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1、 参加答题比赛的心得体会和感想答题竞赛获奖感言简短(九篇)对于参与答题竞赛的心得体会和感想一 本次培训主要有以下几项内容：德国职业教育体系介绍、职业力量、教学法、行动为导向方法、课程开发等。通过十天的学习和沟通，使我对这些内容有了更深刻、更直观的熟悉，对行动导向教学法、课程开发以及我的教学理念都有了本质的提升。 同时，德国专家uweheiber博士严谨的工作作风，幽默、幽默的谈吐，给我们留下了深刻的印象。 十天的时间虽然不长，但感觉很累，可是收获也很大，我在培训心得的纸上写下了“累并欢乐着”。下面我将自己在这次培训中得到的一些收获与启发表述如下： 一、收获 (一)培训形式新奇，提升了“学生”的
2、力量 以前听取的报告讲理念、讲概念的东西比拟多，而这次培训比拟直观，德国专家系统、深入浅出的讲解，急躁细致的解答及悉心指导，使我们体验了原汁原味的德国教师的上课风格。uweheiber博士不是单纯的进展教学法的语言传授，而是通过完成一个个的详细任务带着学员亲自体验，让学员在课堂上行动起来，在培训的几天里，我们就是“学生”，许多课都要在团队的条件下完成工作任务。在这个过程中，我们这些“学生”的专业力量、方法力量和社会力量得到熬炼和提升。这种做法，充分发挥了大家的主动性和团队协作性。 (二)充分理解了行动导向教学法的真谛 这次培训，uweheiber博士的精讲，大家的积极参加，特殊是行动导向教学法
3、给我们的心灵带来很大的震撼。行动导向教学法正是让学生自己动手自己思索，最大限度的把握理论和实践技能。 其中它的理论模型是六步：信息规划决策实施检验评估。其实可以将其归纳成三步：即事前(规划)事中(实施)事后(评估)。而我们目前的教学主要缺少的是第一步：规划，当学生养成事前做规划的习惯和力量后，那么对他职业力量的养成有很大的打算作用，而其中的职业力量 已经不再是我们所说的专业力量和技能，而是将其与企业的用人标准与学生个人将来的长远进展融合进去的职业力量的培育，详细包括：专业力量、方法力量、社会力量、共性力量，而想要在日常的教学过程中培育学生的这些力量，就需要教师仔细设计这样的情境，将实际化的企业
4、的模拟或真实案例搬到课堂上，并在其中融入冲突等元素，让学生实现跨界的力量及学问的学习。我们清晰的看到，行动导向教学法真正的表达了以学生为主，突显学生的制造力，教师引导、师生互动，以学生为核心。可使学生更快更好地把握专业技能，又培育了学生解决实际问题的力量、制造力、独立性和团队精神，符合“学中做，做中学”的理念。 但是这个方法对教师提出了很高的要求，需要他在课前细心地设计这个学习情境，并用在情境进展的过程中，他能够掌控整个教学过程，并且多种教学方法及教学组织形式敏捷运用，同时将如何引导、启发学生去制作解决遇到的问题，从而培育学生的方法力量，这是一个教师在不断地摸索过程中才能做到的。还有在整个教学
5、过程及情境的设计中要融入冲突等元素，不断设置障碍，让学生从而获得社会力量及共性力量。另外学生的学习积极性如何被调动起来?需要情境的设计思路、趣味性等到达很高的标准。 (三)对于课程开发有了一个根本的全新的熟悉 课程开发是通过需求分析确定课程目标，再依据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进展规划、组织、实施、评价、修订，以最终到达课程目标的整个工作过程。做好课程开发不是一件简单的事情，是一项系统综合的工程。 通过这次学习，我对课程开发有了一个全新的熟悉，课程开发的过程是将工作过程导向有效融入专业教学。做好典型工作任务分析，针对专业主要工作岗位进展企业调研。确定典型工作任
6、务，划分行动领域，将行动领域与学习领域对应。确定根底学习领域、专业学习领域、拓展学习领域。设计学习情境，引入现场实际工程，由难到易、由繁到简设计教学情境。学习过程要融入社会力量、共性力量和方法力量等的培育。 二、启发 经过这次培训，我获得了诸多的启发，对如何组织好我们的课堂教学有了一些新的熟悉与想法。 (一)给学生更多的参加时机、欣赏的眼神是教师调动课堂气氛的关键 在培训中uweheiber博士常常会让我们发表意见和看法，习惯了做学生的“听”，总是心情忐忑怕说得不好，事实证明担忧是多余的，这些“老学生”越来越积 极主动，心情越来越放松，由于uweheiber博士从来都是用一种欣赏的眼神，鼓舞的
