考真题）下列句子变换句式后基本意思有所改变的是A你难道不应该反省一下自己吗？改为陈述句：你应该反省一下自己。B
5、窗外杨树的叶子很绿。改为感叹句：窗外杨树的叶子真绿啊！C谁都承认读书是有好处的。改为否定句：谁也不会承认读书是有好处的。D雨后的泥水弄脏了孩子们的鞋子。改为把字句：雨后的泥水把孩子们的鞋子弄脏了。3（2021山东济南中考真题）下列填入文中横线处的语句，最恰当的一项是（）红色成为青春底色， ， 。在革命战争年代，中华民族处于生死存亡的危急关头，革命先辈早在青年时期就积极寻求救亡图存之路，将报国之心融入人生追求。可以说，鲜红底色一旦铺就，将始终流淌在青年血脉里，帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台。A青年方能明辨是非曲直，体会成长快乐B青年方能找准人生方向，树立一生之志C青年方能明辨是非曲直，认
6、清真伪善恶D青年方能找准人生方向，增长丰富学识二、综合性学习4（2021广西柳州中考真题）阅读下列材料，回答问题。材料一：柳州是历史文化名城、工业名城、旅游名城。近年来，柳州市提出“四个一”口号，将“一花、一粉、一车、一江”作为打造城市形象的四张新名片。一朵紫荆花，妆饰一座城每年三四月，柳州城市景观进入颜值巅峰，28万株洋紫荆绚烂绽放，将龙城妆扮成粉色的花海，城在花中，人在画中。醉美柳州，惊艳世界!一碗螺蛳粉，网红一座城柳州的味道，由一碗螺蛳粉开启酸、辣、鲜、香，划过味蕾，令人欲罢不能。柳州人用工业化思维打造网红经济，乘着“互联网+”东风，创造出“小米粉大产业”的奇迹。一台柳产车，灵动一座城在
7、柳州街头，随处可见柳产汽车：五菱宏光、风行菱智、乘龙商用、霸龙重卡上得高速，下得烂路，坐得孩子，拉得货物。尤其是近年推出的宝骏小E、宏光MINI等新能汽车，生态环保，让整座城市变得欢快而灵动。一湾柳江水，滋润一座城城因水而生，柳州人以水为荣。一江碧水，水质排名全国居首，为柳州赚足了脸面。穿城而过的柳江，水清、山秀、瀑美、桥异、灯炫，真是“百里柳江，百里画廊”。材料二：广西三月三，八桂嘉年华。节日的龙城，紫荆绽放，山歌唱响。柳州“四张新名片”产生了网红效应，八方游客纷至沓来，为之“打卡”。材料三：前来柳州参加第八届“鱼峰歌圩”全国山歌邀请赛的选手杨平英，是江西瑞金客家山歌传承发展会会长。她对报社
8、记者表示：“柳州之行让我真切感受到了四张新名片的巨大魅力，听说柳州还有声名远扬的风情四绝，分别是壮族山歌、瑶族舞蹈、苗族坡会和侗族桥楼，我也很想去领略一下。”(1)【播消息】请你根据“材料一”“材料二”，以“柳州打造新名片”为内容写一则新闻，字数不超出45字（含标点）。(2)【写山歌】有柳州网友利用“四个一”元素，想写一首柳州山歌，为外地游客提供“旅游参考”。请你把这首山歌补写完整。要求每句一言，偶句押韵。街边嗍碗螺蛳粉，驾起小E逛龙城。_，_。(3)【发邀请】假如你想邀请杨平英前去欣赏“风情四绝”中的“一绝”，你这样对她说：“_。”5（2021湖南益阳中考真题）袁隆平说：“人就像一粒种子，要
9、做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康”初中毕业前夕，九年级一班准备开展以“做粒好种子，圆梦在明天”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)寻找“种子”光明日报有个栏目叫课本里的中国，其中的文章内容都与课本相关，如课本里的英雄人物课本里的园艺等。语文老师想写一篇课本里的“种子”去投稿，请你从初中语文课本里寻找一粒“健康”的“种子”，仿照例句形式，推荐给老师。例：我推荐老王里的老王，他是一粒善良的种子。理由是：他在杨绛一家落难时，施以援手不求回报，令作者夫妇终身难忘。我推荐_里的_，他（她）是一粒_的种子，理由是：_(2)播撒“种子”请你以班长王强的身份，邀请李校长于6月6日晚上6点到
