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1、 关于世界读书日系列活动策划书（11篇）世界读书日系列活动筹划书1 一、活动背景 联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的呼唤，要求社会成员人人读书，读书成为每个人日常生活不行或缺的一局部。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，致力于向全世界推广阅读，出版和对学问产权的爱护。 依据调查，在信息高速进展的今日，各种传播媒体大量挤占了人们读书的时间，尤其是大学生，导致大学生文学积存不够，而读书不仅能增大我们的视野还能提高我们的文学修养。为了庆祝这个庄重而神圣的日子，也为了提高大学生对书的重视，我们图书馆学生治理委员会立足于本组织宗旨：“为读者效劳”，以问卷，
2、学问问答，写书评以及免费无权限借书等方式吸引读者，向大家展现书的魅力！ 二、活动目的 培育读者对阅读的兴趣，同时让更多的人了解读书日了解学管会 三、活动主题 今日，你读书了吗？ 四、活动主办方： 图书馆学生治理委员会 五、活动时间地点： 4月20日左右，中区广场 六、活动内容 前期预备： 1在下星期组织一次收书活动（任务已经分派到各部门），将留存于学生手中的闲置书籍，还有上次漂流出来的书籍尽可能的收回，整理登记，待读书日之用。 2宣传部做好宣传海报四张，再做一张书评栏 3监管部借好桌椅凳子挂好绳子，支好帐篷，各部门合作将书搬到中区广场，列好预备。 4学术部借好音响设备，主持人就位。 中期活动
3、1无权限借阅书活动，将收来的书于活动当日列于中区广场（若数量较多可分批列出），供到场读者随便借阅，一人只能借一本，由秘书处负责登记治理。 2由秘书处预备一份调查问卷表，经争论修改完后打印70份，由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进展问卷调查，并做好记录。 3由编辑队对到场读者进展采访，采访完后带着读者到书评栏 4文学学问问答，在a3稿纸上打印出一系列文学常识问题，将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕一圈，吸引读者。主持人队带着局部监管部部员手拿奖品站在四周，读者走近时进展询问悬挂的问题，答对了赠送礼品，答错了送书签，然后向读者进展相关宣传，最终把他们带到我们的书评栏，留下书评。 5
4、书评栏，设置一张空白展板，由剩余的监管部部员手持快易贴站在四周，邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜爱的书，最喜爱的一句话，或者某些书的读书感受，或者他们对图书馆的意见，推举书目等。然后贴在我们的书评栏上。 6主持人用音箱全程宣讲读书日的历史文化等，宣传图书漂流活动，宣传学管会，宣传稿由采编部预备。 后期整理 1归还借用的各种设备，清扫卫生 2将读者的各种意见感受等收集后拿到五楼由秘书处进展整理汇总3各部将活动过程进展归纳总结，交由秘书处存档 七、活动资源与预算 桌椅帐篷.监管部负责租借 横幅.外宣部负责 音响设备.学术部负责租借 文学学问问题.100道题五个部门每各部门出
5、20道题塑料绳若干根.5元 夹子.60x0.3 奖品（棒棒糖，笔等）.100元 书签.1000份 打印问卷问题等.50元 世界读书日系列活动筹划书2 一、活动主题 让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动背景 “世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的就是盼望散居在世界各地的人们，无论你就是年老还就是年轻，无论你就是贫困还就是富有，无论你就是患病还就是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明做出过巨大奉献的文学、文化、科学、思想大师们，都能爱护学问产权。每年的这一天，世界
6、100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没有广为人知，近两年开头有出版社和书店搞一些公益活动。 三、活动目的 为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动，旨在以多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣，加强读书学习的沟通。 四、活动主办方 青年志愿者协会、图书馆 五、活动时间与地点 时间：暂定于20xx年4月22日 地点：湖南工学院百花公寓前 六、活动前期预备 组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动
7、前提前去布置现场。 生活部：预备活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。 宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员（2人）。 办公室：安排2人对活动进展记录。此外各个部门安排4名成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进展活动宣传，记录需要卖书卖物或者捐书的状况。此时要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进展具体记录。（注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定） 七、活动流程 （1）活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进展张贴。 中期