7、语言来对各小组的作业进展分析点评，从来不批判。这种教师对学生劳动成果的敬重带给我们很大的动力，让我们竭尽全力完成每一次任务。由此给了我很大的启发：教师在课堂上，肯定不能消除学生的积极性，无论学生的成果如何，都要从不同的角度赐予确定，课后指出缺乏和改良的方面，这样学生很简单承受，同时也到达了教师教学的目的。 (二)教学方法需敏捷多样、教学内容要细心设计 行动导向教学法主要是培育学生的四种职业力量，它的组织形式多种多样：教师讲解、学生独立学习、学生在小组内学习、学生作报告、学生展现工作成果、头脑风暴法、小组竞赛法、外出参观、课堂作业等等。教学媒介也是，如ppt、发任务单等，运用这些教学方法的目的就
8、是让学生在课堂上行动起来，使学生在行动中训练力量。 我们可以考虑将这些方法运用于课堂教学的某一个小环节，在某一个学问点上运用这些生动好玩的方法，即使铺张些时间，可是到达的效果会很显著的。另外可以在一些适当的内容上多让学生自己去规划、去参加，我想比每次都是教师告知学生答案要来的生动多了。固然这需要教师去细心设计每一堂课。 (三)把课堂让给学生 为了表达教师的自身价值，为了使自己上的课受到学生的欢送，我们不断地进展教学上的改革：教学方法采纳案例式教学法、争论式教学法，教学手段运用现代化的多媒体，考核方式采纳多样性考核，目的是调动学生的积极性和主动性。虽然改革后课堂效果有了一些转变，但总是不能杜绝学
9、生上课睡觉、玩手机的这种现象。通过在培训期间的学习和反思，熟悉到根源在于教师没有把课堂让给学生，教师仍旧在扮演着导演加演员的角色，教师总是以讲为主，学生也主要是被动的听，缺乏任务的驱动。这次培训，通过德国专家对教学方法在实际教学过程的运用，使得我们对工程教学法，案例教学法、角色扮演法等教学理念有了更深的理解：就是要彻底转变传统教学中以教师为教学核心的方法。时刻以学生为主体、以力量培育为本位、选取有价值的教学内容、通过根底与专业学问学习为载体、运用适宜的教学方法到达培育学生力量的目标。 (四)多让教师参与一些实质性的培训，可快速转变和提高大局部一线教师的思想意识 俗话说“百闻不如一见”，这次培训
10、我身临其境。以前也听过参与国培的教师在学校里做报告，但是由于没有实质性地参加学习，所以总是感觉不到实实在在的东西。通过这次的真正参加，才有切身的感受。我想假如多给教师供应时机参与这种类似的培训，即可以让教师开阔眼界，拓展思维，又能让他们转变观念，主动地去考虑如何调动课堂，如何转变课堂。假如将教师们的教学观念由被动变革变成主动转变，我们的教学改革离胜利也就不远了。 总之，通过这次学习，我收获很大。我们应当借鉴先进的德国职业教育理论体系，营造一个以学生为中心，在教师的指导下对自己的学习过程进展自我组织，发挥学生主动性、制造性，还课堂于学生的教学大气氛。在此诚心感谢学校给我们供应这次学习的时机。我想
11、只要专心去做，必定会转变我们的课堂，转变我们的学生，进而转变我们的教育。所以，十天紧急的学习虽然累，但我却欢乐着! 对于参与答题竞赛的心得体会和感想二 20xx年x月，我们迎来了人生的另一个重要阶段，回头看看，我们已经从去年的一年级新生成长为二年级的毕业生。在这短暂劳碌而美妙充实的一年中，我们自觉地吸取更多的学问以武装自己的头脑，不管是从课堂上，图书馆里，还是在受益匪浅的讲座中；同时，在实践中也熬炼了自己各方面的力量，这些无疑为我们在不久的将来踏入社会并快速适应工作岗位奠定了坚实的根底，在这里首先要感谢各位教师的诲人不倦，您辛苦了！下面我就简要总结下参与学术讲座的一些心得体会。 在孙教师英语语
12、法隐喻系列讲座之一：语法隐语在词汇语法层的表达形式这一讲座中，我了解到词汇隐喻与语法隐喻的不同点及其联系。语法隐喻的观点是语言的隐喻化过程中词(组)的意义没有发生变化，变化的是它们的语法性状，如动词化为名词，连词化为动词等等。词汇隐喻对语法隐喻的补充作用表达在某些词汇隐喻可以借助系统功能语法进展阐释。隐喻式和全都式之间没有肯定的分界，只有相对的、程度不同的差异等。 通过刘教师辩证对待建构主义在中国英语教育中的作用这一讲座，对建构主义有了更清楚的熟悉。建构主义在中国大地上的“遍地开花”，尤其是在教育领域，这种“建构主义”的现象，正说明人们想借此解决在教育中的理论与实践的困惑，盼望藉此使得中国的教