10、九年级一班做一个“做粒好种子，圆梦在明天”的演讲。请写出你邀请李校长时要说的话。(3)传承“种子”你作为一名初中毕业生，准备在今后的学习与生活中如何做一粒“好种子”？请结合袁隆平的话具体谈谈。6（2021内蒙古鄂尔多斯中考真题）学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。乐读读书实在是一种享受。捧着一本书，坐在一隅，有时真把自己融入书中。无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小，而是与他们平等地交流思想。透过书j的窗口，我看到了一代文豪的内心世界、资产阶级的虚伪及贵族的腐化堕落，还有变色龙中契诃夫对人性入木三分的刻画，说和做中闻一多视死如归的英雄气概，
11、。让我们与书为伴，在作家纤细的笔触中，汲取养料，消除蒙昧，洗涤心灵，r养精神（1）根据文中拼音写出汉字，给文中加点字注音。（2）“汲”字的第四画是 ；“坐”的部首是 。（3）解释成语“入木三分”在语境中的含义。（4）下列说法不正确的一项是（）A“读书实在是一种享受。”一句的主干为：读书是享受。B“无论是面对莎士比亚还是托尔斯泰，我都不会感到自己的渺小。”一句关联词语使用正确。C“渺小”“虚伪”“蒙味”“享受”四个词语的感情色彩相同。D“汲取养料”“腐化堕落”“英雄气概”三个短语的结构类型分别是：动宾短语、并列短语、偏正短语。（5）在横线上补写一个句子，使之与画波浪线句子构成排比句。勤记做笔记是
12、读书的重要方法，顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记，六十余年积累笔记近百册。蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记中得来。钱锺书读书也爱做笔记，单是外文笔记就达两百多本。（6）文段中画横线部分语序不当，排列最恰当的一项是（）ABCD谨改读书要养成勤查工具书。工具书是专为读者查考字音、字义、词义、词句出处和各种事实而编纂的书。它是我们学习、工作所不可缺少的。（7）找出文段中有语病的句子（只填序号），并修改。（8）上图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验，针对
13、其中的某个原因提出合理建议。（9）只有真实的阅读才有深刻的感悟。下面是小明阅读昆虫记后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中必读名著，试写纲要。12部必读名著：朝花夕拾西游记骆驼祥子海底两万里红星照耀中国昆虫记傅雷家书钢铁是怎样炼成的艾青诗选水浒传儒林外史简爱醒目生动的标题阅读“感”点“感”点来（直接引述或概述原作）其它作品印证“感”点辉煌的生命读昆虫记有感奋斗的生命最美丽蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。保尔在人生困境中依然奋斗不息，同样展现了生命的辉煌。7（2021山东临沂中考真题）综合性学习。“人民创造历史，劳动开创未来。”你所在的学校开展“弘扬劳模精神 做时代奋斗者”的主题活
14、动，请你参与。（1）【致敬劳动模范】班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。让我们向这些平凡而伟大的劳动者表示崇高的敬意！语病：第 句，修改意见： 。标点：第 句，修改意见： 。（2）【分享劳模故事】学校邀请全国劳模赵丽丽到
15、校作报告并和学生进行交流，安排李明作为小记者对她进行采访。请根据下面介绍，为李明设计一段采访词，内容需包含两个具体、客观、有针对性的问题。要求：语言简明、得体。全国劳模赵丽丽是鲁南制药集团股份有限公司高级工程技术应用研究员。2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作。十五年来，她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用。（3）【传承劳模精神】与劳模面对面交流后，某同学发表了一段感言。请你仿照画波浪线的部分，
