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1、小班班级教学工作总结(推荐5篇)第一篇：小班班级工作总结一个学期结束了，回顾一学期工作，现总结如下：一、教学工作：在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期加强了幼儿阅读、舞蹈、讲故事、唱歌等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。开展了“故事大王”评比活动，并把奖状张贴在“家园专栏”。幼儿的语言表达更加生动
2、富有感，讲故事的积极性也越来越高二、家长工作：本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”“六一文艺演出”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。本学期成立了班级家长委员会名，家长委员会切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。三、卫生保健工作：本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，
3、对于有残障的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;均本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯、本学期孩子们身高体重增长迅速。四、教师协作：班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。不足之处：对幼儿的细致观察
4、不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。我在这一学期的工作中取得了一定的成绩，但这是微不足道的。它只能代表过去，不能代表将来。我决心发扬成绩，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的工作再上一个台阶。以上是我这一年的工作总结，如有不当之处，请予以指点。第二篇：小班班主任工作总结我班现有幼儿30名，其中男孩、女孩各有15名，这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过，其余孩子平时都有长辈照顾，没上过托儿所。在家访过程中，我们了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的宠溺，脾气比较骄纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常工作的观察中，对幼儿个
5、方面的发展情况也有了大致的了解：现在，在生活方面幼儿基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜，经老师的提醒，能主动的捡起掉落在地上的米粒，但对与饭后要做哪些事情还不甚了解，做事的次序性差。在需要入厕时会请求成人帮忙。午睡习惯较好，能独立入睡的幼儿占大多数，还能自己脱鞋，上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说，我班孩子的大肌肉发展较好。在学习能力方面，小部分孩子还不能积极参与老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在晨间桌面游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的提醒下，愿意捡起掉落的玩具，但有敲打玩具和抢玩具的现
6、象，玩具爱放在地上玩，有时还会放在嘴巴里。本学期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期计划，结合本班幼儿存在不足之处，重点抓好以下几方面的教育工作：1、提高幼儿生活自理能力：有计划地结合幼儿具体地掌握情况和季节特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，引导幼儿在专门的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。教师在向幼儿示范、讲解时，力求语言浅显、有趣，示范动作、步骤清楚，激发幼儿学习的兴趣。注重日常工作中的检查、督促，发现幼儿不正确的地方及时个别指导。在游戏活动中，提供幼儿练习的机会，如给幼儿提供可练习的扣钮扣的玩具、“给小动物喂食”的玩具等做好家长工作，让家长明白事事包办、
7、代替对孩子成长有所不利，争取让家长在家多给孩子机会锻炼。2、培养幼儿爱惜玩具的良好品质：组织专题性的谈话，从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的同情，从而懂得玩具是我们大家的好朋友，要爱惜它。教师以自身的行为作为榜样影响幼儿，如看见玩具掉在了地上时，教师和幼儿一起将它捡起，发现玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求，中间多提醒，结束做评价的时候不断强化幼儿爱护玩具的行为，并逐渐养成习惯。3、培养幼儿与同伴友好交往能力：鼓励幼儿与同伴交谈、商量，通过专门的礼仪交往与品行辅导活动，帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩，不能独占