8、宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时进展活动宣传。要说明清晰本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。 后期宣传：进展板报宣传，悬挂签名的横幅。 （2）根本流程 收集寄售书本 1、到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓舞同学们活动当天到活动地点来参加签名、换书活动。 2、收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反应给捐书人。 记录寄售或捐赠信息 1、记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。 2、将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上，便利售出书本时进展统计与后期的反应工作。 3、将收集到的要寄
9、售的书本进展分类，如：教学辅导书、军事历史书、小说类、语言文字类等等。 活动现场布置 22日上午10：00开头布置现场，布置工作由组织部负责，此时有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮助布置。 十一点办活动正式开头 八、活动后期工作 1、组织部负责归还活动道具，清理现场。 2、生活部负责回收会旗，会帽。 3、宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。 4、活动后要依据活动前期记录的名单进展反应。捐出书本的同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同学的局部）交还给卖书者，此时未售出的书本依据本人意愿或捐出或归还。 5、办公室负责完成活动总结，更新青协网站内容。 6、外联部负责
10、联系播送站，看就是否能对活动进展报导。 九、活动留意事项 1、活动当天假如有下雨迹象，则将活动推迟。 2、到寝室进展宣传时，要跟卖书者说明清晰，出售书本的所得的一小局部将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。 3、卖书者在给书本定价时工作人员要进展提示，此时书本定价要符合实际状况。 4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。 5、书本卖出时，买主可以留一句祝愿语给书本原仆人，祝愿语写在书签或便条上，反应的时候由我们转交给原书本持有者。 十、资金预算 横幅84=32元 pop海报及相关打印费
11、用20元 反应礼品（书签、书夹、糖果）约100元 世界读书日系列活动筹划书3 为庆祝第xx个“世界读书日”，推动书香校园建立的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。 一、活动主题 阅读，让我们的世界更丰富 二、宣传标语 好书伴我行，书香遍校园 书籍点亮人生，书香洋溢校园 与名著为伴，塑造美妙心灵 与经典同行，打好人生底色 开卷有益我们爱读书;良师益友我们读好书;行万里路我们多读书;学海无涯我们勤读书。 三、活动时间 20xx年4月9日4月24日 四、内容与形式 (一)系列活动之一：教师手抄报展现(假期手抄报) 参加对象：
12、全体教师 活动内容：教师们通过阅读谈感想、共享展现教师的阅读感受。 (二)系列活动之二：共享阅读 共享欢乐 为迎接世界读书日，进一步引导学生游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行一至三年级手抄报设计制作活动。 1、手抄报主题： 一年级：童话故事 二年级：寓言故事 三年级：历史故事、历史人物 围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。 2、手抄报应细心进展选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特点。 3、参评手抄报的排版应符合报纸的根本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。 4、活动作品统一使用8开图画纸。 5、手抄报的文字局部必需坚持“
13、手抄”原则。全部文字必需使用标准字，要留意校对，杜绝错别字。 6、上交时间：20xx年4月18日 (三)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点： 这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读; 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 世界读书日系列活动筹划书4 腹有诗书气自华，最是书香能致远。抱负的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日”马上降临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列