16、在横线处补写一个句子，使之构成语意连贯的排比句。劳动创造价值，新时代是奋斗出来的。没有劳动者的精心，就没有“中国制造”的精品； ， ；没有奋斗者的努力，就没有日益提升的国力。劳模的辉煌成就，赢得了社会对他们的尊崇。作为中学生，我们应该传承劳模精神，汲取奋进力量，以蓬勃向上的朝气，书写无悔青春，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗！8（2021四川乐山中考真题）阅读材料，回答问题。为迎接“文化和自然遗产日”，提高学生综合素质，学校要求以班级为单位，结合学科特点，组织开展“走近双遗产，弘扬传统文化”的主题研学活动。你所在的班级经过商量，决定前往“世界文化与自然双重遗产峨眉山乐山大佛”研学营地中的峨眉山
17、营地开展活动。在活动中，语文老师就地取材，布置了若干研习任务，现在请你来完成。（1）在研习营地看到了一则“入营须知”，阅读后完成答题。入营须知亲爱的同学： 欢迎莅临研学营地。在这里，我们将为你的研学之旅添上华彩一页。因为当前疫情防控的原因，请把口罩戴上，并在导学老师的带领下进入研习大厅研学营地管理处2021年6月a、词语修改。文段中有一处用词不当，应将 _一词改为_ 。b、病句修改。文段中有一个病句，应将_ 句（填序号）改为_ 。（2）在“传统文化”研习厅，同学们从演播视频上看到，某校正在举行“孝亲文化节”活动，数百名学生对着父母下拜磕头。对此，甲乙两位同学有以下对话：甲：我认为这样一种被刻意
18、安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得有点不真实。乙： ， ，那么，这就值得点赞。甲：是的，可尝试的方式有很多，但教育更要与时俱进，比如打个电话，发个微信等，都可以表达对父母的孝敬。乙：关键是要培养我们孝亲敬老的品质，中华民族有一些传统的东西，我觉得可以变，但变到最后还是要回归。a、请根据上下文，将同学乙的对话补充完整。乙：_ ，_ ，那么，这就值得点赞。b、甲、乙两位同学的观点有哪些相同和不同点？ _9（2021陕西中考真题）阅读语段，按要求完成下面的题目。_，是历史之中国的延续；_，是中国之历史的沿承。每个国家和民族的历史传统和文化积淀不同，其发展道路必然有着自己的特色。数千年来
19、，中华民族走出了一条不同于其他国家和民族的文明发展道路，这不是偶然的，而是由历史传承和文化传统所决定的。中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义。中国传统文化中的许多宝贵资：仁爱民本、礼法合治等，都为我们推进国家治理体系和治理能力现代化提供了重要启示。（1）请将下面的语句分别填在第句的横线上。（只填序号）A今日之中国B中国之今日_（2）请提取第句的主语部分，并写在下面的横线上。_（3）第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_三、语言表达10（2021内蒙古呼伦贝尔中考真题）按要求改写句子。（1）在卫夫人的悉心指导之下，他的书法有了长足的进步。缩句：_（2）我把老班长留下的鱼钩小
20、心地包起来。改为被动句：_11（2021内蒙古呼伦贝尔中考真题）发挥想象，仿写句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍好比 _，它能引导我们_；书籍好比_，它能引导我们_。12（2021辽宁鞍山中考真题）结合语境仿写画线句子。在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事，_，_ ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。13（2021四川凉山中考真题）仿写岁月如歌，温润如玉，在我们的成长岁月中，总有一些美好的东西会留在我们的记忆里。请仿照下面的句子写一句话。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。14（2021内蒙古呼和浩特中考真题）请你运用积累的有关“和