8、，也不能硬闯，玩时可等一等、让一让，会有礼貌用语与人商量，让幼儿学习一些简单的协商语言。当幼儿之间发生矛盾时，教师要善于抓住机会进行随机教育。对幼儿在交往中的好行为要及时给予表扬，鼓励其他孩子向好样子学习。对班内攻击性强，喜欢动手的幼儿要加强个别指导，在活动中多关注他们的言行，发现有矛盾激化的倾向时要引导他们友好的解决争执。鼓励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中，点心后，饭后可以玩一玩，还可以与同伴交换玩，这中间可以培养孩子主动与人交往，更能培养孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画兴趣：绘画练习是一个直观性很强的活动，孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人，从而享受表现的快乐。在日常生活中
9、，给孩子创设一个美的环境，鼓励孩子去欣赏自然景物，周围环境或美术作品，培养孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价能力和审美能力。注重教育新视角，尝试新的绘画表现能力，在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性，发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用，让幼儿在游戏中学习，并让幼儿多动脑、动手、动口。遵循孩子循序渐进的学习规律，逐步教给孩子简单的绘画技能。重视幼儿的个性化表现，允许与众不同，善于抓住机会让幼儿拓宽思路。在幼儿教育过程中，我们熟知：取得家长的配合，对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教育活动的重要性，所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通，争取
10、家长主动配合我班的教育工作，主要从以下几个方面着手：发挥家长园地和家园信息栏的功用，详细公开展示我班的教育计划，活动安排以及部分内容，需要您配合的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的配合我们开展活动。对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免出现传话不清或口误情况。家长会中，请家长留下各自想要的家园联系方法，以便我们有计划的进行家访、通电与家长保持沟通。在“家园信息栏”中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。利用家长来接孩子的时间，
11、向家长大概的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与不足，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。每月半日活动邀请家长来观摩，让家长及时了解近期的学习情况和我班的学习安排，熟悉了解孩子在园的进步与成长。第三篇：幼儿园小班工作总结愉快而紧张的一学期生活即将结束了，回想这一年来我们付出的艰辛和努力，看到今日孩子们取得的提高，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。一、打好”第一仗”为了使新入园的孩子尽快适应幼儿园生活，对教师和环境不陌生，开学前，我们经过让家长填写情景调查表及家访记录，初步了解了每个孩子的喜好和特点。组织了第一次家长会，让家长和幼儿对幼儿园的环境以及基本活动有个全面的了解。
12、同时我们作好了充分的准备来迎接小朋友的到来，如为每个孩子制作一张姓名卡，让孩子来园第一天就配带好，这样能方便教师及时认识每个孩子，又防止了张官李戴的现象发生，卡片的标记又让孩子意识到要使用自我的毛巾、水杯和床。二、从生活的点滴开始！（保育配合工作）在小班阶段，保育是摆在最重要的位置。所以与保育员教师能互相协调工作，是让孩子适应幼儿园生活的重要保证。幼儿生活自理本事很差，不会吃饭、挑食、偏食的现象都有，部分孩子不会自我大小便；一到午睡便听见的是一声声哀怜“教师，我要回家”“我要妈妈”不会睡觉、甚至闹着不睡觉的现象并不少。我们两个教师和阿姨，在学期初的第一个月，没吃过一餐“好”饭，从生活的点滴开始
13、，耐心、细心的不断重复、引导。由于天气变化大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了高要求，及时的看天气制定运动量，增减衣服、擦汗、喝水、消毒，并及时的提醒家长为孩子做好预防等等，尽管在多次病毒感冒严重流行的情景下，我们班一向保较高的出勤率。华家伟小朋友情景特殊，由于得过佝偻病，自理本事极差，不能运动过强、碰撞、感冒，运动、擦汗、增减衣服要十分细心及时，吃饭要喂，小便要及时提醒和异常辅导，否则便是裤子里外都湿透，异常是大冬天，尿湿了裤子总能得到保育员阿姨及时的更换和清洗，他们丝毫抱怨也没有，能够说他的成长离不开张阿姨和陆阿姨辛勤的劳动和爱的鼓励。三、读懂每个孩子
