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1、 课外小组活动总结范文（7篇）课外小组活动总结1 在这整整一学期的兴趣小组活动中，我校本着对全体学生负责的态度，仔细地对参与各兴趣小组的同学进展辅导，让每一个参与活动的同学在学习中不断进步。 在兴趣小组活动初，各小组辅导教师仔细了解每一个学生的学习根底和学习特点，然后针对他们的根底和特点，仔细制订了一份辅导规划，然后按所定的规划去辅导学生，盼望能让参与了的学生在每周的活动中都能学到一些学问，取得一些进步。 规划制定之后，各任课开头仔细地写辅导教案，然后有针对性地对小组成员进展授课和辅导。结合本学期课本上的内容，同时联系学生的实际状况，实行了课内外学问相结合的方法，对他们进展多方面的教学和训练，
2、让学生在一种轻松的环境下，从点到线再到面全方位提高他们的各种特长。鼓舞他们大胆地表现自我，让他们在学到学问的同时，也提高他们的学习兴趣和积极性。此外，学校还积极组织各种学习竞赛，让学生能够更主动地投入到学习中来。 一学期来，学校组织了内容丰富、学问全面的活动，如：课文朗读、短文背诵、体育竞技、绘画展览、唱歌竞赛等。在多样化的活动中，学生不仅对学习更感兴趣了，而且每一个学生都在活动中取得了肯定的进步，他们在听、说、读、写、唱、画、做等方面都提高了，更重要的是他们的自信念增加了。 虽然在兴趣小组活动中每一个学生都有所得，但我也发觉了一些缺乏的地方。比方：由于学生学习根底的差异，导致教学简洁的内容时
3、根底较好的学生觉得太简洁；教学教难的内容时根底较差的学生会觉得无从入手。又如：一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克制困难，过份依靠教师的讲解，他们很习惯等待教师的讲解，而不去自己依据自身优势开动脑筋思索问题。针对这些问题，我将在以后的兴趣小组活动中连续思索，寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法，使学生能更主动的学习，取得更大的进步。 总之，在本学期的兴趣小组辅导工作中，不仅学生取得进步，同时教师也获得了很多教学的阅历。在今后的兴趣小组活动中我们将再接再厉，争取获得更大的进步和收获！ 课外小组活动总结2 电脑兴趣小组的活动，在学校领导的关心和指导下，依据兴趣小组规划尽可能地进展拓展和有用性
4、技能练习，讲练结合，分层教学，活动开展顺当。为了明天兴趣小组活动的更好地开展，现将本学期电脑兴趣小组工作总结如下： 利用每周星期二的课外活动时间进展活动，针对学生学问和技能层次，分层教学，由浅入深。从根本技能入手，学生了解了计算机的进展、特点、应健、分类和根本的操作，计算机系统的组成，汉字的输入方法，把握了word文档的创立、保存、关闭、复制、移动、选定、删除、恢复以及编辑文档，培育了学生的创新意识、实践意识、主体意识。 了解学生原有的学问技能，依据他们的兴趣、需要、方法、习惯，实行相应的辅导措施。充分培育学生的电脑兴趣，拓展学问水平和学问构造，为学生供应了却一个丰富的学问导向，加强学生的技能
5、培育，提高技能水平。 兴趣小组成员学习积极性较高，主动性较强，指导教师课堂教学有序、预备充分，关注全体学生，留意信息反应，调动学生积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 计算机兴趣小组通过作业和各种竞赛活动，培育了学生的动手操作力量，学生学会了选择使用恰当的工具和简洁的技术来解决问题，使得学以致用。 由于各种客观缘由，兴趣小组存在的问题是活动时间不够。 尽管有缺乏之处，但本次活动充分的熬炼了学生的力量，调动了学生的积极性，学生热忱高、干劲足。有竞争、有合作沟通，充分弥补了课堂教学和上机实践的缺乏。丰富了学生的业余生活，也增加了学生自主学习讨论探究的力量。 课外
6、小组活动总结3 本学期学校连续高度重视丰富多彩的校园课外活动，重视资源的开发和利用，促进学生全面进展，使学生在学好课本学问的同时，重视兴趣爱好的培育，制造性地开展各类活动，课外兴趣小组活动是实现素养教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素养，发挥着不同的作用。它的开展可以使学生扩大视野，增长学问，动手动脑，培育力量，进展共性，增进身心安康，促进学生整体素养的全面、和谐、安康地进展。 本学期，我校依据学生的年龄特点和身心进展规律，有目的、有规划地开展了活动。坚持每周活动；坚持自由选组；坚持因材施教；坚持科学辅导；坚持普及与提高并重。 各负责教师仔细落实点名制度，制订好活动规划，
