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1、 土木工程测量专业实习报告土木工程测量专业实习报告1 一、实习目的 1.在获得根本学问和根本技能的根底上，进展一次较全面、系统的训练以稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 2.培育学生独立工作和解决实际问题的力量。 3.培育学生严厉仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践态度。 4.培育吃苦耐劳、爱惜仪器、相互协作的职业道德。 5.熟识及把握用全站仪和水准仪。 二、实习任务 1.用全站仪测量闭合导线并验证和计算 2.用全站仪放样 3.
2、用水准仪测量闭合水准路线并验证和计算 三、实习内容和实习步骤 1.闭合导线的测量 (1)选取路线，标好各个点 (2)用全站仪测量每两个点之间的距离和每两条边之间的观测角记录于表一中 (3)依据已知的两个点算出坐标方位角，再依据观测角算出下一条边的坐标方位角，对表中的数据进展计算表一闭合导线的坐标计算表 2.放样 (1)依据所给的点，用全站仪定点，输入该点的坐标值 (2)取另一个点定向，输入该点的坐标值 (3)选取其他的点，输入点的坐标值 (4)转动和调整全站仪，通过棱镜的移动得到放样点，进展比照 (5)重复(3)(4)，对其他点进展放样比照 3.闭合水准测量 (1)用1中的路线作为闭合水准路线
3、 (2)在每两个点的中间位置放置水准仪，调平后，通过水准尺的后视读数和前视读数之差，得到高差，记录于表二中 (3)对表二进展计算 表二闭合水准路线计算表 四、实习总结和心得 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的根底，供应了最根本的空间位置信息。构建信息高速大路、根底地理信息系统及
4、各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为猎取和更新根底地理信息最牢靠，最精确的手段。测量学的分类有许多种，如一般测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。测绘学根底就是这些专业学问的根底。 通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培育了我们小组的分工
5、协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情，将原本的一些“生疏人”联系的更严密了。固然在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，各有各的方法和见解，但是我们能够准时地进展沟通和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，遗忘了昨天的不开心，迎接新的朝阳!固然也信任学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样娴熟的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，到达相应的熬炼效果后进展轮换，以到达共同进展的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很仔细的，每个组员都分别进展独立的观看，记录每一站，对全站仪测量都是在现
6、场进展计算，发觉问题准时解决，没有对上一步的检核，绝不进展下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进展精确计算，由于这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率，避开测量的不精确还要进展重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、急躁、毅力和做事严谨的态度。所以我们始终在克制以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进! 从这次实习中我总结出了几点来避开较大的误差，例如： (1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进前肯定将视野的气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。 (2)在读取数据时，每位
7、成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 (3)选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 (4)团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的准确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后
8、更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。 通过实际的测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，比方对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：一、人与人之间的协作是相当重要的，假如要是相互协作的话，就会犹如一盘散沙一样溃不成军，尤其是在协作如此重要的测量学中;二、令人难忘的三周的测量实习最终完毕了，我学会了许多东西
9、，懂得了许多道理。 我根本把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。测量学是讨论地球的外形和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的检验，只凭在课堂上的听课，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。 我懂得了做任何事情
10、都要仔细细致，不能有丝毫的马虎，特殊是在使用水准仪，经纬仪这样周密的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开头测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发觉问题出在哪儿。 土木工程测量专业实习报告2 实习主要内容 一.施工放线 每项建筑工程施工开头就是施工定位放线，它关系到整个工程的成败，是保证工程质量至关重要的一环。 施工放线是指建立单位或者个人建立单位在建立工程场地平坦完毕，规划要求应撤除原有建筑物(构筑物)全部撤除后，托付具有相应测绘资质的单位按城市
11、测量标准(cjj8-99)，使用黄海平面坐标和高程系统，依据建立工程规划许可证及附件、附图，进展的施工图定位。 1.建筑物定位是房屋建筑工程开工后的第一次放线，建筑物定位参与的人员是：城市规划部门(下属的测量队)及施工单位的测量人员(专业的)，依据建筑规划定位图进展定位，最终在施工现场形成(至少)4个定位桩。放线工具为“全站仪”或“比拟高级的经纬仪”。 2.根底施工放线 建筑物定位桩设定后，由施工单位的专业测量人员、施工现场负责人及监理共同对根底工程进展放线及测量复核(监理人员建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业x年毕业实习报告主要是旁站监视、验证)，最终放出全部建筑物轴线的定位桩(依据建筑物大