14、活动，积极提倡: 知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园，培育阅读气氛。 一、 时间：20xx年3月1日4月23日 二、 主 办：图书馆 政法学院 参与人员： 全校学生 三、 组织机构 成立领导工作小组。 组 长： 成 员： 领导工作小组职责： 1、做好读书系列活动的组织协调工作，准时发觉、讨论、解决活动中消失的问题。 2、积极组织、发动全校读者开展读书活动，撰写文章。 四、 活动内容设计： 1、读书有奖征文活动，确定推举书目(政法学院供应) 2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为根底，在全校读者中进展宣传、发动，组织学生积极参加读书活动。并撰写书评、读书札记、读后感(诗歌除外)
15、，以研讨文章为佳。文章要求20xx-3000字，且观点正确、集中，立意新奇;表达清晰、通畅，规律严密。文章要求必需为原创作品，没有学术行为不端现象。截稿时间：20xx年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，便利筛选整理) 3、由专任教师组成评委小组，评比产生： (1)、本科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。 (2)、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获奖作品将上传图书馆网站，并装订成20xx年4.23读书征文获奖文集。 4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校及相关进展领导颁奖。颁奖活动完毕将进行其次期读书沙
16、龙。 世界读书日系列活动筹划书5 一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生 二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展现读书的魅力！ 三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣;加强读书学习的沟通 四、活动主办方：长江大学团委、图书馆 五、活动筹划承办方：长大读书会 六、活动时间：XX年3月10日XX年5
17、月7日 七、活动地点：详细活动各有安排 八、活动总负责人：郑吕 九、活动流程 （1）书评（负责人：东 罗兰琼；西 罗志鹏） a.宣传：3月10日3月20日 b.文章收集与整理：3月10日4月15日 电子档:发至读书会邮箱xxx(负责人：王建)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：罗兰琼13545626135）西校区：图书馆存包处,（负责人：罗志鹏13797342061） c.书评评比：（图书馆负责）4月15日4月20日 d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等 e.表彰：4月23日进行表彰会，对于优秀书评将由团委、图书馆颁发荣誉
18、证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责） （2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君） a.宣传：3月10日3月20日 b.读书笔记的收集：3月10日4月10日 同书评纸质收集方式 c.展出：4月11日4月13日；4月144月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记 d.评比：4月17日4月20日读书会指导教师局部会员评比优秀读书笔记若干 e.表彰：4月23日上午9时进行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责） （3）世界读书日专题讲座(负责人：刘鹏) a.宣传：4月1日4月9日 b.演讲者由图书馆联系 c.演讲时
19、间、地点 东校区：XX年4月7日下午3:00-5:00（详细地点待定） 西校区：XX年4月9 日上午9:30-11:00（图书馆五楼一工部报告厅） d.讲前预备，布置场地，预备茶水等(负责人：胡彩珍，李大飞) （4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣） 时间地点：4月23日晚6：309：00西校区二教t1; 4月24日晚6：309：00西校区二教t1（东校区待定） （5）表彰会（负责人：郑吕） a:由图书馆主持 b:时间：4月23日上午9：0011：00（详细地点待定） c:表彰内容：优秀书评，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会开头前预备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生 （
20、6）会内总结（负责人：郑吕 ） 时间地点待定 十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航） a：宣传方式 1，团委直接向各院系发通知 2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群 3，横幅、宣传板、彩喷 b：宣传板内容 1，对读书日的介绍和宣传 2，书评 3，笔记展 4，讲座 5，表彰人员的名单 十二、人员安排： 总组织：郑吕 刘鹏 总筹划：刘鹏 郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣，王雅芳 拍摄：彭加 十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导教师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积存上届的活动阅历