13、育能够更上一层楼，能够培育出具有制造性、开放性思维的适应时代需求的人才。同时要留意在建构主义理论指导下设计教学，让学生在主动建构学问的过程中学会思索，学会批判性思维，为我国培育更多制造性人才。 在徐教师亚句子与言语行为讲座中，我了解到亚句子作为独立使用的、小于句子的词和词组，是实际交际中独立存在的语用现象；与完整的句子一样，亚句子也可以完成言语行为；对这类言语行为的理解主要依靠于非语言语境因素和人们的语言力量及规律推断力量；亚句子讨论宏观上当属语用范畴。即是对所说(what is said)与所欲(what is meant)之不同的讨论。 听完苗教师评价型强势主位构造的功能语言学讨论报告后，
14、我们了解到评价型强势主位构造的语义特征：概念意义、人际意义和语篇意义；评价型强势主位构造的语篇组织功能：作为超级主位实施引发功能、过渡功能、作为超级新信息实施总结功能、反应功能；及评价型强势主位构造的信息构造。 韩教师语料库语言学使我们了解到什么是语料库及语料库语言学，其重要性，当今主要语料库，以及语料库语言学的特点及应用。利用语料库对语言的某个方面进展讨论，即 “语料库语言学”不是一个新学科的名称，而仅仅反映了一个新的讨论手段。 通过翟教师的英语诗歌中的声音元素讲座，我对英美诗歌有了更进一步的了解与鉴赏水平。英美诗歌是英美文学的奇葩，是世界文学的珍宝。吟诵一首好诗，如同倾听一支美丽的乐曲。英
15、文诗的“声音”不仅是构成诗歌音乐性的要素，同时也是诗歌表情达意的重要手段。除了音韵美，英诗还具备独特的节奏美，即通过行中单词音调的轻重抑扬来构成语流的跌宕起伏。 尹教师的翻译的动力和翻译的精神完善了我们对翻译的看法及了解。翻译能够满意译者的自我实现的需要，是译者生存、进展、实现自我生存价值的本能需要。翻译的过程是一个制造意象的过程，是发觉、体验、感领价值真理的过程，是译者的一种诗性生存方式。 栾教师的文科讨论生科研方法为我们的毕业论文写作供应珍贵的建议与方向。首先要培育科研问题意识，从整体上讲，立意要做到四个要点：新、深、巧、异。选题方面，要理论联系实际，注意现实意义；勤于思考，刻意求新；知己
16、知彼，轻易适中等。另外，还要留意文献综述的根本方法和步骤，并指出一篇好的文献综述，应有较完整的文献资料，有评论分析，并能精确地反映主题内容。 刘教师的问卷设计与实施为我们教学方向的学生上了重要的一堂课。我们把握了问卷中问题的类型和常见概念如：变量、测量层次、概念定义与操作定义、效度与信度等。另外，教师还叙述了好的问卷的标准及处理数据的方法，使我们受益匪浅。 总之，教师们的讲解条理清楚、生动有序，时常举一些事例，使道理深入浅出，渗透人心，我们都被深深的吸引。通过学习，我们学到了英语专业更深层的理论学问和更前端的进展概况，理论水平得到了肯定的提升，并提升了我们的专业技能，开阔了我们的视野，使我们受
17、益颇多，在这里，再次感谢教师们精彩的讲座！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，虽然讲座活动已告一段落，但我们不会停顿学习探究的脚步，高度的责任感和使命感时刻提示着我们不断攀岩学问的顶峰，无愧于父母及教师们的培育！ 对于参与答题竞赛的心得体会和感想三 我从中国石油大学(北京)来到大庆油田勘探开发讨论院实习，刚刚来到这里时我内心布满了感动和喜悦，对这个有着辉煌成绩的科研单位布满了期盼。到了这里没多久我就参与培训中心组织的入院教育，对讨论院的辉煌过去有了更深刻的了解，那时我就下定决心在讨论院好好实习，多学习一些现场阅历，为以后的工作打下良好的基矗。 一个月的入院培训完毕后，经过自己申请和中心安排我被分到
18、了地震资料处理一室，实习期间地震一室的副主任陈志德是我的现场导师，陈主任有着丰富的理论学问和现场阅历，能够成为他的学生我感到特别的快乐。最初他把我分到了高辨别率处理解释工程组，工作内容主要是跟着工程组成员用landmark做一些解释性的工作，期间我跟着张晶师傅学习到了如何加载地震数据和测井数据;如何应用测井数据做了合成地震记录，另外我还做了一些地层解释方面的工作。landmark实习也许进展了三个多月，从中我学习到了地震解释的一些根本流程，虽然以后从事的是地震资料处理方面的工作，但有解释方面的实习经受对于提高自己的力量也是很有好处的。 十二月份讨论院进行了硕士讨论生开题汇报，现场导师陈志德针对
