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1、 医院科室工作计划科室工作计划(十五篇)医院科室工作规划 科室工作规划篇一 1、完善由分管院长领导下的护理质量与安全治理委员会，下设5个护理质控小组，明确工作职责，落实工作内容。护理质量掌握小组分为护理治理组（包括安全治理、急救治理、消毒隔离、特别科室治理）、根底护理、分级护理质控组、护理文件书写质控组、优质护理效劳质控组、护理效劳（满足度）质控组。 2、落实各专科护理小组技术指导的职责，专科护理小组分为压疮/伤口防治治理小组、静脉治疗护理小组等。为压疮的防治以及安全输液供应技术指导，标准护理行为，确爱护理安全。 3、护士长为科室护理质量治理的第一责任人，成立相应护理质量掌握小组，明确职责并落
2、实到位，并要求有质控记录可查。 4、实行以科室自控为核心，院控为重点的二级质控模式，以到达护士能自觉标准执业的目的。 1、护理质量与安全治理委员会依据卫生部20xx年版三级综合医院评审标准实施细则，并在20xx年护理质量评价标准的根底上，修订并完善护理质量评价标准。各项质量标准以目标治理为导向，注意护理效果的评价。各专业小组要准时修订各组的检查标准，护理治理组增加护理核心制度检查等。 2、修订护理质量检查表格，将检查结果、缘由分析、整改措施、效果评价融为一体，直观表达持续改良效果。 1、根底护理合格率90 2、特、一级（危重患者）护理合格率90 3、急救物品完好率100% 4、消毒灭菌合格率1
3、00 5、护理文书书写合格率95 6、病人对护理工作的满足度90% 7、护理“三基”考试合格率100% 8、手术安全核查率100% 9、安康宣教掩盖率100%，患者知晓率90% 10、年护理事故发生例数0 11、压疮风险评估率100% 12、非难免压疮发生率0 13、跌倒、坠床风险评估率100% 14、供给室无菌物品发放合格率100%。 15、手术室术前访视率70%，术后访视率100%。 1、各科室制订年度质量掌握规划，重点解决本科室存在的突出问题，针对问题进展缘由分析、整改，年终有总结。 2、制订合理的质量掌握目标，定期质量检查，质量改良效果力求数据化。 1、每月行政查房及不定期督查。查房重
4、点是督查危重病人护理、科室治理、护理安全、护士标准执业状况等，检查后现场反应存在的问题，赐予针对性的指导意见，护理部不定期督查重点问题的落实状况。要求每次行政查房内容不少于2项。 2、晚夜查房及节假日查房。护理部安排护士长每周轮番进展晚夜查房及节假日查房，夜班查房时间为晚10后，重点督查核心制度的落实、工作职责的完成状况、危重病人的护理质量与安全等。 3、月护理质量检查。检查内容依据年度规划护理质量掌握安排或上月存在的突出问题，重点督查12个重点工程，由相应的质量小组长负责落实，并和护理部沟通检 查状况，在全院护士长会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。 4、季度护理质量检查。每季度
5、进展全面护理质量检查，检查时间各组可自行打算或由护理部统一安排，各组长负责本组护理质量督查落实，并和护理部沟通检查状况，在全院护理质量分析会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。 5、护理专业小组每季度组织1次检查，由各组长安排检查的人员、内容准时间，平常依据科室需要及申请随时指导。每季度并和护理部沟通检查状况，在全院护理质量分析会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。 6、护理部每季度组织1次全院病人对护理工作满足度调查、外科医生对手术室工作满足度调查、各临床科室对供给室工作满足度调查，各科室每月组织1次住院病人对护理工作满足度调查、责任护士效劳质量调查，针对调查中存在的问题
