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1、 讲卫生爱劳动主题班会方案范本7篇 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日，在五一劳动节降临之际，为了使学生熟悉到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能进展的道理，帮忙学生树立“劳动最荣耀”的观念，培育学生独立生活的力量，并把握一些最根本的学问和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈，特制订本活动方案： 一、活动时间： 五月份 二、参与人员： 全体师生 三、活动内容： 1、充分利用宣传栏、小播送、国旗下讲话等舆论工具对学生进展宣传，让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最荣耀及劳动者最美的道理。 2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。 3、举办一场庆五一合唱竞
2、赛，各班级利用课余时间进展预备，学校在四月下旬进展竞赛。 4、举办“五一学问知多少”的绘画竞赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参与学校组织的竞赛（竞赛时间定在五月下旬，详细时间另行通知）。 5、组织师生进展“我的家我清扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得敬重劳动人民，珍惜劳动果实（详细活动时间为5月4日大课间）。 6、结合“洒扫应对”活动方案连续在学生中开展把握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今日我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进展实践的活动。（留意填写好活动记录，收集好图像资料） 7、各班级连续组织学生“围绕
3、劳动荣耀、铺张可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇2 一、目的与意义： 庆祝五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神消遣群众放松身心。 二、活动内容。 （一）后山拔草。 分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。 （二）清扫校园。 分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。 （三）玩嬉戏： 1、千里走单骑 每队一名队员竞赛规章分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。 2、鲁宾逊漂流记 依照主持人的要求竞赛规章4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓
4、球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最终又快又稳到达目的地的为成功者。 3、欢乐呼啦圈 一边摇着呼啦圈竞赛规章由四人上场比拼。一边衣着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。 4、四人五足 最先到达终点的一组为赢。竞赛规章分四组竞赛。 5、澳洲袋鼠 双脚放入麻袋中竞赛规章各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。 6、为歌狂 每组的人轮番竞赛成功者再进入下一轮竞赛。竞赛规章实行淘汰赛方式5人为一组。 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇3 活动目标设计： 1. 通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。 2. 知道身边的人都
5、是劳动者，他们用劳动为大家效劳。 3. 激起学生敬重和喜爱劳生动民的感情。 活动预备： 1.熟悉“五一”劳动节的多媒体课件。 2. 工人、农夫、医生、教师、厨师、司机、售货员的图片。 3.劳动最荣耀音乐磁带。 活动过程设计： 一、观赏歌曲劳动最荣耀，在精致的歌曲中引发学生活动的兴趣。 导入语：今日，教师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 二、介绍“五一”国际劳动节。 教师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.教师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的?这是什么
6、节日?是谁的节日? 2.讲授“五一”劳动节的来历，告知学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。 3.请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者? 三、观看“五一”劳动节的多媒体课件，熟悉劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 2.请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片，指引学生建立敬重劳生动民的感情。 1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，教师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种
7、庄稼等等。 2.依据学生已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过争论，启发学生发觉他们的工作和小朋友生活的关系，指引学生敬重他们。 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇4 “五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日。劳动制造了美妙生活，喜爱劳动的人内心欢乐而充实。今年的“五一“假日，学校以“爱劳动爱制造爱生活”为主题，推举同学们开展以下四项实践活动：节日学问我了解;家务劳动我参与;植物栽培我体验;劳动人物我访问。详细活动内容如下： 活动时间：5月1日5月31日 活动对象：全校师生 活动内容及详细安排： 一、节日学问我了解 在家人的帮忙下，了解国际劳动节的学问，可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义，也可以是