19、大庆地区扶扬油层中浅层高频噪声干扰严峻的现状给我定出了小波阈值去噪的论文题目，并且小波变换也是我学校导师的讨论方向。他依据我的讨论方向给我的论文制定了如下三个目标： 1. 小波分解压制单频噪音 应用matlab设计一个含有随机噪音的一维正演模型,采纳小波分解的方法压制噪音，最大程度的保存有效信号。 2. 小波分解压制随机噪音 应用matlab 设计一个含有随机噪音的二维正演模型，并利用小波变换阈值方法压制噪音，然后对软、硬阈值去噪方法进展比拟，最终得出结论。 3. 对实际地震记录的噪音压制 在对理论模型进展噪音压制的根底上，对实际的二维数据进展了噪音压制，比照分析噪音压制前后的结果。 经过这一
20、年半的实习我根本上到达了上述目标，完成了论文的预期效果。论文中编制的程序加以优化后就可以在实际生产上进展应用。 下面我简洁谈一下我论文的详细实现过程： 我首先做了两个正演模型：一个为楔状砂体正演模型，另外一个为砂泥岩透镜体正演模型。模型的生成均是以褶积理论为根底的，用标准雷克子波与给定反射系数进展褶积，最终得到合成记录。合成记录生成后我又在其上加上了均值为零的随机分布的高频白噪声，如何去掉这些噪声就是本次论文的重点。我采纳的是小波阈值去噪的方法，该方法的理论根底为：属于besov空间的信号在小波域内其能量主要集中在有限的几个系数中，而噪声的能量却分布于整个小波小波域内，因此经过小波变换后，信号
21、的小波变换系数大于噪声的小波变换系数，于是可以找到一个适宜的数作为阈值。当小波变换系数w小于该阈值时，认为这是的w主要时由噪声引起的;当w大于该阈值时，认为这是的w主要是由信号引起的，从而实现信噪分别。在论文讨论过程中对于小波基的选择、尺度参数的选择和阈值的选择都是经过了反复试验确定的，目的就是使论文能到达最好的效果，我也盼望这次论文的试验工作能给从事小波去噪讨论的人供应一些帮忙。 除了完成自己的硕士论文之外，我还参加了科室的其他工程，从最初的用蓝马做地震合成记录到后来的用双狐软件画出产能的饼状图和油气水含量的柱状图，再到后来的用matlab画出野外地表的高程图。每次这样的工作经受都让我收获许
22、多，使我受益匪浅。 时间过的真快，做为一名进站的实习讨论生，我来到讨论院实习也快圆满地完毕了，在这里我学到了许多实际生产上的东西，但学到最多是讨论员人身上那种对科研的一丝不苟和执着追求。这段实习经受是我一生中最珍贵的财宝，无论今后我走到哪里，我都不会忘了在讨论院的这段经受。在这里我特别感谢大庆油田勘探开发讨论院能给我这次实习时机，另外我也要感谢培训中心易教师和陈教师的真诚付出，你们为我们组织了许多活动，进展了许多培训，使我们在这里实习感觉就像生活在一个大集体中。我还要感谢我的实习单位地震一室，地震一室的领导为我们的实习制造了很好的条件。刚刚来到科室，科室领导就为我们供应了电脑，给我们的论文工作
23、供应了硬件支持。不仅如此，科室领导还对我们的生活方面予以关怀，常常给我们发一些生活上的补助，使我的内心布满了暖和。最终我要真诚地感谢在我实习期间全部帮忙过我的人，感谢你们。同时我也要祝讨论院的明天更加美妙。 对于参与答题竞赛的心得体会和感想四 我校团委依据上级有关文件精神，连续在全校团员青年中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。下面将活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，校团委向全校广阔团员青年发出了关于开展社会实践活动的通知，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各班团支部积极响应、仔细落实，依据各班状况，确定实践方向，作好发动工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这