6、持续改良。 7、落实护理质量持续改良。护理问题整改反应由各组长负责组织落实，每季度对本组存在的问题至少有1次反应督查及小结，针对全院未解决的共性问题开展品管圈活动。 8、每季度召开护理质量及安全分析会议，每年召开全院护理人员安全会议12次。每次检查后准时下发护理质量与安全通报，通报全院护理质量、护理安全、满足度、护理考试、日常工作考评等状况。 9、落实及完善科室质量自控。科室成立质控小组，设立数名组长，明确职责，充分发挥质控人员的作用。科室每月有自查，对存在问题提出切实可行的整改建议，并适时反应整改效果。科室每月召开质量分析会议，质控人员在会上应有相应的发言。每季度科室质量掌握成员应召开12次
7、会议，总结阶段工作，提出下一步工作思路，为提高科室护理质量出谋划策。平常护理人员在工作中发觉的问题可通过口头方式准时通知当事人或报告护士长。科室针对反复存在问题开展品管圈活动，每年至少完成一例品管圈活动，并取得成效。 医院科室工作规划 科室工作规划篇二 为了协作我校创立平安校园工作的顺当开展，积极创立平安科室。为学校教育教学工作的顺当开展供应必要的保障。现就本科室创立平安科室工作做出如下规划。 我们将深入学习民族团结、祖国统一方面的相关资料。使科室全部人员懂得民族团结的重要性和深远意义。坚固树立“五个相互”的意识，亲密科室人员间的关系。使科室的工作气氛始终保持在和谐的状态下。 我们科室的成员来
8、自不同的地区，不同的民族，拥有不同的生活习惯。在工作生活中，我们将相互敬重，自觉遵守各民族的生活习惯，不触犯各民族忌讳。同时，全部人员之间相互帮忙，民族同志帮忙汉族同志学习民语，帮忙其理解会议精神和文件精神；汉族同志帮忙民族同志理解汉语文件和相关材料。 科室成员来自不同地区，拥有各自的语言。在沟通中存在很大困难。为了亲密彼此之间的关系，我们打算相互学习，取长补短共同进步。每天抽出肯定时间相互学习各自的语言。便于今后工作生活中的沟通沟通，使大家亲密联系在一起，为更好的做好工作，奠定坚实的根底。 我们处在祖国的边疆，很多同事来自全国各地，远离家乡。缺少亲人之间的爱惜。为此，我们建议同事间要常常沟通
9、，以相互关怀，相互支持为根底，共同进步。 总之，在工作生活中，我们将不断探究新的方法，使我们科室人员间的关系更加亲密，科室的各项工作得以顺当开展，为创立平安校园献上自己的一份力。 医院科室工作规划 科室工作规划篇三 1、把医疗质量放在首位，加强医疗质量的监控和各种医疗制度的落实，实行医疗质量治理责任追究制，实施全程医疗质量治理与持续改良，保障医疗安全。连续深入开展医院治理年活动，健全医疗核心制度，建立科学治理长效机制，完善医院质量治理委员会、科室质量掌握小组和各级医务人员自我掌握的三级质量掌握体系，致力于医疗质量监控和考评，催促各项医疗制度、诊疗常规、技术操作规程的落实，进展全程医疗质量监控，
10、进一步完善单病种质量掌握，不断提高医疗质量，为广阔患者供应安全、优质、高效的医疗效劳，杜绝医疗事故发生。 2、连续抓好医疗安全教育及相关法律法规学习，依法执业，标准行医，严格执行人员准入制度及技术准入制度，确保医疗安全。 3、以“病历书写标准手册”为标准，标准病案的书写，不断提高病历的书写质量，争取病历优良率达95%，毁灭不合格病历。催促三级医师查房制度、会诊制度、首诊负责制等各项医疗制度的落实，加强医疗环节质量监控，连续完善各科质量掌握量化指标治理，使医疗质量治理标准化、科学化。 4、加强急诊科力量建立，提高急救应急力量，提高急危重症患者抢救胜利率。 5、加强临床试验室室内质控和室内质控评价
11、，提高临检质量。 6、严格执行卫生部制定的临床用血标准，合理用血，保证血液安全，杜绝非法自采自供血液。 7、加强传染病和农药中毒报告卡治理，完善各项登记制度和报告制度，杜绝漏报现象。做好突发公共卫生大事的预防处理演练工作，开展急救队伍的专业培训，提高应急抢救力量。 1、选送保健科、外科、妇产科、检验科、内科及护理等人员到区内、外进修学习，做好中、青年人才梯队的建立及人才储藏，为妇幼保健进展打好人才基矗 2、连续抓好在职教育工作，鼓舞职工进展连续教育学习，邀请盛市（甚至全国）各级专家来本院讲课、会诊、带教手术以及外出学习人员回院讲课、院内业务学习等形式，使全院人人有学习及承受新理论、新技术的时机
