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1、 钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结) 钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结) 钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结 宾川县教育局成职教办： 依据宾教通【201*】165号文件要求，钟英乡中心校要求各校仔细贯彻落实文件精神，以学校辖区为单位对0-6周岁、义务教育阶段残疾儿童状况进展仔细排查摸底。经排查： 一、我乡0-6岁残疾儿童为0人；二、正承受义务教育残疾儿童7名 1、罗凤兵，男，彝族，1999年1月诞生，钟英乡西山完小六年级学生。家住钟英乡西山麦坪朗。残疾状况为：肢体残疾，右手骨折。 2、杨金勇、男，彝族，201*年11月诞生，钟英乡西山完小六年级学生。家住钟英乡西山木拖罗。残疾状况为：聋哑。
2、 3、刘贵鲜，女，彝族，1998年12月诞生，钟英乡西山完小五年级学生。家住钟英乡西山麦坪朗。残疾状况为：脑瘫，小儿麻痹。 4、杨庭，男，汉族，201*年09月诞生，钟英乡皮厂完小五年级学生。家住钟英乡皮厂鸡佐。残疾状况为：肢体残疾，右脚无脚趾。 5、腊美珍，女，傈僳族，1999年06月诞生，钟英乡唐古地完小三年级学生。家住钟英乡唐古地村委会马鹿塘。残疾状况为：眼睛视力弱，看不见。 6、王焕友，男，汉族，1998年6月诞生，钟英乡钟英初级中学九年级学生。家住宾川县钟英乡钟英村。残疾状况：脑瘫智障7、杨金波，男，汉族，1999年12月诞生。钟英乡钟英初级中学八年级学生。家住宾川县钟英乡皮厂村委会
3、皮厂村49号。残疾状况为：左脚小儿麻痹 三、未承受义务教育残疾儿童1名 赵津，女，汉族。1999年11月诞生。家住钟英乡皮厂二队，残疾状况：脑瘫 依法组织和保障适龄残疾儿童和少年入学承受义务教育是义 务教育法给予教育部门的重要职责，也是学校教育工作目标之一，我中心校将做好三类残疾学生教育工作作为“办人民满足教育”的重要内容，坚持以人为本，树立科学进展观，深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法、残疾人教育条例，根据稳固、进展、完善、提高的方针，较好地落实了三类残疾儿童少年随班就读工作。我乡适龄残疾儿童、少年，入学（园）率为：88%。 钟英乡中心校201*年9月11日 扩
4、展阅读：钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查状况总结 钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结 宾川县教育局成职教办： 依据宾教通【201*】165号文件要求，钟英乡中心校要求各校仔细贯彻落实文件精神，以学校辖区为单位对0-6周岁、义务教育阶段残疾儿童状况进展仔细排查摸底。经排查： 一、我乡0-6岁残疾儿童为0人；二、正承受义务教育残疾儿童7名 1、罗凤兵，男，彝族，1999年1月诞生，钟英乡西山完小六年级学生。家住钟英乡西山麦坪朗。残疾状况为：肢体残疾，右手骨折。 2、杨金勇、男，彝族，201*年11月诞生，钟英乡西山完小六年级学生。家住钟英乡西山木拖罗。残疾状况为：聋哑。 3、刘贵鲜，女，彝族，199
5、8年12月诞生，钟英乡西山完小五年级学生。家住钟英乡西山麦坪朗。残疾状况为：脑瘫，小儿麻痹。 4、杨庭，男，汉族，201*年09月诞生，钟英乡皮厂完小五年级学生。家住钟英乡皮厂鸡佐。残疾状况为：肢体残疾，右脚无脚趾。 5、腊美珍，女，傈僳族，1999年06月诞生，钟英乡唐古地完小三年级学生。家住钟英乡唐古地村委会马鹿塘。残疾状况为：眼睛视力弱，看不见。 6、王焕友，男，汉族，1998年6月诞生，钟英乡钟英初级中学九年级学生。家住宾川县钟英乡钟英村。残疾状况：脑瘫智障7、杨金波，男，汉族，1999年12月诞生。钟英乡钟英初级中学八年级学生。家住宾川县钟英乡皮厂村委会皮厂村49号。残疾状况为：左脚
6、小儿麻痹 三、未承受义务教育残疾儿童1名 赵津，女，汉族。1999年11月诞生。家住钟英乡皮厂二队，残疾状况：脑瘫 依法组织和保障适龄残疾儿童和少年入学承受义务教育是义 务教育法给予教育部门的重要职责，也是学校教育工作目标之一，我中心校将做好三类残疾学生教育工作作为“办人民满足教育”的重要内容，坚持以人为本，树立科学进展观，深入贯彻执行中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国残疾人保障法、残疾人教育条例，根据稳固、进展、完善、提高的方针，较好地落实了三类残疾儿童少年随班就读工作。我乡适龄残疾儿童、少年，入学（园）率为：88%。 钟英乡中心校201*年9月11日 友情提示：本文中关于钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，钟英乡适龄残疾儿童少年入学排查总结)：该篇文章建议您自主创作。