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1、三国演义中学生读后感300字10篇 三国演义以人物为载体形象地衍绎了中国传统文化的基本精神，即仁、义、礼、智、信、勇等中国传统文化价值体系中的核心因素。下面是由我给大家带来的三国演义中学生读后感300字，一起来看看吧! 三国演义中学生读后感300字1 “不是英雄，不读三国”这是林俊杰编的一首歌，的确如此，三国里面英雄人物许多，比如张飞，赵云，马超，关羽 前两周我在班级的图书角借了一本三国演义我老听他们说自己的赵云，又是张飞的。我倒要看看他们有多么威猛。但是我刚看了两三页就被它深深的吸引了，我一有时间就看有时甚至连打铃都听不见，有时有人跟我说骄傲感感觉很烦他打搅我。我最崇敬三国演义里的张飞，长板
2、坡一个喝退曹家百万兵。有一次我看三国演义上晚自习还看三国演义连作业都没写，我把作业带回宿舍写，但是早上没有起来又拿回去了，原来想吃完饭上班级写的，但是一回到班级又想看。 那段时间我表现很好，由于看三国演义的缘由我犯了好几次事，给我抹黑了，但是我认为值的。 三国演义中学生读后感300字2 莎士比亚说：“书是全人类的养分品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这个星期我看了一本三国演义。 这本书的作者是罗贵中，山西太原人，是在43岁创写了这一本巨着。它撰写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用宏阔有致的笔触勾画出了魏蜀吴，三国相互征斗争雄，兴衰存亡的过程。 这一本书让我最受启发的是孔明和赵云
3、。孔明在他身上的故事有草船借箭，三顾茅庐等，从这几个故事上充分的体现了他的才智和志气。赵子龙单骑救主听过吧，他把刘备的儿子救出，在路上一个人杀了许多曹军，我读了这个故事感叹不已。 除了这中个，还有刘、关、张、马超、孙权、曹操、各个省通广阔，所向无敌。 这一本书更让我深化的了解古代当时的情景! 三国演义中学生读后感300字3 三国演义一个传奇的名字，在上面有多少英雄多少英雄。曹操，刘备，诸葛亮，张飞，关羽，赵云，孙权，司马懿 诸葛亮是我在三国上最喜爱的人物，他聪慧不用出手就把对手打的一败涂地忽西东。我非常佩服还帮刘备拿下来一块天地。 曹操也很聪慧但都是用在坏的方面，曹操用兵是很厉害的，它战胜了袁
4、绍干掉吕布很厉害。但是私下的手里没有厉害的人物。 刘备是一个英雄爱和他人叫挚友是一个好人，刘备也多亏诸葛亮，张飞，关羽，赵云等等。也是一个在三国上的一个皇帝。 孙权聪慧机灵，他也和刘备一样爱交挚友，是一个明白事理的皇帝。他的手下的老将，小兵都很服他。是一代的好皇帝。 在三国演义中我感悟到，人做事肯定要用脑子和一身好手段，像三国一样我们大家团结就可以打倒一切。三国里的兵法和三十六计。都是经典啊!所以大家有空的话可以看看四大名着“三国演义”。 三国演义中学生读后感300字4 我是个小“三国迷”,听瞿弦和叔叔讲的三国演义CD已经不下三遍了，依旧百听不厌。在暑假学校组织的“夏日品书香”活动中，我从图书
5、馆借阅了罗贯中的三国演义，迫不及待的看完了这本古典名着。 我喜爱读三国演义，因为它是才智与谋略的千古杰作。它是英雄的诗篇，诸葛孔明的谋略才华、曹孟德的胸襟理想、关云长的志气忠义、吕布的武艺威猛等都让我无比佩服;它是智谋的宝典，赤壁之战、草船借箭、三顾茅庐、煮酒论英雄等故事都让我记忆深刻。 反复阅读和倾听三国演义也给了我许多启发，体会到中华民族的深厚底蕴。现在我的安排是阅读更多的古典名着，吸取更丰富的文化学问，为长大了能够实现自己的幻想打好基础。 三国演义中学生读后感300字5 三国演义讲的是从东汉末年到魏晋期间的故事。书里的人物众多，比如：刘备，张飞，赵云，关羽，吕布，王允，曹操，诸葛亮，周瑜
6、，阿斗，孙权，黄盖，等等。他们每个人都有不同的特性，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄每一个人物都给我留下了深刻的印象。 我最喜爱的有三个故事;关羽刮骨疗毒，过五关斩六将和诸葛亮草船借箭。刮骨疗毒让我见识了关羽的坚毅，过五关斩六将让我懂得了忠义和英勇，而草船借箭让我明白了智谋的重要。 读了三国，让我有这样一个感想;假如一个人，他象刘备一样谦逊，象诸葛亮一样好谋，象周公谨一样英武，象关云长一样忠勇，那这个人就太完备了。 三国演义中学生读后感300字6 三国演义是四大名著之一是我最喜爱的名著 该书主要讲了三国的改变，刘备、张飞、关羽统一天下的大业，但是到最终司马炎统一天下，三国归西