12、，全面提高全院医护人员业务素养。 3、连续强化“三基”培训，从严要求，全年考试考核各两次，考试考核内容以“三基”为根底，要求人人达标。 4、对外出学习、进修、培训人员建档追踪其业务技术应用推广状况，做好连续医学教育学分登记，作为晋升的业务学问依据。 1、鼓舞各科积极申报科研工程。 2、连续实行对开发推广新技术和治理做得好的科室嘉奖、有论文在公开刊物登载的个人嘉奖。 3、联系做好实习生带教工作，规划接收实习生和进修生80名左右，抓好带教治理工作，做好岗前培训。 4、临床科室、保健科、药剂科和检验科每年要有省级论文一篇、县级二篇以上。其他科室要有县级论文一篇以上。 医院质控科工作规划 一、一月份重
13、点检查医嘱单、体温单质量，主要存在医嘱时间与执行时间完全全都，医嘱漏签名及皮试记录时间不符状况，反应后各科都能改正。 二月份重点检查手术记录，在手术记录方面，存在手术护理记录与临床科室护理记录缺乏连续性，还有术前无健教，记录缺少术前预备的观看记录，还有一些手术有术前医嘱，护理记录没有表达，或者术前未按手术患者记录要求书写记录。 术后医嘱漏划红色封线，术后患者消失临床病症，缺少连续性观看记录，禁食水无健教等。 三月份重点检查输血记录，对手术记录存在缺乏的科室进展追踪检查，在输血记录方面存在血浆现在要求分型输血浆而记录没有记血型，还有各别漏记输血后不良反响的观看记录。手术记录存在缺乏的科室进展了整
14、改。 四月份检查了提示交班本及内科病人的护理记录，提示交班本有涂抹，漏日期等一些细节，总体状况还很好，内科记录方面还存在一些问题，例如饮食指导，相关疾病专科指导，阳性病症的连续性观看记录等方面存在欠缺。 五月份重点检查了危重、一级患者的护理记录，优点：护理记录具体描述患者的病情变化、给与的护理措施、相关的健教指导，记录准时，表达患者病情变化；能将压疮危急因素评估分数记录于护理记录中。缺乏：体温单有漏记尿量、脉搏等状况，记录方面检查前无健教，排尿缺少相关性状描述，压疮评估小于12分，无皮肤的观看记录，还有漏签名、日期，个别主观评价性语言等状况。 六月份重点检查肿瘤科放化疗病人记录，结果很好，化疗
15、能具体记录化疗过程，包括用药前健教，化疗前静脉通畅的观看记录，输液完毕后的观看记录，记录过程具体；放疗病人有健教及观看放疗术后皮肤状况记录。 二、一月份护理记录组下发了征求意见表，各科能积极协作，积极将各科室关于记录中存在怀疑的方面进展上报，共收到61条问题，以电子版的方式反应给各科室。 三、受培训组的安排，给全院护士讲课一次。 下半年连续根据规划落实，检查全院护理记录书写质量，开展行政查房及护理记录书写竞赛，争取圆满完成全年工作，提高护理记录书写质量。 医院科室工作规划 科室工作规划篇四 根据市教育局教科室20xx年昆山市教育科研工作意见中的指示，我校坚持教育科研与课堂教育严密结合，努力做到
16、为学校进展效劳，为教师成长效劳，为教育教学质量提高效劳。使教科研工作再上一个台阶。 1、发挥教科研的引领作用，效劳教师进展。对教师进展课题指导和各类培训，通过专题研讨会、“课题与课堂”展现活动和个别沟通等形式指导教师进展讨论，标准讨论过程，沟通讨论成果，推广讨论阅历，通过优先进展教师，提高教师的教学力量和科研水平。 2、加强课题的过程治理，促进教师提高。扎实开展省市“十二五”课题、昆山市、校级课题的试验讨论，有规划地开设课题讨论课，通过开课、说课、评课等形式的活动，增加教师参加课题讨论的积极性，使广阔教师普遍提升教科研工作和课题讨论的水平。本学期重点开展1个江苏省“十二五”规划课题的中期讨论、
17、新一轮省“十二五”规划课题的组织申报工作，组织5个苏州市“十二五”规划课题、2个昆山市级课题、3个校级课题顺当开展，组织完成1个苏州市叶圣陶教育思想讨论规划课题开题。 3、深化教育理论讨论，搭建成长平台。组织青年教师参与苏州市、昆山市进行的各级各类论文的评比等活动，提高教师的科研热忱，带动青年教师写作热忱。 4、抓好校本培训这一重点工作，打造科研队伍。努力把教师的专业进展作为学校进展的重中之重，积极鼓舞教师参与提高学历层次的进修与培训，不断提高自身的学问水平和理论修养，以学校的名师工作室为抓手，培育一支科研队伍。 （一）效劳教师进展，竭力发挥科研功能 1、加强校本培训。仔细落实昆山市开展校本培