24、次大学生社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同学的综合素养。 二、严密结合实际，多形式开展社会实践活动 今年我院的社会实践活动在坚持以往胜利做法的根底上，充分考虑各社会实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。2.集体组织 (二)从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民效劳。各小分队利用当地的节日在市场上设立家电修理、单车修理、学问讲座等便民效劳点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的效劳赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展
25、文化辅导活动或者是法律宣传与询问活动。 3.开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进展了调查，来分析农村产业构造的调整，并义务帮忙那的农夫务农,并写出几分调查报告。 4.文艺联谊。由学院大学生艺术团组织联系的与湘潭各高校的联谊活动，丰富了当代大学生的精神文化生活。 5.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 6.环境爱护。由院青年志愿者协会组织的志愿者在湘潭友情广场清扫街道卫生及新湖校区的学生组织在一大桥四周清扫卫生都获得了广阔湘潭市民对我院及我院学生的好评。 7.专业对口实
26、习。 对于参与答题竞赛的心得体会和感想五 集团各中心、各二级单位中层及以上治理人员请各二级单位依据集团公司要求，组织、安排好参会人员，同时协调好当天的生产工作 集团各中心、各二级单位： 公司十周年活动庆典将至，为了确保十周年庆典活动的顺当开展，现将活动有关事宜通知如下： 一、活动时间：201x年5月10日(星期五)下午16：00。 二、活动地点：*酒店2楼*厅(冉家坝东和春天) 酒店电话： 三、参与人员：公司全体领导 集团各中心、各二级单位中层及以上治理人员 活动现场工作人员 请各二级单位依据集团公司要求，组织、安排好参会人员，同时协调好当天的生产工作。 特此通知! z集团股份有限公司 二一x
27、年五月八日 对于参与答题竞赛的心得体会和感想六 我校团委依据上级有关文件精神，连续在全校团员青年中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，并取得了令人可喜的成绩。下面将活动总结如下： 一、高度重视、仔细组织 假期前，校团委向全校广阔团员青年发出了关于开展社会实践活动的通知，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各班团支部积极响应、仔细落实，依据各班状况，确定实践方向，作好发动工作。广阔同学都以仔细的姿势对待这次大学生社会实践活动，热忱的参与了社会实践活动，从而熬炼了广阔同学的社会交往力量，培育了广阔同学的综合素养。 二、严密结合实际，多形式开展社会实践活动 今年我院的社会实践活动在坚持以往胜利做法的根
28、底上，充分考虑各社会实践点的实际状况，各系因地制宜，依据实际需求开展不同的社会实践活动。 (一)从组织形式上看，主要有两种形式： 1.分散活动。2.集体组织 (二)从社会实践的类型看，主要有以下几种： 1.开展便民效劳。各小分队利用当地的节日在市场上设立家电修理、单车修理、学问讲座等便民效劳点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的效劳赢得当地群众的赞扬和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。 2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与询问活动。 3.开展社会调查活动。如青年志愿者协会社会实践小组对向塘村产业现状进展了调查，来分析农村产业构造的调整，并义务帮忙那的农夫务农,并写出几分调查报告。 4.文
