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1、 大学生年度个人成长总结报告范文大学生个人成长计划年度总结(8篇)大学生年度个人成长总结报告范文(推举)一 在实习中我学到了很多新的学问。是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好时机，原先，学的时候感慨学的资料太难懂，此刻想来，有些其实并不难，关键在于理解。 在这次实习中还熬炼了我其他方面的潜力，提高了我的综合素养。首先，它熬炼了我做工程的潜力，提高了独立思索问题、自己动手操作的潜力，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并把握了一些应用学问的技巧等。其次，实训中的工程作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、连续学习，不断提升理论修养。 在信息时代，学习是
2、不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更就应把学习作为持续工作专心性的重要途径。走上工作岗位后，我会专心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升潜力，以广博的社会学问拓展视野。 二、努力实践，自觉进展主角转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是透过实践活动来实现的，也只有透过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。务必在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种主角的转换。 三、提高工作专心性和主动性 实习，是开端也是完毕。展此刻自己面前的是
3、一片任自己驰骋的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将连续学习，深入实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续制造更多的价值。 我认为大学生实习难，就业难，除非你有关系，能给你简洁找到工作，否则就难逃市场选取的厄运。我在该公司实习总结了五个攻略，只能智勇双全，才能在这个社会中出人头地。 大学生年度个人成长总结报告范文(推举)二 四年前的夏天，外面蝉声不绝于耳，我在家里畅想大学生活会是怎样一番景象。转瞬四年过去了，外面蝉声照旧不绝于耳，仿佛就是四年前那些一样。四年的大学生活让我渐渐成长、成熟起来，让我很多事情都有了更深刻的熟悉。 在大学，不会再有教师苦口婆心的教导和防腐不知疲乏
4、的讲解;不会有每一天做不完的习题和试卷;也不会每天为了分数、名次而着急、苦恼在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比拟深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，根据以前的习惯打报告进教室。但之后教师说：“在大学中，假如你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需静静地从后门出入，不要影响大家就好”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。比方能够随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。 所以，我出：大学，是一个完全靠自觉的过程。假如高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们能够说已经长大，远离了父母的庇护，远离了教师的催促，剩下的仅有自我做自我的仆人。 所以，
5、此刻的我们要自我管好自我，自我规划自我完善的大学生活，并自我保证今后能够笑着谈起自我的大学生活。 大学的其次个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情景;也不会由于喜爱看红楼梦但怕被教师发觉而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参与和体验，而这些在高中都被视为纯属铺张时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到很多学问课本里并没有的学问，学到很多阅历或是教训，学到大学的丰富多彩 所以，我认为，比学问更重要的是本领，而本领地培育需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。 所以，我们需要抓住每一个时机，更好地熬炼自我、提高自我
