《读书交流演讲稿读书交流演讲稿200字(2篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书交流演讲稿读书交流演讲稿200字(2篇).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 读书交流演讲稿读书交流演讲稿200字(2篇)最新读书沟通演讲稿(精)一 你们好! 首先，特别感谢学校领导和教师给我供应这个与大家一起沟通学习阅历的时机。虽然我在这次期中考试中的某些学科取得了相对较好的成绩。但是学习方法和过程与同学们大同小异，只是重点把自己如何进展有效学习、养成良好习惯的几点体会排列出来，与大家沟通与共勉。 首先、要养成良好的“听课习惯”。我觉得，能否抓住课堂即：能否聚精会神、用心致志地听讲对学习结果的影响是第一位的。上课时，教师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与我们沟通。因此，我们也要尽最大可能的调动自己全部的感官参加到听课进程中时刻紧跟教师的讲解思路主
2、动地去猎取、理解、思考、记忆，然后通过练习与稳固把教师所讲的内容真正内化到自己的脑海里。固然，做好笔记也是听讲过程中极为重要的一环，好记性不如烂笔头学习过后的学问点的遗忘对每个人来说都是不行避开的。所以，在听讲的时候，请同学们尽量不要放下你手中的笔，一是仔细把教师强调的重点在课本上画出来，二是准时把教师在黑板和多媒体课件中的重要板书记录下来，以备稳固和复习之用。 其次，要养成准时复习的习惯。就是课下肯定要对学过的学问准时加以稳固。而仔细完成教师布置的作业无疑是复习稳固的最有效手段。初中相对于小学来说，一个显著的特点就是科目增多，作业量也有所增大，但假如连作业也不去仔细对待和保质保量的完成，不仅
3、会造成当天的学习内容不能被全部消化，唯恐还会影响到下一个学问点的学习。不求甚解、浅尝辄止是最可怕的养成习惯和学习态度。假如做完作业还有余暇，可以再翻阅、追忆或检查一下当天所学的学问点是否都已经把握，假如还有不明白的地方，可以记录下来，到其次天准时请教教师和同学。 再次：要养成多阅读的习惯。开卷有益，课余时间肯定要多读一些有意义的课外书籍。由于多读书不仅能开阔视野，丰富自己的精神世界，还可以提高自己的阅读理解力量和写作力量。这几次考试中，我的政治选择题和语文阅读理解题都丢分不少，想来就是由于小时候没有多读书的缘由由于我从小就是个电视迷，闲暇时可以盯着电视整整看上一个上午。但现在我通过某些信息了解
4、到：看电视是完全不能代替看书的：电视画面给出的是全方位的直观信息，根本用不着大脑进展理解和思考，而看书则不然，不仅能熬炼你的理解力量，还能培育你的思维想象力。况且，书本里一些人物的思想、内心活动的细节描写是电视画面难以表现的。固然，一些能开阔我们文化视野的电视节目，和一些有益于我们身心安康的优秀栏目，反而是不要轻易错过的好。 最终，肯定要有恒心将良好的养成习惯坚持下去，“冰冻三尺非一日之寒”，好的学习成绩的取得绝非一日之功，不能三天打鱼，两天晒网。要拥有持之以恒的精神认仔细真地听好每一堂课，认仔细真地完成每一份学案，认仔细真地做好每一次作业，认仔细真地订正每一个错误，认仔细真地对待每一次考试。
5、 以上只是我个人在学习过程中收获的一点儿心得和体会，盼望对同学们今后的学习能有所启迪或帮忙。 最终，诚心的感谢班主任以及我们的科任教师对我们的辛勤培育! 感谢大家! 最新读书沟通演讲稿(精)二 针对教师的教学和教育工作的需要，依据“马艳教学能手工作室”统一安排，工作室成员细心选择了由奇台县图书室赠与的自己喜爱的专业书籍和文学书籍作为必读书目，在放假期间让各位教师进展阅读，并撰写读书心得，使教师能够从中不断提高自身的文学修养，理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增加教学的本事，做一个有修养的语文教师。工作室全体成员，校积响应读书活动的号召，在20xx年5月 胜利举办了读书沟通活动。 活动中
6、教师们表现出了前所未有的积极性，现场气氛特别活泼。马校长寄语大家要把书读活读新，教师们主动展现自己保藏的好文章与大家共享，从优秀作品中吸取养分丰富学问、开阔视野，从而提高文化底蕴和文化修养。本次读书沟通活动的开展，教师们之间形成的进取、互学的气氛，激发出才智的火花，启迪教育教学的灵感，切实解决了局部教育中的问题。做的好的方面有： 1、对语文课堂熟悉提高 每位教师对语文课堂与读书的关系更加明确，熟悉到多读书才能适应新时代的教育，才能做才智型教师。 2、读书笔记 教师积极做读书笔记，读书笔记本中准时摘录优秀语段，重点谈自己的学习体会、感悟，能提出思索性问题，并积极参加教研组沟通和学校“读书沙龙”专题争论活动。新教育的共读书目也使得教师与学生的距离拉近了，学生、家长、教师三位一体的教育形式渐渐成为我们学校的重要教学方式。 3、推举与自荐阅读相结合 教师推举自己宠爱的书籍沟通，以促进共性化的阅读。我校杨涛教师把读书做为最时尚的活动，把读书做为最好的习惯来养成，在活动中与各位教师一起共享了毕淑敏的幸福的七种颜色，使在场教师感受颇深。读书沟通活动填补了教师心灵深处的空白点，让教师的人生正丰盈起来。 此次我们组织的读书沟通活动存在许多缺乏，我们期盼在今后的活动中，以敏捷、多样的形式在轻松的气氛中畅游学问的海洋，从而更新教师的教育教学理念，丰富并形成教育才智，扩展精神教育的空间。