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1、大班关于纸的语言活动教案100字范文（10篇）大班关于纸的语言活动教案100字范文大班关于纸的语言活动教案100字范文11、感受诗歌中对幼儿园、对老师、对同伴的依依不舍的情感。2、把记忆最深刻的人或事编入诗歌中，并能有感情的朗诵。大班关于纸的语言活动教案100字范文21听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。2知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。3能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。大班关于纸的语言活动教案100字范文31.物质准备：多媒体课件四个太阳，操作用的四季背景图一幅、四种颜色的太阳各一个，磁性黑板一块。2.知识经验准备：了解四季的特征，对四季的景物变化有一定
2、的基础经验。大班关于纸的语言活动教案100字范文41.通过为四季选太阳，理解散文诗所表现的内容。2.能够大胆清楚地表达自己的仿编内容，发展想象力和口语表达能力。3.能根据自己的意愿来选太阳、要太阳，感受参与仿编的乐趣。大班关于纸的语言活动教案100字范文51知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。2物质材料准备：故事第一次买东西(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡“第一次买东西”一张；表情卡(高兴、沮丧)各一张。大班关于纸的语言活动教案100字范文61、理解古诗的内容，学习有节奏地朗诵古诗，感受韵律美。2、理解古诗中有关字词的含义，萌发对祖国的美好河山的喜爱。3、愿意交流，清
3、楚明白地表达自己的想法。4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。大班关于纸的语言活动教案100字范文71.教师出谜：有位老公公，满脸红彤彤，天晴就出来，一早就出工。（谜底：太阳）师：老师多的颜色，我最想要四个太阳，红的、绿的、黄的和彩色的。大班关于纸的语言活动教案100字范文8（幼儿的表述为理解诗歌内容做辅垫。）1.出示四个太阳，让幼儿来为四季选太阳。师：一年有四季，春、夏、秋、冬，（出示图片）如果真的有四个太阳让你选，你会给什么季节选一个什么颜色的太阳呢？（请个别幼儿先来说说想法。）2.幼儿互相交流自己的意见。大班关于纸的语言活动教案100字范文91在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。2请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。大班关于纸的语言活动教案100字范文10师：老师也为四季选了太阳，你们愿意来听听吗？1.用多媒体课件演示散文诗四个太阳第一遍。2.提问：老师把什么颜色的太阳都送给了什么季节？3.带着问题它们又带来了什么呢？欣赏散文诗第二遍。提问：四种颜色的太阳都带来了什么？（边说边出示字卡）3.师生共同读散文诗一遍。