6、，在丰富自我大学生活的同时，为自我多赢得几笔生活的财宝! 大学生活和以往我们经受过的学习生活真的不一样，它至少对此刻的我来说包含这太多的意外和精彩。固然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、进取的心态去应对，学会更好的地址诱惑。 假如有时机能够让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告知他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，由于想象和真实的感受真的不一样!我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是完善的4年，不要给自我一生留下圆满! 总之，大学生活能够很简便，也能够很沉重，能够很单调，也能够很丰富，能够很舒服，也能够很痛心他就像一坛五味醋，我从中尝出了
7、酸甜苦辣咸甚至更多，并获得了许多感悟，这些所得将作为我人生的珍贵财宝，让我以后的道路走得更加坚实有力。 大学生年度个人成长总结报告范文(推举)三 我步入大学已近一年，明年马上进入大二的学习，这是新的起点，也是新的挑战，一切将要从零开头。为此我应当结合自己的实际状况?制订一个合理的学习规划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。 一、学习目标要明确，做好切实可行的规划。 据学校要求，也许需要7个学期未完成学业。但还要考虑到找工作的缘由，应当尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。 二、合理安排时间，按时完成学习任务。 在学习课程中，细心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进时过程完
8、成学习任务。应当完成复习预习的学习规划，养成1小时学习的习惯。 三、养成做笔记的习惯。 在课前，做好预习，有针对性的划出重点和难点井加深对学习内容的理解和记忆，以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯。 四、仔细地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。 跟据教学规划的要求，要按质按量的完成教师布置的作业和学习任务。还要培育良好的自主学习习惯，把握必要的学习技能。 五、多向教师和同学请教。 遇到疑难问题，要准时向教师请教，或者通过电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮忙。 六、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。 随着新技术、新媒体的进展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中
9、，我要利用业余时间，通过网络定期阅览，以便准时的调整自己学习进度和策略。通过网路网上课件和学习治理平台的学习，及电子邮件与教师同学联系，寻求辅导和帮忙。 七、不断加强专业学习，确定补修专业。 为了加强综合素养，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和学问充实自己，提高分析和处理工作的力量，注意总结阅历，完善自我。 八、利用课余时间兼职与自己专业相关的工作。 由于本身专业是师范类，需要大量的教学技能。可以在学习之余兼职家教，提高自身的教学力量，总结好教学过程中的阅历，以应用于以后的工作。 总之，虽然客观制定了个人初步学习规划，但还存在很多不完善与缺乏之
10、处，还需要今后依据自己的切实状况，在学习中不断地补充，加以改良、准时地总结阅历，以合格的成辑来完成自己三年的学业。 大学生年度个人成长总结报告范文(推举)四 在大学生就业形势越来越严峻的今日，职业规划开头成为大学生争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何表达公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的规划，势必会造成时间和生命的铺张。 作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?每当人类经过一次重大变革，总是新的时机在产生，有的时机在消逝。只有
11、那些先知先结的人才能抓住时机走向胜利，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。在茫茫人海中，如何能先拔头筹，就看你是否预备充分了，所以，对自己个人职业生涯规划做个适当的规划是很有必要的。有了目标，才会有动力! 一、自我分析 1.价值观 我崇尚自由拘束的生活，不喜爱被拘束。舒适安逸富有的生活，是我的憧憬。从小就被教育要有团体合作精神，所以我始终认为，人最珍贵的就是能团结合作，全力以赴。这样可以做到事半功倍。 我的职业价值观(进展过职业价值观测试)：工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事. 获得优厚的酬劳,使自己有足够的财力去获得自己想要的东