7、有规划地、科学合理组织地开展活动，提高效率，充分发挥学生特长，学校行政定时检查各活动组的活动开展状况。每项活动都能仔细做好安全教育工作，落实安全措施，确保学生安全。对于在校级、市级或市级以上获奖的学生学校赐予嘉奖。市级或市级以上获奖的辅导教师，学校也赐予嘉奖。活动不局限于课堂，可以走出校园、走进社区，与社会实践活动结合起来。回忆本学期的课外活动，主要活动有如下： 利用黑板报的一角开设“菜花栏”，向学生介绍古今中外的优秀作家及作品；介绍有关文学学问、读书方法；各班级要不定期举办小报、故事会、信息沟通会、“小博士学问竞赛”“作家作品知多少”“演讲竞赛”等读书汇报、阅读观赏活动，把课外阅读推向一个又
8、一个高潮。 把课外阅读积存融入才艺课间活动。才艺课间是我校学生展现自我展现共性的平台，通过不同形式（朗读、演讲、讲故事、等）、不同人数的表演展现，学生把成果共享，共同共享丰收的喜悦。深厚读书气氛，让校园书香四溢。 通过活动，使学生开阔了视野，陶冶了情操，激发了学习的兴趣，树立了提高成绩的自信念。回忆本学期工作，有如下特点： 1、各种活动的开展，学生积极性普遍高涨，可见他们喜爱大自然、喜爱社会的激情。尽管他们生活在农村，但这样规模的活动它们是第一次参与，难以抑制内心的激情，使他们的情操得到了进一步的陶冶。 2、在各种活动的开展过程中，表现了当代农村中学生的优良品质：团结协作精神、吃苦耐劳、不怕困
9、难勇往直前的精神。 3、通过各种形式的课外活动，即开阔了同学们的视野，又为他们的学问储藏积蓄了丰厚的根底，如规划中的活动在学习生做到了事半功倍的效果。 4、通过这些活动的开展，增进了他们的友情，为他们的人生留下了美妙的回忆。 除了取得以上的成绩，还有以下问题在今后的工作中须留意： 农村孩子学问面狭窄，加之生活阅历浅，不太留心身边的事，对要求调查的事，只是泛泛而读； 在各种课外活动开展的过程中，只注意形式的变化，忽视了活动目的的针对性； 每次活动的顺当开展，有赖于工作前的预备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满意于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思索； 活动的.绽开有利
10、于教学，有利于做好学生的思想工作，但活动间隔时间较短，对个别同学有应接不暇的感觉。 “书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的读书习惯，把握较好的读书方法，是人生进展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以安康成长，让孩子们得以充分的开掘和游览在学问的海洋，我校结合东山县新课程课外阅读的探究课题活动，立足于本校实际，开展课外阅读活动. 通过本学期的兴趣小组活动，我校学生在参加活动中，培育了动手、动脑力量，进展了兴趣和特长,在各级各类的竞赛中取得了优异的成绩。 成绩是喜人的，但付出也是艰辛的，在以后的工作中，我们将一如既往地努力工作，信任来年我们还会有更多的收获。 课外
11、小组活动总结4 长期以来，学生的学习耗时多而效率低，始终是困扰广阔教师的一块心病。造成学生学习的高消耗低效率的症结何在？我以为，除了教学观念、教学内容、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多缘由之外，主要是不少教师无视了对学生非智力因素的开发和培育、学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的教师，“是人们从事活动的强大动力”，“是开发智力的钥匙”。因此，要提高办事效率，必需千方百计调动办事者的兴趣。同样的道理，要提高学生的语文学习效率，关键在于广阔教师如何开启学生的兴趣大门，充分提高他们的朗读力量，使他们对学习兴趣盎然，欲罢不能，形成一种强大的内驱力。真正提高学生学习的效率。 兴趣既是学习的动力，