18、训工作方案，结合本校实际，积极开展各类形式的校本培训活动。通过培训、学习使教师深刻地熟悉到开展教育科研工作的重要性，提高教师教育科研的水平和力量，努力构建学习型、科研型校园。依托昆山市“名师讲师团”这一平台，积极推动校本研修，以教科研为引领，助力教师专业进展。 一是制定切实可行的校本培训方案，明确活动时间、内容等，有规划、有目的组织广阔教师学习教育科研理论，具有肯定的可操作性；二是不断完善校本培训的组织机构，教研组、备课组通力合作，加强学科备课组建立，“坚持将集体备课与解决课堂教学实际问题严密结合起来，与探究课堂教学有效模式严密结合起来，与促进教师专业成长严密结合起来，切实提高集体备课的质量和
19、水平，充分发挥备课组在校本教研中的重要作用。”三是校本培训的形式、内容要贴近教师，有理念上的冲击学习，也有课堂实际策略的研讨，有德育范畴的师生关系，具有肯定的实践性；四是校健全本培训的资料，每一次活动从通知、签到、活动内容安排、教师互动到活动的收获记录反应等要齐全，在活动中促使教师成长，具有肯定的实效性。 2、不断标准教科研工作。一是抓好教科研队伍建立，重点抓好市、校级教学能手、科研能手及课题组长的工作，发挥他们的引领、示范作用。二是通过举办各种形式讲座、培训等活动，提高骨干教师的业务水平和理论素养。本学期拟邀请2位昆山市级以上专家或教师进校讲座，引领教师在专业进展方面进展自我规划。三是积极培
20、育骨干教师，壮大教科研队伍。四是完善、健全各种制度，增加教科室工作的活力，促使学校教科研工作走上持续进展的轨道。本学期拟进行一次关于青年教师撰写论文、讨论课题的专题讲座，从如何选题、如何写作等入手，引导青年教师尽快步入科研行列，开展科研工作，提升自我成长步伐。 （二）突出课题讨论，着力落实科研重点 1、按江苏省教科院、苏州市教科院、昆山教育局教科室的要求，准时做好资料上传工作，召开特地的课题组长负责人会议，加强课题治理的过程性、真实性、科学性，让课题讨论工作成常态化，并利用好网络准时反映宣传课题讨论的阶段性成果，探究课题治理的评估方法，积极探究科学化的课题治理方法。 2、在仔细学习省市级课题讨
21、论工作重点和要点的根底上，结合学校核心工作及教育教学工作实际，细心制定年度校级课题指南，使各课题有详细的、明确的讨论任务。严格根据市级、省级课题的治理标准，我们制定了校级课题治理流程和校级课题治理方法，细心编制了课题讨论工作的相关表格，如课题申报表、课题活动记录表、课题阶段规划表、课题阶段汇报表课题成果鉴定书等。在课题讨论开展过程中教科室将不断完善课题治理制度，积极推动课题讨论的有效落实。 3、加快科研的普及力度，确立讨论课题，开展专业教学讨论。要求各课题组负责人做好各类材料的积存和整理工作，帮忙和指导各课题组制订课题讨论的详细步骤和问题的解决思路。做到：学期初有课题讨论规划，学期中按规划扎实
22、开展讨论，积存课题讨论资料，通过课题讨论出成果，学期末提交课题讨论阶段成果，做好检查总结工作。同时，教科室在课题讨论开展过程中不断完善课题治理制度，积极推动课题讨论的有效落实。 （三）加强师资建立，全力打造科研队伍 1、加强宣传，提高熟悉，切实树立“科研兴教”观念。坚持效劳与引领并举、标准与创新并举、精品与普及并举，有的放矢地做好教育科研的工作。明确教育科研是区域教育创新的原动力，是胜利进展课程改革和推动素养教育的关键手段，是教师成长所必需的实践过程，通过教育科研培育科学的工作态度，用科学的工作方法解决教育教学中存在的实际问题。 2、仔细抓好学校科研骨干队伍建立。仔细抓好各级各类名教师、学科带
23、头人的队伍建立，利用各种资源，加强培训，发挥他们的科研带头示范作用，不断提高他们指导推动教学实践和课程改革的力量，不断提升他们总结推广教育科研成果不断创新实践的力量。 3、加强对名师工作室的治理，制定导师、学员工作职责，协调指导各室的活动开展，做好导师考察、沟通工作，不断提高工作室的活动质量，全面达成培育目标。 总之，我校的教科工作要坚持以教育实践相结合、与课堂教学相结合的工作原则，把效劳学校特色建立，促进教师专业进展，提高教育质量为工作目标，认仔细真完成每项工作，扎扎实实搞好每次活动，开创我校市教科工作新局面！ 医院科室工作规划 科室工作规划篇五 贯彻落实市教科院的工作部署，依据学校三年主动