29、艺联谊。由学院大学生艺术团组织联系的与湘潭各高校的联谊活动，丰富了当代大学生的精神文化生活。 5.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。 6.环境爱护。由院青年志愿者协会组织的志愿者在湘潭友情广场清扫街道卫生及新湖校区的学生组织在一大桥四周清扫卫生都获得了广阔湘潭市民对我院及我院学生的好评。 7.专业对口实习。 对于参与答题竞赛的心得体会和感想七 我信任每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经受，她给了我一笔
30、珍贵的精神财宝!蕴涵了很多富有教育意义的工作理. 4月11-13日，星源电建公司与计财部共同组织局部员工进展了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热忱高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓舞，充分地体会来自团队的力气! 这是我们大局部同事第一次参与拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、兴奋士气、严厉态度、消退职业倦怠为目的的训练活动。实行准军事化的训练模式，严格慎重，强调纪律。旨在鼓励人的斗志，激发人的潜在力量，制造性地开发团队战斗力量。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则渐渐演化成为了
31、一种面对现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素养和团队精神。 虽然只有短短的三天拓展训练时间，但赐予我们的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝，无论我们身处何种工作岗位，只要专心体会就能得到非常有益的人生感悟。在这里，让我感受最深的有以下三个方面： 一、 目标全都、团结协作 训练从一开头的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“成功墙”、“欢乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等;几乎全部的工程，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成全都的目标而努力。大家没有任何的隔膜和个人主义，而是相互帮忙与协作。就如嬉戏中过“成功墙”一样，4米2笔直的木板墙
32、，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去?确定有人要拖后腿;不行思议的是，在全体队员的亲密协作下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，全部队员都胜利翻越。只用我们的身体，无任何工具!这就是我们的潜能吧!这个工程给我最大启发是：没有完善的个体，只有完善的集体，只要大家团结全都、齐心协力迎难而上就肯定能克制全部困难。假如我们在实际工作中都能像过“成功墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。 二、树立合作意识，合理安排资源 “智力电网”我想筹划者的目的主要是强化人的合作意识和合理安排资源的力量，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，
33、网中有许多个大小不规章的洞，而且看上去都缺乏够大。对个人来说看似不行能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓舞着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差异，让我深深体会到人与人帮忙与支持是多么的重要。在困难面前一个人的力气是多么的眇小，集体的力气是多么的壮大。面对困难我们必需冷静、理智地分析，全面、系统地对待问题，做出正确的规划，同时留意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。 三、 突破创新、迎难而上 在训练中有一个很好安排就是，在工程完成的时