12、小也可轴线间隔放线)，全部轴线定位桩是依据规划部门的定位桩(至少4个)及建筑物底层施工平面图进展放线的。放线工具为“经纬仪”。 根底定位放线完成后，由施工现场的测量员及施工员依据定位的轴线放出根底的边线，进展根底开挖。放线工具：经纬仪、龙门板、线绳、线坠子、钢卷尺等。小工程可能没有测量员，就是施工员放线。 留意：根底轴线定位桩在根底放线的同时须引到拟建建筑物四周的永久建筑物或固定物上，防止轴线定位桩破坏了，用来补救。 3.主体施工放线 根底工程施工出正负零后，紧接着就是主体一层、二层.直至主体封顶的施工及放线工作，放线工具：经纬仪、线坠子、线绳、墨斗、钢卷尺等。依据轴线定位桩及外引的轴线基准线
13、进展施工放线。用经纬仪将轴线打到建筑物上，在建筑物的施工层面上弹出轴线，再依据轴线放出柱子、墙体等边线等，每层如此，直至主体封顶。 二.截桩 截桩一般设计的桩长是指根底底至桩间的长度，在实际施工中，桩一般是在根底为开挖的时候施工的，为施工便利，确定会使制作的桩比实际的长，但经过打入(或其他工艺)到设计深度后，根底底面以上的多余局部就必需截去，就叫截桩。截桩的方法首先将桩顶标高建筑与建筑与测绘工程采纳水准仪标出，然后再采纳空压机风镐沿设计桩顶标高以100mm处将桩身四周剔细，剥除灌注桩内的钢筋，留出足够锚入底板内的钢筋长度，其余的采纳延期乙炔高温溶化方法(或手提切割机)将钢筋切断。 三.引桩 引
14、桩是恢复轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全地点，并做好标志。其方法有设置轴线掌握桩，轴线掌握桩设置在基槽外，根底轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的依据。轴线掌握桩一般设置在基槽外24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如四周有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标志，以代替轴线掌握桩。恢复轴线位置的方法由于在开挖基槽时，角桩和中心桩要被挖掉，为了便于在施工中，恢复各轴线位置，应把各轴线延长到基槽外安全地点，并做好标志。其方法有设置轴线掌握桩和龙门板两种形式。1)
15、设置轴线掌握桩轴线掌握桩设置在基槽外，根底轴线的延长线上，作为开槽后，各施工阶段恢复轴线的依据。轴线掌握桩一般设置在基槽外24m处，打下木桩，桩顶钉上小钉，精确标出轴线位置，并用混凝土包裹木桩。如四周有建筑物，亦可把轴线投测到建筑物上，用红漆作出标志，以代替轴线掌握桩。2)设置龙门板在小型民用建筑施工中，常将各轴线引测到基槽外的水平木板上。水平木板称为龙门板，固定龙门板的木桩称为龙门桩。 四.全站仪整平以及气泡校正正确调平仪器的方法： (1)架设：将仪器架设到稳固的三脚架上，旋紧中心螺旋。 (2)粗平：看圆气泡(精度相对较低，一般为1分)，分别旋转仪器的3个脚螺旋将仪器大致整平。 (3)精平：
16、使仪器照准部上的管状水准器(或者称长气泡管)平行于住意一对脚螺旋，旋转两脚螺旋使气泡居中(最好采纳左拇指法，即左右手同时转动两个脚螺旋，并且两拇指移动方向相向，左手大拇指方向与气泡管气泡移动方向一样。);然后，将照准部旋转90，旋转另外一个脚螺旋使长气泡管气泡居中。 (4)检验：将仪器照准部再旋转90，若长气泡管气泡仍居中，表示已经整平;若有偏差，请重复步骤(3)。正常状况下重复12次就会好了。 五.井点降水 轻型井点是人工降低地下水位的一种方法，它是沿基坑四周或一侧将直径较细的井管沉入深于基底的含水层内，井管上部与总管连接，通过总管利用抽水设备将地下水从井管内不断抽出，使原有地下水位降低到基
17、底以下。井点布置：依据开挖尺寸，在距离基坑边缘约1.0m处，布置井点吸水管位置。高程布置：井点吸水管的滤水管必需埋设在透水层内，埋设深度可按下式计算：h1h2+h1+il1(m)，h2：井点管埋置面至基坑底面的距距离h1：基坑底面至降低后的地下水位线的距离，一般取0.51.0m，i：水力坡度，环型井点降水一建筑与建筑与测绘工程系般取1/10，l1：井点管距基坑中心的水平距离(m)根据上式计算出来的h1值，一般状况不超过6m，井点管露出地面高度不超过0.3m，假如大于6m，则要降低井点系统顶面标高。 六.混凝土的浇筑 浇筑的一般要求; 1.混凝土自吊斗下落的自由倾落度不得超过2m。 2.由于承台
18、梁的浇筑是大体积浇筑，整体性要求较高，依据构造的大小，钢筋的疏密，混凝土的初凝时间等详细状况采纳分层浇筑，一般为振捣器作用局部长度的1.25倍。 3.使用插入式振捣器应快插慢拔，插点要匀称排列，逐点移动，挨次进展，不得遗漏，做到匀称振捣。 4.浇筑混凝土应连续进展，如必需间歇，其间隔时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝前，将混凝土浇筑完毕。同时，大体积混凝土构造截面大，水热化大，由此形成较大的温差，简单使混凝土产生裂缝，因此在浇筑大体积混凝土时，必需实行适当的措施。 七.坍落度试验。 1.用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑，并将筒顶部加上漏斗，放在木板上。 2.用铁锹将混凝土装入桶内，并插捣
19、，顶层装料时，应使拌合物高出筒顶。 3.插捣完毕后卸下漏斗，将多余的拌和物用镘刀刮去，使之与筒顶面齐平，筒四周拌板上的杂物刮净、去除。建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业x年毕业实习报告 4.将坍落度筒当心平稳地垂直向上提起，不得歪斜，提离过程约510s内完成，将筒放在拌和物试体一旁，量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差(以mm为单位，读数准确至5mm)，即为该拌和物的坍落度。 八。吊垂直度的检测。 塔吊垂直度检测是在设备(塔吊)安装完毕后使用前进展的一次垂直度检测，塔吊的垂直度直接影响到安全及设备(塔吊)载重量的问题。首先架立好经纬仪，距离要适中，不要太远也不要太近，在望远镜中十丝竖丝看塔吊
20、，瞄准塔顶上标志点，从上往下转动竖直微动螺旋至塔吊底标志，看是否偏移，有则说明塔吊偏斜。每一个塔吊要测量它的东西和南北俩个方向，看是否在允许范围中之内，来准时调整。塔吊在以后的工作中也要定时的检测偏移，来准时修正，保证安全施工。 九.明渠排水 明渠排水一般用于土质较好，地下水位不高的基坑排水。一般是用抽水泵，将水抽至坑定排水沟或者坑顶集水井内，防止乱排产生回渗，保证施工现场水流畅通，不集水，四邻地区不倒灌。抽水泵的电器局部必需做好防止漏电的爱护措施，严格执行接地接零和使用漏电开关三项的要求，下泵时和运转过程中将绳索套在水泵环上，不得使电缆手里，下入设计深度后将泵体吊住，随时检查水泵的运转状况，