21、后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员安排及局部人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总筹划人）将于会员大会之日统一安排。 世界读书日系列活动筹划书6 一、活动目的： “4.23”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会 三、活动内容： (一)教师活动 1.“读书，让人生更美妙”读书博文竞赛 (1)参与对象：35周岁以下青年教师 (2)活动时间：征文阶段：从本通
22、知公布之日起至2022年4月30日止。 评比阶段：2022年5月上旬组织专家进展审查初评。 公示阶段：2022年5月中旬。 (3)参赛方式和要求 参赛者在嘉善新闻网市民博客进展注册，在注册时请写明“注册缘由”为“参与博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格; 博客中公布的参赛作品要求内容积极安康，中文原创，严禁抄袭，对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任; 博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读
23、书 故事、小品文等，题目自拟; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。公布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。 2.“读书，让人生更美妙”读书征文活动 (1)参与对象：35周岁以下青年教师必写 (2)作品上交时间：即日起至4月30日止 (3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启发性，提倡经典阅读。 (4)评奖方式：请参与征文活动的教师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖
24、若干，并有精致纪念品送上。 (二)学生活动 1.“走进书里”读书征文活动： (1)作品上交时间：即日起至4月23日止。 (2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。 (3)参与年级：不限 (4)评奖方式：请有意参与的小朋友将自己的美文 以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。 2.4月22日班队课 (1)组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 (2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点
25、： 这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”; 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐; 这一天开头，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风气”。 世界读书日系列活动筹划书7 一、活动目的: 4月23日是“世界读书日“,为激发广阔青少年的阅读热忱,同时加强与冀版社的店社合作,我店联合河北教育出版社、河北少儿出版社、河北青年报社共同举办“4.23世界读书日,让我们在阅读中一起成长“读书沙龙活动,为广阔青少年制造一个沟通读书心得体会的平台,大家齐聚一堂共享喜爱的好书,探讨图书创作、共享读书的乐趣,营造深厚的世界读书日全民阅读气氛. 二、活动
26、目标 1.激发学生阅读兴趣,引导学生从“阅读“走向“悦读“,享受读书的欢乐; 2.培育良好的阅读习惯,提升学生综合素养; 3.鼓励教师读书,全校形成人人读书的校园文化,让书香飘满校园; 4.营造亲子共读的学习气氛,让家庭布满书香. 三、活动主题:读书好,好读书,读好书 四、活动口号:阅读悦美,书香xx 五、活动时间:4月21日-5月30日 六、参与人员:xx校区全体师生、家长 七、活动过程 第一阶段:启动阶段(9月1日-9月4日) 1、启动仪式 进行“读书节“开幕式. 明确本届读书活动主题,活动口号. 提倡师生共读. 2、做好环境布置,营造书香浓郁的读书气氛. 校园挂条幅,出宣传窗. 班级出黑
27、板报、读书角,让班级布满浓浓的书香. 其次阶段:活动阶段(9月5日-9月28日) 1、“相约好书,牵手美文“读书沟通活动. 语文教师每周五定一节课作为阅读指导的时间,指导并鼓励学生欢乐读书,共享读书的乐趣.开展“好书推举会“、“故事会“、“读书博览会“、“名人名言“、“换一本书,交一个朋友“、“报刊剪辑“等活动. 2、一次好书交换活动 以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本“活动,并借助此活动,丰富班级图书角.要求每个同学把自己喜爱的书,在读书节期间,带到班级,由图书治理员统一治理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书“的读书气氛.同时提倡班级间、年段间的图书交换,在交换图书的过程中,加强
