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1、音乐教师的个人工作规划例文5篇音做任音乐教师音乐一、学小二、教材分析小1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据学生心2、降3、发挥了音乐教学的创新优势三、教学资源利用教师用书、录音带和多媒体教学软件等多种教学辅助资料来进行音乐课教四、教学措施1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主2、要积极创设生动活泼3、要善于发现学生的长处，用4五、教学1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中3通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人
2、文内涵的感受和理解，培养学生鉴4、培养爱国通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌5尊重音乐教一、教育理念的思考，必须强调“以学生发展为本”以往教学从教师的二、音乐教育要面对全体学生，也应当注重学生的音乐三、钻研教材编写的思路。教1.以审美为中为此，在整2我们通过学习，认识到作为普通小学的音乐教育，艺术教育为内容，把单纯的3.以(从4.音乐音乐教一、学生基本情况分析：本二、1、突出音乐学科的特点，把“五爱”的教育和活2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发3、培养学生对音乐的兴趣爱好4三、(一)创设要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智
3、慧，教师就要创1黑格低年级学生好奇心强，注意2乌低年子教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓(二)精选教法，儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因1心在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放2无的目的在于让学生乐于3好学生音乐教一、指以课程改革为契机二、基本情况本难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，使学生学习起来确实不容易，但它三、教学目标(1、紧2、遵3、教唱歌曲遵循先听录音范唱生45、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的(二)发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音;运用(三)欣赏部分：结合音乐作品的四、提高教学质量措1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生2、因材施教，对不同的音乐教一、指导思想以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴趣，引二我担任了本年级一、四、五、六班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段三、除了歌四本本五、教学分析：1、唱歌是学习一些适合学生演唱的中外优秀歌曲2、欣赏教学是培养学生3、识谱教学是学生学习音乐的4、综六1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生2、因材施教，对不同的3、设计好每堂4、课堂形式设计多样，5、6、多看多听其他学校