14、（行为及个性）余睿吃饭象小蜗牛，总是慢吞吞的；魏冉的反应慢，教师叫好几遍没反应；盛宇横喜欢推翻别人搭的积木；时不时会尖叫一声的郁妍、周宇帆；每一天只躲在一边不和小朋友一齐玩的飞飞等等，我们班有特点的孩子异常多。一个一个仔细想来，研究他们的心理活动，每个孩子的行为都是事出有因。由于家庭和社会的多种原因，使现代儿童在适应环境、与人交往、处理问题本事等方面的培养和发展极不均衡，孩子自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不一样，生长环境和文化背景也不一样，异常是父母的教育观念不一样。研究每一个孩子心理活动、细心观察每一个孩子，发现他们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，我们努力在做，
15、也会继续这样做。一年以来，很多孩子有了很大提高。每一天都能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前讲故事了；能用普通话和小朋友交流，还经常纠正爸爸、妈妈的发音呢，经过游戏、教学活动小朋友学会了友好相处、互相帮忙；遇到困难也不再哭了。四、活动中孩子们在不断成长（活动及主题）本学期的活动比较多，开学的操节比赛，三月“能干的小手”阶段活动，结合春天的扫墓、踏青活动，五月“小眼看世界”摄影比赛，六月的庆“六一”家园同乐游园会，在各种活动中，磨炼了孩子们的意志，培养了自信心，同时又增强了团体观念和职责感、表现力。我们还根据小班孩子的年龄特点，结合纲要的精神，经过主题亲亲热热一家人，初步
16、体验父母对自我的爱，萌发爱父母的情感；经过主题春天真美丽中的踏青、扫墓等活动，对幼儿进行革命传统教育；经过主题我的故事，鼓励幼儿自我能独立活动，表现出“我最能干”的一面在日常活动中，我们教育幼儿要守纪律、讲礼貌、懂礼貌，会主动向人打招呼，同伴之间互相谦让，友好相处，不细心碰到小朋友，会赔礼道歉，幼儿在这些方面都做得较好。趣味的教学活动吸引了小朋友学习的兴趣，小朋友在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，教师们也充分发挥自身的优势，建立了以美术兴趣培养为主的班级特色活动，并取得了必须效果。五、教育好孩子是我们的共同目标！（家长工作）小班的家长是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。
17、首先，让家长充分了解我们的“园本”课程，我们的教育思想、观念，了解每位教师对孩子的一片爱心，经过孩子的提高让家长认同。从开学第一次的家长会，我们就明白，家长想参与孩子教育的主动性、积极性的迫切心境。但由于多种原因，很多家长的教育方式和方法不恰当，大部分家长们工作比较忙，比较少和教师应对面沟通情景，我们利用空白墙面开辟了“爱的叮咛”小栏目，让家长与教师相互交流、畅所欲言；我们利用家长园地将每周的教学活动资料公布，让家长及时了解孩子的在园学习情景以及需要配合的活动。经过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情景，每月不定时的家访，则能让我仔细了解幼儿在家中的表现，更全面的掌握
18、每个孩子的特点。六、默契配合使班级工作顺利开展（班级配合）学期初，根据我班情景商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量。由于我们二人工作经验都不是异常丰富，在教育、教学等方面总是有些漏洞，园领导、年级组、行政组的教师们向我们伸出了友谊之手、温暖之手，使我们小一班的各项工作和活动都能顺利开展，让我们倍感大家庭的温暖，我们表示衷心的感激！在上学期的省示范复查中我和顾教师更是紧密联系，及时的发现问题、解决问题，早来晚走，兢兢业业，经过两人默契配合，使得我班的环境布置及教学活动都能顺利经过验收。本学期我们以更好的工作状态，在充分的准备和积极的工作下，再次顺利经过了三项常规验收。在园内的操节比赛和晨间
19、自选桌面游戏中也连连获得好评。由于特殊情景，本学期期末，所有的总结、评语、主题活动、环境等班级工作都落到我一个人的肩上。我没有所以放松对工作的高标准、严要求。总结过去、展望未来，在新的学期里，我们会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更欢乐，我们的家长更放心。我坚信，我们班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。第四篇：幼儿园小班班级工作总结新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健
20、康成长，现将本学期工作总结如下：一、班级概况：我班有幼儿40人，孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“老师早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了别人主动说：“对不起！”等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时你争我抢，在这个学期的教育和引导下，基本