28、学生爱惜书本的意识. 3、开设“导读课“ 语文教师开设阅读导读课.为学生的课外阅读导航,让学生从中把握读书的方法,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯. 4、诵读“经典古诗词“ 开展诵读经典古诗词活动,激发学生读书的兴趣,让学生走进唐诗宋词,走进书林年,与经典同行,与大师对话,与才智撞击,畅游书海,收获才智! 5、开展校级征文及演讲竞赛 进行“读后感“征文、读书笔记、演讲竞赛.各班推举优秀学生参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进展表彰嘉奖. 6、童话剧竞赛.各班预备优秀节目参与校级竞赛,评出一、二、三等奖,并进展表彰嘉奖. 第三阶段,评比总结、闭幕式(9月29日-9月30日) 1、评
29、比班、校两级“读书之星“(各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星“,学校进展嘉奖.) 2、表彰优秀征文、演讲、童话剧. 八、活动要求: 1、学校的宣传工具要为本次读书节效劳,开拓专栏,准时报道信息,把读书节活动搞得轰轰烈烈. 2、教师是学生的表率,用我们教师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生. 3、语文教师和班主任要做好导读工作,仔细组织好各种形式的读书活动.各班要在学校读书节活动方案的根底上,制造性地开展一些小型的各类班级读书活动. 4、要提高对本次读书节活动的熟悉,要把它作为“营造书香校园“的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性. 5、各班要尽量掌握
30、书面作业,精简习题,保证学生有充分的课外阅读时间. 世界读书日系列活动筹划书8 活动主题： “阅读点亮心灵，学习成就幻想” 活动时间： 4月x日4月x日。 活动对象： 广阔读者及在校大中小学生。 主办单位： xx区文体局、xx区图书馆。 活动内容： (一)“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广主题讲座 时间：4月x日 地点：xx区图书馆多功能室。 内容：邀请xx青少年活动中心讲师前来举办阅读推广主题讲座，主要涉及培育少儿阅读兴趣、阅读书目的选择、阅读方式、家庭阅读和亲子阅读的重要性等。培育和进展阅读群体，营造更为深厚、活泼的阅读气氛。 (二)品经典茗香经典名著荐读 主办方精选xx册中外经典读物
31、，以及融汇了中华传统美德和时代新风的乡规民约、祖训家规等民俗作品，作为本次活动的推举书目。广阔读者可通过我馆网站首页宣传浮标登录xx省图书馆“xx悦读”平台，进展实名注册后阅读本次主题活动推举的经典著作。 (三)感悟经典魅力经典文学名著读后感征文 为培育读者良好的阅读习惯，开展经典文学名著读后感征文活动。要求如下： 1、依据推举阅读的经典著作的内容，撰写下读后感。作品要求原创，字数在xx字以内。 2、参赛方式：参赛者可将电子稿发送至电子邮箱，来稿请注明所读书名、出版社、出版时间，读者姓名，联系方式。征文截止日期为2023年x月x日。 3、评比方式：本次征文活动分成人组、少儿组，分别设一等奖、二
32、等奖、三等奖各若干名。 4、奖项设置：主办单位将对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书，并将优秀作品选送至省文化厅，参与最终评比。 (四)童音诵读文学经典诵读 为让小读者静下心来诵读品尝文学经典，在诵读中陶冶情操，并让更多少年儿童同享阅读欢乐，特举办“童音诵读文学经典诵读”活动。要求如下： 1、诵读内容选自推举书目，参赛者用一般话朗读，吐字清楚、语言流畅，感情表达充分，有肯定的感染力。 2、参赛方式：本届“文学经典诵读”竞赛只设少儿组。 3、评比方式：一等奖，二等奖，三等奖各一名。 4、奖项设置：对优秀作品的进展表彰，发放奖金、奖品、荣誉证书。 报名日期：即日起至4月x日。 活动时间：
33、4月x日上午。 活动地点：文化活动中心x楼xx区少儿图书室。 (五)评比2023年度“悦读奖” 通过本馆流通系统的统计，根据借书量的多少，评比出2023年度前十名的“阅读之星”，对获奖读者表彰并颁发荣誉证书及奖品。 (六)举办“xx区图书馆春季读者沙龙”、颁奖仪式暨世界读书日活动闭幕式 以茶话会形式举办春季读者沙龙活动，成立“阅读学会”，并定期举办各类读者活动，并给参与读者沙龙的读者发放纪念品。进行本次读书日活动的颁奖仪式，为各项活动获奖读者颁奖。 时间：4月x日下午。 地点：xx区图书馆多功能室。 世界读书日系列活动筹划书9 4月23日，迎来了“世界读书日”，也是xx图书馆跻身全国一级馆行列
34、之后的“世界读书日”。xx图书馆坚持秉承“提倡全民阅读，打造书香xx”的效劳理念，努力拓宽效劳渠道，延长效劳内涵，推出“世界读书日”系列主题活动“阅读，让生活更美妙”，以此促进广阔读者走进图书馆、了解图书馆、喜爱图书馆，共同营造出“多读书、读好书”的书香文化气氛。 2023年4月23日-4月x日，xx图书馆为读者奉上了内容丰富、形式多样的文化大餐，主要分为四大板块： 一、主题活动启动仪式 4月24日上午，“阅读，让生活更美妙”xx图书馆“4.23世界读书日”系列主题活动启动仪式在馆南门广场进行。xx图书馆党委副书记、副馆长张冰梅出席致辞。读者代表吕俊也献上了书香，萦绕心间的祝愿发言。随后，xx
35、大学文新学院杜承南教授和他的讨论生团队声情并茂地演绎了两首配乐诗朗读我爱这土地与魂牵梦绕故园情，令在场读者深受触动，热闹的掌声经久不息。 启动仪式后，xx图书馆少儿视听中心“我是太阳花小主持”决赛启动。xx图书馆特意请到xx报主编、xx市首批红色故事员x姐姐以及xx电视台xx教师作为特邀嘉宾评委，小读者在竞赛上一展才艺。竞赛中，还穿插了“xx加油!”的特殊祈福环节和诵读国学经典的环节。 二、提倡全民阅读，免证阅读推广 作为西部地区最早实现免费开放的省级图书馆，xx图书馆致力于推广“普遍均等、全民共享”的公共图书馆精神，本次活动期间，全部市民均可免证进入全馆各阅览室博览群书。 三、优秀图书展荐，