24、进展规划和学校20xx年的工作意见，坚持“创新工作、注意实效、促进进展”的工作理念，多层面开展校本研训，以竞赛夯实青年教师的根本功，注意课题讨论的过程和实效，提升教师的专业化水平，效劳学校的可持续进展。 （一）重视教师职业素养的提升 1学习与讨论相互促进 既要重视传承，又要跟上时代的进展，既要重视纸质书籍的学习，又要重视网络的学习。每一位教师都要学习讨论课程标准、常州市中小学课堂教学建议以及各学科的课型范式与实施策略，在日常教学中要切实落实常州市中小学课堂教学建议；加强课型讨论和实践，努力形成适合本校实际的课堂教学新范式。各学科教研组长要带着组员改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识；同时
25、反思各自的教学行为是否标准，引领教研组的进展，以学习指导讨论，以讨论推动学习，使学习和讨论相互促进。充分利用网络资源的优势，采纳推举与自荐相结合，观看名师的讲座视频，观看名师的上课视频、观看与课堂教学有关的视频及文章等。以不断增长自身的职业才智，提升自身的职业素养。坚持两周观看一个微视频，一个月观看一个稍长的视频。学习观看之余能共享并坚持撰写心得，并上传到校园网。教科室对此进展必要的检查和催促，力保学习不流于形式。 九年级中考学科的教师要以备课组为单位及早争论本学期的教学安排，讨论如何开展复习，以提高复习课的有效性和针对性；及早学习讨论中考说明，明确中考的范围、要求，参考各省市的中考卷，讨论近
26、几年常州市的中考试卷，讨论中考的方向和思路，夯实根底，提高力量，以不变应万变，力争毕业班的教学质量再上一个新台阶。 固然，更要留意向同行及上位兄弟学校学习，抓住每一次时机为我所用，取长补短。 2.研训与竞赛有机结合 一方面邀请相关的专家来校作专题讲座，指导学校的教育教学工作，另一方面稳步推动“菁华志”草根工作室开展实践讨论，首先开展课例式的行动讨论，把专家指导与草根实践有机结合。充分发挥教研组长的作用，组长带头在组内开展课例式的行动讨论（也就是“一个课例、三次争论、两次反思”一个教师小组，邀请一、二位外来讨论者，坐在一起学习有关文献、文件，沟通共享各自体验，首先形成理念高地，然后切入一个课例，
27、查找差距，设计如何改良以往做法的上课规划。按改良的规划上课，同事、讨论者看课，课后再坐在一起反省与实际效果的差距，修改上课规划。按修改后的规划再上，再一次看课，接着再争论，把整个过程写成报告。）。力争将教研、科研、培训融为一体。开学初在学校层面进行读书沙龙活动。 充分利用身边同伴的资源，主要表达在隔周开展的教研组活动和一周一次的备课组活动，教研组和备课组可以以听课、议课、评课、学习、沟通、争论、争论等为主要活动内容，以实现资源共享、成果共享。教研组尽可能以同题异构的形式开课，开完课教研组要准时进展评课，开课教师要准时进展反思和修改教学设计，做到开课有收获、有进步。开课教师准时将开课的教案、反思
28、评课意见等上传至校园网相关的栏目里，分期中和期末两次对菁华论坛中的观课议课、才智乐园以教研组为单位进展统计，以校信通的形式进展公布，推动教师不受时间和空间利用网络进展哪怕点滴的沟通和积存。 要求工作5年以内的教师标准编写具体教案，在期中考试前后的时间对他们的备课本进展展现、点评。30周岁以下的青年教师连续使用听课的专用听课本；同时以“微视频”、“微课程”为载体在30周岁以下（也欢送35周岁以下）的青年教师中分文科理科开展说课竞赛、上课评课活动，既夯实他们的根本功，又能跟上形势的进展，使更多的青年教师脱颖而出，争创更多的佳绩。 （二）关注课题讨论成果的彰显 1做到理论与实践齐头并进 教科室将加强
29、学习，增加自身的专业学问，关注省、市两级相关的网站，准时指导学校各课题组的讨论进程，准时传递课题讨论方面的信息。各课题组长仍要带着组员学习学校教育科学讨论指南这本书，学习与课题相关的一些理论书籍、杂志、文章等，标准做好课题，增加做好课题的功底，同时带着组员大胆开展实践讨论，准时调整讨论规划。“菁华志”草根工作室在实践的过程中以较小的切口开展课堂教学方面的微课题讨论，教科室将全程参加其过程。 2实现过程与成果相得益彰 开学初，做好江苏省“十二五”规划课题学生成长导师制策略讨论的开题预备，力争在第三周或第四周进展开题。召开课题讨论推动会，指导已经立项的四个市级课题和八个已经备案的课题开展真实、扎实