21、对运转不正常的水泵准时修理，并配有备用水泵，并安排专人准时清理排水沟内的淤泥，保证抽水的连续性。所以为保证根底施工不受到积建筑与建筑与测绘工程系土木工程专业x年毕业实习报告水影响，要有一人进展日常基坑排水，如遇到大雨的状况，要增加人员，排水泵进展准时处理，做到大雨雨后基坑无积水，小雨天根底可以正常施工 十.模板的安装 1.墙、柱模板安装： 在基层上弹出墙、柱模板的边线和掌握线，然后将模板就位。先将模板临时固定，按模板掌握线调整模板下口，并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度，然后对模板进展最终加固。加固后再对其位置、垂直度进展二次检查，确保尺寸精确无误。 2.梁、板模板安装： (1
22、)在墙、柱上弹出标高掌握线(50线)，依据标高掌握线，在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高掌握线。 (2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，严格按设计的间距、位置安装，与下层的立柱要在同一位置上，立柱下垫50厚木板。 (3)梁、板起拱：先在梁两端和板四周，依据设计标高调整好支撑高度，然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置，计算出每根支撑的起拱高，最终调整每根支撑高度后，铺设梁底模或板主龙骨。 3.预埋件、预留洞： 在已完成的梁、板模板上，依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置，并弹线标识清晰，然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定 建筑与建筑与测绘工程系土木
23、工程专业x年毕业实习报告在梁、板模板上。 4.梁板后浇带模板处理： 支顶板后浇带处模板时，与整个梁板模板断开，撤除模板时，保存后浇带处的模板不撤除，混凝土浇筑完成后，从上部加盖竹编板对钢筋进展爱护. 十一.钢筋的绑扎 (1).底板钢筋的绑扎 1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况，打算下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般状况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。 2.摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块，垫块厚度等于爱护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。 3.底板如有根底梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或依据梁位置线就地绑扎成型。 4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋
24、搭接长度及搭接位置应符合施工标准要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工标准的规定。 5.依据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入根底的插筋绑扎坚固，插入根底深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应实行措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。 (2)墙筋绑扎：1.在底板混凝土上弹出墙身及门窗洞口位置线，再次校正预埋插筋，如有位移时，按洽商规定仔细处理。墙模板宜采纳“跳间支模”，以利于钢筋施工。 2.先绑24根竖筋，并画好横筋分档标志，然后在下部及齐胸处绑两根横筋定位，并画好竖筋分档标志。一般状况横筋在外，竖筋在里，所以先绑竖筋
25、后绑横筋。横竖筋的间距及位置应符合设计要求。 3.全部钢筋穿插点应逐点绑扎，其搭接长度及位置要符合设计图纸及施工标准的要求。 按设计要求进展绑扎。如首层柱的纵向受力钢筋伸入地下室墙体深度;墙端部、内外墙交接处受力钢筋锚固长度等，绑扎时应留意。 6.协作其他工种安装预埋管件、预留洞口等，其位置，标高均应符合设计要求。 (3)构造柱钢筋的绑扎 1.向受力钢筋的连接方式必需符合设计要求。 2.画箍筋间距线：在立好的柱子竖向钢筋上，按图纸要求用粉笔划箍筋间距线。 3.套柱箍筋：按图纸要求间距，计算好每根柱箍筋数量，先箍筋套在下层伸的搭接筋上，然后立柱子钢筋，在搭接长度内，绑扣不少于3个，绑扣要向柱中心
26、。假如柱子主筋采纳光圆钢筋搭接时，角部弯钩应与模板成45，中间钢筋的弯钩应与模板成90角。 4.柱箍筋绑扎 a.按已划好箍筋位置线，将已套好的箍筋往上移动，由上往下绑扎，宜采纳缠扣绑扎。 b.箍筋与主筋要垂直，箍筋转角处与主筋交点均要绑扎，主筋与箍筋非转角局部的相交点成梅花交叉绑扎。 c.箍筋的弯钩叠合处应沿柱子竖筋交叉布置，并绑扎坚固。 (4)梁钢筋 1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。 2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求
27、，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时协作进展。 3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求. 4.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交叉绑扎，箍筋弯钩为135，平直局部长度为10 d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5 d。 5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。 6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22时，宜采纳焊接接头，小于22时，可采纳绑扎接头，搭接长度要符合标准的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处，受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端
28、应做弯钩(级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。 (5)板钢筋绑扎 1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。 2.按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等准时协作安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。 3.在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。 4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度，应满意设计要求，如设计无要求时，板的爱护层厚度应为15，钢筋搭接长度与接位置的要求与前面所述梁一样。 本次实习中的问题： 不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富