34、候每个人做出的总结与感想，鼓舞大家积极发言，熟悉到自己的优势与缺乏之处。同时为自己和集体做出的突出表现赐予确定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己最大的潜力。 平常，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，沟通和沟通的时机太少了，这次的拓展训练为此供应了一个很好的时机。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增加了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必需相互协作、相互支持的团队精神和整体意识。 我信任每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经受，她给了我一
35、笔珍贵的精神财宝!蕴涵了很多富有教育意义的工作理念和人生观! 对于参与答题竞赛的心得体会和感想八 9月12-15日我参与了公司组织的团队拓展训练，感受颇多。不管是令人胆战心惊的“登天梯”“徒手攀岩”还是“蛟龙出海”、“急速六十秒”、“毕业墙”、“穿越沙漠”，全部情节历历在目，难以忘记。 这次参与拓展训练，虽然很累很累，但整个过程把妙趣横生的嬉戏同工作、生活、学习有机地联系在了一起，不仅仅给我们带来了无穷的乐趣、信念和士气，而且给我带来深刻的思索与启迪。 拓展训练中的每个工程都离不开团队的支持和鼓舞，从设计团队的队名、队呼、队型都标明白这次活动整个过程都离不开全员的才智和力气。当每项活动完成后，
36、各个团队的成员都会坐在一起，结合我们工作、生活的经受进展争论，共同总结共同共享。 通过这次拓展中的各项活动，我们总结了以下几点： 一、要有明确的目标。优秀的团队首先就应有一个优秀的领导者，有一个共同的目标愿景，以及为了实现共同目标而制定的规划。 二、要合理分工、相互协作：在一个团队中，每个人只有分工不一样，没有轻重不一样，每个人都就应各司其职，最大化的发挥自我的特长，我们的团队才会做到最好！在工作中也是一样：每个岗位的人都要相互协作，共同努力，才会取得我们大家共同制造的好成绩。 三、要进展沟通。沟通是一座桥梁，联结人的心智，有完善的沟通，就必需会有完善的结果。通过沟通，让我感受到了人与人之间和
37、谐共处、亲切无间的真诚与舒服。 四、要相互信任。信任朋友和同事，其实是给自我时机，由于协作和团结才会产生强大的分散力。作为治理者务必做到“用人不疑，疑人不用”。 五、要有纪律约束：没有法规不成方园。这次拓展训练，既为公司组织，务必要有自我纪律的约束。约束了自我，爱护的是大多数人和团队的利益。在一个团队中假如没有约束，就不能称之为团队，只能是一盘散沙。 拓展训练完毕了，我们战胜了心魔，由内心的恐惊到无所畏惧，经受了生理与心理的考验，真正实现了熟悉自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只顽强、团结的优秀团队。我们肯定要把拓展中的精神、要把得到的启发运用到工作和生活中。在这四天三夜拓展训练的时间
38、，使我的心灵受到了前所未有的剧烈撞击和震撼，这种撞击和震撼我会牢记终生！ 对于参与答题竞赛的心得体会和感想九 在这次实习中，给我收获的是我觉得许多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要仔细完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，肯定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗“，只要盼望还在，成功肯定属于我们。 在此次专业实习的过程中，我们参观了公司a，公司b，并参与了两次讲座，从实际到理论，加深了我们对专业的理解，和对于与社会接轨的深刻感受。作为学生，我们更多的是课本的学问的理解，理论的优