7、晋。这是怎么回事呢?原来时间飞逝，各国的统治者都有了很大的改变，有明君，有昏君，导致有的国家强，有的国家弱，强国战胜了弱国，所以天下统一。 三国演义给了我许多的启示：正所谓周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨。这句话出自“苦肉计”，在赤壁一战中因为足智多谋的周瑜灵机一动运用“苦肉计”才能大胜曹操，这告知我们在斗争中不止有蛮力，还有才智;诸葛亮、徐庶等人聪慧过人，那也是靠学习得来的;“五虎上将”智勇双全，那也不是天生的;关羽“过五关斩六将”更是骁勇善战 三国演义字体清楚，简洁易读，希望大家喜爱! 三国演义中学生读后感300字7 这个假期，我读了三国演义这本中国古代名著，受益匪浅。 三国演义写了三个国家的兴
8、衰史，从桃园三结义至三国归晋，共经验了五大时期，便是黄巾之乱、董卓之乱、群雄割据、三分天下和天下归晋。 这本书刻画了两百多个人物形象，如威猛的张飞，纳贤的刘备、忠厚的鲁肃。其中我最佩服的是重义的关羽。 关羽，一个红脸，大胡子，丹凤眼、卧蚕眉的大将军。他千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操，实在有情有义。 我还很喜爱曹操。虽为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他在几年的斗争中占据了大片土地，很有才能，魏国也是三国中最强盛的。他奠定了国家的基础，晋才能统一天下，所以他也是一位真正的英雄。 三国演义中的人物各具其态，剧情跌宕起伏。读过这本书之后我大开眼界，真不愧是名著!
9、 三国演义中学生读后感300字8 “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”提起这首词，人们都会想到四大名著之一的三国演义。 三国演义是从黄巾之乱的桃园三结义起先，讲了黄巾起义之后，东汉政府的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了。 在三国演义这本书中，我最观赏的人物是诸葛亮，他是一个国家的统治须要忠臣，须要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。 三国演义这本书不仅让我了解了古代文
10、化，而且让我知道三国中每个人的独特之处，我喜爱看三国演义。 三国演义中学生读后感300字9 我是个小“三国迷”，听瞿弦和叔叔讲的三国演义CD已经不下三遍了，依旧百听不厌。在暑假学校组织的“夏日品书香”活动中，我从图书馆借阅了罗贯中的三国演义，迫不及待的看完了这本古典名着。 我喜爱读三国演义，因为它是才智与谋略的千古杰作。它是英雄的诗篇，诸葛孔明的谋略才华、曹孟德的胸襟理想、关云长的志气忠义、吕布的武艺威猛等都让我无比佩服;它是智谋的宝典，赤壁之战、草船借箭、三顾茅庐、煮酒论英雄等故事都让我记忆深刻。 反复阅读和倾听三国演义也给了我许多启发，体会到中华民族的深厚底蕴。现在我的安排是阅读更多的古典
11、名着，吸取更丰富的文化学问，为长大了能够实现自己的幻想打好基础。 三国演义中学生读后感300字10 寒假期间，我看了三国演义，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，这句喜闻乐见的名句，我还能牢记在心了。三国中的英雄，真如滚滚长江，数不尽呈现在了我们的眼前。 真正的英雄在我眼里我认为是，孙权，他从小就是吴国的开国皇帝，英勇机灵，奇妙的应用了东吴地势的优越，后经验了很多坦坷，从破黄祖，到赤璧之战，再到与曹操在合肥、濡须相持，以到后来夺荆州、刘备伐吴，以致后来称帝，北伐中原。他经验的事情太多太多，也造就他坚韧的品行。 我还观赏三国里的曹操。对于曹操这个人，争议特别多，有人说他是小人、奸贼;有人说他是英雄;有人说他是枭雄;有人说他是奸雄。我认为，曹操是个实实在在的英雄，他靠他个人智谋足抗衡吴蜀两国，他有野心，所以他才能巧夺最终的胜棋。 寒假下来收获不少，看了三国演义才知道读书的乐趣。 三国演义中学生读后感300字本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页