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1、 语文课堂演讲稿600字敬重的教师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的主题是：祖国在我心中。曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽困难磨难，她成了帝国主义倾销的场所，成了军阀混乱的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场。她曾遍体鳞伤，千疮百孔。而今日，宏大的中华民族这一条巨龙，高扬着改革开放的旗帜，载着中华民族的向往，正以惊人的速度向前飞奔。现在，日本帝国主义又想来“购置”我们祖国母亲身上的一块虽然是个小地方，可是，在我们中华儿女心中，在祖国母亲的心中的确如此的高大。正如巴金爷爷所说的“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作”还有一些爱国的人们，会去街上游行，去砸日本人开的
2、公司，还会去砸日本生产的丰田，日产等车。可是大家心里要知道，我们砸的是日本人的车，亏的是我们中国人自己的钱呀！还会使日本人更加快乐。这次，假如我们中日再次打起来，会像81年前吗？不，现在的中国完全可以战胜日本。可是，许都人都不盼望会打起来。林则徐虎门销烟的熊熊大火，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士翻雪山，过草地，气天山河的壮举，狼牙山五壮士惊天动地，泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊，奋起。同学们，少年强则国强，少年富则国富。我们现在虽然不能做些什么，但是，“为中华之崛起而读书”我们可以仔细学习，为将来的中国的宏大复兴而努力！我的演讲完了，感谢大家！语文课堂演讲稿2亲爱的教师、同学们：大家好!今日，
3、我演讲的题目是：我的抱负。信任各位同学都有自己的抱负，有些同学是想当影星，有些同学是想当教师，还有些同学是想当工程师正因如此，也使我们的这颗小小的心灵中，也寄予了一个更令我们憧憬的抱负，这个抱负伴随着我们学习和成长，在我们的心中生根发芽长叶朋友们，你们想知道我的抱负是什么吗?就让我来告知你吧亲爱的朋，我的抱负就是当一名令人艳羡的天文学家，为人类探究宇宙的神秘。宇宙以他神奇的魅力吸引着我，我每次来到书店，只要看到有关天文学的书或杂志都回翻一翻，内容假如很新奇，我还会买下。每当我从报上、新闻看到有流星雨、彗星到来的消息，我都会兴奋不已，有可能的话就想亲自看过过瘾，不行的话就看报刊。我的书架里有很多
4、天文学方面的书，像科学探究者-天文学、宇宙未解之谜等;我的电脑上也有很多关于宇宙学问的藏书，如霍金的时间简史DD从大爆炸到黑洞、宇宙神秘探究、黑洞、婴儿宇宙及其他等书。这些书使我受益匪浅，了解了以前不知道的学问。我要超过枷利略，哥白尼这些宏大的天文学家或许，实现这一切很难很难，不过，我敢确定，不管遇到什么困难、什么磨难，我都肯定不会放弃的!就算是伤痕累累，也没有关系。抱负给了我一双隐形的翅膀，我肯定能够展翅飞行!抱负，指引我未知的前方语文课堂演讲稿3大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今日，我演讲的题目是我的抱负。每个人都有自己的抱负，固然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着
5、五彩缤纷的抱负。今日我就翻开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个抱负。当一名女警察。小时候的抱负现在想起来既可笑又稚嫩。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的抱负就发生了转变，由于我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个抱负。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是由于小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个抱负便又
6、化为泡影。直到我有了第三个抱负时，我已经上了小学4年级。那时的抱负是当一名教师。从小到大我接触过好多好多教师，有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的教师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的抱负是做一个对社会有奉献的人。或许你会说，这并不算是什么抱负。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的抱负会不会再转变。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有奉献的人。现在有不少学生常常高谈阔论自己的远大抱负和理想。但往往没有做好身边一些应当做好的小事。甚至对一些根本的社会公德都没有做到。我们要实现自己的抱负，就要从身边的小事做起，从自身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。”的想法。要脚踏实地地为自己的抱负奠定根底。最终才能实现它!可能你的抱负多如繁星，可能你的抱负永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永久不会转变，那就是，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有奉献的人!