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1、 说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结 在预备的过程中我们大家细心预备，仔细对待消失的每一个问题，积极做宣传工作，社团骨干准时把信息传到达同学们当中，努力调动同学们的积极性，参加到这项活动当中来。 在活动的过程中我们大家能做到坚守自己的岗位，仔细努力的做好自己的本职工作，每一位也都能够仔细做好自己分内的工作，齐心协力，团结互助，为了同一个目标共同努力，大家分工明确，相互帮忙。同学们积极参加并且预备都特别仔细、充分。为大家带来了精彩的说课课例。通过这次说课竞赛，盼望同学们能意识到自身的缺乏和有待加强的方面，也对将来奋斗的方向更
2、加明确。在平常花更多的时间去学习新的教育教学理论，在教学讨论方面多下功夫，不要满意于做一个教书匠。只有这样才能在教育的道路上不断进步，做个永思进取、永不懈怠的教育工。我们也将尽心尽力地多为同学们制造展现自我，相互沟通的平台 本次活动胜利地为同学们搭建了一个展现自我，相互学习沟通的平台。 201*年5月16日 扩展阅读：教育沙龙筹划书说课评课 教育学院 “如何说课与评课”教育沙龙活动 筹划书 主办：教育学院团总支学生会承办:教育学院团总支学生会办公室 “如何说课与评课”教育沙龙筹划书 201*年11月27日本学期第一期 一、活动主题： “如何说课与评课”二、活动背景： 教育沙龙旨在为教育学院同学
3、以及广阔在校大学生供应交换思想的平台，扩大同学们的学问面，熬炼同学的思维、规律以及语言组织力量，进一步培育和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会擅长发觉身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活泼人文的学术气氛。同时供应与教师沟通的平台，在与教师的对话中，解决自己的疑问，提升自己的专业水平。 本次主题为“如何说课与评课”，内容主要面对马上走入师范生岗位的大三大四学子，告知我们在关注如何讲课的同时，不应当无视其他重要的“说课”和“评课”环节，要求我们对这两个环节有更好的了解和把握。三、活动意义： 萧伯纳说:“如果你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹
4、果,那么你和我仍旧是各有一个苹果。但是,如果你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”教育沙龙，是我院学生自主辩论、学术探讨的精品活动，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，是我院学术沟通最重要活动之一，其主题鲜亮，标新立异，能够积极关注社会热点及最新动态，本次活动将用用独特的教育视角阐释问题与当今学子、师范生的亲密联系，充分表达了我院优良的人文精神，本次活动将运用新奇的形式、丰富的内容，打造我院品牌特色活动。因此，我院会连续传承教育沙龙的学术文化，连续开展教育学术沙龙活动，为我院师生以及广阔校友供应一个贴近教育、贴近讲台、贴近岗位的良好环境。四、活动
5、宗旨 自由，开放，大胆，深度五、活动主题 话题一：如何说课和评课六、活动时间 201*年11月27日七、活动地点 雁塔校区崇鋈楼闻道堂八、主办单位 教育学院团总支学生会九、参与人员我校师生（主要为教育学院学生）十、活动前期安排活动 1、办公室人员商讨沙龙活动主题、主讲人和主持人 2、确定活动开展详细地点，申请教室和网络部调试多媒体设备3、宣传部、网络部确定参与此次活动的主要人员并海报宣传、网络通知等 4、由办公室人员等邀请嘉宾并告之主题 5、宣传部负责海报制作，张贴海报，对此次活动进展宣传6、编辑部成员，对本次活动进展报道7、由办公室购置纪念品送给到场嘉宾 8、外联部、组织部做好引导嘉宾、学生
6、入场就坐工作十一、活动流程 1、主持人开场白向大家介绍教育学院沙龙活动，介绍到场嘉宾、以及活动规章 2、主持人引出活动主题“如何说课和评课” 3、主讲人利用PPT对主题“说课”进展讲解（不超过30-40分钟）4、主持人引导，由学生提出见解以及问题，大家争论，扩展思路（10-20）分钟5、主讲人开头下个话题“评课”,也许20分钟 6、放一些教学视频，同学们对视频进展点评，主讲人点评（20-30分钟）7、主讲人总结 8、主持人宣布活动完毕，合影留念十二、留意事项 1、事先向主要参与此次活动的人员供应与主题相应的材料（群）2、材料不应当仅仅参考中国学者的态度，应当广而深，可参考实际案例，或类似案例，
7、以事实说话 3、大家争论偏离主题时，主讲人应当适当调整4、同学们发言应当有序 5、主讲人之间，主讲人与主持人之间应当事先沟通6、活动开头前40分钟全体学生会成员必需到场，布置场地7、主持人职能： 把确定的活动主题通知大家活动开场白，引题，承上启下介绍嘉宾、主要参与者维护沟通现场秩序总结活动8、主讲人职能 对活动主题进展介绍和剖析总结每个阶段同学们的发言，并且不断深化主题引出问题进展争论十三、经费预算 暂略（海报纸、横幅、纯洁水、胶带、打印复印等）附件： 教育学院“如何说课与评课”教育沙龙活动公告 主题：“如何说课与评课”主讲人：陈晓端 时间：201*年11月27日（周三）晚上19:00-21:
8、00地点：雁塔校区崇鋈楼闻道堂主办:教育学院团总支学生会主讲人简介: 陈晓端，男，1958年11月生，陕西西安人，教育学硕士，教育博士讨论生肄业。现为陕西师范大学教育学院课程与教学系教授、博士生导师，课程与教学论专业学科带头人，西北根底教育与教师教育讨论中心副主任，当代教师教育杂志副主编，校学术委员会委员，校讨论生教育督导委员会委员，南京师范大学课程与教学讨论所兼职讨论员，全国教学论专业委员会常务理事，全国课程专业委员会常务理事，国际督导与课程开发协会会员（ASCD），国际课程讨论与促进协会会员(IAACS)。 从教多年来，主持与主要参加国家级、省部级课题7项，公开发表学术论文近60篇，出版专
9、著2部，主编（主译）、参编（参译）著作与教材20多部，获厅局级与省部级科研成果奖共7项。并先后获得陕西师范大学年度“教学标兵”、陕西省“教学名师”、陕西省“师德标兵”、陕西省第一届“明德教师奖”等荣誉。主讲内容简介:本次以“如何说课与评课”为主题，内容主要围绕说课与评课绽开，面对马上走入师范岗位的大三大四学子，以教师讲授技巧为引导，以教育沙龙为主要形式，告知我们在关注如何讲课的同时，不应当无视其他重要的“说课”和“评课”环节，使我们对这两个环节有更深的了解和把握。从而进一步提高我们的教育教学力量。 届时欢送广阔师生参与！ 友情提示：本文中关于说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，说课沙龙社团第四届说课大赛活动总结：该篇文章建议您自主创作。