8、劳动榜样的事迹等。通过学习，增长学问，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的力量。 班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进展全班沟通，学习劳动者事迹。(大队部统一拍照) 二、家务劳动我参与 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的心。 教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展现(结合家长会主题板报)。 三、植物栽培我体验 很多植物适合于春末夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜
9、地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，熬炼动手力量。 烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观看日记，期末学校科学教师会开展种植成果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选工程完成。同时，请家长朋友们积极制造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、共享孩子的收获。 祝同学们节日开心!安康成长! 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇5 活动设计意图：
10、“五一”劳动节马上降临，为了让学生了解和懂得敬重他人的劳动。结合我们开展的主题活动：关于“交通安全”及“成人劳动”，又迎合市政府提倡全市市民一起来“建文明交通、讲文明礼仪、创文明环境”的社会活动，与校园的.实际状况相联系，让学生走出校园，踏上社会，积极参加公共社会活动，培育学生从小懂得关怀他人，关怀身边的事，提高学生的责任感和社会适应力量。 活动目标： 1、懂得敬重他人的劳动，关怀身边的事。 2、积极参加活动，体验自我的价值。 活动预备： 1、结合活动谈话：让学生懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。 2、读报和收集关于社会新闻，关怀身边的事。 3、全体学生学会快板诗做个文明的苏州人（自编） 4、全
11、体学生积极参加制作宣传小旗。 5、制作一块校园标记牌。 活动过程： 1、宣传表演 学生在教师的带着下，排队站在公路边，朗读快板诗做个文明的苏州人。（诗另附） 2、慰问致敬 请两名学生代表慰问警察叔叔。向警察叔叔致敬。 （警察叔叔你们辛苦了，不管刮风下雨，还是酷暑寒冷你们都在指挥交通，你们的辛苦换来了我们大家的平安，感谢警察叔叔。）送上毛巾和矿泉水，表示慰问。 3、请警察叙述交通指挥的手势名称，学生仿照。 4、学生将自己亲自制作的宣传小旗，发给过路的市民。 5、教师带着学生安全地回到校园。 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇6 班会主题：劳动最荣耀 班会思想： 达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠
12、，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是中华民族的传统美德，作为二十一世纪的青年学生，更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果，弘扬“劳动荣耀”的精神。 班会目的： 1、使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培育学生为人民效劳、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 班会内容： 1、全班学习演唱歌曲劳动最荣耀 2、同学表演劳动主题小品 3、同学讲名人劳动故事 4
13、、同学劳动诗歌朗读 5、班长宣读劳动荣耀，懒散可耻建议书，建议同学们从现在做起，从身边做起，从小事做起，在日常生活中喜爱公益劳动、珍惜劳动成果。 6、“喜爱公益劳动，珍惜劳动成果”横幅签名活动，同学们签名宣誓，做喜爱劳动、珍惜劳动成果，为将来建立祖国而努力学习的好少年。 讲卫生爱劳动主题班会方案范本篇7 一、活动目标： 1、知道5月1日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动，体验劳动是一件辛苦又欢乐的事。 二、活动预备： 物质预备：父母劳动的照片、工人、农夫、医生、教师、科技人员、司售人员、效劳人员的工作录像片段。 三、活动过程： （一）介绍“五一”国际劳动节。 引导
14、语：小朋友们，你们知道每年的五月一号是什么节日吗？ 师：这个节日是谁过的呢？ （二）讲解“五一”节的来历。 师：但凡有劳动的人们都可以过这个节日，你们知道这个节日怎么来的吗？小结：此节源于美国，由于那时候呀，他们每日每夜的在工作，所以受不了工人就大罢工。经过艰难的流血斗争，最终获得了成功。为纪念这次工人运动，国家的领导就开了一个会，会上代表全都同意：把5月1日定为国际劳动节。 我们中国人民庆祝劳动节的活动是以前的一些革命的学问分子在上海、苏州等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头进行了声势浩大的游行、集会。新中国成立后，我国于1949年12月将“五一”定为法定的劳动节。在这一天，劳动的人们都可以休息。 （三）熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。 1、观看录像片断，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。 师：你们都熟悉视频里哪些劳动者呢？他们都做什么样的工作。 2、谈谈自己身边的劳动者。 师：请小朋友们拿出家里人的照片说一说他们都是干什么的。 （三）引导孩子们发觉他们的工作和小朋友生活的关系，并敬重他们。 师：假如这些劳动人们不劳动了，会有什么样的后果？小结：劳动人们和我们的生活是离不开的，我们应当敬重他们。