30、、朴实的讨论。强化台账意识，留意资料的积存，检查催促资料上网的状况。好效劳工作，准时把教科研方面的信息传达给教师，不放弃任何一次时机，鼓舞、支持教师积极展现自己的科研成果。有序的组织教师参与各级各类征文、论文评比（比方“师陶杯”、各科的年会等）；鼓舞教师（尤其是有课题讨论的教师）向各级各类杂志、刊物投稿，争取有肯定数量的发表率。 医院科室工作规划 科室工作规划篇六 本学期我校的教科研工作将连续坚持“科研兴校、队伍为本”的工作原则，以课题讨论为中心，以教育开放为契机， 深化课程改革，以教师进展为核心，以学习、借鉴、实践、反思、研讨为主要途径，贯彻落实“四、四、二、四、一”精神，努力做好学校的教科
31、研工作，细心打造我校优秀教师队伍，提高育人质态。 本学期教科室的工作重点是： 1、连续组织开展好教育开放活动，贯彻落实“四、四、二、四、一精神。 2、连续组织开展“新课程理念下的小学生作业设计与评价”的课题讨论活动。 3、组织开展好各类教学根本功竞赛活动和每周四的教研活动。 4、做好国家级电教试验课题基于网络环境下的资源建立与应用讨论的开题工作。 5、组织教师进展教学反思，撰写相关论文。 关于教育开放活动：本学期我们将传承上学期的做法，连续发挥年级组的作用，每个年级组担当一次开放活动，开放的课程尽量兼顾到技能科和活动课程。同时结合教育开放对教学中产生相关问题进行专题研讨活动。教科室进展协调和考
32、核。本学期，我们将结合教育督导，连续贯彻落实“四、四、二、四、一”工作，在组织教师重温“四、四、二、四、一”内涵的根底上，我们将协同教育处对 “四、四、二、四、一”执行状况进展不定期的抽查和定期检查。 关于“新课程理念下的小学生作业设计与评价”课题试验讨论工作：本学期依据专家中期论证意见，总结前阶段课题讨论成果，并作适当调整。作业设计进一步留意学科特色，关注学生综合素养的培育。进一步梳理不同学科、不同课型的作业设计。对作业的评价要关注学科课程标准的要求，关注教学目标达成。主要措施是： 1建立“与课题共成长教师业务档案”，总结既有的阅历并讨论建立完善的、极具操作性的课题讨论制度。课题组教师自觉制
33、订教育教学和科研目标，以课题讨论为平台，促进教师专业成长，增进教师的个人成就感。学校将教师业务成长过程记载存档，并依据相关制度赐予嘉奖。 2完善课题活动考勤，每一次的课题活动要有记录，严格考勤。 3举办多种形式的学习培训活动，学术沙龙：利用校园网络资源，发扬教研组的团队精神，进展专题研讨。本学期重点研讨的内容是学生作业评价标准。各教研组先搜集资料，再结合教学实际加以整理修改，最终用于评价学生的作业。专题培训：采纳“请进来、走出去”的方法，猎取有丰富理论成果或实践阅历的专家学者的间接阅历，更新教师的教育理念，提升素养，内化教育行为。 4、以竞赛的方式为教师搭建学习沟通的舞台，开学初，进展学生寒假
34、作业展评。由教研组选出优秀学生作业，向全校师生展览。期中进展作业设计竞赛。 5、加强调研，把调研作为课题治理的重要杠杆，为加强课题治理，教科室将有规划有针对性地进展检测调控，对局部年级局部学科调研。调研后，对有关问题快速做出处理，对教学的运行做出合理的调整和掌握关于教研活动及教学根本功竞赛工作：本学期我们将结合专家指导课组织35周岁以下的青年教师进展教学研讨活动，通过听课、评课的形式促进青年教师教学业务的提高，要求35周岁以下的教师安排好自己的课务积极参与听课评课活动，一学期的参加率达70%，对参加率超过70%的教师，我们将在学期考核中赐予加分嘉奖 ，本学期我们还将围绕教师的专业成长开展说课竞