21、”文化的故事、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。示例：从“礼之用，和为贵”的名言中，我懂得了“和”是中华民族的传统美德。15（2021内蒙古内蒙古中考真题）活动结束后，同学们纷纷抒写读书感悟，请你在横线处补写句子，使之与前后句构成一组排比句。一个热爱阅读的人，心中必有“诗和远方”。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，_，_；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。参考答案：1C【详解】ABD三项的意思都是“气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹”。C项的意思是“气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不能令世人惊叹”。故选C。2C【详解】C.“谁都承认读书是有好处的”改为否定句，应该是
22、“谁也不会承认读书是有坏处的”。C项改后的意思是说“谁都不承认读书是有好处的”。故选C。3B【详解】从空后的“积极寻求救亡图存之路”“帮助青年在广阔天地中找到建功立业的舞台”可以看出，语句阐述的是青少年怎样树立正确的人生方向，并为之努力奋斗。据此可知，选项B符合语境。故选B。4(1)示例：柳州市将紫荆花、螺蛳粉、柳产车、柳江水打造为四张城市形象新名片，产生巨大网红效应。(2) 捧起一朵紫荆花， 沿着柳江吹晚风。(3)杨平英选手你好！我想邀请你去欣赏“风情四绝”中的壮族山歌。山歌高亢而美丽，浑厚而动听，希望能给你留下美好的印象。【分析】(1)本题考查新闻的拟写。以“柳州打造新名片”为内容写一则新
23、闻，可以把材料一中柳州的四个特色作为新闻的内容，再加上材料二中的“网红效应，八方游客纷至沓来”等内容即可。注意字数限制。示例：紫荆花、螺蛳粉、柳产车、柳江水成为柳州形象新名片，产生网红效应，使八方游客纷至沓来。(2)本题考查语言的运用能力。写一首柳州山歌，为外地游客提供“旅游参考”，利用“四个一”元素，前两句已经有了两个“一”，用剩下的两个“一”的内容进行补写即可，注意偶句押韵。示例：轻嗅绚丽紫荆花，再到柳江吹晚风。(3)本题考查语言的表达能力。你想邀请杨平英前去欣赏“风情四绝”中的“一绝”，首先要有称呼，有礼貌，然后结合“风情四绝”的内容，表达清楚你邀请的目的即可。示例：杨平英，您好！我们柳
24、州有声名远扬的“风情四绝”，我想邀请你去欣赏瑶族舞蹈，瑶族舞蹈舞姿娇健，开朗豪放，很有民族特色，希望能给您留下醉美印象。5(1) 邓稼先 邓稼先 精神 他在祖国积贫积弱时，献身国防鞠躬尽瘁，让亿万读者深深感动(2)示例：李校长您好！我是九年级一班的班长王强。我班要在6月6日晚上6点在班级举行“做粒好种子，圆梦在明天”的主题活动，同学们想邀请您做一个主题演讲，不知道您是否有时间？(3)示例：人是一粒有无限潜力的种子，我要做这样的一粒种子。在老师的引导下锻炼身体，砥砺思想，汲取知识的营养，全面发展，立志高远，为国家富强，民族复兴贡献自己的力量。【分析】(1)本题要按要求从初中语文课本里寻找一粒“健
25、康”的“种子”,仿照例句形式组织语言。所选人物要有积极、健康的精神、品性。示例：我推荐纪念白求恩中的白求恩，他是一粒热情的种子。理由是：他在中国人民处在水深火热时，不远万里来到中国在抗日前线救治我国伤员，他大无畏的国际主义精神令人敬重。(2)向人发出邀请要有称呼，邀请的内容要写清楚邀请某人的原因，目的，并写清楚邀请某人做什么，发出邀请的语言要恭敬、诚恳，注意礼貌用语以表示尊重。示例：李校长您好！我是九年级一班的班长王强。我班将于6月6日晚上6点，在我班教室举行“做粒好种子，圆梦在明天”的主题活动，我们想请您来做一个主题演讲，您看您有时间吗？(3)解答本题要结合袁隆平的话从“身体、精神、情感”等