12、又是激发制造性思维的催化剂。教师要千方百计开拓学生思路，拓宽兴趣渠道，使学生对学习能常常保持长久而稳定的兴趣。 在小学阶段学生应具备的各种力量中，朗读力量应居首位，学生假如不完善地把握在个工具，就不行能地完成各科的学习，由此可见培育小学生的阅读力量是非常必要的任务，大量的心理学家讨论和实践说明，小学生良好的学习习惯、留意力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对学习兴趣不够深厚，在学习上存在着不少的问题，随着年级的上升，学问内容和难度的增加，导致他们学习力量、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的心情，长期 下去势必会影响今后的学习。如何转变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅
13、读。在本学期中我校阅读兴趣小组就开展的很好。 活动开展的常常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生写了大量的读书笔记。 提高了阅读速度，原来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。 通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读力量和口语表达力量以及课外收集资料的力量，激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培育了学生学习的自信念。 学生通过阅读把握了很多良好的学习方法，也提高了学习成绩。兴趣小组是孩子们宠爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在语文课堂教学中假如也能关注学生的兴趣，注意学生的兴趣体验，就能让学生学得主动积极，学得轻松开心，学得确有成
14、效，真正提高学生学习的效率。 课外小组活动总结5 体育课外兴趣小组活动给学生们带来了欢快，带来了喜悦，还增加了学生们的体质，同时丰富了校园文化生活。 相对其他体育活动来说篮球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参加的运动。由于篮球运动是集身体素养、技巧、智力为一体的紧急、剧烈并有直接身体接触的对抗性工程。它可以增加身体素养，培育积极英勇、坚决坚韧的意志品质，激发竞争意识和进取精神。这学期主要是从篮球根本功开头训练，它富有表演性和较高的欣赏性，深受学生们的宠爱。 现将本学期的活动总结如下： 一、活动时间及招收学员： 篮球兴趣小组在每周一到周五的下午活动时间开展活动。主要是面对对篮球
15、有兴趣的学生组成的，总共70人，尤其表现突出的是二年级的学生。 二、学生状况分析： 他们天真、活泼好动、喜爱篮球，但怕吃苦、怕累，经过一段时间学生们的体力增加、球感也明显提高。 三、任务完成状况： 本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格根据制定的规划，积极筹划，使体育课外兴趣小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。活动内容由荆教练负责教授，小组学员对教授的内容把握较快，每次都有明显的效果，并在六一儿童节汇报表演中展现了篮球队的风采。 四、存在的问题和改良措施： 活动的纪律性较差尤其是高年级学生。对于自己在治理方法上还有待提高，今后必需严格要求学生，制定良好的纪律来标准学
16、生，让学生学有所得。在训练上狠抓作风，让学生们养成良好的训练习惯。 五、主要阅历和体会 1、内容多样化。篮球的根本功多样化，并加上嬉戏教学和鼓励教学为主，来激发学生的上课热忱。 2、针对性教育。活动时要依据每个学生的特点安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处。 3、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。 通过这学期的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有安康才能拥有明天、喜爱熬炼就是喜爱生命”，进一步树立每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的安康进展，打下良好的根底。 课外小组活动总结6 时间过得真快，转瞬一学期就完毕了，为了培育熬炼学生的动手