35、赛、命题沙龙、评课沙龙和教学反思沙龙活动。本学期我们将对以往的教科研考核方法进展调整，加大平常的考核力度，每开展一项活动我们都进展签到记载，要求参与活动的教师积极协作自觉签到，以便提高教科研考核的信度和效度。本学期的考核奖金将由以前的分档法调整为按分计法，真正表达多劳多酬，优劳优酬。 关于电教工作：本学期我们将以“十一五”课题开题工作为契机，仔细做好“十一五”课题开题预备，确保试验课题顺当开题。另一方面稳固已有成果，连续深入学习课程整合理论，加大信息技术培训力度，扩大整合范围。坚持以效劳于教学为中心，围绕新课程改革，抓现代教育技术课题讨论，促进我校现代教育技术的普及和进展，促进实施新课程改革的
36、目的。 三月份： 1制定各项规划。 2组织局部教师撰写“品德课程实施中的公民教育实践讨论”的论文。 3组织相关年级教育开放活动。 4组织局部教师撰写“语文课堂教学有效性评价”的论文。 5召开课题组全体成员会议，明确本学期课题讨论任务。 6组织学生寒假作业展评沟通。 7组织整理作业评价标准资料。 8组织专家指导课的听、评、研活动。 9组织各学科评课沙龙活动。 10完成电教试验课题开题的相关工作（组织教师问卷、学生问卷等）。 11组织对教师的信息技术培训工作。 四月份： 1专家讲座。 2课题组全体成员集中教研，沟通汇报。 3作业评价标准汇编成册。 4组织各学科说课竞赛活动。 5结合课题讨论对局部学
37、科、局部年级进展质量调研。 6组织相关年级教育开放活动。 7组织等级考试培训。 8组织教师现代教育技术培训。 9组织进展班级网页沟通工作。 10进一步完善电教试验开题的预备工作。 五月份： 1组织相关年级教育开放活动。 2抽查学生作业进展优秀作业设计评比。 3组织教师命题研讨沙龙。 4组织信息技术试验的开题工作。 六月份： 1优秀论文评比。 2整理优秀教学设计及作业设计。 3总结本学期课题讨论工作。 4研讨探究blog如何用于促进教科研讨论。 5组织教师教学反思沙龙。 6组织学生参与信息技术创新大赛。 7组织教科研考核工作。 医院科室工作规划 科室工作规划篇七 依据市和区教科研训整体工作安排,
38、结合学校教科研训工作实际。以各教研组不同的“课堂改革工程”推动为抓手,以学生学习方式转变为重点,以“促进有效学习”的学本课堂建立为载体,践行“先学后教,以学定教,学为中心”的理念,推动课堂变革与转型,真正凸显课堂的学生主体地位,提高学生的学习效率和学习乐趣,减轻学生过重的课业负担,进一步提升的课堂教学质量。坚持推动“学本课堂”建立,坚持履行“讨论、指导、效劳、治理”四项科室职责,助推教师专业进展,打造“漂亮课堂”,培育高境地学生,为我校“漂亮学校”的内涵进展作出新的奉献。 教科研工作的思路:一是整合重点工作,纳入常规治理,整体引领推动。二是重视规划设计,重视组织统领,重视团队协作。三是直面课堂
39、实际,小切口深挖掘,注意课改实效。四是多沟通,多宣传,多鼓舞,多反思。五是创立良好的教研气氛和科学的鼓励机制。 我校在20xx学年申请并创立龙湾区学本课堂试验基地学校,并参加浙江省教改联盟学校,参与了联盟校的沟通活动。在现在的课改大背景下,我们的学本课堂教学改革势在必行。 本学期主要是以“工程”为抓手,推动学本课堂建立。即每个教研组围绕学本课堂建立,选择一个尝试的“工程”。所选择的“工程”可以是已经在做的,也可以是选择一个新的工程。备课组则依据教研组的”工程”,来制定本组内详细的工程。本组教师也可以有自己感兴趣的其他工程。在教研组和备课组制定规划时要特殊表达对所选“工程”的规划、如何实施、中期
40、小结、期末总结要到达的目标。在期中和期末教研例会时请各位教研组长介绍自己组的做法、预期成果、困难等,建议用ppt演示说明,每个教研组出1-2期的教海探航。而这也是作为期末教研组和备课组评价的一个方面。以“工程”为抓手推动学本课堂建立实现教师教法的转变,优化四大学习设计学习内容设计、学习过程设计、学习共同体设计、学习评价设计。建立“促进有效学习”常态课堂教学质量根本标准。形成“促进有效学习”课堂教学根本范式和操作要素。 我校将在本学期依据学科的特质及自己的教学特长,积极探究有效的课堂学习方式和课堂组织方式,提出打造“趣味课堂”的要求。要求突出学生学习兴趣、学习力量、学习习惯的培育;探究学案的有效