26、方面谈做法。示例：作为一名初中毕业生，我要做一粒积极向上的种子，无论在家里还是在学校都要加强体育锻炼，拥有强健的体魄；树立远大理想，不畏困难，努力学习，将来学有所成报效国家；无论何时何地，做一个充满爱国情怀的人，祖国需要时要义无反顾。6（1）书籍；濡养；xin；d。（2）撇；土。（3）契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。（4）C（5）示例：就英法联军远征中国致巴特勒的一封信中雨果珍视圆明园艺术瑰宝的人文主义情怀（6）B（7）修改为：读书要养成勤查工具书的习惯。修改为：它是我们学习、工作所不可缺少的书籍。（8）针对原因：没有时间。合理建议：时间是挤出来的。可减少自己看手机娱乐八卦和无营养的趣闻轶
27、事的时间，每天适当的留出时间放下手机，拿起书本静心阅读。（9）父子的家书读傅雷家书有感；舐犊亲情最感人；父子沟通的书信横跨十个年头，飞越亚欧大陆数千里的距离，只因一份挚爱与期望；鲁迅远涉重洋，辗转日本多地求学，正是为了心中对拯救国家存亡的那一份挚爱与期望，展现了游子对国家的深沉的爱。【详解】（1）书籍：指装订成册的著作。注意“籍”字的写法；濡养：也称滋养。注意“濡”字的写法；纤细：细长柔美。多形容女子身材。注意“纤”读音为“xin”；洗涤：冲荡，清洗。（2）本题考查汉字笔画及部首。根据汉字字典的笔画标准，“汲”字的笔画分别是点、点、提钩、撇、横撇弯钩。所以“汲”字的第四画是“撇”；再根据汉字字
28、典的部首目录可知，“坐”字的部首是“土”，偏旁为“人”，结构为独体字。（3）本题考查词语含义。“入木三分”的本义是形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。联系文段内容“变色龙中契诃夫对人性入木三分的刻画”可知，这里是形容契诃夫对人性的刻画非常地深刻、锐利。（4）C.“虚伪”和“蒙昧”的感情色彩为贬义，而“渺小”“享受”是中性词，所以本项有误；故选C。（5）本题考查句子补写。结合文段内容“还有变色龙中契诃夫对人性入木三分的刻画，说和做中闻一多视死如归的英雄气概”可知，排句的格式要求是“作品+作者+主题/形象/品质”，所以仿写如下：回忆鲁迅先生中鲁迅随和豁达的性格和对亲友的深情厚谊。（6）本题考
29、查句子衔接和排序。要完成句子的衔接排序，首先要品读句子，找出各个句子的内在联系。通断文段可知，文段内容强调的便是“做笔记”，而第句“前人读书治学，多有做笔记的习惯”是对此内容的引述，因此可作为首句；再看三句，“顾颉刚先生一生治学，勤于做笔记”，“钱锺书读书也爱做笔记”，通过“也”可知这两句是先后递进关系，先后；“ 蔡元培晚年总结自己读书多年却没什么成就”则是与顾颉刚和钱锺书形成对比，所以三者的排序关系应当是先第句，接着第句，再第句。最后第句，由“可见”可知是进行结论总结。故选B。（7）本题考查病句辨析与修改。成分残缺，缺宾语，应该是“养成勤查工具书的习惯”；成分残缺，缺宾语，应该是“学习、工作
30、所不可缺少的书籍”。（8）本题考查图表分析和语言表达。分析图表可知，初中生阅读困难的原因有以下四点：没有时间；没有兴趣；沉迷游戏；不会选择。可分别针对不同原因来进行解答：示例：时间对于每个人来说都是公平的，“没有时间”其实是因为自己把太多时间放在了无意义消磨时间的事情上，可以考虑给自己合理规划一下每天的事项，少玩手机刷微博，适当的多留出时间放下手机，捧起书本来静静地阅读，感受书中人物的伟大精神。示例：兴趣是可以慢慢培养的。每个人都有自己的爱好，可以从自己喜欢的人物入手，去阅读与这个人物相关的一些书籍，也可以多参加学校的读书交流活动，多与别人交流阅读的见解，兴趣自然就有了。示例：“沉迷游戏”对人
31、的身体和心理的伤害极大，尤其是长期沉迷游戏，会使人浑浑噩噩，追求在虚拟世界中获得成就的快感，进而对现实世界的一切麻木，长期颓丧消极，无法融入社会生活。所以建议对游戏要适度健康的进行，每天给自己合理控制游戏时间，多抽出时间去运动，去阅读，去感受那些书籍中鲜活生动的人物，去和那些富足充盈的伟大精神对话，让自己的内容不再空虚消极。示例书籍的种类繁多，选择确实很难。如果是初读者，建议不要一开始就去啃又晦涩又深奥的文言著作，可以先从白话通俗读物看起，这样既可以保持自己对书籍阅读的好奇心和阅读兴致，也可以慢慢地让自己爱上阅读，从而循序渐进地将阅读变成自己生活的一部分。（9）本题考查名著阅读纲要的设计。分析