29、的实践阅历，像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。 问题一：对理论学问把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应当振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土消失裂缝分析不出缘由等等。这些概念都很模糊，实习时用到了才知道自己没学好，在学校时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报教师讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试过去后脑子里就是一片空白，不管以后又用与否就都在记忆里消逝了
30、。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像现在进入施工现场没有人会问你这些，但是作为一个技术人员，不知道试块该怎么养护、混凝土消失裂缝是什么缘由等一系列的问题，还怎么能指导施工呢?针对这个问题解决的方法就时在以后的学习中做到扎实把握，不死记硬背做到敏捷运用，与实践相接合。 问题二：熟识图纸的力量差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的推断出施工的对错。 问题三：对于最新的施工标准不知道，致使不能很快的推断出施工的对错。 问题四：对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解。 问题五：理论联系实际的力量差。对于建筑方面的一些出新了解太少。 问题六：实际中的标高和设计标高在计算
31、施工标高时简单混淆。 实习的阅历及收获： 首先本此实习最大的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过四礼拜的实习我能坚持下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不管以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。 其次，通过这次实习使我对工程方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差异的。这次实习对我的识图及作图力量都有肯定的帮忙，识图时知道哪些地方该留意、须
32、细心计算。在构造上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。 实习实质是毕业前的模拟演练，在马上走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。盼望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。 土木工程测量专业实习报告3 实习目的 掌握测量实习是在课堂学习完毕后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的教师安排了折尺实习。掌握测量是在肯定能够区域，根据测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起掌握网。测定掌握点水平位置叫平面掌握测量，同理掌握点高程测定叫
33、高程掌握测量。我们这次的任务分为:导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先掌握，后碎部。”所以掌握测量是各种测量的根底。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解掌握测量的全过程，系统的把握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下根底，同时是自己在组织和实际工作力量得到初步的初步熬炼。在实习中培育了我们严格仔细的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，争论，查阅有关资料并通过教师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作力量。所以这次实习我们很顺
34、当的完成了。 导线测量 导线测量:在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采纳测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地掌握网的一种方法，也是工程测量中建立掌握点的常用方法。所以导线测量的主要任务是:选点、测角、测边、定向。 踏勘选点及建立标志 (一)首先应依据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，依据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。 导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进展点的统一编号，并且应绘制点之记略
35、图，以便于查找点位。 (二)边长的测量 导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应来回各测一次，到达精度要求后取其平均值作为最终结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。 若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或来回各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20x说，取其平均值最终结果。 (三)观测水平角 导线的转折角用经纬仪采纳测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角
36、就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。 (四)定向: 1、独立导线:用罗盘仪测定起始边的方位角。 2、当导线与高级掌握点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。 导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。 步骤: 第一步:先只考虑角度闭合条件角度闭合差应当“反符号平均安排”。 其次步:用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。 第三步:只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 第四步:只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量” 闭合导线坐标计算 1.角度闭合差的计算与调整n边行的内