36、传诵人文经典 活动期间，xx图书馆共推出优秀图书展荐x场，为不同年龄层、不同文化需求的读者推举优秀图书xx余种，吸引读者超过xx人次，有效地宣传了xx图书馆特色馆藏，营造出读经典、品书香的良好气氛。详细活动包括： 1.“书香沁润致远，翰墨传世飘香”：推举经典图书xx册。 2.“国学的天空”：推举国学经典xx册。 3.“经典图书荐读之我读经典”：推举读点经典丛书及古今名著。 4.外文报刊和外文新书推举系列展：推举英文报刊、原幅员书xx册。 5.联合国文献推举系列展：宣传馆藏特色，推举联合国文献xx件。 6.工具书图书推举系列展：向读者推举xx图书馆馆藏中最有有用价值的工具书。 7.“小喇叭”书刊
37、宣传推广站：面对少年儿童，推举少儿图书xx册。 四、推广阅读活动，丰富欢乐生活 活动期间，xx图书馆还推出讲座、电影展播、读者沙龙、故事会等形式新奇、生动活泼的文化活动x场，丰富了广阔市民的文化生活，扩大了“世界读书日”的影响。详细活动包括： 1.“畅谈世界读书日，尽享阅读欢乐日”主题英语沙龙：为英语爱好者搭建沟通沟通的平台。 2.优秀电影免费展播:利用文化共享工程丰富资源，两场电影共吸引xx名读者观看。 3.重图讲座让我们一起来读点经典吧：宣传当代阅读经典的必要性、紧迫性，效劳读者xx余位。 4.欢乐阅读推广周末故事会：与近xx名小读者及xx余名家长共度一个别开生面“世界读书日”。 5.“杂
38、志有约”系列活动之“手工美化生活，创意点亮人生”2023创意DIY作品图片展：宣传环保、低碳、“悦”读理念，收到读者投票xx票。 6.文化信息资源共享工程成果展：与读者共同回忆共享工程走过的x年历程，共享共享工程取得的显著成就。 7.“许愿树”成长信箱：关注青少年在成长中遇到的困惑和问题，活动仅三天就收到来信xx多封。 8.“太阳花”读书会一周岁纪念展：回忆一年来“太阳花”读书会少儿阅读活动的精彩点滴。 读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就似乎没有阳光。才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今日，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修
39、身的习惯。在第xx届“4?23世界读书日”降临之际，xx区图书馆拟在全区开展“阅读点亮心灵，学习成就幻想”阅读推广活动，进一步营造和形成爱读书、读好书、善读书的良好社会文化风气。 世界读书日系列活动筹划书10 一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“盼望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是安康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大奉献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢送，其宗旨和意义也渐渐深
40、入人心。以节日的形式，让人们向那种安康、高尚、纯粹的生活方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的召唤，这是肤浅的缅怀。不管肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明进展的信念和盼望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。 二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开头。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的
41、重要途径。不管学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比拟贫乏。在大学阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通力量。进一步营造“书香校园”的良好文化气氛，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的兴趣；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。 4
42、月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。 在全院提倡多读书、读好书的文明风气，进一步促进大学生素养的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良好校园文化气氛，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建立，提高大学生的阅读热忱，特殊是提高大学生的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐校园的构建和文化校园的创立做出应有的奉献。 三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华”读书转变人生） 四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布世界读书日活动正式开头，并宣读世界读书日活动建议书。 （1）组织宁静阅读，引导学生悄悄地翻开一本书，沉醉在书香的世界里。 在这一天，告知亲人和朋友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”； 在这一天，关闭