32、图表可知，试写纲要有“醒目生动的标题”、“阅读感点”“ 感点来”“其他作品印证感点”四个部分，每个部分都要结合名著内容来阐述。示例一：琐碎的回忆读朝花夕拾有感；探寻光明的人最勇敢；到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台；傅聪对家人也有割舍不断的亲情，但正因父亲傅雷和母亲朱梅馥对自己的谆谆教诲和交流沟通，自己才有了坚持学习钢琴的动力与希望，自己离开祖国去陌生地域求学，正是这数百封的家书琐碎让自己备受鼓舞，成为一名德艺俱备，人格卓越的艺术家。示例二：热血的道义读水浒传有感；仗义相助的人最帅气；智深吃得酒足饭饱，便来到太公女儿的房间里，将戒刀放在床头，禅杖靠在床边，把
33、床帐放下，便跳上床去坐了；尼摩船长在见到贫苦采珠人被鲨鱼袭击的时候勇敢站出来救助采珠人，同样展现了仗义相助、侠肝义胆。7（1）第句，“按照”改为“践行”或“发扬”；第句，第二个顿号改为逗号。（2）示例：赵老师您好，欢迎您到我校进行交流！我是学校小记者李明，代表学校对您进行采访。我们很想了解，十五年前，是什么原因让您做出了回国搞新药研发的选择？新药研发过程中遇到的许多难题，您是如何克服的？ （3）示例：没有建设者的敬业，就没有共和国的伟业。【详解】（1）语病：第句搭配不当，“按照”与“劳模精神”不能搭配，将“按照”改为“践行”或“发扬”。标点：“鲁南制药集团研究员赵丽丽”“奥德集团董事长、总裁林
34、波”与“华锅炉有限公司焊接工齐玉祥”是并列列举的三个代表人物，因为“奥德集团董事长、总裁林波”中间已用顿号，故这三句间应用逗号隔开。（2）本题考查拟写采访词。采访的对象是全国劳模赵丽丽，在采访时首先要有称呼（赵老师，您好）；其次，向采访对象作一个简单的自我介绍（我是学校小记者李明）；再次，提出具体的采访问题，要求包含两个具体、客观、有针对性的问题（如：针对“2005年，她放弃在美国工作的机会，谢绝知名研究机构伸来的橄榄枝，来到沂蒙老区鲁南制药集团从事生物新药开发研究工作”可提出问题：请问您为什么谢绝知名研究机构的高薪而选择回国搞新药研发？针对“她带领团队开发研究抗癌和治疗类风湿性关节炎、非霍奇
35、金氏淋巴瘤等疾病的新药，不仅填补了国内空白，还打破了国内一些药品依赖进口的局面，为广大患者节省了大量的治疗费用”可提出问题：请问新药研发过程中遇到哪些难题？您们是如何克服困难的？新药研发有什么重要价值和意义？）（3）本题考查仿写语句。根据前后句可知，应用“没有，就没有”的句式来仿写，要写出劳动者奋斗的价值。如：没有科学家的奉献，就没有“天问一号”的成功。8 （1）a.“莅临” “光临”。 b.句，删掉“的原因” “因为”改为“鉴于”。 （2）a.示例：但是如果学校把这种教育方式作为一个尝试， 再用更多的方式来开展教育 b.相同点：在教育内容上，两人都赞成对学生进行孝敬教育；不同点：在教育方式上
36、，同学甲反对下拜磕头的教育方式，同学乙不反对这种教育方式。【详解】（1）a.“莅临”意思是来到；来临（多用于贵宾），不合语境，改为“光临”。b.句，句式杂糅。删掉“的原因”或把“因为”改为“鉴于”。（2）a.考查补写句子。结合上下文回答。结合下文“这就值得点赞”“可尝试的方式有很多”可知，内容上，要补写的句子应是对“孝亲文化节活动，数百名学生对着父母下拜磕头”表示赞同，结合“打个电话，发个微信等”可知要结合其他更多的方式。形式上，结合“那么”可知，要用上“如果”这一关联词语。示例：如果学校只是把这种教育方式作为一个尝试，再以更多的方式来加以辅助教育。b.结合“都可以表达对父母的孝敬”“关键是要
37、培养我们孝亲敬老的品质”可得相同点：在教育内容上，两人都赞成对学生进行孝敬教育；结合“我认为这样一种被刻意安排的教育方式，多多少少带有表演色彩，总让人觉得有点不真实”“这就值得点赞”可得不同点：在教育方式上，同学甲反对下拜磕头的教育方式，同学乙不反对这种教育方式。9 A B （2）中华文明的沃土 （3）将冒号改为破折号。或：将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。【详解】（1）本题考查学生语言表达之语句复位的能力。第空，根据后句“是历史之中国的延续”中的“中国的延续”分析，该句说的是“中国”；而A项“今日之中国”的中心语是“中国”与之对应，整个句子表达的是：今天的中国是历史的中国的延续，故