12、西,使生活过得较为富足。盼望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到开心，,是一种极大的满意。是一种极大的满意。 2.性格 比拟外向，开朗，幽默,乐观的。也很率性。喜爱交朋友,擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实牢靠。 3.兴趣 寻常喜爱打篮球,听音乐，逛街，交朋友。还喜爱上网，看些小说，喜爱看各种杂志类书籍。积极的培育各方面的兴趣，比方学吉他，对辩论方面的学问也很想去了解,想成为全方面人才。 4.力量 计算机应用，office软件应用,听从指挥，有规划有思索的去完成一件任务。有责任心，上进心，做事仔细投入,擅长想象思维。可以充分发挥擅长运用抽象思维、规律推理等力量来分析解决问题的优势，
13、发扬独立钻研的学习精神。由于参与学生会和长期担当班干部,有丰富得治理阅历,实践力量强。但缺乏急躁、毅力。 5.职业兴趣 我的职业兴趣很广泛，由于我是学治理的,对治理方面的学问比拟了解,可以学以致用。盼望能够在企业人事行政治理方面有所进展,自我表现和表达我的价值所在。 6.职业共性 喜爱独立地规划自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责情景中感到开心，喜爱对将来发生的事情作出打算,想努力成位一位优秀的领导者。在工作中形成肯定个人魅力，得到大家的确定及敬重。软硬兼用,以身作则。对自己将来有信念。 7. 职业价值观 盼望工作以团队合作的方式进展，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在
14、一起感到开心、自然，认为这就是很有价值的事。重视工作中人与人之间的关系，盼望能建立良好的同事关系。开心、协调的团队协作是我这种类型的人所追求的。 二、自我分析小结 所谓江山易改本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关怀支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、教师、朋友请教，准时指出自身存在的各种不同并制定出相应规划以针对改正，常常熬炼，增加体质，以弥补体质不够带来的负面影响。要有温情，有怜悯心，反响灵敏，有责任感。特别关注别人的心情、需要和动机。擅长发觉他人的潜能，并盼望能帮忙他们实现。能够成为个人或群体成长和进步的催化剂。忠诚，对赞
15、美和批判都能做出积极地回应。友善、好社交。在团体中能很好地帮忙他人，并有鼓舞他人的领导力量。 三、将来人生 职业规划(将来5至20xx年规划) 1.根本目标(抱负状况下)：富有水平，有房有车;身体安康，工作顺当;家庭幸福和谐。 2.详细规划 (一).即日起至大学毕业 a.仔细修完大学全部学分，拿到学士学位及毕业证书;争取通过英语四六级考试。 b.学好并把握专业学问，多参与些社会实践，拓宽视野。 c.熬炼身体,以良好的体质迎接全新的挑战。 (二).大学毕业后5年内 目标： a.找份较为抱负的工作，不肯定要与专业对口，能养活自己。最好能养活家人。 b.尽可能在这5年里考取mba证书,提升治理力量。
16、 c.往各方面了解。这期间要尽量多学习各方面的学问技能，多接触各行业的人，以建立更好的人脉。 d.不排解经商的可能。 (三).大学毕业后5/20xx年 目标： a考取公务员，买套房子(不排解按揭) b.假如对原来工作不满足，则重新找工作。往金融方面进展，要精通该行业的运作方式及进展前景,使自己在与别人竞争中有优势。 c.看准时机，抓住机遇，自主创业。也是一个不错的选择。 d.这是特别关键的几年肯定要好好把握。 (四).大学毕业后10/20xx年 目标： a.买车;过富有生活。 b.在前十年的根底上，制定出正确的、适合自己的人生方向,从而更进一步 四、社会环境及就业环境分析 1.社会环境： 当今
17、经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国参加wto之后国际竞争更加剧烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总是新的时机在产生，有的时机在消逝。只有那些先知先觉的人才能抓住时机走向胜利，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。 2.就业环境： 我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题，我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政治理专业具备行政学、政治学、治理学、法学等方面的根本理论和根本学问，受到行政学理
18、论讨论、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的根本训练，具备行政治理的根本力量及科研的初步力量,也具备了理论根底。 3.职业分析及企业分析 a.职业分析：三百六十行，行行出状元。 b.企业分析：企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。 五、职业选择 1.树立职业进展目标可以成为追求成就的推动力，有助于排解不必要的迟疑，一心一意致力于目标的实现。那么，如何确定职业进展目标呢?通常，在自我调查、评估、定位之后，依据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业进展目标。 2.职业选择:公务员 3.职业风险：公务员考试许多人都认为
