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1、 读书宣传活动总结通用5篇 营造书香班级，让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的春风读书活开工程的推动越来越深入每一位同学的心，也慢慢地成为我们七年一班的一种气氛。七年一班有组织的读书活动始终在悄然无声中进展着，持续到今日，在我们不懈地努力下，在“大阅读”这块热土上，我们获得了肯定的收获。 在我的指导和建议下，我班有十几个同学都向大家介绍了自己如何选购优秀书籍并谈了自己的读书准备。同学们读书的热忱越来越高涨。好多学生在日记里流露出喜爱看书，都说这一年的读书给他们的生活带来了新奇的空气，也表达了对学校的举措特别满足。我班有的同学在读书笔记里写道：每周一到阅览室读书真是一种享受。有的同学说：我们
2、每月读一本书，只要这样一本一本坚持去看，信任我的学问肯定会越聚越多。 读书使孩子们成了主动学习的人，他们会自主探究学习过程中消失的各种问题，通过各种信息渠道来解决问题;读书，使孩子们成了生活的仆人，他们的独立精神、自我意识在多样的读书活动中日益彰显;读书，使孩子们成了善沟通、会合作的人，他们的团队精神、责任意识在逐步形成;读书，使孩子们成了有思想，有共性的人;读书，更使孩子们懂得了很多做人的道理，明白了人生的价值、生命的意义。 12月份在开展读书征文活动中，张萌获一等奖，杨晶波、毕远鑫获二等奖，张建于合心、韩晶获三等奖，还有三名鼓舞奖。 确实，读书的孩子越来越聪慧，一份耕耘一份收获，读书活动使
3、我们这个原本充满着各种叫喊的教室比以前明显宁静了很多，书香和全班读书的静谧渐渐赶走了打闹的喧嚣。 读书宣传活动总结通用2 为深入学习贯彻党的精神，推动学习型组织建立，不断提高机关干部、村(社区)居民、企事业单位职工的思想道德水平和科技文化素养，结合我镇实际，5月在我镇开展全民读书月活动，提倡广阔干部群众多读书、读好书、会读书、会用书，提高思想道德素养和业务水平，促进思想再解放、观念再转变，在提高干部队伍素养、提高我镇经济效益方面起到了良好效果。现总结如下： 一是加强领导，落实责任，确保活动的顺当开展 为开展好读书活动，工会特地成立了读书活动领导小组，由工会主席担当组长，亲自抓读书活动，领导小组
4、下设立读书活动办公室，详细安排部署、监视考核读书活动。在此根底上，制定了任务明确、措施有利，便于活动的开展，形成有规划、有步骤的标准的一项活动，确保了全民读书活动的顺当开展。 二是提高熟悉，形成气氛。 开展职工读书学习活动是连续开展全民终身学习一项详细措施，是提高职工素养，增加企业市场竞争力量的重要方面。党组织要把职工读书学习作为应尽之责，行政要切实搞好组织领导，工会、妇联、共青团要积极协作，齐抓共管，形成合力，确保职工读书活动收到实效。形成良好的读书气氛是保证读书活动扎实开展的根底。 三、活动内容丰富，形式多样，效果显著 在本次读书活动中，我镇着眼于提高干部素养，形成人人读书，终身学习的目标
5、，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了良好的效果。 1、结合我镇现开展的“实现宏大中国梦.建立漂亮富强和谐四川”主题教育活动，在全镇开展读书月活动，发动各村(社区)工会联合会、企业工会积极参加，增加此次活动面，加大职工之间的沟通，不断提高我镇广阔职工的文化修养和素养，也进一步形成了良好的学习气氛。 2、利用各企业所在的村(社区)农家书屋，为广阔职工免费开放。各村(社区)图书治理员依据职工和群众的兴趣和实际需求，为大家推举优秀图书，引导职工读好书，好读书，使大家增加学习意识，切实提高自身素养。 全民读书活动开展以来，得到了全体干部群众的支持，大家献计献策，促进本项活动顺当开展。通
6、过开展读书学习活动，在我镇上下形成了“勤奋学习、学以致用”的良好学习风气，营造“读书好、好读书、读好书”的深厚学习气氛，切实增加了全体干部群众的创新意识、竞争意识、先进意识，提高了干部群众整体素养。 读书宣传活动总结通用3 时间如梭，转瞬间读书社本学期的活动马上完毕，本学期社团会员的积极参加协作下，读书社的工作取得了较大的成绩。自身的工作水平和综合力量等都有了很大提高，我们社团的整风光貌也都有了很大的进步和提高。总的来说可谓是成绩显著。现将本学期的重点工作以及今后的努力方向汇报如下：本学期我们做的好的地方： 1、社团社干和社员很支持社团的工作。 2、社团活动能尽己所能的调动大家的积极性。 3、