37、角和应为:(n-2)x80 2.导线边坐标方位角的计算一样前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角的关系为或 3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量:就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。 4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应当分别等于零。 水准测量 水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 一、安置水准仪 翻开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是
38、否拧紧，然后翻开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器坚固地固连在三脚架头上。 二、粗略整平 粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向致。 三、瞄准水准尺 首先进展目镜对光，即把望远镜对着光明的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清楚。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中观看;转动物镜对光螺旋进展对光，使目标清楚，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。 当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发觉十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的缘由是目标成
39、像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必需加以消退。消退的方法是重新认真地进展物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都非常清楚。 四、精平与读数 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观看窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已准确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水准仪多采纳倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，然后报出全部读数。精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体;即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符
40、合。只有这样，才能取得精确的读数。 水准测量外业式作完毕后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进展计算和调整高差闭合差。最终计算各点的高程。 五、技术要求 (1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果 (2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 (3)二等精周密水准测量作业限差与技术要求: 偶然中误差全中误差 三角网 小三角测量的特点是边长短，观测时只量12条边的长度，测出网中全部三角形的内角。不考虑地球曲率的影响，按平面三角学公式及近似平差方法处观测成果。 小三角测量可设布成单三角锁，中心多边形、大地四边形和线形三角锁等不同图
41、形。 小三角测量的外业工作包括:踏勘选点，建立标志，起始边丈量和角度观测。 小三角测量内业计算内容包括:外业观测成果的整理，检查、角度调整，边长和坐标计算。 测角是用的是方向观测发。方向观测法是当有3个以上方向时，在上、下各半测回中依次对各方向进展观测，以求得各方向值，上、下两个半测回合为一测回，这种方法称为全圆测回发。 观测方法: 1、安置仪器 o点置经纬仪，a、b、c、d设置目标。 2、盘左 对零度，瞄a，再顺时针瞄b、c、d、a，其次次瞄a为归零，分别读数，记入手簿，上半测 3、盘右 瞄a、逆时针瞄d、c、b、a，分别读数记入手簿，下半测回。 4、上、下半测回，组成一测回 观测n测回时，
42、起始方向读数变化为180/n。 5、计算 x算两倍照准差(2c) 2c=盘左-(盘右180) x算各方向平均值 平均读数=盘左+(盘右180)/2 x方向平均值，填写在括号内 x算归零后的方向值 x算各方向的测回平均值 x算各目标间水平角值 6、限差 x测回归零差 x、下半测回同一方向的方向值之差 x测回的方向差 依据不同精度的仪器有不同的规定 实习体会 通过本次实习，稳固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论学问，首先，我明白了掌握测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有把握许多详细学问，尤其是对仪器的使用，对课堂学问的实际应用更是一塌糊涂
43、。当第一天开头测量的时候，我的心里还一阵的发愁:该如何把任务进展下去。当动手的时候，发觉其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，还要常常练习，这样才能做到举一反三。这些学问是非常重要、非常根底的学问。 团结就是力气，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观
44、看，记录每一站，并精确进展计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。 在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。 测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的时机，很好的稳固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。固然其中不乏教师的教导和同学的帮忙。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很
45、顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很快乐的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。 我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了根本测绘工作的全过程，系统的把握测量仪器操作、实测、计算、等根本技能，而且为以后的工作打下根底。还使实际工作力量得到熬炼。在实习中培育了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。 土木工程测量专业实习报告4 利用假期时间根据学校安排我们到*测量公司进展为期半个月的测量实习，主要是为了稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 下面就是这次实习报告。 通过这次实习，学到了测量的实际力量，更有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契，更熬炼了自己许多测绘的力量。首先，是熟识了水准