19、是行政治理专业就业的正宗领域。行政治理专业确实讨论行政治理活动，讨论公务员，讨论如何做好一个公务员，但是在我国的公务员考试方面，行政治理专业并没有额外的照看，考试的科目也没有什太强的行政治理专业颜色。复试许多单位的聘请职务都有很强的专业要求，由于公务员考试聘请的都是主任科员以下的非领导职务。对你的事实操作力量很高，所以一般都需要中文系、计算机系、法律系火人力资源治理专业的学生，而行政治理专业的学生由于培训定位如何治理好社会事物，如何领导好行政机关的，这样的专业的学生虽然不适应非领导职务的详细要求的。所以行政治理专业的学生在公务员考试中要显示出你有特殊的资质。 六、职业优化 我对自己感兴趣的事物
20、会花心思去学习钻研;喜爱自己的事业。自信，进取，奉献是我的所拥有的。学习，学习，再学习;实践，实践，再实践;熬炼，熬炼，再熬炼。这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，急躁，进取心，信念。我对自己有信念。父母，教师的社会阅历及社会阅历要比我们丰富的多。在人生的旅途中，我们要常常请教他们。究竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人很多，阅人很多不如跟着胜利者的脚步。俗话说：“天有不测风云!”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到很多难以猜测的事情。职业规划当然好，但更重要在与其详细实施并取得成效。任何目标，只说不作到头来都会是一场空。而且职业规划归规划，实际归实际。定出的目标规划随时
21、都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能消失的实际状况对职业规划进展评估分析和作出相应的调整。 七、反应与修正 这项工作只能在规划的实施当中进展，但是这里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。近期目标的规划主要应当考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。由于自己还在担当学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必需完成的状况。同时，在制订每年的规划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。规划赶不上变化。随着客观条件的变化而不断的变化修改的。所谓实践出真知。应当在实践中不断的调整评估修改。在这份规划书下，我还应当结合
22、自己的力量和实际状况制定每天或者每周的规划。或许，大学毕业以后不能立刻找到和自己专业对口或是自己满足的工作，那时的我绝不会苦苦的搜寻等待，我会先将就的找份工作安定，然后再用心查找自己中意的工作。 八、对职业规划的看法 记得曾听说过：“一个人的悲伤不在于目标未达成，而在于没有目标可达成。”假如你对自己的人生毫无目标，毫无规划。我不敢说你不会走向胜利，但有一点可以确定的是：你将会比那些预备充分的人要走更多的弯路，遇到更多是挫折。胜利没有捷径，但是有方法。选择比努力更重要，方向比速度更重要。记住：当规划好自己的职业生涯时，就相当于已经是从选择与方向这方面开头，再加上自己的努力与速度，人生将会飞黄腾达
23、。规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标规划随时都可能遭受问题，要求时刻保持糊涂的头脑。一个人要想获得胜利，就必需那出士气，付出努力，拼搏、奋斗。胜利不信任颓废;胜利不信任幻影，将来是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。 大学生年度个人成长总结报告范文(推举)五 2023年秋季，以“90后”为主体的大一新生进入了全国各大高校，开头了他们的求学生涯。这一群体伴随着中国经济的腾飞而成长，拥有无比优越的物质条件;处在信息飞速进展的年月，是信息时代成果的一群优先体验者。“90后”身上明显有着市场经济和互联网时代所给予的特点
24、。他们既渴望独立，又期望被照看;既漠视亲情，又渴望亲情;既推崇共性，又眷恋团体;既成熟，又冲动总之，是一个个简单的冲突综合体。“90后”走进大学学校，对高等教育者提出了新的挑战。 1.独立性与依靠性的冲突结合 “90后”的大学生存在剧烈的独立意识，讲究个人保密，不喜爱自我的事情被父母、教师干预。互联网的普及使他们从小就开头理解海量信息，他们的思想更为早熟，有自我的想法和看问题的视角，喜爱独立地观看、熟悉和思索问题，独立确定的本领越来越强。但同时大多数的“90后”都是独生子女，有的还生活在“四二一”的家庭环境中，集祖辈的溺爱与父辈的宠爱于一身，是家里名副其实的“小太阳”。父母们一向灌输给孩子的都