7、活动的前期预备和活动中的预备相对充分。 4、在对大家的鼓舞上，社团付出许多。 5、分散与集中相结合，活动形式多种多样。为了不影响教师的正常上课和教学工作，教师读书社团的活动主要形式是每月一次的集中读书活动和平常的分散读书相结合来绽开的。我们不搞形式主义，我们要的是教师们能真正的静下心来读书。 本学期我们做的不好的地方： 1、沟通沟通不够 。社团中的各成员间的沟通沟通不够，导致社团没有到达最好的分散力。 2、活动还是太单一化，不能吸引更多的目光。 信任局直二小读书社团的教师们肯定会在阅读中滋养提升自己的人格与才智，并成为优秀的教育者。 读书宣传活动总结通用4 为进一步挖掘阅读资源，培育幼儿的阅读
8、力量，对进一步激发幼儿阅读兴趣和自信念，表达“传承、弘扬、演绎”的核心文化建立理念，为幼儿将来更好的融入城市和终生进展奠定良好的根底有着积极的作用。_镇其次幼儿园结合自身实际，开展了一系列阅读活动。 1、开展故事征集。为了进一步凸现我园“传承、弘扬、演绎”的办园特色，落实文化自信精神，给孩子们供应肥沃的精神土壤，在孩子们幼小的心田播下中华传统美德的种子，特向广阔教师、家长及其他社会人士公开征集故事。故事内容分类：中华传统故事(寓言故事)、地方故事或民间传奇、新时代令自己感动的人或事(说身边好人，讲身边好故事)。 2、进展亲子阅读。为了把阅读的好习惯传播到千家万户，让阅读作为家风传承下去，教师定
9、期向家长推举一些好的读物，鼓舞家长与孩子进展亲子阅读活动。 3、班级讲故事。为了增加幼儿的口语表达力量和阅读力量，增加孩子的自信念，教师在语言活动中引导幼儿阅读绘本故事，之后让口语表达力量强的幼儿给其他小朋友讲故事，通过这种方式培育幼儿的阅读兴趣。实行大班幼儿带动中班幼儿，中班幼儿带动小班幼儿的方式，进一步培育阅读力量。 4、故事舞台展播。故事展播分两个阶段进展。首先，教师们每天会利用空余时间组织幼儿进展一些阅读活动。阅读方式以“指导式阅读”为主，主要通过教师的引导，让孩子们从不同角度去解读绘本，理解绘本的含义，挖掘绘本的教育价值。其次，在幼儿离园前，负责阅读的教师指导幼儿把已解读过的绘本通过
10、校园播送的形式叙述出来，进而把阅读的种子植入每个幼儿的心田。 5、开设故事口袋栏目。为了让阅读伴随孩子生活的点滴，开设了“故事口袋”栏目，教师们细心录播故事，每天晚上准时给班级群推送故事口袋。 6、故事演绎。主要是让幼儿把自己理解的故事以表演的形式表现出来，通过演绎，让幼儿对已熟识的故事有新的理解和感悟。 读书宣传活动总结通用5 本学期，我根据开学制定的读书规划，仔细阅读，盼望通过阅读，让自己成为更富内涵的教师;通过阅读，提高自己的思想境地;通过阅读，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观;通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积存教学阅历从而形成自己独特的教学风
11、格。一学期下来，还真是受益匪浅。 根据读书规划本学期我阅读了给教师的100条新建议陶行知教育名篇小学语文教育班主任之友以及课改手册等书籍。主要以个人自学为主，充分利用课余时间阅读书籍，并仔细做好读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。 其次努力做到读书活动与课堂教学相结合。用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生进展和学生需求这个中心，为学生的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，准时仔细地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。将读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。另外我还充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。 鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应当不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。信任通过努力，书中的阳光会照亮我的心灵，指引我前进的道路。 读书宣传活动总结通用