38、第空应填写“今日之中国”。第空，根据后句“是中国之历史的沿承”中的“历史的沿承”分析，该句说的是“历史”；而B项“中国之今日”的中心语是“今日”，意思是说中国的今天是历史的沿承，这样第空应填写“中国之今日”，故选B。（2）本题考查学生分析句子成分的能力。对第句“中华文明的沃土滋养了中国特色社会主义”划分句子成分，“中华文明”作定语，修饰主语的中心语“沃土”，“滋养”作谓语，“中国特色社会主义”作宾语。所以，该句的主语部分是“中华文明的沃土”。（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。第句中的“宝贵资”后的冒号用错，因为冒号只起到提示下文的“仁爱民本、礼法合治等”，而不是提示后面所有的句子。为此
39、，有两种改法：一是将冒号改为破折号，二是将冒号改为逗号，并在“仁爱民本”前加“如”。10 （1）书法有进步。 （2）老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。【详解】（1）句子的主干。所谓句子的主干，是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。语句“在卫夫人的悉心指导之下，他的书法有了长足的进步”，主语是：书法；谓语是：有；宾语：进步。据此可缩写。（2）改为被动句。语句“我把老班长留下的鱼钩小心地包起来”的被动者是：鱼钩。所以改为被动句为：老班长留下的鱼钩被我小心地包起来。11 示例：书籍好比一
40、把钥匙， 它能引导我们开启心灵的智慧之门。 书籍好比一座灯塔， 它能引导我们到达成功的彼岸。【详解】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句的第一个分句将“书籍”比作“梯子”，第二个分句揭示“书籍”的作用，是“动词+偏正短语”的形式。仿写的句子要和例句保持一致，两个分句语意上要有关联。示例：书籍好比一条小船，它能帮助我们达到胜利的彼岸。书籍如同一个指南针，它能指示我们走向成功的阳关大道。12 示例：看一眼班级的板报 听一次校园的广播【详解】考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了
41、什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题作答要注意例句的句式特点。例句是“动词+数量词+偏正短语”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。如：坐一下班级的椅子，摸一下教室的桌子。答案不唯一。13示例：爷爷的叮嘱，是我儿时一缕最舒服的风，它比春风温暖，比夏风凉爽。【详解】本题考查仿写。例句是一个比喻句，把“妈妈的笑声”比作“光”，然后又和“阳光”“月光”做对比。我们在仿写的时候可以仿照句式，突出描写对象的特点。示例：奶奶的唠叨，是我小时候最温暖的歌，它比琴声悦耳，比笛声动听。14示例一：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍让与宽容。示例二：从“将相和”的故事中，我懂得了“和”是顾全大局和不计个人得失。【详解】本题考查语言的综合运用。调动自己的知识“仓库”，围绕“和”字，写出有关故事、名言等，谈谈自己的理解。仿照示例句式，注意仿写的结构是“从的故事（名言、俗语）中，我懂得了和是”。要言简意赅，语句通顺。示例：从“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是民族团结、和谐共处。15 为你插上一双翅膀 带领你翱翔自由的天空【详解】本题考查仿写能力。仿写有三个要求：修辞相同，结构相似，内容相关。本题仿写的对象是“阅读”，仿写的结构是“阅读，为你，你”，仿写的修辞是比喻。示例：阅读，为你带来一道阶梯，帮助你攀登知识的殿堂。学科网（北京）股份有限公司