25、是只需要把学习学好就行了，其他的都不需要管，所以大局部“90后”都过着衣来伸手、饭来张口的生活，衣服不会洗，被子不会叠生活自理本领较差，在日常事务和经济上对父母的依靠性非常大。 2.自信与脆弱的冲突结合 “90后”是自信张扬的一代，他们布满活力，勇于尝试，敢爱敢恨，敢说敢做，表现自我毫不掩饰，“谁的青春有我狂”、“舍我其谁”、“唯我独尊”成了他们的座右铭。“90后”又是脆弱的一代，他们拥有极大丰富的物质生活，同时一诞生他们就面临着社会赐予的极大竞争的压力。家长、教师的高要求时常超出了他们所能承受的范围，使他们每一天生活在竞争、受敦促、受批判的环境中，久而久之，轻者消失学习动力缺乏、厌学等现象，
26、重者产生焦虑、焦躁甚至抑郁等一系列心理问题。由于没有经受过太大的风浪，致使他们的心理普遍比拟脆弱，常由于一点小事受挫就会感觉人生毫无意义。网上频频报道的自杀大事就是最好的例证，不能不引起教育者的深思。 3.自我意识剧烈与渴望团体生活的冲突结合 大多数的“90后”大学生都是独生子女，一方面他们习惯于把自我当成群体的中心，根据自我的意志来满意自我。另一方面由于亲情友情的缺失，使他们缺少心灵的默契与感情上的沟通，“90后”注定成为孤独的一代，他们又眷恋和渴望团体生活，期望能从团体中得到暖和和欢快，感受到自我存在的价值。虽然渴望，他们又不情愿“屈尊就驾”，不愿主动和同龄人做深入的沟通，把自我处在一个既
27、渴望又排斥的为难境地。就像冬天里的两只小刺猬，虽然感觉到严寒，可是却不能相互拥抱取暖。 4.“成熟”和“冲动”的冲突结合 近年来，报纸、网络上，90后“门”大事层出不穷。其中95%涉及到两性问题。这一现象不能简洁理解为是学校对青少年性教育的缺失，以为只要普及或者是加大教育力度就能够解决。教育工应当从根源上分析这些现象，找出缘由。 青年们的生理条件趋于成熟，对两性开头有着正常的需求。可是理解大学教育的青年，由于教育周期比拟长(45年)、缺乏物质条件等一系列客观缘由，使其无法组织起家庭，所以学校成为两性问题多发的“热点”地带。 此刻的教育工，不能再仅靠着所谓“树立正确的人生观、有着明确的人生目标”
28、等等标语性口号来要求“90后”青年们理性处理两性问题，违反人性是很难到达很好的教育结果。可是这并不代表能够不管或者放纵他们的两性行为。虽然青年们的身体已经成熟，可是自我掌握本领却远未到达成年人标准，冲动之下的选择往往使双方的身体和心灵都受到极大的损害。以至于在很多“门”大事发生后，当事人无不追悔莫及，懊悔自我的一时冲动给朋友、家庭、学校带来了无尽的苦痛和苦恼。所以如何处理“成熟”和“冲动”这一冲突，是值得当今高校教育者深思的重要课题。 5.想要学习和不知如何学习的冲突结合 能够理解大学教育的青年学生，在高中时代一般都是班级中深受教师宠爱的学习尖子。可是进入大学学校后，四周的同学也都是来自全国各
29、地的佼佼者，精英和精英扎堆在一齐学习生活，彼此之间不分高低，很简单使这些傲慢的青年学生们产生挫败感。 同时，大学不像高中，大学教师在上完课后便匆忙离去，从事自我的科研讨论。大学更强调的是学生们自主学习的本领，而不是初高中式的“监视性”学习。这就造成了一局部学生，特别是男同学们的困扰，一方面从自身傲慢、不愿落于人后的角度期望自我能够有一个优异的学习成绩;但另一方面，不像从前，有教师、父母在一旁指导、监视，加上青年人爱玩、懒散等习惯，使之无法适应大学里独立学习、自主学习的新环境。这种精神满意感的失衡，久而久之，就会使局部学生产生厌学、罢学的心理，把书本丢在一边，把精力放在网络或者其他更简单找到满意
30、感的事情中。这也说明白为什么大一新生中挂科率往往比拟高。 首先，作为一名高校教育者应当本着一种包涵、关爱的态度对待这些刚刚进入大学学校的青年学生。虽然他们身上存在着一些缺点，可是，每一代青年人都有着自我积极向上、朝气蓬勃的一面。要赐予“90后”大学生更多宽容与认同，信任他们会在历练中不断成熟、成长。就像原本被舆论称为“垮掉一代”的“80后”此刻已经成为社会中各行各业的中坚力气。“90后”不是脑残的一代，崩溃的一代，就像“80后”用实际行动证明他们不是垮掉的一代一样。 其次，敬重青年学生，赐予他们充分的自主选择空间，教育者应当扮演的主角是适时的为学生们提一些指导性提议。两性问题上，不能粗暴制止，
31、而是有效疏导，告知男同学，哪些事情是能够做的，哪些事情是不合时宜的;同时教会女同学学会自我爱护，明白应在何时说“不”。 再次，把团体活动、社会公益活动、挫折教育等作为一门重要的.社会学科来使学生们参加其中。 团体活动、社会公益活动不应当仅局限在平常办个联欢会或者节假日去一趟敬老院孤儿院之类，也能够讨论组织一些时尚的团体活动，比方素养拓展训练或者带着学生们去一些宠物收养所做义工等等，经过这些手段，增进同学之间的信任感和培育对待弱小者的爱心、怜悯心。 挫折教育就是要有意识地利用和设置比拟艰难困难的条件，让青少年在与困难和挫折斗争中经受磨练，受到教育，从而提高他们战胜困难、应付挫折的一种教育方式。 最终，但却是最重要的一点，对于一名教育工来说，最重要的是有爱存在，用一颗布满爱的心对待学生，会比任何教育手段创新都更加有效。