21、上没有出现抢夺物品的现象。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗，几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐
22、，知道现在应该做什么。三、教育教学工作幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，掌握更多的技能。四、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜蜜蜜、冬天来了，在环
23、境评比中得到领导的好评。在12月份举行的体操比赛中，孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试，我们班的宝宝全部都得“优”的好成绩。五、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。（1）日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作，日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。（2）安全工作安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的
24、环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。第五篇：幼儿园小班班级工作总结时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了，回想这一学期的点点滴滴，与孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作进行小结。为了让孩子们升入中
25、班后有一个不一样的环境，我们三位老师动手制作了家园栏，我们的家园栏有温暖的阳光，漂亮的房子、美丽的花朵，所以取名为阳光之家。我们祝愿孩子们在中一班这个大家庭中，能健康快乐地成长。同时我们还制作了一棵美丽的彩色树。愿我们的孩子像彩色树一样在幼儿园的生活五彩斑斓。9月，孩子们又高高兴兴地来到幼儿园，和老师，小朋友一起学习、游戏。他们亲手制作了一封信，送给好朋友，表达了朋友之间的友情。在教师节来临之际，他们制作了一张张精美的贺卡，送给我们，表达了他们对老师的爱。当我们收到孩子们亲手制作的贺卡，心里无比得高兴。10月初根据中班幼儿的年龄特点和班内幼儿的实际情况，我们制定了班级工作总结计划，经过商量我们
26、把班级的特色活动定为数学和古诗。数学特色是结合本班的数学课题有计划地开展数学活动。培养幼儿对数学的兴趣，以及思维、操作等能力。而古诗是中国古代文明与智慧的结晶，是语言文化的精髓，是中国古代文化宝库中最璀璨的明珠。我们就以古诗吟诵为切入点，引导幼儿来领会作品丰富的内涵和情感；引领幼儿初步了解一些中华古国的渊源文化与悠久历史；引发幼儿的民族自豪感、自信心，陶冶幼儿的情操。并以此来激发幼儿学习古诗的兴趣；发展幼儿的语言能力；培养幼儿的记忆力；增强幼儿的理解能力。为此，我们每周会安排一个下午的活动时间教幼儿吟诵古诗。10月我们召开了家长会。向家长介绍了班级幼儿各方面的情况，同时让家长了解了中班幼儿的年
27、龄特点。以及本学期将要开展的一些活动，家长们积极参与。10月下旬我班的一位小朋友外出游玩传染了手足口病。我们知道后，马上让这位孩子在家好好养病。同时召开班务会，讨论预防的措施。我们每天做好对班内其他幼儿的检查工作和班级的卫生消毒工作。经过我们大家共同的努力，我班其他幼儿都没有被传染，出勤率高。11月是忙绿的、充实的。根据主题香香的蔬菜我们开展了丰富多彩的活动。蔬菜品尝会：活动前一天我们通知家长为自己的孩子制作一份以蔬菜为主料的菜肴，并在制作的过程中让幼儿在旁观看。活动过程中，我们让幼儿先来介绍父母或家人制作的菜用了些什么原料，他们是怎么制作的。最后我们以自助餐的形式让幼儿品尝各种蔬菜。孩子们都
28、吃得津津有味，就连平时不爱吃蔬菜的幼儿也吃了很多，每个盆子里的菜都被孩子们吃得精光光。11月在园级家委会成员的倡议下，我们进行了亲子游活动。家长们在班级QQ群中积极讨论活动地点和时间，最后家长们定于11月19日去上海野生动物园游玩。虽然游玩那天天空时不时飘着细雨，但阻挡不住孩子与家长游玩的热情。通过活动孩子和家长更亲近了，而家长与家长之间也成为了朋友。11月我们还向家长开放了半日活动。早上家长和孩子一起来园，和孩子共同玩鳄鱼摇。孩子和家长都笑得那么开心！活动一：诗歌：家帮助幼儿从全新的视角想象周围的世界，萌发幼儿热爱家园、保护地球的情感。让幼儿初步感受语言美，培养幼儿的想象力，口语表达等能力。活动二：数学：彩旗飘起来幼儿在游戏中观察、比较，通过自己动手操作，探索和发现按颜色排序的规律，感受规律排序的美。活动三：亲子游戏：两人三足幼儿与家长学习两人相互配合用三条腿走路，增进亲子情感的交流。12月我们在班内举行了一次叠被子比赛。比赛的目的在于从小培养幼儿的自理能力，让幼儿在活动中锻炼，在快乐中成长。我们利用幼儿起床后的时间在午睡室里进行比赛。通过这次活动，我们看到了幼儿目前的生活自理水平有了很大的进步，同时也让幼儿树立自己的事情自己做的观念，为下阶段进一步开展提高幼儿自理能力的活动提供了宝贵经验。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们成更灿烂的阳光！