41、设计,探究学习小组的建立;探究基于学情,不同的学科有不同的教学方式,但是都要尽量使课堂生动好玩,尽力调动学生积极性。如:数学科“预学、导学、评学”;数学科“做中悟”针对初中数学例习题课、复习课、命题课等课型;科学科“预学单的有效设计”;语文科“影视课堂”,有助于高起点的教学,有助于提升课堂学习实效,有助于推动“学为中心”的课堂教学改革。 区进展中心在学本课堂建立的大背景下,为了加强备课标准化,对每一个学科都进展标准化备课。我校本学期也是按进展中心的要求进展备课。把课堂的核心学习问题(包括预学任务)、核心的课堂检测反应作业和核心的板书设计作为备课工作的重之中重,切实抓紧抓好。每位教师结合本学期的
42、内容,根据期初集体备课时安排的课时任务精备5个课时的精品课,期中时检查2课时,期末时检查2课时。这将作为期中和期末教学检查的重点内容。其中期中教学检查必需有一个是精品拓展课。 教学检查根据以前的工程检查,但说明一下今年转变的主要有:命题、精品教学设计4个课时、备课方面分为学案和教学设计,学案电子稿同步上传数字化系统,纸质稿子手写待查;电子稿的教学设计同步上传数字化系统;手写教案统一写在学校统一印制的备课本上,课件不作为教案。学校今年要成立由校级及中层行政、组长、骨干教师的备课调研督查组,定期不定期开展备课调研督查活动。每学期的期中、期末固定两次,平常不定期。有调研就有反应、沟通和跟进,提高常态
43、备课质量。 以先进备课组、教研组评比为载体,以评促建,发挥集体力气,促进教师专业化进展。学校行政领导深入教学一线,蹲点教研组(备课组),加强业务指导,努力打造精品教研组(备课组)实行集体备课采纳“531”模式,既要分工负责主备审核的学案,又要个人书写以生为本的学案,表达备课共性与共性。同时发挥教研组备课组的主动性,自主性,不断改良集体备课的模式。 连续实施校级公开课制度,共同探讨课堂中发觉问题。连续加强期中期末教学常规检查制度,公正公正的评价教师,优化评价机制,爱护好教师的积极性。在教学任务能够安排妥当的原则下积极鼓舞教师外出培训,但外出培训的教师回来后要安排教师进展汇报,汇报的形式可以是公开
44、课或讲座 医院科室工作规划 科室工作规划篇八 新学年，教科室依据20xx年度东胜区教育工作要点和学校工作意见为指导，连续以深化课堂教学改革为核心，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以全面推动龚雄飞“学本教学”模式，实现高效课堂为中心，以全面提高教育教学质量为目标。以全面提高教育教学质量为目标，强化责任意识，团队意识，讨论意识，全面提升我校的教科研工作，保障我校教育教学的可持续进展。 以课堂教学改革为主阵地，加强学科组、备课组建立，深化集体备课，推动校本教研，开发校本课程，不断丰富课程资源。创立特色学科组和备课组。 深入推动龚雄飞“主问题引领下的自学、合学、展学”课改模式，转变教师的教学理
45、念和教学方法，全面提高教师的课堂教学效率。 各学科深入开展“小专题”讨论工作，将课题讨论与常态讨论相结合，积极落实“科研兴校”进展战略，扎实有效地开展校本教研活动。 连续实施“师生读书成长”工程，大力开展中华经典诵读活动，不断激发师生的读书热忱，让读书成为师生的终身习惯。 连续大力实施“名师工程”和“青蓝工程”，为青年教师成长搭建平台，推动学校的教学治理和教学质量的和谐进展与稳步提升。 加强毕业年级复习指导工作，准时召开“学科教学研讨会”，提高中考学科教学质量。 加强教师队伍建立，坚持以人为本，研训结合，以研促训，为教师的专业化进展搭建平台，细心打造一支让学生、学校、家长、社会满足的高素养教师
46、队伍。 探究校本教研新模式，充分利用现代化沟通平台，加强教师间的协作与沟通，形成高质量的共享资源。 深入推动“33211”工程的实施，进一步改良体育艺术科技普及教育工作，为学生的共性进展、全面进展、科学进展供应有力保障。 高标准落实语言文字标准工作，提升学校办学文化品位，向自治区级语言文字示范校目标推动。 1。利用新的集体备课考核制度，加强对集体研讨的指导、治理和考核，培育学科组、备课组团队合作精神，强化合作意识，确保集体备课的实效性。 2。校级领导积极参加学科组、备课组的研讨。各学科分管领导要每周深入学科、深入课堂，参加集体备课研讨，发觉问题准时指导，全面提高集体备课的质量和实效，真正做到以研促教。