17、操作力量和身体协调力量，把握一技之长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设八个兴趣小组，分别是篮球、田径、编织、刺绣、剪纸、律动、电脑、书法。担当兴趣小组的教师分别是孙辉、刘朝红、闫长征、张允兰、张春香、王春红、陈剑、满园园八位教师。 从本学期开头，我接手负责学校的兴趣小组治理工作，由于是本人第一次做这个工作，需仔细对本学期的工作进展总结，以便扬长避短，更好地开展好学校的兴趣小组活动。现将本学期的治理工作总结如下： 一、制定好各个小组规划并准时上交。 在确定好人员与分组的根底上，在开学初制定好详实的兴趣小组活动规划，并上交检查，计入教学治理积分。 二、召开小组辅导教师会议 在第三周就召开兴趣小
18、组会议，对本学期的目标任务作以强调并征求各位教师的意见，对如何上好指导课提出好的意见，并对学校的要求提出建议。并和各位教师签了课堂教学安全责任书。 三、加强常规的治理 本学期兴趣课每节必查，对教学内容、教学态度、常规治理，作记录，纳入教学常规遵守考核中。对违反教学常规的教师将扣分，每次违规扣0.5分。 四、对上课记录的检查 各辅导教师，仔细做好兴趣小组活动记录，对记录详实加分，记录不仔细扣分。现各项记录已收缴上来，发觉律动小组记录最仔细、最详实。 五、对作品评比 本学期对学生的作品进展准时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓舞和表扬。争
19、取每学期开一次其次课堂作品展销会。并准时做好宣传工作，提高我校知名度。 （一）存在缺乏： 1、在检查中发觉有个别小组不准时到位，教师进课堂不准时，导致学生也不能准时到位，这个在下学期肯定提示教师留意。 2、教师教学要有严密的规划性，扎实、有效地对学生进展各项技能训练。 3、学校应当给学生供应一个展现成果的平台，让学生的成果能得到学校领导的认可。 只有对工作不断地反思，才能有更大的收获。开展兴趣小组活动，是素养教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、安康地进展的需要，因此，为了使学生在紧急的学习之余，进展自己的兴趣爱好，培育学生的特长以及提高学生的整体素养，我校坚持开展兴趣小组
20、活动。我担当的是中年级信息技术兴趣小组的教师。经过半个学期的学习和熬炼，学生都取得了肯定的进步，提高了自己的综合素养。回忆这一学期，小组活动的内容主要如下： 学习用画图工具画图，了解用计算机画图的一些较简单的应用。练习中英文输入，学习用智能ABC输入法输入汉字。学会盲打，学会各种特别符号键和标点符号的录入。 （二）学生收获： 由于七、八年级的学生已有肯定的计算机根底，已根本能把握键盘操作的正确姿态和击键方法，26个英文字母和英文标点的键位，回车、退格键、空格键等常用功能键的用法。常常安排进展英文全篇的综合练习（区分大小写、格式）。 （三）今后活动的改良和准备： （七、八年级）在训练电脑绘画、打
21、字的同时，也安排时间让学生学习如何用word编辑小报，引导学生的创新意识和培育自主学习、主动学习的志趣和情感。 （四）感受和建议： 信息技术是学生非常喜爱的课程之一，也是一门较综合性的课程，光靠学习兴趣是不够的，比方说电脑绘画，既要具备肯定技术性（即鼠标的娴熟操作），又要具备肯定的审美意识（即图画的创作性）。再比方说汉字的录入，一篇完整的文章，其中有40%的字读不出来，运用拼音输入法输入就解决不了了。就有那么几个同学，声母或韵母搞错了，一个字常常半天打不出来，所以说语文肯定要学好。练习打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正确率60%）的同学和（速度80/分，正确率98%）
22、的同学，我们宁可舍前求后。 兴趣小组活动的开展，大大提高了学生的综合素养。 课外小组活动总结7 为了活泼校园文化，本学期，在学校的支持和组织下，我们开展了美术兴趣小组儿童画绘画活动，通过活动提高了学生的绘画力量和审美，主要培训对象我选取了三、四年级的学生等十多人进展辅导，现将这学期的儿童画绘画活动总结如下： 一、针对年级、学生的承受力量不同，我实行不同的方法，先由浅入深让他们简单承受从而激发他们的兴趣。 二、加强美术绘画根底训练，提高学生对绘画技巧的把握，注意画面整体的表现以及颜色的运用。 三、在肯定的根底上让学生临摹同年级的作品，从临摹中领悟感受绘画的各类表现技巧与方法。 四、通过一系列的训练引导学生自己想象创作，提高他们对绘画的熟悉，不单只是简洁的绘画更多的是要有制造的表现。 以上几点是本学期主要的学习目标，也是对学生绘画根底的稳固，总体来说学生仔细积极的表现使他们对儿童画绘画的学习有了明显的进步，无论是在刻画还是在颜色的表达上都能到达很好的效果，从而到达本学期开展活动的学习要求。