39、势是我们的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我们面前的难题。而参观公司a和公司b正视给了我们直观的解读。公司a建立了一整套符合国际标准的质量、本钱和交付体系，软件开发质量掌握和过程改善力量已到达了国际先进水平，秉承“用开拓的意识、制造新的价值“的企业理念，不断跟踪国际先进技术与治理思想，研发和供应优质软件产品和技术效劳，为客户不断制造和提升价值。正是由于秉持这样的理念其完整的价值链和细致的软件效劳，给了我们以专业的详细实际的体验。与此同时，公司b企业的参观使我们对中国物流企业的现状有了也许的了解，参观过程中不同仓库的设施和地面的设置的选择更是让我们多了超出理论的熟悉。通过指导人员的讲解我们对
40、中国物流企业的信息化有了大致的了解：中国物流企业信息化整体水平不高是其信息化建立的核心问题。这包括：标准不统一，资源铺张严峻;大型应用软件系统应用不普遍，应用层次低;现有各软件系统之间相互孤立，形成“信息孤岛“;信息化建立进展不平衡，造成“信息鸿沟“;硬件设备的利用率不高，资源铺张严峻;综合信息系统是物流业信息化建立的必定趋势。假如说前两次的参观实习是给的我们直观的视觉冲突和心理震撼，那么后来的信息化讲座就揭开了信息化和专业的神奇面纱。通过阅历丰富的演讲者的ppt演示我们了解了多个行业的信息化实施过程和详细的商务转变成专业活动的流程。现实中简洁的商务活动一旦设计成胜利的专业流程将涉及多个业务流
41、程，整体的实施过程是简单而困难的。鉴于中国专业并不是很成熟，各方面的支持还不够完备，这使得中国专业的进展还是受着局限。 作为应届毕业生，在毕业前的这次专业实习，无疑是给了我们对专业的清楚熟悉，这也是最为专业专业的学生的感悟。固然实习中还有着更多的感受，包括学习，生活，工作各个方面。就学习而言，专业实习它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我们要想适合自己的工作，在实际中实现自己的抱负，必需不断的增加自己的力量，做事情更加专注。 就生活而言，专业学习展现给我们看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展现给我们将来的生活远景，选
42、择什么样的生活也是我们现在的最重要的选择。一旦下定决心，也就要开头为自己的生活做预备，成功是属于有预备的人的。现在的我就要为自己的生活做预备，不断的充实自己。 就工作而言，无疑的本次的专业专业实习，展现给我们了多种职业，而作为应届毕业生，择业的选择是大多数人所面对的问题。就我们专业而言，面试时常遇见的问题就是“专业是干什么的?“或许大多数的学生跟我一样对专业并没有清楚的概念，所以也并不能很好的答复这样的问题。不管怎样，勤劳的人是让人钦敬的，但所接触的朋友说“多年的工作让我清晰这个社会的运转不是掌握在辛勤劳动的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、资本家手中.工作中的仔细负责不是为了讨好表现，而是
43、为了要冶练自己的品性，是在为自己，不是为老板“。 上面的熟悉都是正面的，也是自己受益的主要局部，但就个人而言，本次的专业实习更多的是让自己熟悉到自己的缺乏。作为一个马上毕业的应届生，通过此次的实习，更多的是对大学四年的回忆和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比拟;当你开头跑客户时，客户把你与做了许多年的销售相比拟，没人把再把你当新人对待，而你把你当作一个正式的有力量的人使用。 看着那些员工忙劳碌碌的来来去去，坚决的态度是那么一点一滴在铸就起来，一个被人认可的人首先肯定是一个仔细负责的人，一个仔细负责的人无论到哪里都可以站得正。相对于阅历和技术而言，这些都是可以积存的，可以日久能熟的，但是否能有正确的态度却是因人而异的，有的人永久让人感觉畏锁。我从来没有把现在的工作当作实习，我就是认定我是在工作，而不是来学习东西的。我是为工作而学习，学习是为了把工作做得更好。总的来说，我们这一次实习是比拟胜利的，大家都能学习到了许多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解许多和懂得了做人的道理，特殊是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。 感谢这次实习，感谢这次实习的教师，感谢为我们争取了这实习时机的领导。这次实习，肯定会令我的人生走向新一页!